四年级古诗词知识竞赛试题精选(完整版)资料.doc

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1、四年级古诗词知识竞赛试题精选（完整版）资料(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）四年级古诗词知识竞赛试题一、选择题(在括号内填序号)10分1、咏鹅的作者是( )。 孟郊 高适 骆宾王 杜甫 2、“姑苏城外寒山寺”中“姑苏”是指( )。 杭州 苏州 徐州3、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，出自李白的( )。 静夜思 望庐山瀑布 赠汪伦4、“停车坐爱枫林晚”中的“坐”的意思是( )。 乘、搭 同“座” 因为 5、下列诗篇中王昌龄写的有（ ）。 凉州词 出塞 鹿柴 二、判断题(在括号内对的打“”，错的打“”。)10分1、渔歌子的作者是宋朝诗人张志和。( )2、望洞庭是唐朝诗人刘禹锡的作品

2、。( )3、枫桥夜泊真切自然地抒发了作者旅途寂寞的心情。( )4、送元二使安西、悯农、鹿柴都是唐朝诗人王维写的。（ ）5、李白是我国历史上伟大的浪漫主义人。（ ）三、名句联句。20分1、 ，明月何时照我还。2 孤帆远影碧空尽， 。3、莫愁前路无知己， 。4、采得百花成蜜后， 。5、 ，只是近黄昏。6、千里莺啼绿映红， 。7、 ，多少楼台烟雨中。8、停车坐爱枫林晚， 。9、劝君更尽一杯酒， 。10水光潋滟晴方好， 。四、根据提示补充诗句。7分（一） 古诗百花园:(填花名)1、晓看红湿处，（ ）重锦官城。2、接天莲叶无穷碧，映日（ ） 别样红。（二）古诗动物园:（填动物）1天苍苍，野茫茫。风吹草低

3、见（ ）。2泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。4两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。五、将下列称号与相对应的诗人用线条连接。5诗仙 诗圣 诗鬼 山水诗人 边塞诗人杜甫 李白 孟浩然 李贺 王昌龄六请把诗句和相应的作者用线连起来。9 分秦时明月汉时光，万里长征人未还 李白 浪淘沙小时不识月，呼作白玉盘 刘禹锡 出塞如今直上银河去，同到牵牛织女家 王昌龄 古朗月行七、按要求写诗句。（各写一句）（10分） 1、默出描写名胜古迹的诗句。西湖： 桃花潭：庐山：寒山寺：黄河：长江：2、写出描写四季景色的诗句。写春景的： 写夏景的：写秋景的： 写冬景的：七、诗句理解。（10分）1、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不

4、尽，春风吹又生。（草）离离：_ 枯：_ 岁：_最后二句意思：_2、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”（早发白帝城）朝：_辞：_还：_整句诗的意思是：_八、运用诗句填空。18分每格1分1.在登鹳鹤楼这首诗中，常用来说明“站得高，望得远”的诗句是（ ）。2新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，正如（ ）所写的 ：的 （ ），（ ）。（ ），（ ）。3西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。北宋诗人苏轼就曾写下诗句（ ），（ ）。（ ），（ ）。3小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨“小王对小胖说，我们赶快回去吧！可小胖说：（ ）小王，

5、你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。4爸爸对小胖说：“你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。请用一句诗：（ ）来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。”5、爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：（ ）陆游最大的悲痛是：（ ）。6俗话说：“当局者迷，旁观者清”，苏轼为了告示我们我们看待事物，不要光看到局部，还要看到整体曾写过这样的诗句：（ ）。7、小艳穿了件新衣，问妈妈好看吗？妈妈说，女儿穿什么都好看。请用古诗名句来形容：（ ）。8表面写雨过天“晴”，实写人间有“情”的古诗是：（ ）。9孟郊写孩

6、子们报答不完母亲养育之恩的诗句是（ ）。10.时值清明，客居外地的人难免生出思乡之情，绵绵的春雨，更惹起行旅之人的愁绪”相对应的诗句是（ ），（ ） 。它出自（ ）代诗（ ）写的 。四年级古诗词知识竞赛试题一、选择题(在括号内填序号)10分1、咏鹅的作者是(3 )。 孟郊 高适 骆宾王 杜甫 2、“姑苏城外寒山寺”中“姑苏”是指(2 )。 杭州 苏州 徐州3、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，出自李白的(3 )。 静夜思 望庐山瀑布 赠汪伦4、“停车坐爱枫林晚”中的“坐”的意思是(3 )。 乘、搭 同“座” 因为 5、下列诗篇中王昌龄写的有（2 ）。 凉州词 出塞 鹿柴 二、判断题(在括号内

