2022年春季小学德育工作计划.docx

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1、2022年春季小学德育工作计划2022年春季小学德育工作安排 本文关键词：德育，工作安排，春季，小学2022年春季小学德育工作安排 本文简介：凤来小学2022年春季小学德育工作安排一、指导思想:以“以人为本”的思想为指导，以学校工作安排为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参与、主动参与、获得体验、受到教化，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，2022年春季小学德育工作安排 本文内容：凤来小学2022年春季小学德育工作安排一、指导思想:以“以人为本”的思想为指导，以学校工作安排为指导，针对我校实际状

2、况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参与、主动参与、获得体验、受到教化，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人“的氛围，树立“人人都是德育工作者“的意识，促进和推动学校德育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先接着做好班主

3、任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。其次做好学困生的思想教化工作，通过三心(爱心、耐性、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。三、工作目标:1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任老师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作实力。3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。4.开展家长教化活动，阐明家庭教化的重要性，传授家庭教化方法，提

4、升家庭教化的实力。四、详细措施：（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素养1.每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养。2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任老师的管理和育人水平。3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素养的全面提高。4.结合我校实际状况，借鉴其它学校的胜利阅历，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作主动性，开创我校德育工作的新局面。(二）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。1.制度要求细，让学生有法可依，有章可循。例如从学生早晨到校，始终到放学离校，贯

5、穿学生一天的学习生活，其中包括升旗、朝读、作业收交、课前预备、课堂纪律、眼保健操、课间操、午餐、课间午间、路队、值日打扫、座位调换、班级布置、劳动工具摆放等，每一项有详细而明确的要求，使学生知道在什么时间应当遵守哪些规范要求，使学生明白在学校该做什么，不该做什么。2平常有人管，让制度得以落实，不成为空话。提了要求不落实，等于没提；检查、记录、评比后没有结果就等于没查，没记、没评；有了结果后，奖惩不清，就不能调动学生的主动性。因此各班的班级管理分工要细，落实到人，奖惩兑现。3.出台激励机制，班级管理中要有相应的嘉奖和惩处规定，定期开展班级评优活动。（三）加强学生队伍建设，促进学生全面发展1.利用

6、班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。2.通过竞选的方式选拔组织管理实力强，在学生中有肯定威信的学生担当少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织特地的培训，全面提高学生干部的政治思想素养和工作实力，在学生中真正起到模范带头的作用。3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。(四)抓好德育基础教化，培育学生良好行为习惯。1、把品行教化作为学校德育教化的突破口，实行三个一：每周一次健康教化课，每周一个德育工作案例，每周一次德育活动。2坚持“三个加强“，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人主动性，全员育人、

7、全程育人，争创德育工作先进学校。加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等状况的检查工作，加大对严峻违反学校规章制度的学生的惩罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士“小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。（五）抓好常规管理，落实到位1.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必定路径，工作中要仔细组织开展好10个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次晨会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题教化活动；（5）每一次家长会；（6）每一次集队放学；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次评先评优

8、；（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评比活动。2班级文化建设的精细化。本学期将接着在班级文化建设上加大投入，注意文化建设的细微环节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创建力，做出自己班级的特性。学期结束进行一次班级文化建设的评比。3.落实小学生日常行为规范、小学生守则狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。

9、通过倡议书、班会、宣扬、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。4.狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的就餐习惯。5.抓好宣扬阵地建设。本学期接着发挥宣扬橱窗、黑板报、宣扬作用，创建机会，更多地让学生参加到板报、橱窗的工作之中。6.做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教化。（六）开展丰富多彩的主题教化活动1.注意学生身体心理健康教化。关爱后进生，关注留守儿童，刚好与他们进行沟通，沟通思想。培育学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设肯定的情境教化学生应对突发的事务，在危急或意外面前做到自救自护。2.仔细执行法制教化。法制教化紧抓不放，重点做好教化防

