上半年小学工作总结范文5篇.docx
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1、上半年小学工作总结范文5篇上半年小学工作总结范文1本学期,我校校本培训工作以新课标理念为指导,以新课程改革为核心内容,以提高教师专业化水平、促进学校可持续发展为目标,立足教师岗位,结合学校各项教育教学工作,开展了校本培训活动。现将本学期校本培训工作总结如下:一、培训形式灵活多样,提高校本培训的针对性和实效性根据学校实际情况,采取灵活多样的培训方式,通过集体学习、案例分析、同伴互助、自主研修、教师反思等研修形式达到校本培训的预设效果。1、整体培训。由学校组织实施,主要侧重理论学习交流,以课程学习、教育教学研讨等方法提升教师的理论素质。2、同伴互助。学校采取了同伴互助的培训方式,即新教师与老教师拜
2、师结对子,且拜师是相互的,能者为师。3、自主学习。以个人自主学习、到外校听课、上互联网学习等方式进行。学校要求教师根据自己的特点,每学期读12本教育论著,同时鼓励教师撰写读书征文,以提高教师的教育理论水平。二、培训内容丰富多彩,全面提升教师队伍的整体素质。1.班主任培训。班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学生美的心灵、健康人格的塑造者。所以,拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心,又懂得科学育人的班主任队伍,是完成学校各项教育、教学任务的重要保证。因此,学校非常重视班主任工作的培训。班主任也进行了师徒结对,充分利用校本资源,让年轻班主任快速成长。2.新课程理念培训。课程改革成败的关
3、键在于教师,教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此,本学期继续把学习、实践、验证新课程理念,作为师资培训的重点任务来抓。积极参加和组织教材培训。读懂教材是有效开展课堂教学的前提,也是教师必备的基本功。积极组织全体老师参加了区级教材培训活动,从而让教师可以清晰地把握教材的重点难点以及整册教材的编写体系和意图,把握教研室的要求,在本校内开展好教材研讨,使每位教师能专业地读懂教材、理解教材,创新地使用教材,切实提高课堂教学的实效性。3.教育教学能力研修。以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容,对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练,做到常抓不懈,并有针对地对部分年轻教师
4、和新教师强化基本功训练活动,使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能,具有较高的教育教学水平。积极引领教师向“研究型”教师转化。例如小学语文老师设计一篇课文导学单的比赛,术课老师编写一份项目学期训练技术的比赛,全体老师进行课件制作比赛,这样的培训比赛,有利于强化教师教学基本功,不断促进教师强化修炼内功。总之,我校的校本培训工作在广大教师的积极参与和齐心协力下,取得了一定的成绩,在今后的工作中,我们将继续努力,找准差距,克服困难,使校本培训和继续教育工作更上一个新的台阶。上半年小学工作总结范文2我校德育工作坚持社会主义核心价值观24字为核心,以基础文明养成教育为起点,以区教育局提出的“三有三讲”为
5、主线,进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性。本学期,学校德育工作在校领导的正确领导下,在全体教职员工,尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,教育工作井然有序,主要做了以下几方面的工作,总结如下:一、重视法制教育、安全重于泰山本学期,我校邀请平望司法所李所长到校为师生进行法制教育专题讲座,李所长从培养学生树立法制观念谈起,列举了学生生活中的一些警示例子,提醒学生克服日常生活中的不良行为,向大家介绍了自我保护的方法。分析了近几年典型的未成年人犯罪案例,解释了未成年人违法犯罪的特点及原因,号召同学们认真学好法律知识,增强辨别是非。期初,梅小在信息技术专用教室举行学校安全教育信息化平台应用操作
