学校体育节工作总结范文大全(完整版).doc

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1、学校体育节工作总结范文大全(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载学校体育节工作总结范文大全学校体育节工作总结本届体育节在校领导大力支持与全校师生的共同努力下，圆满地降下了帷幕。整个体育节气氛热烈、秩序井然，体现了我校师生良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅，尤其值得_的是，体育节自始至终体现出一种_的凝聚力与向心力，使本届体育节不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得了更大意义上的成功。综观本届体育节，归结起来主要有以下几个特点：一、学校行政重视、_健全在体育节筹备阶段，全校行政就给予了高度的重视，投入了大量的人力和物力，并且成立了运动会组委会，形成了

2、一个强而有力的领导核心。体育节之前，全校师生做了大量的前期筹备工作，召开多次会议，落实、布置、检查筹备情况。大会还根据工作内容，进行了明确而合理的分工，使各项工作有人负责、有人落实，从而成为本届体育节成功的首要条件。二、准备充分、分工落实体育节前期准备工作事项繁多、内容繁杂，运动会_委会贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职责，并一一规定完成期限，同时随时对新出现的问题进行协调解决，从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的_体系。各小组各司其职、分头落实，根据工作要求开展了大量工作，如竞赛组从_月初就开

3、始着手编写体育节竞赛规程，几次召开裁判员会议；后勤组提前落实体育节所需物资等工作。各项细致的准备工作成为本届体育节成功的前奏。三、_严密、协调配合比赛中的_工作是赛前工作的一个检验，更是体育节最重要的一个环节，所有工作相互联系、互相协调、缺一不可。组委会各工作组互相之间协调、沟通联系，既分工又协作，每位组长与成员及时沟通。裁判员工作时认真执法，场地器材及时准确到位，学生纠察员维护现场秩序，广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。四、全员参与、屡创佳绩本届体育节得到了各个班主任和同学们的重视和积极参与。在为期两天的比赛中，_名运动员参与下，在_名教师及工作同

4、学协作下，运动员奋勇拼搏，为_而战，屡创佳绩。五、不足之处回顾本届体育节，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些美中不足的地方，在此提几点建议：1、对裁判员的_与培训工作尚欠加强，裁判员业务水平有待提高。2、离我校提出的文明观赛尚有一定的距离，一些班级学生随地乱扔废弃物，与比赛中表现中的精神风貌不相协调。5、通过本届体育节，我们也发现了学生整体身体素质有待加强，在今后尚须加强体能锻炼。第二篇：体育节工作总结信息管理技术学院体育节总结报告时间：_.11总策划：刘娟信息管理技术学院体育节工作总结历时近一个月的徐州工业职业技术学院信息管理技术学院_年体育节在经历了辛苦训练之后，在享受了体育带给我们无

5、尽乐趣之后，在感受了为_荣誉奋力拼搏的酸甜苦辣之后，我校体育节圆满落下了帷幕。本届体育节共设赶球接力、齐心协力竞速、摆渡、众志成城、花样跳绳、踢毽子、自垫排球七个趣味大项，同时还增添了新生篮球比赛、乒乓球比赛、羽毛球、台球比赛等竞技比赛，参赛队员均为我院的各专业学生。在学院老师的辛勤指导和广大同学大力支持与协助下，并且在我院分团委学生会全体成员的共同努力和辛勤工作下，在本次体育节上，我们信息技术管理学院取得了不错的成果。本次体育节的田径成绩比去年有大幅提高，为了让学院在以后的体育工作中能取得更加优异的成绩，通过对本次体育节的回顾，现总结如下：一、学院重视，_健全在运动会筹备阶段，学院就给予了高

6、度的重视，投入了大量的人力和物力，体育部购买了全新的哨子和秒表。二、赛前准备充分，分工落实运动会的前期准备工作是一项重要且艰巨的任务，而且前期准备工作头绪繁多、内容繁杂。学院分团委学生会各部门对筹备工作都做了充分的计划，并制订了详细的方案。各部门各司其职、分头落实，并多次召开会议，总结训练备战情况，发现问题，及时解决。通过统一安排、集中训练使千头万绪的筹备工作有一个较系统与严密的_体系，为体育节的成功奠定了坚实的基础。三、比赛中_严密，协调配合比赛中的_工作也是体育节的重要一环，所有工作相互联系、互相协调、缺一不可。各部门之间相互协调、沟通联系，既分工又协作，如：体育部保障了运动员的及时检录参

