小学德育工作计划十六篇大全.docx

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1、小学德育工作计划十六篇大全参照教化局政体科的20xx年的工作安排，结合我校实际，20xx年德育处仍旧把培育学生良好习惯作为工作的重点，接着以培育学生良好的学习习惯、纪律习惯、卫生习惯、文明习惯（详细要求参照下发的习惯培育细则.下面是我收集整理的小学德育工作安排十六篇大全，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1 小学德育工作安排参照教化局政体科的20xx年的工作安排，结合我校实际，20xx年德育处仍旧把培育学生良好习惯作为工作的重点，接着以培育学生良好的学习习惯、纪律习惯、卫生习惯、文明习惯（详细要求参照下发的习惯培育细则）为工作目标，深化课堂，抓好行为规范教化，开展扎实有效的主题教化活动，更好地为师

2、生发展服务。一、加强班主任培训，提高班主任工作华蜜指数和管理水平。班主任工作的繁琐我们都特别清晰，每月150元的班主任费和繁重的工作相比，让许多老师不情愿担当班主任工作；县聘、自聘老师担当班主任也占肯定比例，这部分老师年轻有热忱，但缺乏管理阅历。因此，德育处将努力提高班主任的华蜜指数，加强培训学习，主动举荐优秀的班级管理阅历、名家讲座视频，多与班主任沟通尽最大力气为他们的管理供应帮助，指导班主任更好地开展习惯养成教化。激励班主任刚好记录工作中胜利或失败的感悟，主动撰写教化案例，专心积累教化阅历。二、采纳多种途径抓好学生的习惯养成教化。立足学校实际，参照教化局政体科下发的小学生习惯养成教化训练要

3、点，在新学期初，开展扎实有效的训练活动。通过板报、橱窗、班级特色展示牌等途径创设氛围，通过老师指导、队干部检查、班级评比、家校沟通、国旗下优秀事迹介绍等多种方式抓好学生的习惯养成教化，帮助学生养成良好的学习、卫生、纪律、文明习惯。三、同心同德，接着抓好学校特色课程“观赏课”。观赏课从20xx年开播至今已有十年，去年十月份改造播音室后，播音环境、播音设备都有了很大改观，学生播音队伍也扩充了许多，软硬件条件都是以前所不能比拟的。本着“浸润心灵 丰盈生命”的目标和提高师生阅读爱好朗诵实力的原则，依据师生的反馈看法，每学期观赏课我们都会进行微调。20xx年增设的是“我师风采”栏目，为语文老师搭建了一个

4、展示诵读水平的平台，20xx年的观赏课我们将扩大这个展示的舞台，让更多爱好诵读的老师加入到播音的行列中来。今年还将聘请一批校内小记者，以更好地丰富校内文化生活，刚好报导校内新闻、校内动态。四、开展丰富多彩的师生活动，丰富校内生活。20xx年上半年将要实行的重大活动好玩味运动会、主题读书活动、第四届风采少年才艺赛、艺术节、六一庆祝活动、毕业典礼、期末表彰等。此外，20xx年下学期学校成立了多个爱好小组，20xx年上半年预料为这些爱好小组创建一个展示成果的机会。20xx年下半年将要实行的重要活动有班主任优秀案例征集、二年级入队、第七届班主任素养竞赛、迎接县大课间操评比、迎元旦师生庆祝活动、期末表彰

5、等。五、常规工作力求在坚持中有创新，主题中创特色。1、升旗：进一步丰富“国旗下讲话”的教化形式，让学生在接受国情教化的同时更乐于接受主题教化；严格训练，提高国旗班的整体水平。2、大课间操：由冬季40分钟的活动与长跑调整为30分钟的跑步、健身操结合，通过内容和形式上的调整在增加大课间操健身性的同时使之更具艺术性和欣赏性。六、加强家校沟通，做好家长学校工作。学校工作必需有家长的支持才能得以顺当开展，从班主任们平常的了解以及20xx年家长学校刊物征订状况来看，学习意识强、具有先进教化观念的家长只占一小部分，因此，加强与家长的联系，让家长了解学校的发展和工作目标，为学生的终生发展创设更好的环境和条件，