6、培训,班主任老师充分利用安全教育平台,利用班会课、晨会或下雨的大课间以及其他时间上好安全教育课,并积极联系家长,督促学生完成每一课的自主学习和作业,真正将安全教育纳入班级管理的日常工作中来。我校安全平台授课完成100%,学生作业完成100%。防溺水专题活动的也是100%完成。本学期开展安全疏散演练活动2次,伴随着警报响起,全体师生都能严格按照突发事件应急疏散预案的要求,迅速进入各自岗位进行及时疏散,学生在班主任和班辅导老师的认真指挥下按照指定的安全出口和疏散路线,迅速有序地撤离教学楼。紧急疏散演练有效地增强了我校师生的安全防范意识,提高了我们在地震、火灾等自然灾害紧急情况下及时疏散逃生、自救互
7、救的能力。另外,德育处组织还召开全校乘车学生安全会议,为配合一年一度的春游实践活动,我们除了做好应急预案外,我们还开展游览之礼专题教育活动,精心组织安排全校各中队开展围绕“游览之礼”教育的主题活动。二、三有三讲德育案例有序开展本学期,我们围绕“学会感恩与爱同行”这一主题,开展了一系列活动。一年级各班在晨会课上向孩子们讲述有关“孝悌”的故事,让孩子们接受爱的熏陶。二年级则利用晨会课时间让孩子们“算算亲情账”,感受来自父母、家人的关爱。三四年级开展了“感恩故事”比赛以及感恩贺卡、感恩手抄报的评比。学校还专门为三年级学生举行了十岁成长礼,邀请家长共同参与,让家长一起见证孩子的成长,让孩子感受学校、老
8、师以及家长对自己付出的爱。高年级学生则结合母亲节、父亲节,给自己的父母写一封信,感谢父母的养育之恩。六年级学生还参加了毕业感恩典礼。“我是一个有责任心的好少年”主题教育系列活动是一项提高学生参与班级、学校两级管理以及家庭责任心的举措。本学期开展了以“有责任心的好少年”为主题的班会;一年级举行整理书包比赛;在学校和班级中我们开展了“人人岗位责任制”活动;以“践行责任,敬老为先”为主题,开展主题实践活动;组织学生到平望敬老院开展敬老爱老活动;开展“敬老榜样传遍校园”图片展览活动;开创宣传责任之心新窗口,创办梅小责任小报。在培养学生的“责任之心”活动开展中以及日常生活中涌现出许多体现有责任心的人和事
9、,学校定期采集或约稿的方式将这些素材编成梅小责任小报予以报导,让更多的人来关注和学习。期末,学校根据各班实施人人岗位制的实际情况以及结合学校各项班级建设成效评选出“岗位之星”,使学校责任心教育活动在开展过程中不断完善,落到实处,真正让学生在活动中不断建立起自己的一份责任心。我校德育处和少先队携手开展各项培养进取心的活动,取得了,取得了显着的成果。低年级,从自我服务抓起,组织学生开展红领巾整装行动,从书包整理、衣物穿戴、个人清洗等方面,以接力、过关的组织方式开展活动,颇受低年级学生的喜爱。中年级,以文明礼貌为抓手,开展“微笑行动”,见到师长弯个腰,见到同学问声好,将自己的微笑传递,同学间的矛盾用
10、微笑来化解。高年级,依托“名人效应”,借助名人故事,名人名言的阅读,给自己确定“座右铭”,开展“我的座右铭故事”演讲比赛。结合重要的节日、纪念日开展活动,最值得一提的是六一儿童节,我校开展“六一达人秀”活动,设置口算、写字、绘画、跳绳、踢毽、24点、乐器演奏等活动专场,供学生自主选择。学生情绪高涨,参与面广,活动中涌现了一大批佼佼者。同时,学校还以“美在品行、美在课堂、美在身心、美在才艺、美在勤劳”为评选标准,评出了美德之星、智慧之星、阳光之星、才艺之星、勤劳之星和梅小好少年各32名。本学期德育专题案例“文明餐桌光盘行动”的“八仪四仪”之餐饮之礼活动也是红红火火,我校新食堂竣工在即,为了下学期
11、能够在新环境下就餐作到文明规范,因此,此案例作为上半年自主专题案例完成项目,重点开展,开展“光盘行动”学生承诺签名活动,学生代表宣读“光盘行动、勤俭节约”倡议书;低年级“文明礼仪、文明用餐”儿童画比赛;各班出好一期文明就餐、节约光荣主题黑板报;一年级亲子包饺子、三四年级参观食堂、体验劳动及主题班会,五六年级食物制作体验等活动。三讲案例“讲文明、讲礼貌、讲道德争当立德守法美少年”是结合关工委提出的“立德守法”主题一并开展,利用国旗下讲话进行主题教育,并出好主题黑板报,开展一系列活动和评比表彰。三、全力提升班主任队伍德育处每月召开班主任例会,每次会议,德育主任简单回顾工作情况,对放学排队、用餐、卫
