初级中学中学八年级体育课教案全集教案名师优秀教案(完整版)资料.doc

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1、初级中学中学八年级体育课教案全集教案名师优秀教案（完整版）资料(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）初级中学中学八年级体育课教案全集教案八年级体育课教案 第一周 课堂常规及注意事项,室内-第1课时， 教学目标,通过学习使学生了解上体育课应注意什么,怎样上好每一节体育课,可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法,促进身心发展、增强体质的目的。 重 点,常规教育与安全教育 大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级,你们是否意识到你们成熟了,成为了一名好少 年。少年时代美妙而珍贵,它不仅富于幻想,而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是 理想的翅膀，身体则是理想和知识的载体,三者相辅相成、缺一不可。

2、一、 讲述课堂常规及注意事项。 1、 对老师有礼貌。上课铃响,体委整队,静候上课。要求，快、静、齐 。因故迟到 要喊报告。下课时按老师要求整队,听老师下达口令后才下课。 2、 不迟到,不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师 的要求参加适当的活动、见习或全休。 3、 上体育课要穿轻便的服装和鞋子,尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、 胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。 4、 注意安全。严格按老师教授的方法练习,未经允许不随意动器材,不做与课无关的 动作,同学间要互相鼓励,做好保护、帮助,听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意,加强学生

3、自我保护意识 5、 爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材,练习是要爱护使用器材,课后要 认真清点归还器材。 二、 进行合理的体育锻炼。 在体育锻炼中,你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐,体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐,而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼,可以促进生长发育,还可以调节神经活动的灵活性。 总之,体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体,还可以促进你的身心得到健康发展。 作业,1、多方面了解体育锻炼的重要意义 2、搜集有关体育锻炼方面的资料 增强了学生们对课上该作什么有了初步了解,加强

4、了学生们对体育课的兴趣,以及对课堂常规的认识。 第一周 队列队形 复习广播操 ,第2课时， 教学目标,1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过广播操来培养学生的形体美。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场,准备1、 体委整队,检查人成四列横队, 场地器材。 数,向教师报告。 , 上 2、 接受体委报数,向学2、 向教师问好。 , 课 生问好。 , 常 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 规 4、 检查服装,安排见习4、见习生应随堂听课。 , 生。 (进一

5、步强调对安全的要求,快、静、齐。 5、 安全教育。 认识) 1、 教师口令指挥,并随 1、 随着教师口令进行学生队伍的行进而练习。 移动。 ,1， 稍息立正 要求,动作整齐,口号响,2， 原地转法 ,加强了学生对队列认亮。 ,3， 踏步立定 识， 成四列横队 ,4， 齐步走立定 前两排蹲下 基 2、 教师仔细观察,针对 本 错误动作进行集体2、 要求学生注意力集组织,自由结组进行练习。 部 讲解。 中,认真听讲。 分 3、 分组进行练习。教师 巡回指导,发现个别3、 小组长进行指挥,各 错误个别指导。 小组互相检查。 4、 教师表扬优生,鼓励 组织,四列横队成体操队差生。 4、 各小组进行讲评

6、,选形 5、 听音乐做广播操。 出优秀,进行表演。 6、 教师巡回观察,发现5、 学生要根据教师所错误。 讲 7、 教师针对每节的错的易犯错误进行改正。 误进行集体纠正。 8、 纠正动作之后,集体,教师有意识的即使纠练习。 正错误动作， 6、 体委带领学生进行。 1、 组内放松。 1、 互相抖动手臂、敲打结 2、 教师对本次可进行后背。 束 总结讲评。 2、 学生认真听讲。 组织,自由站立。 部 3、 收还器材。 3、 以组为单位。 分 4、 宣布下课。 4、 师生再见。 使学生对广播操的影响进一步加深,提高动作质量,但是还需要进一步的努力。 第二周 队列队形 复习广播操 学习正步走 ,第3课