6、这也将成为20xx年德育工作的一个重点。20xx年主要工作支配：3月：养成教化强化月，各班习惯养成教化督导。发放本学期的德育处工作进程表和班级量化细则；开学典礼暨“奋勉向上 崇德向善”活动启动仪式 班主任培训 植树活动4月：开展“奋勉向上 崇德向善”主题读书活动，结合读本，充分利用升旗仪式引导学生理解社会主义核心价值观的内涵 趣味运动会 清明节活动 班级习惯标兵优秀事例介绍5月：艺术节。面对全体师生开展以“奋勉向上 崇德向善”为主题的征文、演讲、书画竞赛 第四届风采少年竞赛 班级习惯标兵优秀事例介绍6月 毕业典礼 优秀队干部评比 优秀班集体评比 家长会9月 新学期开学典礼 班主任优秀工作案例征

7、集 新一年级班主任培训 二年级入队 老师节庆祝“我最喜爱的老师”评比 组建新一届大队委10月 迎国庆师生书画展 建队日庆祝 第六届班主任素养竞赛11月 体育队形队列会操竞赛 迎接县大课操评比12月 迎元旦拔河竞赛 “我和我的好习惯”作文竞赛 班级元旦联欢1月 优秀队干部、优秀班集体评比 期末工作总结篇2 小学德育工作安排一、指导思想以学校工作安排为指导，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与我们农村学生实际状况相结合，探究更适合农村学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到

8、学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化、法制教化、平安卫生教化、行为习惯教化为主线，进一步加强德育基础建设，注意德育探讨，强化德育管理，大力加强德育工作的针对性和实效性，全面提高学生的思想道德素养。二、工作目标1、培育一支高素养的德育工作队伍2、强化常规管理，落实检查监督制度，抓好常规形成良好的校风和学风。3、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。搞好专题教化。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。常规管理是学校的管理的根本

9、，本学期常规管理以值周检查为突破口，采纳值周负责制，早、中、晚各年级各班轮番负责检查全校各班常规落实状况。重视“流淌红旗班级”评比的过程管理，充分发挥“红领巾岗哨组”的检查督促作用，使各班级形成良好的班风和学风，学校形成良好的校风。3、接着开展“文明礼仪”养成教化活动。4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动。5、搞好平安卫生教化、法制教化，爱国主义教化和感恩教化。四、详细工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、 加强校内德育环境建设。需大力建设一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。2、加强班主任队伍建设。树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任

10、人，要加强班主任之间的联系。本学期接着实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。开好每周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。3充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规教化常抓不懈1、抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细

11、学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和大池镇中心小学行为习惯细微环节教育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，外我们还将利用宣扬栏进行引导教化。培育学生自我约束、自我管理的实力，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”。加强值周领导、值周老师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。（三）抓好文明礼仪教化、及养成教化。1、以校内礼仪为重点，落实新的小学生日常行为规范和小学生守则和大池镇中心小学行为习惯细微环节为重点，加强学生的基础道德教化和养成教化。把学生在校最基本的行为习惯养成教化落到实处。培育学生文明礼

12、貌的习惯，传承中华民族的美德。（2）到学校佩戴好红领巾，服装整齐；（3）讲究文明礼貌，主动招呼父母、老师和同学，懂得运用礼貌用语；（4）不随地吐痰，不乱扔垃圾，自觉捡拾地上的果皮、纸屑、食品袋；（5）不在校内内吃零食；（6）在校内内不说脏话，不骂人；（7）不践踏、攀折花草树木。（8）主动参与学校组织的各项活动，熬炼、提高自己的实力；（9）每月阅读一本有益的书刊，并讲给同学听，把欢乐、收获与同学共享；（10）为学校（班级、老师、同学.）做一件好事，让老师和同学了解你，等等。(四) 坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，加强少先队工作。少先队工作是学校工作的重要组成部分，是德育工作的主要阵地。本

13、学期少先队工作在紧扣时代脉搏的同进，以加强未成年人思想道德建设为重点，通过系列活动，促进少先队工作的落实。争创“东坡区少先队先进集体”。详细内容见少先队工作安排。（五）搞好各项专题教化。1、充分利用法制教化报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。2、心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。3、接着抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动

14、促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣扬工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校内清洁日。4、通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。在新学期将接着根据安排仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。篇3 小学德育工作安排一、指导思想以学校工作安排为指导，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德