7、对的打“”，错的打“”。)10分1、渔歌子的作者是宋朝诗人张志和。(对 )2、望洞庭是唐朝诗人刘禹锡的作品。(对 )3、枫桥夜泊真切自然地抒发了作者旅途寂寞的心情。(错 )4、送元二使安西、悯农、鹿柴都是唐朝诗人王维写的。（错 ）5、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人。（对 ）三、名句联句。20分1、春风又绿江南岸 ，明月何时照我还。2 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 。莫愁前路无知己，天下谁人不识君 。4、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 。5、 夕阳无限好 ，只是近黄昏。6、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 。7、南朝四百八十寺 ，多少楼台烟雨中。8、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 。9、劝君

8、更尽一杯酒，西出阳关无故人 。10水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 。四、根据提示补充诗句。7分（一） 古诗百花园:(填花名)1、晓看红湿处，（花重 ）重锦官城。2、接天莲叶无穷碧，映日（荷花 ） 别样红。（二）古诗动物园:（填动物）1天苍苍，野茫茫。风吹草低见（牛羊 ）。2泥融飞（燕子 ），沙暖睡（鸳鸯 ）。4两个（黄鹂 ）鸣翠柳，一行（白鹭 ）上青天。五、将下列称号与相对应的诗人用线条连接。5 诗圣杜甫 诗仙李白 山水诗人孟浩然 诗鬼李贺边塞诗人 王昌龄 六请把诗句和相应的作者用线连起来。9 分秦时明月汉时光，万里长征人未还王昌龄 出塞小时不识月，呼作白玉盘李白 古朗月行 如今直上银河去，同

9、到牵牛织女家 刘禹锡 浪淘沙七、按要求写诗句。（各写一句）（10分） 1、默出描写名胜古迹的诗句。西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 桃花潭：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。庐山：不识庐山真面目，只缘身在此山中。寒山寺：姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。黄河：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。长江：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流2、写出描写四季景色的诗句。写春景的：春眠不觉晓，处处闻啼鸟 写夏景的：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红写秋景的：停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花写冬景的：日暮苍山远，天寒白屋贫。七、诗句理解。（10分）1、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。（草）离离： _区

10、区_ 枯：_枯萎_ 岁：_一年_最后二句意思：_即使是火，也无法烧尽，第二年春风一吹，又生长起来。2、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”（早发白帝城）朝：_早上_辞：_离开，告别_还：_还给_整句诗的意思是：_清晨，我告别高入云霄的白帝城; 江陵远在千里，船行只一日时间。_八、运用诗句填空。18分每格1分1.在登鹳鹤楼这首诗中，常用来说明“站得高，望得远”的诗句是（ 欲穷千里目，更上一层楼）。2新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，正如（ 柳宗元）所写的 元日：的 （爆竹声中一岁除 ），（春风送暖入屠苏 ）。（千门万户曈曈日 ），（总把新

11、桃换旧符 ）。3西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。北宋诗人苏轼就曾写下诗句（水光潋滟晴方好 ），（山色空蒙雨亦奇 ）。（欲把西湖比西子 ），（淡妆浓抹总相宜 ）。3小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨“小王对小胖说，我们赶快回去吧！可小胖说：（山色空蒙雨亦奇， ）小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。4爸爸对小胖说：“你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。请用一句诗：（西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 ）来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。”5、爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求

12、你一件事：（死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。）陆游最大的悲痛是：（但悲不见九州同 ）。6俗话说：“当局者迷，旁观者清”，苏轼为了告示我们我们看待事物，不要光看到局部，还要看到整体曾写过这样的诗句：（横看成岭侧成峰 ，远近高低各不同 ）。7、小艳穿了件新衣，问妈妈好看吗？妈妈说，女儿穿什么都好看。请用古诗名句来形容：（淡妆浓抹总相宜 ）。8表面写雨过天“晴”，实写人间有“情”的古诗是：（东方日出西边雨，说是无情却有情 ）。9孟郊写孩子们报答不完母亲养育之恩的诗句是（谁言寸草心，报得三春晖 ）。10.时值清明，客居外地的人难免生出思乡之情，绵绵的春雨，更惹起行旅之人

13、的愁绪”相对应的诗句是（自在飞花轻似梦 ），（无边丝雨细如愁 ） 。它出自（北宋 ）代诗（秦观 ）写的浣溪沙 。小学古诗词知识竞赛测试题班级： 姓名： 评分： 一、常识填空。1、 唐代诗人_在诗乐游原中以一句“_ ，_”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。2、 “三苏”是指_、 _、 _。 3、 “三曹”是指_、 _、 _。 4、 诗仙是_，诗圣是_。 5、 “大李杜”是指_、_，“小李杜”是指_、_。6、王维，字摩洁，官至尚书右丞，故称王右丞。与孟浩然同为盛唐_诗派代表，其作品被_赞为“诗中有画，画中有诗”。7、李白，字太白，别号_，人称“_”。唐代三大诗

