扶贫工作汇报(推荐3篇).docx
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1、扶贫工作汇报(推荐3篇)第一篇:扶贫工作汇报xx中心学校扶贫帮困工作总结扶贫帮困工作总结为了进一步贯彻落实xx中心学校对家庭经济困难学生助学办法,开展学校“手拉手”扶贫帮困对口支援活动,我校进行“手拉手”扶贫帮困活动。我xx中心学校,该校办公经费紧张,教学资源有限,给教育教学带来了居多不便,该校有一部分贫困学生,需要社会各界的援助。我校按照教育局的扶贫帮困工作部署,坚持构建和谐校园的科学发展之路,开展各种帮困活动,深入探索扶贫工作的新路子,现总结如下:一、学校领导重视,全体师生大力支持。为了抓好扶贫工作,学校成立了领导小组,由董晓英校长任组长、王汉峰书记任副组长,教导处、大队部、后勤处、工会、
2、各班主任、广大教师积极响应,明确思路,有步骤的实施。做好宣传工作,在教师例会、学生大会、班主任工作会、教研组长会做好了动员,发动广大师生参与到这一活动中来,争当扶贫帮困的积极分子,同时,在师生中征集扶贫帮困的好点子,广集思路,共同搞好此项活动。如王尚海老师提出的“城乡学生手拉手”、钟广宇老师提出的利用学雷锋活动开展捐赠活动等都得到了落实。二、工作落实到人,温暖送到学校。对于扶贫帮困工作,我校做了详细的分工,比如党支部负责联络、交流;办公室负责对贫困生进行摸底;少先大队部负责募捐款项等。在联络工作中,王书记为首的党支部一班人经常性地与小学的教师交流,听取他们的意见,尽可能的解决实际问题;在贫困生
3、摸底工作中,摸清贫困生家庭状况,做到每个贫困生都有人关爱,每个贫困生都能感受到学校的温暖;多次组织校骨干教师去小学开展教学教研活动,还对贫困学生家庭进行慰问走访,鼓励他们刻苦学习、报答社会。三、节约一天零花钱,扶助贫困学生。学校在每年的“学雷锋”活动月中号召全体学生“节约零花钱,扶助贫困学生”的捐款活动,个别班的学生,家庭很困难,但还是将自己积攒钱捐了出来,正是这种精神感染了全体学生,他们踊跃捐款,纷纷掏出自己的零花钱,献上一片爱心。在向灾区捐了自己存下的十多钱,每当老师问起时:“灾区的孩子更苦,以尽我自己的一点心意,希望他们好好学习、天天向上。早日走出灾难”5月16日,我校教师为四川灾区捐款
4、9500元,学生捐款1715元。四、在学生中开展“一帮一”活动,在教师中开展“互帮互学”活动。学校大队部在学生中组织开展“一帮一”活动,真诚地交朋友、解决生活中的难题。在双休日,这些好朋友,相互走访,孩子去村里体验生活,并一起学习、一起游戏,共同学习进步。”教导处在教师中组织了“互帮互学”活动,充分发挥我校骨干教师辐射带头作用,培养青年教师,使他们尽快的成长。我校的教师利用空余时间一起探讨教育教学的工作方法,资源共享,取长补短。并定期开展教学教研活动。通过教师们对教学方法、教学手段和教学情境创设等方面的探讨和创新,增强了教师的业务素质,能在课堂上取到好的教学效果,同时也为骨干教师搭建了展示教学
5、才华和教研能力的舞台。在这些活动中,青年教师得到了锻炼,而且在活动中,教师都能积极参与,认真听课,互相交流,尤其是骨干教师不仅在课前对青年教师进行相关的辅导,而且在课后还对他们进行全方位的评价和指导,青年教师受益非浅,也带动了其它教师积极参与到此项活动中来。扶贫帮困关系到千家万户,关系到寒门学子的将来,关系到和谐社会的创建,我校力求在各级部门的领导下,在全体师生、社会热心人士的帮助下,将这项工作做得更好。第二篇:学校总务处主任个人述责述廉报告学校总务处主任个人述责述廉报告根据上级及学校党委要求,现将一年来履行岗位职责和廉洁自律情况报告如下:一、重学习强作风,着力提升综合素质(一)加强政治学习,