15、育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2、通过各种教化活动，使学生学做真人。3、主动开展“爱国主义、社会主义、集体主义”教化。4、坚持以养成教化为基础，以文明礼貌教化为核心，以爱心教化为特色，坚持不懈抓好学生行为习惯养成教化。5、进一步深化班集体建设工作，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀

16、班集体。6、深化团队活动，从活动中培育和提高学生的素养，不断提高学生综合素养，打出学校德育品牌。7、加强学校德育常规工作的管理，调动校内各条线的育人主动性。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。论文先生网充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，教育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。3、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会

17、、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。4、通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用夕会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，值周领导将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。5、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。6、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学

18、生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会有利资源对学生进行教化，办好家长学校，形成教化的合力。四、详细工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。2、加强班主任队伍建设。树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形

19、式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。（二）常规教化常抓不懈1、抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范，教育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。（三）依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的

20、健康发展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。（四）加强班级建设。1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。（五）提高学科德育渗透功能。接着开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学，追求真

21、理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，逐步形成志向与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。（六）加强问题学生的教化与转化问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。（七）加强心理健康教化，使学生形成健全人格心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健

22、康地发展。（八）平安教化通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。五、德育工作月支配。八、九月1、开学典礼,表彰先进为主题升国旗仪式(全校)。2、专题教化系列:平安教化。传统礼仪教化、“十无”文明班创建活动启动仪式等活动。3、培训卫生检查小干部员及学生干部。十月1、组织少先队员学习少先队队礼相关的学问2、筹备庆祝“十一”活动、3、出版庆祝“十一”宣扬专栏。4、期中考试动员及考风考纪教化。5、专题教化系列:平安教化讲座。、十一月1、做“四有”新人为主题升国旗仪式(全校)。

23、2、专题教化系列:卫生健康教化讲座。3、期终复习考试动员及考纪考风教化。4、召开班主任工作会。十二月1、期中评定、表彰“三好”、“优干”学生。2、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。3、上交班会记录及班务日志。4、各班分发给家长的一封信、寒假作业,做好放寒假有关教化工作。5、假期平安专题教化系列。篇4 小学德育工作安排一、指导思想：以党的十六大和十六届三中全会精神为指针，以实现学校“一年像样、二年出样、三年做榜样”为目标，以内强素养、外树形象为重点，进一步深化贯彻公民道德建设实施纲要，以校内文化建设为主线，以主题月活动为载体，以检查、评比为手段，进一步完善常规管理，深化德育活动，增加德

24、育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，为争创昆山市德育示范学校，创建江苏省试验小学而努力奋斗。二、工作重点：（一）抓好队伍建设，强化德育意识要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必需真正做到全员育人，而队伍建设又是全员育人的关键。1、完善管理网络。德育管理是一个整体系统，接着建立完善校内一点三线的德育管理网络格局，实行校长总负责，德育处详细负责，法制副校长亲密协作，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制。依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。2、提高队伍水平。进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细设想：一是接着做

25、好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对工作，重点加强对青年班主任（班主任工作未满三年）的培育和提高,通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和实力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。二推行班主任工作承诺制：（1）对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和卑视；（2）与孩子交谈每一个孩子都能和老师同等对话；（3）帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；（4）教孩子求知能耐性解答孩子提出的每一个问题；（5）让孩子自主敬重孩子的意志，张扬孩子的特性；（6）给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展示；（7）为孩子着想帮助有特别困难

26、的学生完成学业；（8）替家长分忧孩子校内生活开心、平安，家长无须挂念。三是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，刚好沟通、总结，提高班主任的业务水平。四是加强宣扬，本学期还将推行班主任一日工作展示活动，利用校内网、红领巾电视台,宣扬先进班级的事迹，调动师生的主动性。五是加大检查力度，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，并加大嘉奖力度，进一步提高班主任工作的主动性。并在职称评定、职务晋升等方面对优秀班主任倾斜。3、树立师表形象。老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，干脆影响学校的校风、教风、学

27、风建设和教化质量的提高。教化者必先受教化。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和公民道德建设实施纲要的专题学习和探讨。同时在老师中大力实施“师表工程”，要求老师比照师德要求进行自我反思和自我教化，结合行风评议活动，开展师表形象设计主题教化系列活动，使全体老师主动适应德育教化的新形势，真正成为德育管理者，实现德育全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。（二）加强基础教化，培育文明学生1、深化爱国教化。接着规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到学期有安排，周周有主题，充分发挥少年城管学校的作用，接着建好国旗班，接受爱国主义教化。要充分发挥红领巾广播台、黑板