14、人之一，其诗结集为李太白集，代表了_主义诗歌艺术的高蜂。韩愈称赞说“李杜文章在，光焰万丈长”。8、杜甫，字子美，自称_，曾任左拾遗、检校工部员外郎，世称杜拾遗、杜工部。与李白齐名，人称“_”。唐代三大诗人之一，其诗代表了_主义诗歌艺术的高峰，被称为“_”。首创即事名篇的乐府诗，直接推动了后来白居易为首倡导的_。9、苏轼，字子瞻，号_。“唐宋八大家”之一，为文能“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”，与韩愈并誉为“_”。并开创了_词派。10、辛弃疾，字幼安，号_，与苏轼并称“_”。主要作品为稼轩长短句。宋词中成就卓异者，继承并发展了_词风，开拓了词的表现范围。 二、判断题(在括号内对的打“”，错

15、的打“”。) 1、渔歌子的作者是宋朝诗人张志和。( )2、望洞庭是唐朝诗人刘禹锡的作品。( )3、枫桥夜泊真切自然地抒发了作者旅途寂寞的心情。( )4、送元二使安西、悯农、鹿柴都是唐朝诗人王维写的。（ ）5、李白是我国历史上伟大的浪漫主义人。（ ）三、选择题。（8分） 1、诗人杜甫人称()。 A、诗仙B、诗圣C、诗囚D、诗鬼 2、选出李白的作品：( ) A咏鹅 B登鹳雀楼 C送元二使安西 D黄鹤楼送孟浩然之广陵 3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自( )的小池。 A、杨万里B、苏轼C、贺知章D、陆游 4、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句诗描写的是() A、春夜景色B、夏夜景色

16、C、秋夜景色D、冬夜景色 5、“谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊游子吟，是一首赞美()的诗。 A、父爱B、母爱C、师爱D、友情 6、唐朝诗人贾岛在“鸟宿池边树，僧()月下门”这句诗中最终是选了（ ） A推B敲C扣D、拉 7、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的无题。 A、李贺B、李清照C、李商隐D、李白 8、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”出自唐朝( )的蜂。 A、李贺B、罗隐C、李商隐 D、陆游 9、咏鹅的作者是( )。 孟郊 高适 骆宾王 杜甫 10、“姑苏城外寒山寺”中“姑苏”是指( )。 A、杭州 B、苏州 C、徐州11、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，出自李白的(

17、 )。 A、静夜思 望庐山瀑布 赠汪伦四、请把左右两部分相关的内容用线连起来。（ 分） 1、 野旷天低树 苏轼 宿建德江 万里长征人未还 王昌龄 饮湖上初晴后雨 京口瓜洲一水间 王安石 泊船瓜洲 水光潋滟晴方好 孟浩然 出塞五、根据句子的意思填写相应的古诗。（ 分） 1、新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮、贴春联等，正如王安石所写的 ： ， 。 ， 。 2、当我们浪费粮食时，爸爸妈妈经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“ ， 。” 3、小明是个顽皮的孩子，不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“ ， 。” 4、当我们告

18、别亲爱的老师和同学时，我们自然会想到送别诗。如，李白送别时写了“孤帆远影碧空尽，_。”表达了与友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了“_，不及汪伦送我情”的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，_”，表达了对好友的美好祝福。 5、西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。北宋诗人苏轼就曾写下诗句“ ， 。” 六、按要求写诗句（各写一句）。（6分）1、写春景的： 2、写夏景的： 3、写秋景的： 4、写冬景的： 5、写长江的： 6、写黄河的： 七、对诗句。（10分）1、东边日出西边雨， 。 2、 飞入寻常百姓家。3、九曲黄河万里沙， 。 4、 ，人迹板桥霜。5

19、、童孙未解供耕织， 。 6、我劝天公重抖擞， 。7、 ，没在石棱中。 8、 ，北风吹雁雪纷纷。9、 ，树阴照水爱晴柔。 10、春潮带雨晚来急， 。八、下列诗句中隐藏着三首古诗，请将它们找出来，按顺序写在横线上。（只写序号）（6分）怕得鱼惊不应人 村庄儿女各当家 蓬头稚子学垂纶人 也傍桑阴学种瓜 日长篱落无人过 家家扶得醉人归 鹅湖山下稻粱肥 豚栅鸡栖半掩扉 桑柘影斜春社散 惟有蜻蜓蛱蝶飞 时人不识农家苦 将谓田中谷自生童孙未解供耕织 侧坐莓苔草映身 路人借问遥招手 昼出耘田夜绩麻第一首： 第二首： 第三首： 九、诗句理解。（ 分）1、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。（草）离离：

