新型玻璃获奖教学设计.docx
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1、新型玻璃获奖教学设计教学目标:1.认识19个生字,学会其中的14个,正确读写“新型、陈列、博物馆、急促、企图、犯罪、特殊、即使、打碎、改变、集中、对付”等词语。2.朗读课文。抓住并理解重点词句,了解课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。3.通过理解课文的内容,激发学生勤奋学习的自觉性。教学过程:第一课时学习目标:学习生字词。整体感知课文,学习第一自然段。教学步骤:(一)导入新课同学们,玻璃是我们日常生活中经常见到的东西,你知道玻璃有哪些种类吗?它们有什么用处呢?今天我们就来学习一篇关于玻璃的课文:新型玻璃“新型”是什么意思?(新的类型,新的品种)那么这篇课文中有哪些新型玻璃呢?它们有什么特点?有
2、什么用处呢?就让我们带着这些问题来学习课文,到课文中去寻找答案。(二)熟读课文,了解课文内容1.请同学们打开课本,各自读课文。思考:这一课一共介绍了几种新型玻璃?是哪几种?同时划出不懂的词语。明确:本文一共介绍了五种新型玻璃,有夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃。2.指名读课文,检查是否能正确、流利地把课文读下来,同时画出本课生字。3.重点讲解下列词语。企图:图谋,打算。藕断丝连:这里指玻璃虽然破碎了,但里边的夹丝没有断,把碎玻璃片连在一起。安然无恙:没受一点损伤。磅:英美制重量单位,一磅合453.59克,一百磅,合45公斤多,合90多市斤。分贝:计量声音强度大小的单位,在
3、大、中城市的繁华街道上都有这种计量装置;科学家说,声音超过54分贝就称为噪音,对人体有害。4.认读生字,指导读准平舌音(促c罪zu踪zng)、翘舌音(殊sh)重点分析“恙、型、罪”三个字的字形。5.概括本文主要内容明确:这篇课文主要讲了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和在现代生活中的作用。教师总结:同学们说得真好,这篇课文中的五种新型玻璃各有什么与众不同之处,你们想知道吗?让我们来逐段学习课文,首先看课文的第一自然段。(三)讲读第一自然段1.学生自读课文第一自然段概括段意。明确:这一段主要写夹丝网防盗玻璃的特点和用途。2.默读这一段用“_”在文中画出夹丝
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