摘果子教案500字范文（8篇）.docx

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1、摘果子教案500字范文（8篇）摘果子教案500字范文11、能够尝试侧身翻滚的方法，提高身体的协调性和灵活性。2、锻炼幼儿动手制作的能力。3、培养幼儿想象力，体验玩泥巴的乐趣。4、能根据指令做相应的动作。5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。摘果子教案500字范文2幼儿通过观看图片，并亲身体验刺猬背果子的过程，加深了幼儿对刺猬的了解。形象的刺猬背果子的模型，给幼儿带来了一个强烈的视觉盛宴，激发幼儿愿意亲手制作的兴趣。本次活动，提高了幼儿的动手动脑能力，丰富了幼儿的想象力。摘果子教案500字范文3一、模仿动作：1、教师扮演刺猬妈妈，模仿小刺猬走路，听着音乐进入活动场：“孩子们，跟妈

2、妈去锻炼锻炼身体吧。”2、侧身翻滚：练习本领“孩子们你们看地上好多果子啊，我们把果子带回家好不好。你们愿不愿意呀？”（愿意）3、那先让我来试一试，让我们一起行动吧。师：我现赖作一个示范，你们学着老师的样子做，4、让幼儿互相把果子摘下来。二、师提问：1、孩子们我们刚才学的哪一种小动物背果果，（小刺猬）2、让幼儿观看刺猬的图片，（先出示小咕咚的图片，然后观察小刺猬的身体特征）。三、手工制作1、幼儿讲出刺猬的身体特征。你们愿不愿意制作一个小刺猬背果果？（愿意）2、现在，看看我是怎么做的。（教师先出示已做好的刺猬背果子的模型，然后做教师示范。）3、小朋友们，我给你们准备了好多宝贝，你们自己选宝贝来做小

3、刺猬背果子吧！4、幼儿自由制作，教师指导。摘果子教案500字范文4活动目标：1、帮助幼儿熟悉乐曲旋律，能随着乐曲合拍地做动作。2、教幼儿初步掌握锺趾步的动作要领，学习有节奏地做摘果子及锺趾步的动作。活动准备：音乐教室活动过程：一、律动、发声练习1、律动：我是小兵、鞋匠舞、头发肩膀膝盖脚2、发声练习：小鸟醒来了大雨和小雨小树叶二、熟悉乐曲1、老师弹奏第一遍乐曲旋律，幼儿倾听。告诉幼儿乐曲名称。让幼儿说说听了音乐后的感受。2、老师弹奏第二遍乐曲旋律，幼儿边听边按节奏拍手。三、学习摘果子的动作1、秋天来了，果园里的苹果成熟了，我们去帮农民伯伯摘下来，好吗?老师示范作摘果子的动作。重点强调苹果很大需用

4、力摘，应将手腕转一下表示摘苹果。2、组织幼儿坐在位子上听音乐集体做摘果子的动作。四、学习锺趾步1、老师示范锺趾步。2、幼儿练习，老师巡回指导。重点练习趾步，脚尖向后点，同时，两膝直起。3、集体听音乐练习锺趾步。五、复习歌曲复习歌表演手指歌，要求幼儿有节奏准确地边唱边做动作。中班音乐欣赏教案：蝴蝶找花摘果子教案500字范文5活动目标：1、熟悉音乐，学习跟音乐较合拍地做摘果子及踵趾小跑步的动作。2、积极创编摘果子的动作，体验创编的乐趣。3、感受并表现劳动时的愉快心情。活动重点：熟悉音乐，学习跟音乐较合拍地做摘果子及随趾小跑步的动作。活动难点：积极创编摘果子的动作，体验创编的乐趣。活动准备：1、摘果

5、子音乐。2、活动场景：地上画个圆圈（仓库），制作果树两棵。活动过程：一、导入活动：幼儿随音乐进入活动场地。小朋友农民伯伯的果园可真大啊！我们一起来帮农民伯伯摘果子，好不好？你们会不会摘果子啊？（幼儿自主做摘果子的动作，教师纠正）二、根据a段音乐，通过教师的语言提示，创编摘果子的动作。1、幼儿创编不同摘果子的动作，教师哼唱，幼儿练习摘果子。2、教师提炼幼儿创编的动作，幼儿随音乐摘果子。3、幼儿探索互相合作摘果子，教师哼唱，幼儿练习。4、幼儿随音乐合作摘果子。三、幼儿随音乐节奏合拍地做踵趾小跑步。1、教师示范踵趾小跑步后，幼儿辨认并说出主要特征：脚跟、脚尖，跑跑跑。2、教师哼唱，幼儿练习。3、跟音

6、乐b合拍地做踵趾小跑步。四、幼儿随ab段合并音乐在场地各处摘果子。五、在教师启发下随音乐做堆果子的动作。1、幼儿随教师一起跑成圆圈并做堆果子的动作。2、在教师动作情绪的感染下体验劳动的乐趣。六、跟音乐完整地“摘果子”。活动延伸：1、继续探索不同摘果子的动作。2、将摘果子的情景用绘画的形式表现出来。摘果子教案500字范文6活动目标：1、能够认识一些秋天的水果，感受秋天的美丽景色。2、体验诗歌的意境美和节奏美。3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1、盘子一个。2、苹果、柿子、梨、葡萄、桔子、实物各一个。3、苹果、