7、时， 教学目标,1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过广播体操来培养学生的形体美。 3、讲解正步走的动作要领。 重点,广播操的各节拍动作准确到位。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场,准备1、 体委整队,检查人成四列横队, 场地器材。 数,向教师报告。 , 2、 接受体委报数,向学2、 向教师问好。 , 上 生问好。 , 课 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 常 4、 检查服装,安排见习4、见习生应随堂听课。 , 规 生。 ,强调安全意识， 要求,注

8、意力集中。 5、 对学生进行安全教育 1、 教师口令指挥,并随1、听教师的统一口令。 要求,队伍整齐,步伐一着学生的进行而移学生注意力一定要集致,昂首挺胸,朝动。 中,认真听讲,改正错气蓬勃。 ,1， 原地转法 误。 组织,成四列横队。 ,2， 齐步走立定 ,3， 行进间转法 ,提高动作质量， 基 2、 听音乐做广播操。 2、 体委领操。 组织,成体操队形。 要求,精神集中。 3、 教师认真观察,针对3、学生要根据教师所讲 本 错误和不足进行讲的易犯错误进行改正。 解和个别指导。 部 4、 教师讲解动作要领。 4、学生认真听讲。 组织, ,教师作正确动作,及, 分 5、 讲解动作之后,教师时纠

9、正个别学生的动, 带领学生集体练习。 作， ? , , 6、 及时发现错误及时讲解。 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形,规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材,下课。 4、以组为单位。 使动作质量进一步提高,但是对于更高的要求还需要继续努力,让学生们课下继续练习,争取在比赛中取得好成绩 第二周 队列队形练习,第4课时， 教学目标,通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1

10、、 师提前到场,准1、 委整队,检查人数,成四列横队, 备场地器材。 向教师报告。 , 上 2、 接受体委报数,2、 师生问好。 , 课 向学生问好。 , 常 3、 课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 规 4、 查服装,安排见4、见习生应随堂听课。 , 习生。 ,教案没有说出强调主要求,快、静、齐。 意安全,需要注意， 1、教师口令指挥,并随 1、随着教师口令进行练学生队伍的行进而习。 移动。 ,5， 稍息立正 要求,动作整齐,口号响,6， 原地转法 2、要求学生注意力集亮。 ,7， 踏步立定 中,认真听讲。 基 ,8， 齐步走立定 本 2、教师仔细观察,针对3、小组长进行指挥,各成四

11、列横队 部 错误动作进行集体讲小组互相检查。 前两排蹲下 分 解。 3、分组进行练习。教师4、各小组进行讲评,选组织,自由结组进行练习。 巡回指导,发现个别错出优秀,进行表演。 误个别指导。 ,需要认真完成,教师4、教师表扬优生,鼓励认真检查,并要求通过， 差生。 5、 组内放松。 5、 互相抖动手臂、敲打结 6、 教师对本次可进行后背。 束 总结讲评。 6、 学生认真听讲。 组织,自由站立。 部 7、 收还器材。 7、 以组为单位。 分 8、 宣布下课。 8、 师生再见。 为了参加比赛同学们的积极性比较高,都认真严格要求自己,动作质量进一步提高 第三周 队列队形 复习广播操 ,第5课时， 教

12、学目标,1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。 2、培养学生间互相团结,互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点,广播操的各节拍动作准确到位。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场,准备1、 体委整队,检查人成四列横队, 场地器材。 数,向教师报告。 , 2、 接受体委报数,向学2、 向教师问好。 , 上 生问好。 , 课 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 常 4、 检查服装,安排见习4、见习生应随堂听课。 , 规 生。 ,安全问题要进一步强要求,注意力集中。 调,对此不能忽视,要严格要求,严格执行， 1、 教师口令指挥,并随1、听教