6、提高政治素养和政策水平一年来,较为系统地学习了十九大精神等相关文件精神和xxx新时代中国特色社会主义思想内容,进一步增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,强化了辩证思维、战略思维、底线思维,促进了工作能力和水平的提高。(二)积极参与理论学习,锤炼品格提高党性修养通过学习党章党规,学习习系列讲话,明确了党的组织制度、党的各级组织的职责和任务,坚定了理想信念,强化了“四讲四有”党员标准、“二十字”好干部标准。(三)阅读经典,提升综合能力与素养一年来阅读了冯友兰的中国哲学简史、朱光潜的谈修养另一半中国史,仔细研读了高中生读、矛盾论和导读等经典书籍,使自己的领导工作和决策较好地体现时代性、把握
7、规律性、产生创造性,收到了显著的效果。二、重实干强思考,着力提高履职尽责能力(一)勇于担当,解决难题接手总务后勤工作后,发现学校二食堂托管企业拖欠货款、大量欠债的问题,我及时向党委汇报,并采取了有效的分步结款核实方式,主动与二食堂供货商及托管企事业负责人联系沟通,逐步化解矛盾,最终该企业平稳主动退出,没有发生预期的供货商集体闹事索债事件。当学校职工与外单位发生纠纷产生矛盾时,我提建议想方法,敢于挺身而出,出面解决问题;当处理学生事件、学生事故需要我处理时,我冷静理性,有张有弛,文武结合,勇于担当,迅速地把问题处理好,避免了群体事件的发生。(二)统筹协调,十指弹钢琴对于分管的多项工作,我做到了常
8、规工作常抓常严,以小见大,善于捕捉、把握小事背后蕴含的机会、问题和各种可能;对重点工作亲自布署检查,以大兼小,把大事分解为小事,通过一个一个小事来落实大事,在大事中穿插小事。1、总务后勤工作(1)以创建“全国一流学生食堂”为目标,提升食堂工作。带领相关人员赴全省示范食堂七中学生食堂参观学习,结合学习情况,对两个学生食堂做了整顿提高,召开了春季食堂安全工作会议,全体食堂、超市员工所有员工参加。会议用图片展示了食堂工作改善的情况,对今后的工作和服务提出了具体要求,并请市食品药品执法大队支队长和市疾控中心专家做了食品卫生安全专题报告。妥善处理二食堂托管企业经营不善及后期退场工作,重新招标引进一家实力
9、雄厚、管理规范的食堂经营企业,通过线路改造、设备升级、环境改善、打造品牌等措施,_学生食堂已成为全市首家安装空调的中学学生食堂。如今,两个食堂竞相开发新品、提高饭菜品质、提升服务质量、强化规范管理,形成了良性有序的竞争态势,学生和老师满意度进一步提高。学校食堂获“全省首批放心食堂”称号。(2)实施“三无”(校园无纸屑、无杂物、无异味)工程,创新环境卫生工作。通过减员增效,增加绩效考核,定岗定责、不定期检查通报等措施,卫生保洁成本每月节约八百元,校园环境及教学楼整体环境卫生、厕所卫生等得到较大改善和提高,师生反映良好。通过整治教学区内种菜现象,拆除家属区菜地的乱搭乱建,清运建筑垃圾,平整部分菜地
10、,种植树木、花草等,改善了家属区及校园环境。(3)服务学生,要求供应商更换了三栋教学楼的直饮水设备,并进行了冬季防冻处理;在运动场安装灯光系统保证学生周六晚的活动照明等。(4)以“想干事、能干事、会干事、干成事、不出事”为目标,培养总务处干部。总务处主任和两个副主任都是新提拔的干部,对总务工作不熟悉。通过交心谈心、引领示范、开会培训、实践学习,主任们很快进入角色,吃得了苦、受得了累,吃得了亏,使得我得以从总务部门的具体工作中解脱出来。2、财务管理工作(1)工作中主动把权力关进制度的笼子里,要求各部门大额开支必须填写_大额开申报单,按权限审批后才能执行,结帐时必须附上述单据才能报销。清查了管理漏
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