20、_ 枯：_ 岁：_最后二句意思：_2、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”（早发白帝城）朝：_辞：_还：_整句诗的意思是：_与地理有关的古诗词一、与地理感性知识有关的古诗词归纳及解释（一）古诗词中的地名1、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向山峡，思君不见下渝州唐李白峨眉山月歌此诗出自七年级下册“课外古诗词背诵”。诗中“平羌”即青农江，在峨眉山东北；“清溪”即清溪驿，在峨眉山附近；“渝州”指重庆。2、会当凌绝顶，一览众山小唐杜甫望岳此诗词出自八年级上册第五单元。它描绘的是我国泰山自然旅游风景区。3、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人唐王维送元二使安西此诗出自八年级下册“课外古诗词背诵”。诗中的

21、“阳关”指今甘肃敦煌西南。4、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回唐李白将进酒此诗句出自高中语文第五册第五单元。此句诗中的“天上”是指巴颜喀拉山，“海”是指渤海。（二）古诗词中的地理演变1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥唐白居易钱塘湖春行此诗出自七年级上册第三单元，它描写了春天的到来。春天到来，气温回升，万物复苏，春莺和燕子等动物开始出来活动。这些迹象告诉我们季节已经演变到春季。2、七八个星天外，两三点雨山前 宋辛弃疾西江月此诗出自七年级上册第三单元，它描写了天气的变化：刚才天空还是月明星稀，天外还有七八个星，但到了山前却下起了雨。（三）古诗词中的地理景观1、枯滕老树昏鸦，小桥流水人家，古道西

22、风瘦马元马致远天净沙秋思此曲出自七年级上册第三单元，曲中的“枯滕老树”和“小桥流水”分别是对西部干燥景观和江南湿润地区景观的对比写照。2、岱宗夫如何？齐鲁青未了唐杜甫望岳此诗出自八年级上册第五单元，它说明泰山是齐鲁大地上最高的山。3、造化钟神秀，阴阳割昏晓 唐杜甫望岳此诗词出自八年级上册第五单元。它揭示了泰山地势高。4、大漠孤烟直，长河落日圆 唐王维使至塞上此诗出自八年级上册第六单元。它描述了塔里木盆地内沙漠漫漫的景色。5、山重水复疑无路，柳暗花明又一村宋陆游游山西村此诗出自八年级上册第六单元。它反映的是我国的南方低山丘陵地形。6、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人唐李白月下独酌此

23、诗出自九年级下册“课外古诗词背诵”。此诗描述的是满月。满月为农历十五、六的月相，此时月亮位于太阳以东180，升落时间为日落月出、日出月落，月亮整夜可见，形状像个玉盘。7、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月宋柳永雨霖铃此词出自高中语文第三册第二单元。它描写的是下蛾眉月（残月）。下蛾眉月是农历廿五、六的月相，此时，月亮位于太阳以西约45，日出前出现于东南方低空，仅在黎明前2-3小时内可见，形状像“C”字形。由“晓风残月”知，早晨看到残月，即下蛾眉月。8、蜀道难，难于上青天；尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟唐李白蜀道难此诗句出自高中语文第五册第五单元。它说明了蜀道崎岖，自

24、古闭塞的四川盆地地貌。（四）古诗词中的地理分布1、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙宋赵师秀有约此诗出自七年级下册“课外古诗词背诵”，它描写了我国江淮地区的梅雨天气。其降雨类型属于：锋面雨，由准静止锋形成。2、橘生淮南为橘，生淮北为枳淮南子一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来唐杜牧过华清宫此组诗分别出自初中语文第三册第六单元及高中语文第三册第二单元。它们都反映了农业生产的地域性。二、与地理理性知识有关的古诗词归纳及解释（一）古诗词中的地理特征1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开唐岑参白雪歌送武判官归京此诗出自八年级下册第六单元。它反映了冷锋过境时先刮风后降水（雪）的天气变化特征。2、北风卷地白草折，胡天八