7、赛，运动员_通知。_部负责比赛现场秩序的维护，拉拉队的调度。宣传部负责比赛成绩的及时公布，生活部负责运动员饮水及后勤工作的有序进行。这些工作在体育节期间进行的有条不紊，保证了体育节的有序进行。回顾本次体育节，我们也发现了一些不足的地方：1、比赛期间，各部门分工明确，但无法落实，对工作落实情况的考察力度不够。比赛期间，有些干事未能及时参与比赛秩序维护，给工作的正常执行造成了一定的麻烦。以后要坚决落实比赛期间的任务分配，保证各部门各个人都明确知晓自己部门在比赛期间应负责的工作项目，同时加强考勤工作，对无故缺勤的干部进行严肃处理。2、通过此次体育节的运动员选拔，我们也发现了我院学生整体身体素质有待加

8、强，在今后尚须加强体能锻炼。与此同时，也深切地了解到双岛同学的生活，锻炼了他们的社会实践能力和适应能力，增强他们的社会交际能力，服务社会能力，应变能力及团队合作精神。3、体育活动的策划要进一步详细细致，做到任何环节都有方案可行，不打无准备之仗；4、在学生中培养裁判人才，对他们进行有针对性的培训，为以后的体育活动做好准备，培养精兵良将；5、任何体育比赛时间都必须准确无误的妥当安排，6、体育部将继续积极履行自己的职责，在条件允许的情况下_各种体育活动，提高同学们的身体素质，丰富同学们的课余生活。体育部会再接再厉，认真总结，在学院党总支、团总支、学生会的带领下，把以后我院的体育活动办得更加精彩。总之

9、，在老师的关怀下，同学们的大力支持下，我们在体育节取得了优异的成绩，不仅展现了信息管理技术学院良好的精神风貌，而且也为学院增添了光彩。但是体育节中暴露出的问题，也为我们指明了方向，我们会吸取教训，一步一个脚印，把以后的工作做得更好。个人心得：进入体育部参加的这些活动给了我宝贵的经验，在活动中我的沟通交流能力得到提高，也更让我懂得尊重他人、珍惜友谊。而我收获最大的是团队意识，_比赛时我们从不知所措到分工明确默契配合，齐心协力时我们一起克服严寒我在这些工作中渐渐树立了_的概念，也更让我感觉到这是个温暖的充满快乐的家庭。体育部的工作，还_我要做一个有责任感的人，能多为_利益着想；我也学会向他人求教、

10、虚心接受指导，做个有礼貌的人；我更懂得了做事需要耐心细心和奉献精神才能与大家相处融洽，把工作做好。培根说：生命在于运动。体育节的举办，同学们从中施展了自己的才华，锻炼了的能力，更显示了_团队精神。比赛丰富了同学们的课余文化生活，还促进了各班级同学的情感交流，提供相互学习的机会。不仅激发了学生们自觉运动的习惯，家长们也积极响应，热情参与。由于体育节筹备细致周全，富有创意，社会反响热烈，受到了家长、社会的一致好评。体育节的开展，不仅使全校师生展示身体素质的机会，而且，为体育节过后平时的体育锻炼发出了动员令，各班同学借体育节之风，积极开展体育锻炼，极大增强了自身的体质，也促进了各学科的学习，形成了全

11、面发展的格局，学生的素质得到全面提高。体育节活动给广大学生提供了一个锻炼自我的机会、展示自我的舞台。我们也将以更大的热情去总结经验、吸取教训，期待每一年的盛会。学校体育节方案一、指导思想为进一步贯彻全民健身纲要和学校体育工作条例的精神，深入实施“全国中小学课外文体活动工程”，努力打造“教育现代化品牌”，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，学校将举办体育节活动。通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立健康第一的思想以及终生体育锻炼的意识，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作，抵御挫折的意

