教师学年度个人总结(推荐3篇).docx
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1、教师学年度个人总结(推荐3篇)第一篇:教师个人年度总结一学期将过,短短的几个月我的收获真的很多,收获了同事的友情,收获了很多宝贵的教学,收获了小朋友对我的喜爱。本学期在学校的安排下,我负责一年级四个班的课和校本课程教学,美术室管理,校园环创及兼职招生工作,在校领导的信任和鼓励,及同事们的支持和帮助下,顺利的完成了每一项工作,但也有许多值得改进和的地方。现将本学期的如下:一、名师课堂,专家讲学,培训促我成长。二、听课学习、公开课实践及微课题的研究使自己在教学方面不断进步。本学期以来我认真解读教材细心备课,力求让学生一课一得,结合自身教学实际,通过听课,向同事学习,向优秀的老师请教。也明确了今后教
2、学努力的方向。通过刘校长和马主任对我的听评课之后,让我了解到深入研究课标的重要性。使我对三维目标有更深刻的认识,知道了只有认真解读教学目标才知道该教会孩子什么,才知道在课堂上怎样去进行课堂检测和评价。最初我并没有那么重视学生们的作品展示环节,后来我开始在每节课中都给孩子们机会和时间,耐心的倾听他们的创作思路和意图,并锻炼他们去评价自己和伙伴们的画。我想他们虽然还小但慢慢的他们就会学会如何去评价和欣赏一幅画了。而且自从开始研究微课题,我在每节课中就有意识的结合微课题来备课,比如哈哈镜笑哈哈一课,为了激发学生的学习兴趣,首先用哈哈画的新奇来吸引孩子,从构思、形状、色彩等几个方面给孩子们带来视觉的冲
3、击和享受。有了多彩和奇特的感受之后就会有创作欲望了。并用小勺子照一照的方式来让孩子们了解哈哈镜的科学原理,学生学习兴趣浓,课堂效果比较好。在教法上我也是一直在潜心研究,通过网上学习,阅读美术专家的文章,渐渐的形成自己的教学风格。我一直提倡孩子们不用铅笔起稿,不依赖橡皮,锻炼他们的果断能力。校本课程的孩子们经过一学期的锻炼已经可以提笔作画,不需要涂涂改改了。所以我也在一年级的教学中尝试这样的教学模式。但是由于孩子们年龄小并且长时间在幼儿时期就养成了用铅笔起稿的习惯,有很多孩子不敢直接用记号笔。不用铅笔起稿了,孩子们很容易出现他们所谓的画错,根据我的观察,孩子们所说的画错就是画得不满意,又没更改了
4、,这时就出现了撕纸的现象。或是在一页纸上画了一点点就翻过去了再重新画一张,出现了纸张浪费的现象。所以我在逐渐加强画前构思的训练。首先要让孩子们明确自己所要的内容,再头脑中有一个初稿,可以让孩子们先谈谈自己的思路和想法,再说说自己画面的主色调。画错的现象逐渐减少了。三、了解校园,品味校园,认真对待每一次招生接待工作。学生是校园生存之本,招生接待就显得尤为重要。因此每一次接待家长,我都看成是一种自我展示一种历练。力求将校园文化、办学理念、师资力量等等完整的介绍给家长。让每一位来咨询的来宾都带着满意的笑容离开。四、存在的不足及今后努力的方向我觉得听课及评课的基本功仍有待于进步,对于听课的方向,听课前
5、准备以及听课时所要观察的要领不能很好地掌握,分析片面。所以在今后的工作和学习中我应多观看优秀的课堂实录,多写一写评课反思。只有深入挖掘出精品课的优点才能提高自己的教学水平。一学期很快就结束了,幸福的是我生活在一个团结的教师群体中,尊敬的领导、热情的同事和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖,在今后的工作和学习中,我也将继续努力,力争做得更好。第二篇:教师个人年度总结回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方,教师个人年度总结。现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。一、端正思想,教书育人,为人师表作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等
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