12、生等方面一一分析评价,接着,德育处几位布置各自分管的德育案例下一阶段的工作,最后,分管德育工作的沈书记做总结,如此例会,使班主任明确下一阶段阶段的工作要求,将各项工作落实到位,使各项德育工作有序开展。本学期还召开主题研讨会议,推进2015年德育案例工作,通过专题会议推进德育专题案例的顺利开展与实施。4月至5月,我校德育处织举行了“三有三讲”优秀主题班会评比活动。通过活动方案的设计展示交流和班会实施后的说课评比两个阶段,最终产生校级优胜主题班会。本次比赛活动,配合学校德育案例的实施,营造了德育活动的气氛,提高了班主任组织主题班会的能力,并由此推荐张赟、卫华芳、吴永明三位老师代表学校参加吴江区级比
13、赛。四、继续做好德育导师制工作本学期,我校将5月最后一周作为德育导师集中家访周。在校长室的部署下,学校德育处制定了全面而周到的活动计划,家访主题定位在关注习惯养成,向家长介绍学校情况,同时也和家长就家庭教育的理念、方式、方法等方面进行沟通,进一步了解学生和家长对学校教育的要求。我们还针对几个比较特殊的学生采取“多对一”的教育措施,即几个任课老师一起抓一个学生的德育导师工作,做到特殊学生时时有人盯,事事有人讲。五、进一步加强家校联系一年级家长会,先是家长进入教室,查看孩子作业,并参加班级家长会。班主任们、任课老师、家长代表进行发言交流,然后集中学习阶段,学校邀请平望视导片吴香芬片长给家长们做专题
14、讲座,她结合自身30多年的教育经验,从学习习惯的培养内容、途径和策略三方面介绍了如何培养孩子良好的学习习惯。三年级学生家长参加为孩子们举办的“感恩成长快乐”十岁成长礼。他们首先集中报告厅,观看了孩子们精心准备的汇报演出。孩子们精彩的表演赢得了家长们热烈的掌声。接着,他们来到操场,共同参加孩子的成长仪式。当孩子们将亲手制作的感恩贺卡送到爸爸妈妈手里,并说上一句“爸爸(妈妈)我爱你!”时,很多家长脸上都洋溢出幸福的笑容。五年级家长开放日活动,区骨干教师张培新、沈丽萍、沈丽、高菊芳、黄振华等老师向家长们展示了自己的教学风采,平望视导片吴香芬校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教育,教师队伍建设,学生
15、校园生活。她结合自己的家教情况还向家长们介绍了家庭教育经验。六、一如既往关注心理教育一年级小朋友常常不能客观地、正确地认识自己。有时过分夸大自己的优点,信心十足;有时却又只看到自己的缺点,自暴自弃。针对这一情况,李芳芳老师给班级学生准备了一节生动活泼的心理活动课做最好的自己。李老师先以生动形象的故事导入,使小朋友明白做自己真好;接着,请小朋友打开信封,用心聆听“老师眼中的我”、“爸爸妈妈眼中的我”,帮助学生正确的、合理的自我评价,学会欣赏自己;然后是观看视频司马光的故事、千手观音、断臂钢琴家刘伟的表演,从而激发小朋友努力克服自己的缺点,做最好的自己;最后的情景体验,让小朋友在实战演练中提高自信
16、心。为了培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,为同学们的健康成长创建一片晴朗的心灵天空。朱耀琴老师在四(4)班执教做时间的主人心理健康课。心灵放映厅,朱老师带领学生静静地聆听绘本故事一片叶子落下来。心灵训练营,朱老师组织学生开展了撕纸小游戏,纸条象征人生五个阶段:童年、少年、青年、中年、老年,当已经过去的时间和还没有到来的时间一一被撕去时,学生顿悟:生命短暂,要懂得珍爱生命,珍惜时间。心灵导航,朱老师发动学生群策群力,找到一些珍惜时间的心理小妙招,并以小组单位记录下来,作为自我成长的航标灯。七、取得成绩:本学期,我校推荐省级好少年两名,苏州市级好少年3名,蔡逸群和吴欤两名同学参加吴江“和和美
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