12、识和能力。二、活动主题及形式体育节活动以“健康、育人、文明、向上”为主题，大力推广实施，“快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动，以班级为单位，鼓励人人参与，增强学生体质，使学生充_受运动带来的乐趣，并邀请部分家长参与亲子游戏，促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。三、体育节时间：_年_月_日-_月_日四、体育节形式及内容：本届体育节以实施全国中小学课外文体活动工程，开展全区中小学生阳光体育运动、学校体育、艺术、科技2+1+_项目实验和体育_竞赛项目为主要内容。认真_实施，进一步推动中小学校大课间体育活动的开展，大力推动学校快乐体育园地的建设，促进学生每天_小时体育活动时间的落实。具体内容包

13、括：1.体育节开幕式时间：_月_日2.学校运动会时间：_月_日设立项目：校广播操、韵律操比赛校田径运动会校篮球联赛校冬季长跑比赛校短绳比赛校长绳比赛校踢毽子比赛五、活动形式及内容（一）宣传发动阶段1、利用学校广播、宣传栏、海报及各班黑板报等大力宣传全民健身、终身体育锻炼的好处，及时传达体育节活动的方案。2、体育节活动开幕仪式。_月中旬利用集会举行体育节启动仪式，由领导宣布体育节正式开幕，体育组公布体育节活动方案。（二）分阶段举行各种体育竞赛（三）总结表彰奖励_月_日下午召开体育节闭幕式，对本届体育节进行总结，届时将颁发个人、_奖项进行表彰。六、有关要求1.明确意义，加强领导。学校体育是学校教育

14、的重要组成部分，是素质教育必不可少的重要内容，是对学生身心进行培育和塑造的过程。举办体育节，不仅能提高学生的体育兴趣，而且对增强学生的体育意识，提高体育素养，扩大知识面，培养能力，养成终身体育锻炼习惯等方面都有重大意义。各单位要充分认识举办体育节的意义，成立专门的_机构，切实加强对这项活动的领导和指导。在认真总结前几届体育节活动经验的基础上，大胆创新，保证本届体育节活动的质量和顺利实施。2.广泛宣传，深入发动。认真做好_发动工作，使广大师生了解活动的目的、意义、时间、内容和要求，让每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的口号深入人心，让学生踊跃参加到各项体育活动中来，到阳光下，到操场上

15、，到大自然中陶冶身心。也可邀请学生家长、新闻媒体和共建单位以及社会名人参加或参与_联谊活动，给体育节增光添彩。3.精心_各项活动。各学校要从实际出发，因地、因时、因人而宜，结合实施全国中小学课外文体活动工程、体育、艺术2+1+_项目实验、体育_竞技项目比赛，开展大课间体育活动和快乐体育活动，充分发挥师生的积极性、自主性和创造性，使各项活动搞得既隆重热烈，又扎实有效。在各项活动中，要注意把各种形式的体育活动与体育、艺术2+1+_项目实验和体育_竞技项目活动的开展有机地结合起来。同时，重视加强安全防范措施，预防伤害事故。4.以体育节为载体，加强学校德育工作。办好体育节，有利于振奋学生精神，增强师生

16、凝聚力，优化学生成长环境，形成优良的校风。要注意发掘活动的德育功能，寓德育于体育节各项活动之中，把丰富多彩的体育节活动作为德育工作的重要载体，从而进一步加强和改进中小学德育工作。第四篇：体育节总结芦芽小学小学体育节活动总结一、领导重视，全校师生齐心协力。为确保体育节顺利开展，学校成立了以校长为组长的体育节筹备领导小组，多次召开会议听取汇报，出谋划策、集思广益。为将本届体育节办出水平、办出特色，从体育节计划的制定到各项活动的开展，事事关心，处处落实；各班主任都能很好地配合体育组积极主动地开展各项活动；学校各有关部门从宣传、安全、后勤等方方面面给予了大力支持；各位老师，齐心协力，分工合作，以主人翁