7、柿子、梨、葡萄、桔子、图片各一个。活动过程：1、听秋天的音乐进教室。2、教师提问：现在是什么季节？（秋天）3、说一说秋天是什么样子的，秋天都有哪些水果。4、教师出示实物水果，让幼儿观察，说出形状，颜色，特点。5、水果仙子引题：水果仙子给小朋友带来了一首好听的诗歌，小朋友想不想听？6、利用实物水果，朗诵诗歌。7、教师和幼儿一起朗诵诗歌：a、教师边和幼儿朗诵诗歌边贴水果图。b、请个别幼儿上来贴水果图，其他幼儿朗诵诗歌。8、结束活动：幼儿游戏，请一些幼儿拉个大圆圈，当盘子，一些幼儿当各种水果。边念诗歌边游戏。秋天果子多秋天是个大盘子。盛满各种天果子。绿苹果，红柿子。黄橙橙的大梨子。串串葡萄赛珠子。像

8、灯笼的是桔子。秋天是个果盘子。人人喜欢吃果子。活动反思：在本次活动中，我首先采用提问的教学方式，让幼儿感知现在正是秋季，为幼儿创设一个特定的氛围，知道秋天是一个丰收的季节。通过让幼儿说说、想想的方式，引导幼儿来学习诗歌，理解诗念儿歌。摘果子教案500字范文7活动目标：学习踵趾小跑步，能按节奏协调地表演动作。熟悉乐曲旋律，体验水果丰收的欢快、喜悦之情。活动准备：已学会踵趾小跑步，苹果树一棵；音乐磁带。活动过程：一、苹果丰收了。秋天到了，苹果都成熟了，人们都忙着摘果子，老师这里有一段好听的音乐，我们一起来听一听，然后说说你听了以后有什么感觉？好像看到了什么？幼儿完整欣赏音乐。听了这个音乐，你有什么

9、感觉？你好像看到了什么？（人们都到果园里摘果子）这个音乐好听吗？那我们也来一边听着音乐一边来摘果子，好吗？（幼儿听音乐自由摘果子，教师观察引导）二、学习摘果子的动作你刚才是怎么摘的？我们一起来学一学！（教师请表演的好的幼儿示范，集体模仿）我们一起来学摘果子的动作。（强调苹果很大，要用力摘，应将手腕转一下，表示将果子从树上摘了下来）。我们来听音乐练习一次。（两拍摘果子一次，两拍把树叶分开）这棵果树摘完了，我要到另外一棵果树上去摘，看老师是怎么走过去的？（师示范踵趾小跑乐进行一次。）现在我们一边走一边摘果子，好吗？老师示范。老师跟着音乐进行示范。提醒幼儿手脚要协调。幼儿跟着节奏练习摘果子。老师可提

10、示。（带领幼儿边做踵趾小跑步，边做摘果子动作，要求手脚比较协调）三、引导幼儿创编不同方位的摘果子动作果树上结满了很多的果子，刚才我们采了上面的苹果，还有什么地方的果子还没有摘？（幼儿创编不同方向的摘果子的动作，如两只手一起摘果子，蹲下来摘果子等）听音乐完整练习。小朋友真能干，摘了这么多的果子，现在，我们把果子运回家吧！摘果子教案500字范文8小班体育活动小刺猬运果子活动目标1.学习双膝着地，四肢协调地爬行。2.乐于扮演角色，体验模仿的快乐。教学重点、难点：1.学习双膝着地，四肢协调地爬行。2.四肢协调地向前爬行。活动准备：1.各种各样的水果卡片（背面有粘性）篮子若干个。2.一片草在地（海绵垫）

11、。3.小刺猬头饰若干个（与幼儿人数相等）刺猬妈妈头饰一个。4.欢乐的音乐。活动过程1.热身活动听口令做腿部运动：踢踢腿，踢踢腿，跟着老师踢踢腿。（左腿前踢，右腿前踢。）听口令做手臂运动：伸伸臂，伸伸臂，跟着老师伸伸臂。（双臂向伸、向上伸，侧平举等。）2.基本活动（1）介绍活动内容，激发兴趣。刺猬妈妈：我们要搬果子回洞里做好过冬的粮食。搬果子时，要爬过一个大草坪（垫子），小刺猬们一定要小心搬哦。（2）教师示范讲解爬行动作要领。动作要领：双手双膝着地、手脚同时移动协调地爬，头要抬起，眼睛向前看。（3）幼儿学习爬的动作技能。幼儿在教师的带领下，分散练习爬的动作，教师在旁观察指导幼儿爬的动作。（4）教师示范小刺猬运果子的过程。双手双膝着地的爬过垫子，捡几张水果卡片，把背面黏在背上，再双手双膝着地的爬过垫子回来把卡片放在篮子里。（5）情境游戏：小刺猬运果子第一次游戏时，教师注意提醒幼儿双膝着地、四肢协调地爬行。第二次游戏时，草拉长到4米，强调幼儿的速度要加快。3.放松身体，结束活动。刺猬妈妈：“孩子们，今天你的表现得真棒，每个人都运回了很多水果。咱们来庆祝一下吧！幼儿随音乐做相互抱抱、自由摇摆、伸展等放松活动。教学反思：首先我要说的是我定的这两个目标幼儿在这节活动中已达了，不足的是在这节活动的第一个环节