《年》教学反思200字范文（10篇）.docx

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1、年教学反思200字范文（10篇）年教学反思200字范文1学生的兴趣在成功的教学过程中形成和发展，教学系统的要素：教材(教学内容及其载体，教学手段)、学生、教师都与学生兴趣的形成、发展息息相关。年教学反思200字范文21、了解胡同文化的特点，掌握作者行文的脉络，胡同文化教学设计3.2、初步培养学生对文化的感悟能力，提高学生的文化品味。3、引导学生关注生活中的文化现象，提高文化素养。年教学反思200字范文31、快速阅读课文，划出每一段的中心句。2、指名读出每一段的中心句。3、提问：作者是如何围绕“胡同之没”来写作序言的？板书结构：（一）胡同的特点；（二）胡同文化的特征；（三）胡同及胡同文化在时代大

2、潮中的衰落。年教学反思200字范文4地理教学手段包括地理教具(挂图、模型、标本及视听软件)、地理学具(课本、地图册、作业册、颜色笔等)与视听设备、地理专用教室、地理图、地理室外观察点等是地理知识内容的载体，是地理教学内容兴趣源泉流向学生的渠道。它直接刺激学生的感官，引起注意，激发学生对知识、技与帮助学生成功地进行学习方面有着不容忽视的作用。年教学反思200字范文5一学期又过去了，回顾一学期的地理教学，我觉得对学生地理学科兴趣的培养非常重要，下面重点来说说个人对学生学习地理的兴趣培养的反思心得。地理学习兴趣培养与成功的教学过程互为因果。兴趣是地理教学过程的强大动力，它促成教学过态，作为自己改进教

3、学的基本依据。年教学反思200字范文61、有一首歌词这样唱的：“”（略见课件）（有条件则播放mtv）2、提问：听过这首歌吗，对歌词所唱的有何感受？3、这首歌唱出的是北京往昔的岁月，如今的北京城日新月异，大多数北京市民都已走出狭窄的胡同、拥挤的四合院，住进了高楼大厦。现存的胡同逐渐消失着、没落着。为着一种难以忘却的情撰写了序言，这就是我们今天要学习的胡同文化这篇课文。年教学反思200字范文7探究一：北京人爱瞧热闹，但不爱管闲事。“睡不着，别烦躁，别起急，眯着。”我们湘乡人也爱瞧热闹，常于热闹处听到起哄：“打喽！”“走喽，去找他的麻烦喽！”这从一个侧面折射了湘乡人怎样的个性？这对湘乡的治安状况、经

4、济发展将带来什么影响？（学生自由发表看法，适时点拨引导）探究二：近来，湘乡城里歌厅茶楼等如雨后春笋般一家接一家兴起，这一现象中折射出来的是一种怎样的文化？联系湘乡经济的发展，你对这一种文化现象有怎样的评说？（学生自由发表看法，适时点拨引导）年教学反思200字范文8?胡同文化是一篇序言，但又不同于一般的评点或介绍类书序。它实质上是一篇匠心独运、充分显示作者个性风格的小品文。作者在文中将普普通通的胡同，从来源到起名分类和其中凝聚浸透着的独有的胡同文化自然融合起来，使我们对北京的胡同文化和那世世代代居住在这里的北京人的文化心态有了生动、深刻的了意起，提高自身文化素养，做个有文化的合格公民。年教学反思

5、200字范文9我主要从事初中思想品德教学.反思过去,有许多的感慨,酸甜苦辣皆俱全.思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段,上思想政治课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。为此，就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。思想政治课的改革与素质教育的实施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强等等，都与老师的才能与素养的提高分不开的。思想政治课主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的能力。思想政治课如何激发学生学习品德课的兴趣、使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的。反思以往,很有必要,为此浅

6、谈点滴体会。年教学反思200字范文10作为一名新老师，我怀着忐忑又十分期待的心情开展我的第一次公开课。我所讲授的内容是七年级上册语文第二单元第八课枣核。?枣核是当代著名作家萧乾表现海外华人思乡之情的美文。文章紧紧扣住思乡这一主题，以枣核为线索，一一记述了友人的思乡之情、之恋、之举。在教学中以朗读为基础，辅以圈画、品味词句等方式，同时捕捉一些关键词句共同品味体会文中人物强烈的思乡之情和民族感情。我把教学的难点落实在作者如何用友人平常生活的细节之处表现文章的主题。这是一篇看似很普通的随笔，但是随笔并不随便，作者用枣核为线索巧设悬疑，对旧时同窗家后花园的铺陈描写都是为了曲折地表达出海外游子们对故土的依恋，这种以小见大的写作方式是值得我们学习的。