17、的姿态积极认真地投入到体育节活动开展的_指导工作中，为体育节的圆满成功奠定了坚实的基础。二、准备充分，运作有序。本次的体育节计划周详，_得力，在_月中旬举行了体育节实施专门会议，并给全校各班发放了“体育节活动方案”、“运动会竞赛规程”、以及“各类比赛的要求”等，使各年级、各班有充分的准备时间。学校还分别召开了年级组长、班主任、裁判员和学生干部的动员会，专题黑板报、校广播站、校宣传栏及晨会等进行了广泛的宣传和发动，加强了对本次活动的计划性和预见性。运动会比赛项目、场地、时间、负责人员等都安排得科学合理，各负责人员到位及时。特别是各班班主任利用课余时间，积极_班级练方队、选拔运动员，他们的精神鼓舞

18、着学生，极大地激发了学生的热情，充分地显示了我校师生不断进取地团队精神，这些使本届体育节在_运作上紧张有序，在各项工作中进行的井井有条。三、内涵丰富，寓意深刻。体育节体现“二多三化”。一高即锻炼价值高：体育节的项目编排不仅促进学生各方面身体素质的提高，还进一步培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔、永不放弃的体育品质。二多即参赛班级多、参赛人数多：一至六年级_个班级全部参加，活动参与率达_%。三化即：锻炼形式的多样化：有运动项目类、技能类等，不仅形式多样，而且是真正迎合了全体学生的体育需要，让学生体验到体育活动和竞赛成功的乐趣。项目设置的科学化和人性化：坚持“健康第一”的指导思想，以学生为本，把全面发展学

19、生身体素质和培养学生对体育运动的兴趣与爱好紧密起来。还根据学生身心发展的特点，为学生编设了体育游戏竞赛，收到很好的效果，为终身体育奠定了坚实的基础。（一）运动项目类：为了使体育节举办更加丰富多彩，我们以“体育为健康，把体育作为终身健康的标准”为目标，以“健康、育人、文明、向上”为主体，以实施全国中小学课外文体活动工程为主要内容，确立了多姿多彩的活动项目，如：学生项目持沙包掷准、鉆圈过草地、拔河以及运球比赛等，搬运篮球等活动。同学们强烈的参与竞争意识为历届运动会创造了一个又一个精彩的画面，不管是在竞赛场内，还是在场外，到处都可以看到同学们奋力拼搏的激烈场面，呐喊助威的激动场景。各项比赛开展得如火

20、如荼，在看台上的同学不断的给同学加油助威、热情奔放、同学们不断_起人浪，将运动会推向了_。可以说运动会期间，同学们酒下的汗水、泪水是最多的，欢笑声、加油声是最响亮的，团结协作、勇夺第一的意识也是最强烈的，“更快、更高、更强”的体育精神在本届运动会中得到了充分的体现。（二）技能类为进一步增强体育、艺术“2+_项目”的实效性，增强活动趣味性、吸引力，把活动推向_。学校在本次体育节中进行了“千姿百态”花样踢毽活动。为我们一位学生都搭建了展示自我的平台，让学生在音乐的旋律中享受运动的快乐，能在运动参与中，提高运动协调能力。四、安全工作措施足倡导体育新理念体育节的宣传工作，场地器材的准备，全校师生比赛安

21、全等工作，都高标准、严要求，落实到岗到位，确保我们的体育节工作万无一失，为本体育节的成功奠定了坚实的基础，也为今后工作的开展提供了宝贵的经验。同时我们把宣传工作放在重中之重的位置，提出了“为每一个孩子积蓄成才的力量”的口号。通过体育节积极弘扬更快、更高、更强的奥运精神，并把它推广到学校体育建设上来，把体育超越班界，形成了良好的运动氛围。因此，我们要对参与本次活动运动员们说，无论是成功还是失败，无论是辉煌还是暗淡，他们的努力、拼搏、付出所代表的已远远超过了仅仅为得到鲜花和掌声，从学生们超越运动、超越自我表现的拼搏中可以看到体育运动不仅带给我们健康，活力，更多的是向上求进的_。六、社会反响热烈培根