28、报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教化，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。2、狠抓养成教化。本学期接着加强学生日常行为规范教化，要把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来，把朱柏庐先生的思想与时代要求结合起来。从今年起，将每一个学期的第一个月定为行为规范月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教化，狠抓常规管理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。尝试开展相关活动，提高学生的生存实力和社会化实力，确保学生行为规

29、范合格率为100%，品德优良率为99%以上。期末将评比出一批行为规范示范之星。3、渗透人文教化。加强校内文化建设，通过营造良好的文化环境，从而达到育人的目的，重点落实在进一步加强校内物化环境的建设，完善现有的文化建设成果。加强校风建设，人文环境建设，突出优秀传统文化氛围的营造。同时，加强校内管理的制度建设，使学校保持绿化、净化、美化和人文化，同时开展有关活动，进一步感受校内文化环境，使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。年内，力争成为首批昆山市校内文化建设先进单位。4、加强法制教化。以法制教化月为契机，主动开展法制宣扬教化活动，不断增加学生的法制意识和法制观念。结合学校和学生实际，实行法制讲座

30、、组织竞赛、举办模拟法庭等形式，对学生进行生动、直观的法制教化。建立后进生帮教制度，落实帮教责任制，坚持做到“三定”，即定人员、定时间、定内容，以确保帮教工作不留死角，歼灭在校生违法行为的出现。同时接着办好少年城管学校，加强国防教化。5、开展心理教化。今年，将心理健康教化作为学校重点工作，抓好“欢乐小屋”的心理询问工作，抓好学生的日常心理疏导。要通过视察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，尝试开设心理健康教化课，以培育学生健全良好的人格。篇5 小学德育工作安排一、指导思想：依据学校工作安排，以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指针，以班团队活动，国旗下讲话

31、，九月民族精神月为载体，以文明礼仪教化为重点，主动地以多种形式、多种渠道开展教化活动。不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，懂礼仪，养成良好的行为习惯。2、引导并帮助学生树立正确的人生目标。3、着眼学生全面、均衡发展。三、主要措施1、狠抓队伍 健全机构建立德育管理队伍，强化德育管理力度。学校建立德育两只队伍：教化者队伍，学习者队伍。教化者队伍由学校分管德育校长、政教主任、团队负责人、班主任、老师组成的教化队伍。学习者队伍由各支部团支部书记、少先队干部、班干部、校两岗一站的示范监管队伍。2

32、、两岗一站 抓实常规学校设立文明礼仪监督岗、卫生监督岗、红领巾广播站，营造育人良好氛围，抵制假恶丑、崇尚真善美，感化规范学生言行。礼仪监督岗由责任老师XX负责指导、培训、管理，定中心责任学生管理、执行，做到周内早上校门专人（2人）值班，监督和考核通食生校牌的佩戴、发型发饰以及相应标识的佩带，要求值班学生仪态端庄、表情规范、看法谦和，公正对事，公允对人，进入工作状态；卫生监督岗由责任老师XX负责指导、培训、管理，做到各班派专人负责，学校组建环卫巡查队，于课间操时段佩戴标识巡查、清理、记录。红领巾广播站由团队选拔、培训。红领巾广播站要修缮配备好器材（电脑话筒专用），选配好负责的、有实力的主播，实行

33、轮番值班制度，负责当天的器材运用、清洁卫生的打扫。坚持每天早：8：008:20（新闻）、中12:3012：50（自主播音）、下:17:1017:30（音乐）三次播放。在自主播音环节设置片头曲、开场白、家国新闻、校内点歌台、佳作观赏、好人好事播报、主题宣扬、结束语。对高质量稿件赐予XX元嘉奖到班主任。分管德育的两位领导在每周例会上赐予要求通报。3、养成、礼仪 注意活动校级活动：书画竞赛 礼仪教化主题活动 第三届体育节 网络宣扬 班级活动：常规训练：开学后，各班要开展常规训练活动，结合中、小学生守则中、小学生一日行为规范要求学生了解、学习（背诵）、比照、整改、总结。主题班队会：结合老师节进行感恩教

