数学小学二年级试题有哪些.docx

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1、数学小学二年级试题有哪些数学小学二年级试题一、填空。(1)4+4+4+4改写成乘法算式是()。(2)三角板上的那个角是()角。(3)红、黄、蓝三种颜色的鲜花一样多，一共有27朵，黄花有()朵。(4)()九三十六(5)()5=6(6)()()=24(7)()5=()(8)两个因数都是7，积是()。(9)被除数是8，商是4，除数是()。(10)40里面有()个5.二、判断：对的打“”，错的打“”。(1)6的3倍是18.()(2)数学课本封面上的直角比课桌面上的直角小。()(3)2+34=14.()(4)因为2+2=22，所以3+3=33.()(5)钟表上显示3时，时针和分针成直角。()(6)地图是

2、按上北、下南、左西、右东绘制的。()(7)太阳一定从东方升起。()(8)计算27，147，72，142，用的口诀都是“二七十四”。()(9)求6的4倍是多少?列式是64.()(10)86-68=92.()三、计算。1、直接写得数。93=546=364=97=153=43=76=99=2、直接写得数。369=4557=48+3=3、用竖式计算。94=637=35+46=四、在()里填上“”、“”或“=”。246()24336()2912-4()28457+7()42五、应用题。1、丽丽每天写8个大字，一个星期能写多少个大字?2、红、黄、蓝三色气球一样多，一共18个，红气球有多少个?3、运走一些花

3、盆后，剩下的和运走的一样多。已知运走了36盆，原来有多少盆?4、有20块糖，平均分给明明和他的4个同学，每人分几块?5、一本故事书共80页，小红每天读4页，小明每天读的页数是小红的2倍。小明每天读多少页?二年级小学数学复习一、复习目标：1、通过总复习，巩固学生获得的知识，进一步提高基础知识与基本技能。2、通过归纳、整理和练习，使学生的计算能力、数感、统计思想，以及应用意识等得到提高与发展。3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣。二、班级学生情况分析：综合分析三年级学生的期末实际情况，学生对草稿本使用不当，匆忙计算容易出错，个别学生还会将乘法和加法混淆，

4、这个毛病让学生对于求平均数中，涉及到总数上千的数计算也容易错误。在解决问题(应用题)中，一些学生往往对题目阅读和理解不够就匆匆下笔，导致失误，在比较灵活的面积问题中，这种现象更为突出。值得注意的是，本学期两极分化现象也逐渐体现，优秀的学生很容易学会新知识，并且运用较为自如，还具备良好的学习习惯。中等学生知识较为扎实，能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏问题意识。后进生接受知识较慢，不善于独立思考问题和解决问题。因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。三、复习重难点(一)复习重点：有关除法、乘法计算、统计知识、面积以及解决简单的实际问题。(二)复习难点：能运用所学知识正确分析、解决简单的实

5、际问题，以及统计观念、空间观念的培养加强。(三)复习关键：四、复习内容：(一)数1、小数、年月日的初步认识。2、两位数与两位数的乘法;除数是一位数的除法及混合运算(二)空间与图形1、长方形、正方形周长，面积的计算。2、回顾面积意义，面积单位，会进行简单的面积换算;探索并掌握长方形、正方形的面积公式。(三)统计根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法。(四)实践活动结合生活中的事例运用所学知识分析问题、解决问题，形成一定的解题策略。五、复习注意点：(一)教师方面：1、针对班级的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效

6、果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。(二)学生方面：1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。(三)提优补差的措施：1、重视从学生已有知识和生活经验中学习。2、复习

7、中要实现让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。3、把握好教学要求，不偏高，使学生都在原来的基础上有所提高。精选习题，不搞题海。6、积极辅导差生，时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。六、复习具体措施：全面、综合了解和分析本年级学生的掌握各部分内容的基本情况。再针对各班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。1、计算部分：乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方，重点讲解计算策略和方法。2、解决问题部分：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，找规律。3、图形几何部分：引导学生归纳，整理，帮助学生

8、回顾整理。4、注重学困生的转化工作：在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。小学二年级数学学习方法一、“记错题法”。学生每人准备一个“记错本”，把自己平时作业、单元测试或期中、期末考试中出现的错误记录下来，并注明出错原因，做到有错必改，以后不再犯类似的错误。在实际的学习中，要经常查看这个本子，做到心中有数。二、“15”学习法。做一道题要有做一道题的收获。反对搞题海战术。做一道题，引导学生从五个方面思考：这道题考查的知识点是什么。为什么要这样做。我是如何想到的。还可以怎样做，有其它方法吗?一题多变看看它有几种变化的形式，把自己当作一个出题者，领会出题人的意图，看看能不能有其他的解题思路怎么样。三、“13”纠错法。一道错题，从三个方面分析：错在哪里。错的原因是什么。符合什么条件，错误才能变成正确。四、“13”思考法。一道对题，从三个方面思考：解题的依据是什么。有没有别的解法，若有多种解法，哪种解法更佳。这道题还可以如何变化?以上“四法”，既适合于学生的学，又适合于教师、家长的教。