22、说。生命在于运动。体育节的举办，同学们从中施展了自己的才华，锻炼了的能力，更显示了_团队精神。比赛丰富了同学们的课余文化生活，还促进了各班级同学的情感交流，提供相互学习的机会。不仅激发了学生们自觉运动的习惯，家长们也积极响应，热情参与。由于体育节筹备细致周全，富有创意，社会反响热烈，受到了家长、社会的一致好评。体育节的开展，不仅使全校师生展示身体素质的机会，而且，为体育节过后平时的体育锻炼发出了动员令，各班同学借体育节之风，积极开展体育锻炼，极大增强了自身的体质，也促进了各学科的学习，形成了全面发展的格局，学生的素质得到全面提高。体育节活动给广大学生提供了一个锻炼自我的机会、展示自我的舞台。我

23、们也将以更大的热情去总结经验、吸取教训，期待每一年的盛会。第五篇：体育节总结4_4_400总结一，招人注意事项：1.见习活跃是首要条件，要吃苦耐劳的类型，更需要和队员积极沟通，喜欢说话的那种，最好是自己也有运动细胞的那种，至于能力真的可以放在其次。这个项目只能苦练，没办法，不像三大球，可能有基础，或者有老队员教，所以这个项目以后挑选见习才是最重要的至于单项能拿名次的就那么几个，留意一下就行了。3.不管是男子组，女子组，必须先预先联系好5到_个老队员，只对他们说他们可能会参赛，那是在迫不得已的情况下，至于是否训练可以在比赛前一个星期做决定。4.新队员方面，主要是见习去负责，所以需要他们的动员能力

24、，也就是喜欢说话的那种，要让他们积极拉动身边的人，因为这个不需要很快的那种，只需要能跑就行。5.篮足排的训练压力不是很大，如果可能的话，可以让带三大球的副部推荐几个6.至于那些奖金，奖状，学分，免早操，晚自习那些扯淡的话其实也可以说说的。但我觉得最重要的还是感情交流总之一点：多多益善尽量不刷人多招人二，训练注意事项：1.训练冲突最大的就是跆拳道，也就是说如果有新生同时报了这两个项目，在不是特别缺人和这个新生跑步特牛逼的情况下，尽量不留下。2.然后就是广播体操，广播体操只是早上练，但也会有冲突，在可能的情况下，把有运动细胞的新生和实践部商量让他们刷下来，让那些啥也不干的人顶上去。3.最头疼的就是

25、各部门见习开会，明年一定得和各部门搞好关系，让他们多支持一下训练，特别是_部，秘书部，编辑部，他们事多，会也多。我们得和他们说好有些会可以不用去就留下来训练。4.然后就是负责单项的部门见习，这个就好办了，可以给没参加体育节的见习多安排一些工作首先见习必须到，不行就请假。后期运动员也得请假训练6.给见习安排好竹竿，水，假条，_训练的问题，尽量让他们和队员一起跑。7.训练分五个阶段：一，分组（高矮，跑步快慢，班级，相互熟悉程度，耐力，是否有其他项目）这个需要初步熟悉队员的情况；二，耐力训练阶段，基本是五圈一组，第一个星期每天四组就差不多了，从第二个星期就得加大训练量了，得到六组了；三，专项加速和默

26、契培养训练，这时候就得注意一起加速和加速时机了，这个每个组的情况不一样，所以就得看各组的配合情况了，注意节奏调整和步调一致；（前三个阶段先不要分出左右手，都练右手。要挑选训练进度和速度最快的_个人跑第一棒和最后一棒，抽个时间全部测一次单项400，然后再分一次组，第一组最关键。也就是说四组里面，一组最快，四组次之，三组其次，二组最慢）四，左右手专项训练和交接棒训练这时候得有一定速度了。一开始左手会不习惯，得喊一下口号，左手的两组可以先不考虑速度，但节奏感和接棒是必须注意的（至于是否需要摆手完全取决于他们自己，只要能把训练效果达到，随他们去）接棒的那几十米调整拿杆间距和步幅，调整时间和距离越短越好

