家长进课堂的心得体会6篇精选.docx
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1、家长进课堂的心得体会6篇精选有幸接到幼儿园邀请,12月23日早上我来到小2班和孩子们共同上了一节课,特别快乐。很感谢幼儿园给我们家长创建了一个角色体验的机会。作为孩子的家长能被老师们请来“助教”,首先我觉得很荣幸,二则觉得这样才.下面是我收集整理的 家进步课堂的心得体会6篇精选,仅供参考,大家一起来看看吧。家进步课堂的心得体会 篇一有幸接到幼儿园邀请,12月23日早上我来到小2班和孩子们共同上了一节课,特别快乐。很感谢幼儿园给我们家长创建了一个角色体验的机会。作为孩子的家长能被老师们请来“助教”,首先我觉得很荣幸,二则觉得这样才是真正起到了家园合作的桥梁。大赞!当全部孩子都就座后,在老师的介绍
2、下,孩子们以热情的掌声欢迎我这位“新老师”的到来。孩子们都好热忱,一点都不怕生,活动时能和我互动得很好。庆幸娃娃们给足了面子,哈哈!依据老师前期的支配和打算,这次和小挚友们互动的活动内容是“一起装饰圣诞树”。首先给珍宝们简洁的讲解圣诞节的来历。告知他们圣诞老人会给表现好的小挚友送一份礼物。然后跟珍宝们一起看美丽的圣诞树图片并进行探讨。最终,拿出一颗光秃秃的小树问小挚友漂不美丽。果真好好协作的说不好看啊!呵呵。很喜感!然后拿出事先老师们打算好的小礼物卡片。交给珍宝们涂色,挂到树上。先画完的小挚友们可以优先在礼盒里选择美丽小礼物挂到树上去。这之后的互动真是的一片混乱。幸好真老师们都在不是只有我一个
3、人在啊!最终装饰完的圣诞树真的好漂亮啊!又或许是我们都亲自参加的。我觉得这是世界上最美的一颗树!最终给每位小挚友送去一个小手工树的礼物以做纪念。特别兴奋有这次走进课堂的机会,让我们家长体验了参加幼儿园课程的欢乐,看到了孩子们在幼儿园的生活,看到他们自由自在,就像在自己的家里一样,但“自由”的很有秩序。所以,真心对幼儿园老师们道一声:你们辛苦了,孩子们托付给你们是正确的选择。家进步课堂的心得体会 篇二上周,我有幸再次接到幼儿园中a班老师的邀请,让我参与家进步课堂活动。虽然我的职业是小学老师,和孩子打交道也有十几年了,也是其次次参与这样的活动了,但还是真不知道给这些幼儿园的小挚友上什么。这么小的孩
4、子正属于活跃期,不听我的怎么办,而且我上的还是比较难管理的户外活动课。经过一周的打算后,我怀着激烈的心情,走进了贝乐集团华蜜里幼儿园中a班,打算给小挚友们上一堂户外活动课。小挚友们一见到我,欢呼声此起彼伏,大家争先恐后地叫“叔叔好”,“王子墨爸爸好”,直到老师说请大家宁静。从小挚友们期盼与兴奋的表情里,看得出他们对家进步课堂这个活动的宠爱,我想肯定要好好上,让他们喜爱我讲的课。面对这些可爱又淘气的孩子,我知道多说话是没什么用,我一起先便设计了“跟我学”的小嬉戏,立即示范坐端正给他们看,让他们看我的手在哪里,嘴巴在干什么。我一个“跟我学”的口令一下,孩子们快速坐好了,班级也宁静了很多。看着这宁静
5、的机会,我快速让他们整队出去活动,孩子们站好队伍以后,我使了一个小点子,让孩子跟我喊“1,2,1”口令,按队伍踏步走到操场,这个小点子起作用了,因为大家嘴巴都没有闲着,所以小挚友相互没有讲话,留意力也比较集中,还是比较整齐地来到操场。户外活动的第一个嬉戏是首先立定跳远式的跳一步,接着双臂左右平举走过一个平衡木,再爬着过一个通道,最终跑回到队伍,击掌给下一个做活动的小挚友。小挚友分成男队女队竞赛,哪一队小挚友全部先完成,就先获得成功。设计这个活动的目的是让孩子进行跳,爬,跑,以及平衡的训练。小挚友们爱好很大,都兴奋地跃跃一试,还为正在竞赛的小伙伴们加油,整个小操场都给这些孩子的欢呼声给沉没了,大
6、部分小挚友都能规范地完成嬉戏,整个跳走爬跑动作做的很精彩,整个身体的协调实力也比较好。而且我还从一个个参与竞赛的小挚友面部的仔细表情中还读出了竞争意识,这个嬉戏活动也顺当地完成了。其次个嬉戏是盘带小足球跑向终点,这个活动的目的也是为了增加孩子的一项特地的体育技能。嬉戏一个特殊要求是小足球不能离开脚太远。但是这个活动我事先考虑的不够充分,设计的不太适合中班的幼儿活动,难度过大了,许多小挚友还是不能驾驭盘带小足球的技巧,都把球踢到很远。整个盘带足球变成了“射门训练”了。在小挚友的主动协作,以及老师的帮助下,我还是比较圆满地完成了这次家进步课堂的份额教学任务,较之我去年参与的进课堂活动,孩子们的整个
7、纪律、行为习惯、还有简洁的体育技能,都有明显的进步,让我更加深切地感受到了孩子的成长!家进步课堂的心得体会 篇三昨天去参与幼儿园的家进步课堂活动,现在回想起来,仍有许多感慨。总结起来,可以用这么几个词组去概括:一、淘气活泼咱们班的孩子们,年龄都在34岁左右,正是对任何事物产生新奇的年龄段,他们都在用自己的方式去探究与尝试,好动是他们的天性,新奇是他们的烈性,好问呈现了他们的主动性,这些都是特别好的一面。我给孩子们共享了一三、辛苦了早餐前,老师组织孩子们去卫生间大小便,以及打肥皂洗手,回到教室,每人喝一小杯水(这一点做的特别好)。咱们班这么多孩子,每一个人都有:稀饭碗、菜碗、面食碗,老师们分工特
8、别细致有序的去相互协作,确保照看到每一个孩子,有2个孩子年龄小,自己运用碗筷还不是很熟识,老师蹲下身子,一勺一勺的喂,同时轻言细语的教孩子们怎么去运用。有的孩子告知老师不饿,老师会劝导,不饿也得少吃一点。那种无微不至的关怀,不是亲妈妈,胜似亲妈妈,在我眼里,不比亲妈妈差!四、干净利索餐后,老师组织孩子们再去洗洗小手,同时,另外的老师快速整理餐具、餐桌、扫地、拖地、整理卫生,一挥而就。等孩子们洗手回来,已经是干干净净的上课教室摆设,在等着他们了。我的天啊,老师们真的是一住不住,干净利索麻利快!紧接着是上课时间。五、专业专注这个时候,充分体现了老师们的教化水平,在对待幼儿方面,真的是特别专业的,充
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