我的漫画老师作文五年级400字范文(10篇).docx
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1、我的漫画老师作文五年级400字范文(10篇)我的漫画老师作文五年级400字范文我的漫画老师作文五年级400字范文1李老师是我们班的班主任,也是我们的语文老师。她个子不高,皮肤黝黑,戴着一幅眼镜,给人一种和蔼可亲的感觉。记得我刚上一年级时,第一次见到李老师,我就喜欢她了,因为李老师说话很温柔。现在,我已经是二年级的学生了。学习的内容越来越多,会写的字也越来越多。可是最近我的作业写得有点乱,李老师就温和地对我说:“小董同学,写字要认真,我相信你一定能写好。”我当时心中流过一股暖流,同时也增添了许多动力。经过不断练习和努力,我的作业有了明显的起色。有一次,李老师指着我的作业对我说:“瞧,这完全可以写
2、好嘛!”我心中也很高兴。有了李老师的赞许和鼓励,我会更加努力学习。平时,李老师教我们许多知识。她教我们写生字、读古诗、懂礼貌、学做人等等。无论她做什么事,对我们每个人都很耐心,这一点让我很佩服。我想借我们学过的一篇课文一株紫丁香对李老师说,我希望在您心里种一株紫丁香。当您累了,紫丁香的绿叶在风里沙沙作响为您唱歌;当您困了,紫丁香的花香飘进梦里为您催眠,感谢您时时把我们挂牵。我的漫画老师作文五年级400字范文2嘘,小声点,她来了!汪老师,昵称“”汪汪”,并不是不尊重她,实在是打心眼里感到她很亲切。汪老师是那么有特点的一个老师。她脸型棱角分明,头发短短的,像男孩子式的锅盖头,看起来温柔的女老师。她
3、铁面无私,即使是学习最好的同学犯错,她也丝毫不留情。有一次,厉班长把自己以前的同学结结实实地批了一顿,对他语重心长的说:“如果你想跟以前的同学玩,可以放学去玩,但千万不要把他们拉进班级里,因为这样会让班里纪律变乱。”随后,汪老师让厉班长向那几个同学道歉,这场风波才平息。对于表现好的同学,汪老师一点儿也不吝啬他的表扬。陈同学连续几天积极举手,汪老师很高手发言的人更多了。这就是汪老师,一个铁面无私又积极表扬的两面老师。我的漫画老师作文五年级400字范文3这学期,我们班来了一位新班主任,她,就是宋老师。宋老师有一双乌黑的大眼睛,每当上课时,这双眼睛便从圆圆的镜片后面透出严厉的光,如果有哪位同学在讲话
4、,这双眼睛一定是第一个发现的;她有一张能说会道的嘴,上知天文,下知地理,语文课上,它帮我们了解课文;道法课上,它帮我们净化心灵真是位辛勤的园丁啊!人们常把老师比作辛勤的园丁,可在我眼中,我们班的宋老师却是一本语文书。在课堂上,当你翻开语文书,她像一位解说员引导着我们去琦君的故乡摇桂花,讲的有声有色,仿佛真的能闻到桂花香;随后又兴致勃勃地带我们去体会冯骥才爷爷与珍珠鸟之间的亲情;更有意理如果说宋老师是一本语文书,也是一位园丁,我总觉得好像还缺了一点点。哦!对了,宋老师还是一台心灵净化机。每当有同学伤心时,她总会过去安慰;每当有同学闹矛盾时,她总能化解矛盾谢谢您,宋老师,是您使我的生活更加丰富多彩
5、!是您带给了我无尽的快乐!我的漫画老师作文五年级400字范文4老师们的性格天生就可能不大相同。有的老师爱笑,有的老师博学,还有的老师爱美。而今天,我要用文字来给我的语文老师“画”一幅“漫画”。我的语文老师是徐老师。徐老师长着齐肩短发,月牙似的眉毛,黑珍珠一样的大眼睛前架着一个师有着像柳树般婀娜的身姿,如雪般洁白的皮肤,真是越看越好看。我们的徐老师不光颜值第一,而且还特别有“心机”。记得有一天上午,我们在考试,正当我答题到一半时,只听“吱嘎”一声,徐老师打开教室门走了出去。老师后脚刚一走,教室里就响起一片窃窃三大题上。看完我“画”的“漫画”,你是不是对我们的徐老师了解的更甚一筹呢?我的漫画老师作
6、文五年级400字范文5“咚、咚、咚。”在走廊里,又响起了那脚步声,这脚步声,我只要一听,就知道是他,他就是我们的数学老师夏老师。他转身走进我们的教室,瞧,他那样子多神气。粗粗的眉毛,底下架着副眼镜,在那闪着反光的但那腋下夹着的数学书和短袖上印着的“TM”却时时刻刻对别人说“我是数学老师。”我们的数学老师看起来像是很“粗犷”。但是,他却有一双会说话的眼睛。这双眼睛在讲课的过程中用处可大了呢!上数学课时,当有同学触犯了课堂纪律。他就会用他那会说话的眼睛看着我们,这时眼睛里表达的是一种提醒我们的意思。而当我们成绩提高时,那双眼睛弯弯的,好似月牙儿,这时候表达的便是一种赞扬的意思,但同时也提醒着我们不
7、要骄傲,要继续努力。我们的数学老师不仅会用眼睛说话,而且很负责任,一堂课下来,板书写的工工整整,写满了整个黑板。作业中的难题,他总会利用课间和午休时间为我们讲解。这就是我的数学老师的“漫画”形象,我非常喜欢他。我的漫画老师作文五年级400字范文6我今年上五年级了,我的班主任是汪老师。她有一双水汪汪的大眼睛,配戴着一副眼镜,一个小巧的鼻子,犹如工匠仔细打磨过;一张能说会道的嘴上时常挂着微笑。汪老师对我们的要求十分严格,他给我们立下了一个规定,做笔记时老师说停下就不能动笔了,否则写检讨。有一次,汪老师说:“把这个作文提纲抄到本子上。”我们大家都写了起来,可我写的津津有味时,老师突然说:“停下不准写
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