34、化，九月文明礼貌月进行民族精神教化，十月国庆节进行爱国主义教化;主题黑板报：各班要依据实际状况至少每两周更换一次黑板报（可参考学校供应的周主题），分管德育领导偶周星期五班会课实地查看、指导，并于下周例会进行通报，力求德育工作有起色。修整学校文化长廊黑板，由初中班间周结合形势义务出板报。德育工作记录簿:各班在进行德育教化过程中，理论事例学习、活动开展、奖优罚劣要具体记录，并于期末上交学校打分评比量化， 各班在德育活动开展过程中要有安排有组织有预期目标，主动联系张红平老师摄影、宣扬，学校赐予肯定的表彰嘉奖。4、强化艺体 全面发展把德育工作和学生的全面发呈现结合，发觉特长，培育专长，提高学生的综合素

35、养。（1）、协同教务处接着做好课外活动的支配与组织，设立多种形式的爱好小组，定负责老师，定活动时间（一周一次活动），定活动内容，学校要赐予肯定补助，让师生愿组织、乐活动。重点强化校级学生合唱团和学生乒乓球队，由XX老师、XX老师生中选良，良中选优，出形式、出精品。（2）、协作政教处做好体育节活动今秋学校体育节除进行各项传统项目外，还将进行体操竞赛和开展大课间片段竞赛，让XX小学的大课间特色项目渐渐品牌化。（3）、开展丰富多彩的教化活动通过活动、评比，让不同学生特长得到展示，特性得到张扬。最大限度发挥每个人的潜能，真正做到“生无全才，生生有才”。实践“生命花朵放 育人成栋梁：的教化志向。5、关注

36、留守 健康成长依据XX一带的实际状况，留守学生占有相当大的比率。因此，学校确定汲取小学四年级住校，对其学习、生活有一个更全面的了解与帮助。（1）、专心关注留守学生，建立留守儿童个人档案。学生入校时，班主任要建立学生的个人档案，实行动态管理，并用爱心建立留守儿童个人档案，留守儿童的家庭住址、打工地点、目前监护人和联系电话登记造册，驾驭留守儿童的身心发展动态，加强与家长的联系，赐予留守儿童更多生活上和心理上的关注。（2）、举办讲座 开启留守学生的心扉留守学生问题多，学校、老师可针对存在的问题进行某一方面的讲解、开导。如举办心理健康讲座，人生观规划的讲座，礼仪教化讲座等等。（3）用活动感受学习的乐趣

37、。学校组织丰富多彩的活动，学生简单找到存在感，感受集体的暖和，多赐予激励和表扬，既要培育他们的自信念，又要辅以良好的行为指导和训练（4）、多同其亲人沟通，教会他们怎样教化和管理孩子德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以创建市级校风示范校为目标，严格常规管理，注意养成教化，深化开展各项活动，为构建活力校内而不懈努力！秋德育活动支配：九月份（民族精神月）：1、开学典礼评比星级学生；2、读党史书籍；3、“感恩”主题班会；十月份：1、心理健康教化；2、庆国庆书画竞赛；十一月：1、体育节十二月份：1、礼仪教化主题活动；2、体育节；一月份：1、学生评教；2、总结工作、资料归档；附：各月主题教化活动支配

38、：九月：尊师重教月 文明礼仪活动月十月：弘扬民族文化、我爱读书活动月十一月：行为习惯养成活动月十二月：阳光体育活动月 法制宣扬活动月一月：弘扬传统文化月篇6 小学德育工作安排一、指导思想：以十八届四中全会精神为指导，以“办人民满足教化”为宗旨，实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，紧紧围绕县局XX年德育工作看法和学校工作安排，以社会主义核心价值体系教化、“八心八德两意识”教化和良好习惯养成性教化为重点和主线，以德育系列化工程为特色活动载体，以五项基础建设为重要举措和主要抓手，注意体验德育和细微环节德育，切实增加德育工作的实效性。亲密结合学校其他工作，加强德育渗透

39、，亲密联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作实效。二、主要工作：1、进一步加强校内文化建设，营造良好的育人环境。2、接着重视养成教化，进一步培育学生良好的行为习惯。3、加强德育队伍建设，创新评价激励机制，修订班主任工作考核方案。4、启动“学生成长导师制”工程，对学生实施亲情化、特性化教化。5、开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平。6、注意开展心理健康教化，培育学生健全人格。7、深化开展“诚信、亲情、生存”主题教化，深化德育主题活动。8、深化开展法制教化，培育学生遵纪遵守法律意识和自我爱护意识。9、以社区教化为补充，发挥社区教化育人功能，主动参与“百名学生进