27、，五，爆发力和交接棒这个阶段为比赛前一个星期，分组基本确定，就应该按照正式比赛的要求训练了，这个阶段需要三天的冲坡训练（冲坡训练是训练爆发力和增进团队友谊的绝好方法，经过多年的检验有效）后面几天就需要找比赛的感觉了，这几天就只是不停地测四组总成绩，训练量得减少，基本每天测四次就行（早上一次，下午三次）8.训练的过程中，见习必须打起精神，积极和队员沟通，聊天，倒水，一旦受伤马上给药，在训练结束以后，要全体围坐在一起，唱歌，表演，想办法活跃团队气氛，增进团队感情9.注意竹竿的保存和场地的清洁10.要有团队的加油口号（比如：三，比赛注意事项1.比赛前一天休息，给队员恢复体力的时间，给他们讲讲比赛的注

28、意事项2.提醒队员比赛的那天早上一定得吃饱，然后穿运动裤，运动鞋。3.比赛前_小时不要喝太多水，赛前_分钟热身，也可以喝一点葡萄糖4.比赛规则是第一组不允许抢道，第二组过了第二个弯道就开始抢道5.外道超越，不能掉竿（也就是说接竿的时候必须是四个人同时到达终点）。这两点在训练的时候要反复强调，一旦犯规，就会取消比赛成绩6.如果我们占据优势，尽量斜跑，这样可以增加其他学院反超的难度7.赛前提醒每个队员系鞋带学校开展体育活动的工作总结范文现在的孩子们在学校过多的学习导致他们没有时间进行体育锻炼，这对于青少年身体成长是不利的，我们要让孩子们走出户外，走到阳光下，进行自己喜爱的体育活动。让他们的身体得到

29、持续的锻炼，让他们的体质稳步提高，这是当前教育界迫切需要解决的问题。为响应国家教育部_加强学生体育锻炼的指示，我校这几年积极开展校园足球运动，使学生们在足球运动中锻炼自己的身体。一、创建校园足球文化的缘起（一）基于学校发展背景下的萌动1.现代学校的理想我们苇林一小，校园环境优美大气，设施设备完善，多年来学校办学水平节节上升，成为市里教育行业窗口单位。随着教育改革的不断深入，我们深深地认识到：现代化的学校，不仅仅指校舍和设备的现代化，更重要的是教育思想、教育价值观的现代化，以及教育内容、教育方法、教育手段和校园文化建设的现代化。我校主动地应对现代化教育的要求，狠抓发展的机遇，寻找发展的支撑点，致

30、力于把学校建成学生学习的乐园、生活的家园、活动的天地，强有力的“文化磁场”；以丰富学生的校园文化生活，培养学生的个性特长和能力，提高学生的综合素质，实现建设现代学校的理想。2.学校足球运动在学校体育老师的带领下，各年级学生自发_了足球队。通过几年时间，我校足球队征战市、区各级足球赛，屡屡建功，小有名气。足球在我校学生眼中已成为最喜爱的体育项目，通过这个平台展现他们技术水平，体现他们意志品质的载体，足球运动给孩子们带来快乐、信心和荣誉。长期以来，通过不断地引导，激发队员的兴趣，以足球为主题的校园活动开展得有声有色，并形成一定的氛围，足球文化渐露雏形。3.推进课改的举措直面二期课改，少先队要与学校

31、教育搞一体化，需要拓展活动空间，创新工作内容与形式。如何从校园文化建设的层面发挥学校特色活动项目原有的优势，并创造性地与少先队活动协调整合，充分发挥少先队_育人的特殊功能，最终为全体少先队员的全面的可持续发展创造条件，无疑是一种有益的尝试。（二）立足儿童发展前提下的思考素质教育，就要坚持以学生发展为本，要尊重学生的主体地位，培养学生的主体意识，发挥学生的主体作用。立足校园足球文化建设，引导队员主动参与活动的设计、_、实施和管理，变活动的过程为教育过程，让学生在实践中得到体验、享受，并接受足球文化的各种教育功能的影响，为学生创造一个利于创新和主动发展的大空间。足球文化的核心是为了孩子的发展。在略