10、范工作。充分利用德育阵地进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律，会用法律武器爱护自己的合法权益，使学生知法、遵守法律，增加学生的法制意识、平安意识和自我爱护意识，切实落实学校法制教化内容。确保学期内无责任事故发生。3.高度重视平安教化。增加师生、家长和全社会的平安意识，提高学生自我爱护意识和逃命技能。组织广阔学生学习平安学问，普及平安教化，使平安教化绘声绘色、入脑入心。4.加强科普教化。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好学生的科普学问竞赛活动。5、开展丰富多采的少先队活动。接着以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教化“为重点。从活动中培育和提高

11、学生的素养，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。6.推动心理健康教化。结合健康教化、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和驾驭学生的心理问题。开设心理健康教化活动课或选修课，开展心理健康教化实践教化活动，刚好帮助学生订正心理偏差、解决心理障碍，从而确保学生身心健康和谐的发展。组织老师参与心理健康教化培训，制定学生突发事务心理危机干预方案，召快乐理健康教化研讨会，开展心理健康教化手抄报竞赛，规范心理询问室建设。7.广泛开展生命教化。生命教化是学校德育的基点，要贯穿德育的全过程，渗透到德育教化的方方面面。要注意教化过程中学生的自主参加、自我教化、自我发展，让学生在

12、教化体验中潜移默化养成道德好习惯，使学生具有健康伸展的身心，正直道德的品行。要在教化中整合生理、心理、平安、生存才智等教学资源，使学生发觉生命之美；整合道德、法制、关切、感恩等内容资源，让学生学会敬重生命，关爱宽容；整合环保、生态、节能等学问资源，使学生学会与自然和谐相处。8.接着深化“一月一主题”教化活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教化活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教化贯穿到各项活动之中。9.开展丰富多彩的读书节活动。10.加强校内文化建设。要做好校内美化净化工作，在校内公共场所、教室里悬挂富有教化意义的标语或名言警句，进一步加强学校物质文化、

13、制度文化和精神文化建设，形成文明健康的文化环境及融洽和谐的校内文化氛围，充分发挥环境育人的功效。做好绿色校内的创建工作，提高校内绿化覆盖率。11.发挥课堂育人主渠道作用。开全开齐德育课程，引导和督促老师自觉贯彻学科教学中渗透德育的原则，充分挖掘利用教材内在的思想、内容对学生进行教化和自然渗透，营造全员育人、全程育人的良好环境。仔细落实学生综合素养评价，促使学生“五育”并进。12细心组织主题教化活动。围绕法定节日和重大纪念日，结合主题班会和团队活动，开展人文性、开放性、时代性较强的主题教化活动。通过课外文体活动，以及组织艺术节、科技节、体育节等形式，培育学生广泛的爱好爱好，丰富学生的校内业余生活

14、。抓住有效契机，利用学校开学（毕业）典礼、升旗仪式和课间操等学生大型集会时间，设计形式各样的教化情景，强化活动育人效果。通过组织学生参与社会实践、参加社会调查和各种主题活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、相识得到升华、觉悟得到提高。（七）做好家校联系，共同育人1.落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增加家校之间的沟通和沟通。2.接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参与社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。活动支配：三月份1、制定并贯彻学校德育工作安排、班主任工作安排。2、组织学生学习小学生日常行为规范。加强学生的习惯养成教化。3、开展庆祝“三八妇女“节感恩系列活

15、动，以感恩父母师长为主题开展班队会活动。4、大力开展“弘扬雷锋精神，争当美德少年”活动。5、接着对学生落实品行教化。四月份1、清明祭扫烈士墓，并以继承先烈遗志，争做文明少年召开召开主题班队会，演讲活动2、接着开展品行教化、养成教化活动。3、校内平安,珍爱生命等班队会主题教化活动;4、启动“做一个有道德的人”主题教化活动;5、组织排练读书节节目。五月份1、对学生进行法制教化讲座、2、评比表彰三好学生、先进集体、优秀少先队员，优秀辅导员，模范班主任。3、接着对学生落实品行教化。4.读书节活动5.心理健康教化活动。六月份1、开展庆祝“六、一“儿童节系列活动。2、接着开展读好书活动。3、接着对学生落实品行教化。4、对六年级进行离校教化。5、对学生进行假期平安教化6、学年总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。2022-2-12德育处第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页