25、月即飞雪唐岑参白雪歌送武判官归京此诗出自八年级下册第六单元。此诗描写的是我国北方地区入冬早的气候状况，反映了温带大陆性气候的气候特征。3、君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天，轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走唐岑参走马川行奉送封大夫出师西征此词出自九年级下册“课外古诗词背诵”。它反映了新疆地区的气候特征：新疆在大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山一线以西，属于非季风区，夏季风影响不到这里，因而这里雨水稀少，沙漠广布、山麓砾石到处可见。但这里临近冬季风的源地，受冬季风影响很大。九月的轮台，狂风在夜间呼啸着，飞沙走石，风力作用十分强烈。4、世间行乐亦如此，古来万事东流水唐李白

26、梦游天姥吟留别 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流南唐李煜虞美人 大江东去，浪淘尽，千古风流人物北宋苏轼念奴娇赤壁怀古这三组词都出自高中语文第三册第二单元。这些词都说明我国西高东低的地形。正因为我国地形总体上西高东低，所以大部分河流都由西向东流。5、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回唐李白将进酒此诗句出自高中语文第五册第五单元。它既说明了黄河的流向，也揭示了我国西高东低的地势特点。（二）古诗词中地理规律1、百川东到海，何时复西归汉乐府长歌行此诗出自八年级上册“课外古诗词背诵”。 从水循环角度来看，它反映了水的海陆间循环。2、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全宋苏轼水调歌头此词出自八年级下

27、册第五单元。词中的“阴晴圆缺”反映了月相变化规律：在农历一个月中，月相由新月依次变为上蛾眉月、上弦月、上凸月、满月、下凸月、下弦月、下蛾眉月、新月。从初一到十五，月亮的亮面逐渐变大，月球的亮面朝西；十五那天亮面最大，为满月；从十五到月末，亮面逐渐变小，月球的亮面朝东。3、落红不是无情物，化作春泥更护花清龚自珍己亥杂诗此诗出自八年级下册第六单元。它说明生态系统中物质循环规律，又反映了土壤的本质属性。落花等有机物残体被微生物分解后，以无机物的形式归还到周围环境中（即“化作春泥”），再被绿色植物吸收，促进绿色植物的生长（即“更护花”）。（三）古诗词中的地理成因1、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池唐李商

28、隐夜雨寄北此诗出自七年级上册“课外古诗词背诵”， 它说明四川巴山地区因受地形的影响，常常形成夜雨的天气。其主要原因是由于盆地内空气潮湿，天空多云。白天由于云层反射太阳辐射，云下不易增温，对流不易发展。夜间云层上部冷却快，而云层下部大气逆辐射强，故温度较高。云层上下温差较大，使大气产生对流运动，容易形成降水，所以这里夜雨比较多。2、问渠哪得清如许，为有源头活水来南宋朱熹观书有感此诗出自七年级上册“课外古诗词背诵”。此句说明了水土保持的重要性。水的发源地水土保持好，蓄水功能强，就可以源源不断地流出新鲜水，进而保持水渠中的水永久清澈。3、高处不胜寒宋苏轼水调歌头此词出自八年级下册第五单元。此句说明随

29、海拔高度的增加，气温逐渐降低。一般情况下，在对流层里，海拔每升高100米，气温下降0.6。在高空，由于距离地面远，大气吸收的地面辐射少，气温低。在海拔高的地区（如青藏高原），由于空气稀薄，大气逆辐射弱，大气对地面的保温作用小，气温低。4、云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟唐李白梦游天姥吟留别此句出自高中语文课本第三册第二单元。前句说明水汽凝结使云层加厚是降水的必要条件，后句说明水面蒸发的水汽在空中冷却凝结成云和雾这一原理。5、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回唐李白将进酒此诗句出自高中语文第五册第五单元。它反映了水循环和水量平衡原理及其应用。海水经蒸发变成水汽，水汽通过大气环流被输送到陆地上空，在一

30、定条件下凝结形成降水，成为黄河水的主要补给，即“黄河之水天上来”。根据现代水循环理论，“奔流到海不复回”的说法不够严谨。因为流到海洋中的黄河水经过蒸发变成水汽，又有可能随大气环流，被输送到陆地上空，在适当的条件下，再凝结形成降水，成为黄河的补给水源，即流入海洋的黄河水可再参与海陆间水循环。从“奔流” 二字可看出黄河蕴藏着丰富的水力资源。因为黄河流经我国地势的三级阶梯，在阶梯的交界处，河流的落差很大，蕴藏着丰富的水能资源。目前，已在黄河干支流上相继建立了多个水电站和水利枢纽。此诗句现在也常用来形容黄河下游的“悬河”现象。“悬河”，是指河床高出两岸地面的河流，又称“地上河”。现在黄河下游的河床，一般比堤外地面高出3-5米，在河南封丘县的曹岗，高出10米之多，真成了“黄河之水天上来”。