13、师的统一口令。 要求,队伍整齐,步伐一着学生的进行而移 致,昂首挺胸,朝动。 气蓬勃。 基 ,1， 原地转法 ,2， 齐步走立定 ,3， 行进间转法 2、学生注意力一定要集 本 2、 教师认真观察,针对中,认真听讲,改组织,成四列横队。 错误和不足进行讲正错误。 解和个别指导。 3、体委领操。 部 3、 听音乐做广播操。 组织,成体操队形。 4、 教师巡回观察,发现 错误。 4、学生要根据教师所讲 分 5、 教师针对每节的错的易犯错误进行改正。 要求,精神集中。 误进行集体纠正。 5、体委带领学生进行。 6、 纠正动作之后,集体,加强对做操质量差的练习。 同学的监督， ,集体对本节课的做操表现

14、进行评价,要求班干部进行自我评价， 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形,规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材,下课。 4、以组为单位。 班干部比较负责任,认真完成老师交给的任务,对差生大家努力帮助,同门表现的非常积极,达到了预期的目的,使正堂课的学习气氛非常高,是做操质量更进一步 第三周 队列队形 复习广播操 ,第6周， 教学目标,1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。 2、培养学生间互相团结,互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点,广播操的各节拍动作准确到位。 内教师指导

15、学生活动 组织与要求 容 1、教师提前到场,准备1、体委整队,检查人数,成四列横队, 场地器材。 向教师报告。 , 上 2、接受体委报数,向学2、向教师问好。 , 课 生问好。 , 常 3、宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 规 4、检查服装,安排见习4、见习生应随堂听课。 , 生。 ,安全问题必须进一步要求,注意力集中。 的强调,不能忽视， 1。教师口令指挥,并随1、听教师的统一口令。 要求,队伍整齐,步伐一 着学生的进行而移动。 致,昂首挺胸,朝 2、原地转法 气蓬勃。 3、 齐步走立定 基 4、 行进间转法 5、教师认真观察,针对2、学生注意力一定要集 本 错误和不足进行讲解

16、和中,认真听讲,改组织,成四列横队。 个别指导。 正错误。 6、听音乐做广播操。 3、体委领操。 部 7、 教师巡回观察,发现 组织,成体操队形。 错误。 8、 教师针对每节的错4、学生要根据教师所讲 分 误进行集体纠正。 的易犯错误进行改正。 要求,精神集中。 9、 纠正动作之后,集体5、体委带领学生进行。 练习。 ,对错误动作及时纠,全体学生进行比赛性正,要求及时改正， 质的练习， 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形,规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材,下课。 4、以组为单位。 同学们认真完

17、成老师交给的各项任务,课堂气氛比较活跃,但是需要改进,提高 第四周 快速跑 素质练习 ,第7课时， 教学目标,1、通过快速跑的学习,发展学生的速度素质,提高机能水平。 2、养成良好的习惯,团结友爱,互相帮助,培养坚强的意志品质。 重点,跑姿正确,协调。后蹬要充分,步频快,重心平稳。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 上 1、 教师提前到场,准备1、 体委整队,检查人, 课 场地器材。 数,向教师报告。 , 常 2、 接受体委报数,向学2、 向教师问好。 , 规 生问好。 , 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 4、 检查服装,安排见习4、见习生应随堂听课。 要求,快、静、

18、齐, 注意生。,安全问题， ,认真对待安全问题， 力集中。 1、 慢跑一圈 1、 体委指挥。 组织,原队形 2、 教师讲解跑的技术2、 学生认真听讲,认真 动作要领并示范。 观察。 基 3、 教师指挥学生进行3、 在教师统一指挥下 跑的练习。 进行。 1) 摆臂练习 ,充分活动,使各个关 本 2) 小步跑练习 节活动开,避免运动损 3) 高抬腿练习 伤。， 4) 30米加速跑 游戏场地,长10米宽8米， 部 4、游戏捕鱼忙 1) 讲解游戏方法。 选出6名同学,2人一组，4、 学生认真听教师讲分 做鱼网,在规定场地内解并按游戏规则进捕捉小鱼,其他学生在行游戏。 场地 内快速跑。 2) 讲明游戏规