40、社区”活动。三、详细措施：针对我校实际及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高老师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教化和班级管理两条主线，发挥小班教化的德育优势，正确处理德育的共性与特性关系，进一步树立并体现“大德育”观念，搞好德育科研，努力促使我校德育工作迈上新台阶。(一)完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。1、调整学校德育领导小组，健全德育组织网络，完善各项规章制度，明确每一个老师对学生的教化任务，尤其是任课老师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教职员工意识到自己的育人任务，并切实担当起自己的职责。2、确立“以德治校”、“全员德育”的观念。学校的各项工作安排通过多种形式呈现给全体

41、老师，让广阔教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分相识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。(二)关注德育队伍建设与培育，增加学校群体育人艺术。建设好四支德育工作队伍：一是以班主任和导师为主体的骨干队伍，二是以德育名师为领头的专家队伍，三是以学生骨干为主要力气的生力军，四是以热心德育工作的社会人士为核心的校外辅导员队伍。主动参与“班主任培训”。参与“优秀班主任”、“优秀班主任”、“德育学科带头人”等系列荣誉的评比。(三)加强班集体建设与德育科研工作，提高德育管理整体水平。加强班集体建设。既是学校基本建设的基础，是优化学校建设的基础，又是熬炼培育学生和

42、促进老师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情班主任的事情，也是全体老师的工作。加强班集体建设要留意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课老师多方面的主动性。(四)优化学校育人环境，营造良好的道德氛围加强校内环境建设，做到净化、绿化、美化。要相识到学校是育人场所，文明场所。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣扬橱窗内容，让它们成为校内里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳闻目睹、潜移默化中陶冶情操，受到教化，内化素养。(五)亲密与家校社区间的联系，创建良好的社会环境。1、接着办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度

43、，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教化的内容、形式、方法进行指导，努力探究内容充溢、形式活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家长的教化水平和家教质量。2、加强基地建设，充分借助德育基地的力气。在参与社会实践活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教化效果，努力熬炼学生的动手实力、创建实力，培育创新品质，通过社会、学校合力，共同做好教化工作。3、主动参与“百名学生进社区活动”。(六)重视对学生的养成教化，提升学生基本道德素养。1、关于行为规范。依据公民道德建设实施纲要的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教化，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教化，培育学生自尊、自爱、自强、自律的良

44、好心理素养，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教化，特殊要杜绝随意践踏草坪、跨越绿化带、乱丢果皮纸屑等行为。强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，使各班的管理更有成效。同时学校加强对学生的仪表仪容、迟到早退等状况的检查工作，加大对违规学生的教化力度，保证学校良好的秩序和风气。在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。在各级“优秀学生干部”、“三好学生”的评比中侧重学生的道德素养。2、关于活动建设。以活动系列化、形

45、式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参与、主动参与、获得体验、受到教化。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要细心策划、细心组织，要留意依据上级部门和本校的状况，把有关活动整合，形成系列。3、关于法制教化。切实抓好法制教化的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教化，增加学生法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。仔细实行有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校平安保卫工作，优化育人环境，增加全校师生的法制观念的法律意识，

46、在师生中形成懂法、知法、遵守法律、护法的良好风气。4、关于心理健康教化。学校开设心理健康教化和青春期教化课，发挥好心理辅导老师与心理健康询问室的作用，通过多种渠道对学生进行心理健康教化，普及心理健康学问，强化学生心理素养，使学生心理健康发展。5、关于爱国主义教化。爱国主义最基本的感情是爱家、爱校、爱家乡，爱身边的人和物。要充分利用重大节庆日、重要事务和重要人物纪念日，结合我县实际开展系列活动。校内着重落实好“四个一”：每周一小时相关德育活动，每周一次坚持升降国旗制度，每月一次组织参观或社会实践活动，每学期一次组织全校性主题教化活动。6、关于诚信教化。通过多种形式使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立身之本，培育学生诚信待人守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校内氛围。7、关于生存教化。重点开展以自护自救实力、环境爱护意识、生活劳动技能、交往沟通实力为主要内容的生存教化。细心组织一年一度