资助大使工作总结.docx

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1、资助大使工作总结秋期小学资助工作(一)：了20*年秋季期学前教育资助活动，并取得一定成效。做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的立党为公，执政为民根本要求的具体体现；是实施科教兴国和人才强国战略的重要保证；是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和年秋我校在幼儿资助方面工作如下：一、资助完成情况我校领导在接到任务的第一时间迅速组织召开领导班子会议，确定领导分工及职责，层层把关。本期，我校在上级主管领导部门指导及本地人民群众的支持和帮助下，审核并确定本期的资助对象名单。本期我校入园资助对象共有4人，资助金额达到2000元。二、资助经验及做法1、领导重视、完善制度：我校领导高度重视幼儿资助工

2、作，严格按照博白县教育局关于下拨20*年秋季期学前教育入园补助资金的通知（博教幼儿得到资助，顺利完成学业。庭经济困难幼儿资助工作。榜公示，并公示举报电话及联系人，主动接受广大师生及社会的监督；公示期间，未收到任何举*信息。三、建立、健全幼儿档案：儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。四、积极落实、帮助到位：1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。深体会到了社会的温暖和老师的关怀，激励着他们不断努力，面对困难绝不低头。3.掌握第一手资料，及时调

3、整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处。回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。秋期小学资助工作总结(二)：我校根据纳雍县教育局关于下达20*年学前教育幼儿资助中央、省级奖补资金预算的通知（纳教字20*13号）文件精神，开展了20*年前教育资助活动，并取得一定成效。做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的立党为公，执政为民根本要求的具体体现；是实施科教兴国和人才强国战略的重要保证；是

4、为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党直接关系到中国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。现将20*年秋我校在幼儿资助方面工作总结如下：一、资助完成情况我校在接到任务的第一时间迅速组织召开领导班子会议，确定领导分工及职责，层层把关。在上级主管领导部门指导及本地人民群众的支持和帮助下，审核并确定资助对象名单。我校资助对象共有50人，名单如下：许舒甜陶玉婷杨涛杨云朵杨雪薇陶菲王海英鲁安宁马玉峰陈欢陈胜恩余雕余洋洋余贵琴代豪陈建国杨蝶杨云凤陈开发黄兵兵刘巧玉黄冬梅吕丙强王婷黄进陈梦军张旋耀熊开琪詹文涛杨雪陶亮天熊娅丽陶杰王宇风刘祥黄贵琴陶亮英陶亮盛

5、鲁建豪龚雨陈家满郝刚刚杨鸿宇王林香汪婷婷王忠付杨玉美陶跃宏杨飞飞王丽婷。资助金额25000元。二、资助经验及做法1、领导重视、完善制度：我校领导高度重视幼儿资助工作，严格按照纳雍县教育局关于下达20*年学前教育幼儿资助中央、省级奖补资金预算的的贫困幼儿得到资助，顺利完成学业。小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。榜公示，并公示举报电话及联系人，主动接受广大师生及社会的监督；公示期间，未收到任何举*信息。三、建立、健全幼儿档案：庭经济困难幼儿，通过电话、实地走访等方式进行核实。幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。四、积极落实、帮助到位：1、

6、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。深体会到了社会的温暖和老师的关怀，激励着他们不断努力，面对困难绝不低头。3.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。秋期小学资助工作总结(三)：学校严格执行省市资助学生工作的文件精神，学校高度重视困难家庭学生的资助工作，本着公开、公正、公平的原则，

7、把报社会，我们的主要做法是：一、领导重视，制定助学方案我校高度重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，校长任组长，其他副校级领导任组员。首先制定了桦甸一中资助学助学款真正用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。为了便于学生了解情况，公开助学方案，学校把制定的资助学生工作方案上传到校园网上，让学生随时查询，同时公开学校助学邮箱，学生如有情况反映，可往邮箱里发信息留言进行说明，派专人每天查看2次邮箱，把情况直接提供给校长。二、调查摸底，确定受助对象为了能使每一个困难家庭学生都能得到资助，感受到党和政府的关怀与温暖，同时又激励自己努力学习完成学业，我校班主任对班级每个学生都采取多种途

8、径进行调查摸底，通过家访、调查、询问、座谈等形式进行摸底。各班级上报贫困学生名单前，由本班学生进行讨论和不记名投票的方式进行反映情况，无异议再上报到学校。上报到学校后，学校领导小组再进行逐一核实，做到不看人情，不不徇私情。三、张榜公示，公开评选结果。受助学生确定后，为了将此项工作切实做到公开、公正、公平，对受助学生名单进行了为期三天的张榜公示，并公示举报电话、信箱，主动接受师生及社会的监督，公示期间，未收到任何举*信息。四、建立档案，跟踪学习成绩所有受助学生填写了家庭情况调查表，并由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。对家庭经济困难的学生进行严格复查，通过走访、家访等方式进行核实。

9、并且根据学生家庭困难情况分配受助等次，同时，将贫困家庭学生的学习情况和家庭情况，学校汇总输入微机，建立贫困家庭学生学习档案，对贫困家庭学生进行学习跟踪管理，让受助学生学习成绩稳步提高，如果受助学生出现学习滑坡现象，班主任要跟踪管理，及时做好学生的思想工作，确保贫困生学习不掉队。五、加强疏导、优化学生心里家庭经济困难的学生是一特殊学生群体，很容易产生自卑心理，甚至诱发心理障碍。因此，在解决他们的经济困难的同时，也要密切关注他们的心理健康，做好他们的思想教育工作，经济帮困只是解决学习费用的问题，精神解困才是最终的目的。学校重视了教育经济困难学生要树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑心理；教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观；注重经济困难学生挫折教育；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立诚实守信思想；加强关爱教育，感恩教育。培养他们良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品质；教育他们养成关爱弱者，助人为乐的品质，提倡勤俭节约，花钱不大手大脚等。六、学校减免，资助群体扩大学校为了切实解决贫困学生学习问题，不让因家庭经济困难问题影响学生求学，每年从学杂费、书本费、住宿费、伙食费、行李备品费等方面对贫困学生进行减免，每年减免各种费用多达60万元。