19、则。 5、 体委帮助教师组织做小鱼的同学不许跑出游戏。 圈,规定时间内抓得多 者 为胜。 6、 活动时注意安全。 ,再一次强调安全问题,是同学们提高安全意识， 1、 放松。 1、 随着教师一起唱歌。 组织,场地内自由站立。 结 2、 集体讲评。 2、 自评、互评。 束 3、 布置课下作业。 3、 课下认真完成。 部 4、 宣布下课,师生再4、 师生再见。 分 见。 课上同学们积极认真,课堂气氛较活跃,认真完成老师交给的任务,但是仍有个别同学对运动的兴趣不高,以后要进一步加强教育,使其融入到课上 第四周 快速跑 素质练习,第8课时， 教学目标,1、通过快速跑的学习,发展学生的速度素质,提高机能水

20、平。 2、培养学生坚强的意志,体验跑的乐趣。 重点,跑姿正确,协调。后蹬要充分,步频快,重心平稳。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场,准备1、 体委整队,检查人组织,成四列横队 场地器材。 数,向教师报告。 , 准 2、 接受体委报数,向学2、 向教师问好。 , 备 生问好。 , 部 3、 宣布课的内容要求。 3、 要求学生认真听讲。 , 分 4、 检查服装,安排见习4、 见习生应随堂听课。 , 生。,安全教育， ,认真强调安全问题， 要求,精神饱满,注意力集中。 1、 慢跑一圈 1、 注意节奏和呼吸。 组织,原队形 2、 教师指挥学生进行2、 学生精神集中。 跑的专门

21、练习。 基 1) 摆臂练习 3、 在教师统一指挥下 2) 小步跑练习 进行。 3) 高抬腿练习 ,注意作活动时也要强 本 4) 30米加速跑 调注意安全的问题,充游戏场地,长10米宽8米， 3、游戏长江、黄河 分做好准备活动,避免 1) 讲解游戏方法。 运动损伤， 部 将学生分成人数相4、 学生认真听教师讲等的两队,一对为长江,解并按游戏规则进一对为黄河,听教师发行游戏。 分 口令,喊到长江,长江 快速跑,黄河要快速去 追,规定距离追到得多 为胜。反之则相反。 5、 体委帮助教师组织2) 讲明游戏规则。 游戏。 触到就好,不许退、,再一次强调主意安全拉、拽,注意安全。 及其规则要求， 结 1、

22、 放松。 1、 2人一组进行放松。 束 2、 教师总结。 组织,在场地内成体操 部 3、 布置课下作业。 2、 课下认真完成。 队形站立。 分 4、 宣布下课,师生再3、 师生再见。 见。 同学们积极认真的完成了老师交给的各项任务,很好的完成了本节课的教学内容,使学生们的身体得到了锻炼。 第五周 校运会 机关干部运动会,第9、10课时， 第六周 十一放假 ,第11、12课时， 第七周 学习自编操 篮球 ,第13课时， 教学目标,1、通过对自编操的自编自创,使学生们的潜力最大限度的发挥。 2、培养优美的体态,提高兴趣和欣赏能力。 重点,掌握动作的规律。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、

23、 教师提前到场,准备1、 体委整队,检查人, 开 场地器材。 数,向教师报告。 , 始 2、 接受体委报数,向学2、 向教师问好。 , 部 生问好。 , 分 3、 宣布课的内容要求,3、 要求学生认真听讲。 , 检查服装,安排见习,提高安全意识,提高要求, 队伍整齐, 生。,安全意识， 自我保护能力， 不说话,不准打闹。 1、 慢跑。 1、 体委带领。 2、 徒手操,5节， 2、 听教师的口令。 1) 上肢运动 要求,每个人认真去做, 基 2) 扩胸运动 ,认真并充分活动,避 各关节肌肉充分活3) 全身运动 免运动损伤， 动开。 本 4) 踢腿运动 5) 跳跃运动 部 6) 活动手腕、脚腕 3

