2022年度教育体育工作综合考核自评报告.docx

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2、体局直属学校，也是xx市小学教化教学的试验基地。学校占地xxxx平方米，建筑面积xxx平方米，绿化面积xxx平方米。学校现有xx个教学班，xxxx名学生，教职工xxx人。其中专任老师xxx人，平均年龄34岁；高级职称6人，中级职称60人，初级职称86人；大本学历xxx人，大专学历10人。在教体局的正确领导下，全校教职工秉承“为学生终身发展奠基”的理念，凝心聚力谋发展，一心一意搞教化，各项工作全面绽开，学生素养不断提高，社会认同感不断增加。全力打造“和谐教化”品牌，彰显科技教化特色，学校在各方面均取得了优异成果。依据xx市义务教化学校XX年度综合工作考核评估标准，仔细进行了自评，自评状况如下：一

3、、基本管理与办学条件（180分）（自评179分，超班额，减1分）1.严格执行xx省一般中小学管理基本规范。满分40分，自评39分。学校严格执行山东省一般中小学管理基本规范文件精神。规范办学行为。严格根据作息时辰表，限制好学生作息时间。学校总课程表、班级课程表、各专用教室课程表、老师授课表、学生手中的课程表等严格执行山东省一般中小学管理基本规范的要求。学生每天在校学习时间（包括自习）不超过6小时，双休日和其他法定节假日一律不上课。考试实行等级制，不以任何形式排名公布学生成果。学生家庭书面作业实行总量限制。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每

4、天不超过1小时，作业量不超出规定时间。学校根据上级要求严格执行课程设置方案，开全课程，开足课时，切实保障音乐、美术、体育与健康和综合实践活动课程、地校课程的开设，确保学生每天一小时校内体育活动。另外学校还依据实际，指导各学科老师挖掘相关课程和教材内在联系，有效地整合课程和教材内容，减轻学生课业负担，提高学生学习质量，提高课堂效率，开设学校课程，促进学生全面而特性发展。自XX年至今，学校努力压缩一年级新生人数，想方设法限制班级人数。现在学校总人数已由最多时的xxx人缩减到现在的21015人，班级人数也在逐年削减，有效的促进了学校的和谐发展。2.主动开展漂亮校内及学校文化建设工作。自评得分30分学

5、校对漂亮校内建设特别重视，成立了创建“漂亮学校”领导小组，主动开展宣扬发动工作；定期召开会议，开展专题培训，并将有关工作列入学期工作安排；并由一名副校长主管学校的绿化、美化工作。学校投入10多万元，植树增绿，新设计的花坛xxx多平米，种植树木50余棵，全部宣扬长廊均定时更换新的内容。并在操场四周的护栏上设计制作了各种运动项目的造型。我们还在绿化地带给树木挂上说明牌，给草地围上围栏，发动全校同学，为草坪设计一句呼吁爱护绿化、爱惜草木的话，并制作成标语牌，安放在草坪中。使整个校内显得优雅、整齐、有序。学校美丽幽雅的环境对学生能起到“润物细无声”的育人作用。学校重视校内文化建设，围绕和谐教化，结合学

6、校实际设计具有自己学校特色的文化。致远楼的教化教学理念篇，时刻提示老师们爱岗敬业，创新向上；行知楼围绕和谐教化设计的文化内容全部*于学生活动，给学生以启迪；启智楼是对学校名师和优秀学生的介绍，为学生树立了学习的榜样；崇文楼四楼的科技长廊，散发着浓浓的科技气息；艺馨楼里到处洋溢着艺术的气息。在学校的主要建筑物醒目位置上是“为学生的终身发展奠基”几个醒目的大字。学校大门口的电子屏幕，每天播放不同内容的富有哲理的格言润泽学生心田。楼内的走廊、楼梯、过道里，悬挂着闻名科学家、文学家、思想家的画像及名言，一些含义深刻的格言警句，还有关于文明、平安等方面的温馨提示语。学校出版的实小校报包括学校新闻、家校之

7、桥、和谐校内、小荷尖尖四个板块，刚好报道学校的重大事务，沟通学校与家长的联系，呈现老师学生和谐的校内生活，展示学生的优秀作品和才华，使校内文化充溢活力。学校少先队大队部组织开展的“我让实小更美妙”主题教化活动以“主动做应当做的事，主动做有道德的人”为目标，加高校生自主管理力度，通过形式多样的活动，培育学生良好的行为习惯，人人争做“漂亮的我”，建设“漂亮实小”，全面提高学生的思想道德修养。现在，“言行举止文明，仪表仪容得体”已成了全校同学的共同追求，统一穿校服、戴校徽，培育了同学们俭朴的习惯，增加了集体荣誉感。*2022年度教化体育工作综合考核自评报告来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页