24、、 教师将学生分成四 要求,符合年龄特征,健分 组,指定小组长,进3、 各小组长带领组内康向上,活泼欢快。 行自编操的创编。 学生讨论、自编,每 4、 教师每组进行指导。 小组编两节。 4、 小组进行表演,评选 5、 进行篮球运球接力出优秀小组。 要求,自觉维护活动秩序,比赛,教师作裁判。 5、 小组长进行组织。 交接球是要交到下将学生分成人数相注意安全。 一位同学手中,不等的两队,运球绕过,在运动的同时强调主允许扔球。 标志杆返回交与下意安全,认真完成任务， 一位同学,以此类,不许违反规则,对违反推,先完成任务的队者进行教育， 为胜。 1、 放松。 1、 做呼吸调整。 组织,成体操队形站立。

25、 结 吸气-呼气 束 2、 教师总结。 部 3、 布置课下作业。 2、 课下认真完成。 分 4、 宣布下课,师生再见 3、 师生再见。 很好的完成本节课内容,对篮球的热情较高,表现比较积极。完成教学任务。 第七周 学习自编操 篮球 ,第14课时， 教学目标,1、通过学习提高学生自编自创的能力,培养学生独立的学习能力。 2、养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。 重点,节奏感要强,动作要欢快。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场,准备1、 体委整队,检查人, 开 场地器材。 数,向教师报告。 , 始 2、 接受体委报数,向学2、 向教师问好。 , 部 生问好。 , 分

26、3、 宣布课的内容要求。 3、 要求学生认真听讲。 , 4、安全教育 ,严肃认真的强调安全要求,站队快、静、齐, 教育， 不说话,不准打闹。 1、 慢跑。,篮球场3圈， 1、 体委带领。 要求,跑步时不要说话,2、 徒手操,5节， 2、 听教师的口令。 不要打闹,做徒手1) 上肢运动 ,充分活动,避免运动操时 基 2) 扩胸运动 损伤， 每个人认真去做,3) 全身运动 各关节肌肉充分活本 4) 踢腿运动 动开。 5) 跳跃运动 部 6) 活动手腕、脚腕 3、 各小组长带领组内 3、 教师讲明自编操的学生讨论、自编,每 分 创编原则,学生进行小组编两节。 要求,符合年龄特征,健自编操的创编和学4

27、、 小组进行表演,评选康向上,活泼欢快。 习。 出优秀小组。 4、 教师每组进行指导。 5、 学生认真听讲,模仿 动作。 5、 进行篮球运球上篮。,认真讲解学生提出的要求,自觉维护活动秩序,教师讲解技术动作,问题并进行示范， 运球时不要走步,并且示范动作。 6、 学生进行练习,如有投篮要稳。 6、 教师仔细观察,发现不明白的地方向教 错误进行个别指导。 师进行询问。 ,严格要求每个学生, 使其掌握正确的动作要领， 1、 放松。 1、 前后两人为一组,互组织,自由在篮球场站立。 结 相进行放松 束 2、 教师总结。 部 3、 布置课下作业。 2、 课下认真完成。 分 4、 宣布下课。 3、 师生

28、再见。 学生于教师共同探讨,共同学习,较好的完成了教学任务,达到了课前所预想的目标,达到了共同学习,共同提高的的思想。 第八周 学习自编操 篮球 ,第15课时， 教学目标,通过自编操的学习,让学生充分体会到为班级体出一份力的喜悦心情。养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。 重点,动作要适合全班学生,前后衔接要连贯。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场,准备1、 体委整队,检查人, 开 场地器材。 数,向教师报告。 , 始 2、 接受体委报数,向学2、 向教师问好。 , 部 生问好。 , 分 3、 宣布课的内容要求。 3、 要求学生认真听讲。 要求,站队快、静、齐, 4

29、、 安全教育 ,为什么要强调安全教不说话,不准打闹。 育,要让学生们明白安全教育的目的是为了他们自己,使其对安全有意识的去注意， 1、 慢跑。,篮球场3圈， 1、 体委带领。 要求,跑步时不要说话,2、 徒手操,5节， 2、 听教师的口令。 不要打闹,做徒手7) 上肢运动 操时 基 8) 扩胸运动 ,活动是为了他们自每个人认真去做,9) 全身运动 己,不是为了老师而活各关节肌肉充分活本 10) 踢腿运动 动,要让学们改变错误动开。 11) 跳跃运动 想法， 部 12) 活动手腕、脚腕 3、 教师讲明自编操的 分 创编原则,学生进行 要求,符合年龄特征,健自编操的创编和学 康向上,活泼欢快。 习

30、。 3、 各小组长带领组内 4、 教师每组进行指导。 学生讨论、自编,每 小组编两节。 5、 进行篮球的投篮比4、 小组进行表演,评选要求,1、自觉维护活动秩赛。教师讲解比赛方出优秀小组。 序,投篮要稳。 法与要求。 5、 学生认真听讲,按要 2、同学间要和善、6、 教师作裁判,要公求去做。 友好,尽量别产生正、公平。 ,在教与学的同时让学矛盾。 们多多去发挥,但是基本要求要表达清楚,避免走错路， 1、 放松。 1、 互相进行放松 组织,自由在篮球场站立。 结 束 2、 教师总结。 2、 课下认真完成。 部 3、 布置课下作业。 3、 师生再见。 分 4、 宣布下课。 认真完成课堂任务,同学们

31、表现较好 第八周 区中小学生运动会 ,第16课时， 第九周 学习自编操 篮球 ,第17课时， 教学目标,1、通过自编操的学习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。 2、培养学生间互相团结,互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点,自编操的各节拍动作准确到位。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场,准备1、 体委整队,检查人成四列横队, 场地器材。 数,向教师报告。 , 2、 接受体委报数,向学2、 向教师问好。 , 上 生问好。 , 课 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 常 4、 检查服装,安排见习4、见习生应随堂听课。 , 规 生。 ,必须要同

32、学们对安全要求,注意力集中。 5、 安全教育 问题的关注,避免不必要的事情发生， 1、 教师口令指挥,并随1、听教师的统一口令。 要求,队伍整齐,步伐一着学生的进行而移 致,昂首挺胸,朝动。 ,充分活动个关节， 气蓬勃。 ,1， 原地转法 ,2， 齐步走立定 ,3， 行进间转法 基 2、 教师认真观察,针对2、学生注意力一定要集组织,成四列横队。 错误和不足进行讲中,认真听讲,改 解和个别指导。 正错误。 本 3、 听音乐集体做自编3、按要求去做。 组织,成体操队形。 操。 4、 教师巡回观察,发现,个班干部负起责任, 部 错误。 使其更好的完成教学任要求,精神集中。 5、 教师针对每节的错务

33、， 误进行集体纠正。 分 6、 纠正动作之后,集体4、学生要根据教师所讲 练习。 的易犯错误进行改正。 ,集体练习是要有集体5、体委组织学生进行。 荣誉感,不要因为个别 同学影响全班， 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形,规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材,下课。 4、以组为单位。 同学们积极认真,较好的完成了教学任务,希望以后继续努力,取得更好的效果 第九周 自编操 篮球 ,第18课时， 、发展体能,愉悦身心,塑造健美体形。 教学目标,12、提高兴趣和欣赏能力。 内教师指导 学生活动 组织与要

34、求 容 1、 教师提前到场准备1、 体委整队,报告人组织,成四列横队站立。 器材。 数。 要求,站队快、静、齐, 2、 向学生问好。 不说话,不准打闹。 开3、 宣布课的内容及要2、 向教师问好。 始求。 3、 学生认真听讲。 部4、 检查服装。 分 5、 安全教育 4、 学生穿运动衣、运动服。 ,明确安全教育的重要性， 1、 热身活动。 1、 学生要按教师的要组织,由四列横队转成四1) 随着教师在球求去做。 路纵队,由左排头场慢跑三圈。 带领跑成一路纵跑的时候注意呼吸 ,充分活动,避免运动队。 2，体委带领做准备损伤， 要求,注意跑的节奏,跑活动。 动中不许打闹,注2、 准备活动。,教师带2

35、、 体委检查学生是否意安全。 领， 按要求去做。 1) 上肢运动 1) 上肢及胸背部肌肉组织,做准备活动时要求基2) 扩胸运动 充分活动开。 站成四列横队,成本3) 踢腿运动 2) 腿部韧带充分伸展。 体操队形。 部4) 全身运动 3) 做好充分的准备以 分 5) 跳跃运动 免受伤。 6) 活动三关节 3、 听音乐集体做自编3、 要求,按编操要求组织,队形同上。 操。 将动作做标准。 4、 教师巡回观察,发现,对所交给的任务认真错误。针对每节的错完成， 误进行讲解。 4、 小组长认真将动作5、 分小组进行纠正。 讲解清楚。 6、 纠正动作之后,集体练习。 1、放松。 1、前后互相放松。 队形,

36、规定范围内 结2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 束3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 部4、归还器材,下课。 4、以组为单位。 分 学生们积极认真的完成了教学任务,但是有些同学积极性还有带提高,教师认真总结经验,进一步提高教学质量 第十周 自编操小评比 ,第19课时， 教学目标,自编操的动作变化多,有时在节奏感强、速度较快的音乐伴奏下进行的,可以发展灵活性、协调性、反映和应变能力。 重点,掌握动作的规律,学会观察同伴的练习,并能初步掌握自评和同学间相互评价的方法。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场,准备1、 体委整队,检查人组织,成四列横队, 场地

37、器材。 数,向教师报告。 , 上 2、 接受体委报数,向学2、 向教师问好。 , 课 生问好。 , 常 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 规 4、 检查服装,安排见习4、见习生应随堂听课。 , 生 ,安全教育的重要性， 要求,注意力集中。站队5、 安全教育。 快、静、齐。 1、 队列队形练习,教师1、 听教师的统一口令。 要求,队伍整齐,步伐一口令指挥,并随着学 致,昂首挺胸,朝生的进行而移动。 ,充分活动,避免运动气蓬勃。 ,1， 原地转法 损伤,造成不必要的损 ,2， 齐步走立定 失， ,3， 行进间转法 基 2、 教师讲明评比的规2、 学生注意力一定要组织,成四列横队

38、。 则与要求,评选出六集中,认真听讲, 位评委,评委要求公按评比的要求做到 本 正无私，。 最好。 3、 有小组长抽签儿来 组织,小组决定。 决定出场循序,听音3、 组内研究讨论出场 部 乐做自编操。 形式。 4、 各评委仔细观察,认 要求,精神集中。 真打分。 4、 学生的动作要优美,分 5、 进行总分,教师宣布节奏感要强。 优秀小组,以掌声给5、 学生注意力一定要予鼓励。 集中,认真听教师宣布评比结果。 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形,规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材,下课。 4、以组

39、为单位。 再教师的指导与帮助的情况下,同学们积极主动的完成教学任务,取得较好的效果。 评比标准 内容 等 标参与兴趣 对心理影响 掌握动作情况 对音乐的感受 级 准参与兴趣很大,心情舒畅,学习、动作掌握快,学对音乐感受力能够积极主动地生活精力充沛。 习方法有效,形强,并能够大胆优 参加联系。 成了练习习惯。 的表现自我。 有一定的兴趣,心情较好,乐于参动作掌握较快,有一定的韵律良 能主动地参与练加。 学会了练习的方感、节奏感和表习。 法。 现力。 愿意参加联系并能坚持练习,心理在同伴的合作在同伴的帮助能完成学习任感受比较好。 下,动作完成得下,能配音乐进中 务。 比较好。 行练习。 没有兴趣参

40、加练练习后,心理上感动作掌握困难,音乐节奏感较差 习。 受不好。 不能完成任务。 差。 第十周 期中考试 ,第20课时， 第十一周 技巧 跳跃练习 ,第21课时， 教学目标,1、使学生能够掌握一两套技巧,发展身体素质,培养身体的正确姿势和时空感、 定向能力。 2、培养练习体操的兴趣,提高注意力、自控力、自信心。 重点,技巧练习前,一定要充分做好准备活动。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 开1、 教师提前到场准备1、 体委快速整队,报队形,成四列横队。 始场地,器材。 数。 部 分 要求,站队快、静、齐。2、 师生问好。 队伍整齐,朝气蓬勃。 2、 师生问好。 ,必须作到教师的要求， 3、

41、 宣布课的内容、要 求。 3、 学生认真听讲,注意力要集中。 4、 见习生应随堂听课。 4、 安排见习生。 ,注意安全问题， 5,安全教育 1、 教师口令指挥,并随1、 学生要按教师的要组织,由四列横队转成四着学生的进行而移求去做。 路纵队,由左排头动。 带领跑成一路纵,1， 原地转法 (做准备活动的目的是队。 ,2， 齐步走立什么,让学生明白,对要求,注意跑的节奏,跑定 学生进行教育) 动中不许打闹,注,3， 行进间转法 意安全。 2、 热身活动。 ,1， 随着教师在球场 慢跑三圈。 2、 体委检查学生是否 ,2，教师带领做准备活按要求去做。 组织,做准备活动时要求动。 1) 上肢及胸背部肌

42、肉站成四列横队,成1) 上肢运动 充分活动开。 体操队形。 2) 扩胸运动 2) 腿部韧带充分伸 3) 踢腿运动 展。 4) 全身运动 3) 做好充分的准备以 免受伤。 基 3、 学习侧手翻。 3、 学生认真听讲。 组织,成四列横队站立。 1) 讲解动作要领。 本 侧向站立,两臂侧平举 开始,侧举左腿然后着 部 地屈膝,同时身体左侧 屈下压,蹬伸左膝、踝 分 关节,摆右腿,左手撑 地,右臂侧压右耳至右 手撑地,在倒立部位经,通过讲解并进行示范 一个分腿倒立过程,接使学生有初步认识， 着推开左手右腿从右侧 落下,推开右手左脚落 下身体侧起,成分腿开 立,两手臂侧平举姿势。 4、 学生认真观察。

43、2) 教师示范动作。 5、 学生练习。 组织,队形同上。 3) 教师讲解保护帮1) 帮助下,侧起至分 前两排的同学蹲助的方法。 腿倒立。 下, 4) 教师观察并发现2) 帮助其落地至分腿 后两排的同学站着错误。 开立。 观看。 5) 教师针对错误作3) 在地上画一条直集体指导。 线,要求练习者的6) 教师总结。 脚、手落点保持在直线上。 结1、放松。 1、前后互相放松。 队形,成四列横队。 束2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 要求,站队快、静、齐。部3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 队伍整齐,朝气蓬分 4、归还器材,下课。 4、以组为单位。 勃。 对这两种练习有更进一步的认识,加强

44、对其掌握程度,增强学生兴趣 第十一周 技巧 跳跃练习 ,第22课时， 教学目标,通过体操运动,1，促进身体全面发展,增进健康。 ,2，促进心理发展。 ，促进社会适应能力的发展。 ,3,4，培养同学间团结合作,弧形帮助的品质。 重点,整个动作依次协调完成。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场准备1、 体委快速整队,报队形,成四列横队。 场地,器材。 数。 要求,站队快、静、齐。2、 师生问好。 2、 师生问好。 队伍整齐,朝气蓬开3、 宣布课的内容、要3、 学生认真听讲,注意勃。 始求。 力要集中。 部4、 安排见习生。 4、 见习生应随堂听课。 分 5、 安全教育 ,为什么现在每一次都要补充重点说,就是因为要加强其安全观念,避免意外发生， 1、 教师口令指挥,并随1、 学生要按教师的要组织,由四列横队转成四着学生的进行而移求去做。 路纵队,由左排头动。 带领跑成一路纵及 ,1， 原地转法 队。 ,2， 齐步走立定 ,对其学生严格要求， 要求,注意跑的节奏,跑,3， 行进间转法 动中不许打闹,注2、 热身活动。 意安全。 ,1， 随着教师在球场 慢跑三圈。 ,2，教师带领做准备活2、 体委检查学生是否 动。 按要求去做