32、显沉重的课业负担之余，足球活动给了孩子们一个快乐的源泉，当他们奔跑在球场，为自己的球门不失而奋力抵抗，为每一个进球而全力拚搏时；当拉拉队员忘我地为自己的球队而呐喊鼓劲时；当他们静下心来探究足球世界的奥秘、插上想象的翅膀用画笔来描绘赛场风云，用欢快的肢体语言来创作韵律操时孩子们解放了手脚、激发了灵感、产生了团结、拼搏、快乐、自信足球活动之于我们不再停留在某一体育项目技术层面上，而是创建红领巾足球文化，让每一个队员成为创建的主体，结合课程改革，服务学校发展。目标直指提高学生的身体素质、知识修养和意志品质。二、校队一体，创建足球文化（一）形成理念，全员参与校园足球文化是以校园文化为依托，以少先队员为

33、主体，以丰富多彩的足球活动为载体，以少先队_结构和_制度为保障，创建的具有时代特点和少先队活动特色的一种团队文化。校园足球文化不仅是一种成果，更是一种活动。不仅少先队员是它的主体，学校中的老师、辅导员、管理人员以及职工都是重要的参与者。有了他们积极地参与和投入，有了他们群策群力的智慧，我们才有可能看到成功的希望。我们邀请了市少先队工作专家进行辅导和答疑；少先队名师左丽华老师为我们全体中队辅导员开设讲座，还有区教师进修学院教科所的郭德峰、陆静尘老师也为我们提供了理念上的认识和帮助。我们又通过教职工大会，将我们的课题研究的目的、意义、内容等传达给每位老师，因此，老师们基本形成了以下共识：校园足球文

34、化建设是将我们的学生放在整个文化建设的主_置，引导少先队员在辅导员的指导下，自主自动的开展活动，从而实现双赢的局面少先队员得到自主和谐发展，辅导员们也在活动中发展和提升自身素质。（二）创建条件，形成氛围我们首先是构建推进校园足球文化建设的网络，力争人员的落实与保证。我们邀请市、区有关专家作课题指导，由校长直接担任课题组长，聘请经验丰富的少先队大队辅导员、中队辅导员和特色辅导员作为课题组成员，再由他们辅导少先队员开展活动，这样一个脉络十分清晰的网络开始正常运作。其次是开展全校性的足球活动，如：足球团体操，全校学生人手一球，有体育部长邀请体育老师做辅导员，进行足球团体操的训练，整个训练过程就是练球

35、、练人、练精神的“三练”目标的最好体现。此外足球文化衫的设计和足球韵律操比赛以及以足球为主题的物质文化建设，营造良好的创建氛围。（三）落实载体，激励导向为了鼓励广大教师主动投身少先队工作，积极参与课题研究，对在指导少先队中队_建设、指导少先队中队活动、开展少先队科研等方面有所建树的中队辅导员进行奖励，开展了首席中队辅导员的评选。首席中队辅导员的评选作为一种激励手段，有效地激发了中队辅导员们投身少先队工作实践研究的工作热情。同时，我们充分利用奖章激励机制，开展了足球特色章的争章活动，根据学生的年龄特点和身体条件，我们在低、中、高三个年段分别开设了颠球章、运球章、传球章、射门章四个特色章，并希望在

36、足球特色奖章的激发诱导下，通过足球技能的训练和考核，使学生得到评价和激励，提高足球技能，增强身体素质、培养积极向上的个性。学校每学年一次的三星杯足球赛，风雨无阻，定期举行，并一改以往男生一统足球天下的传统状况。在少代会代表的提议下，男生、女生同场竞技、各年级各中队一争高下，三星杯的奖杯是他们的荣耀。另外能否入选足球队的两级梯队是同学们梦寐以求的目标。学校因势利导，结合考章选拔足球人才，进行足球训练，这也是提高学生足球水平的一项有利的激励制度。（四）双轨管理、合作互动自上而下的学校管理与自下而上的少先队管理的有机结合，是创建足球文化，开展课题研究的重要保障。1.校长亲自负责，各年级组、各学科组的

37、协作管理校长担任课题组组长，确保了研究工作扎实开展。年级组辅导员与学科组的特色辅导员是这个课题的中坚力量。如何最有效地开展工作，就需要大家的协作和配合。我们课题组的特色辅导员大都是体育、艺术学科、探究性学习的指导老师，足球文化衫的设计、足球想象画的创作活动、足球韵律操的创编和训练、足球争章活动、足球游戏等既需要中队辅导员的支持，又需要特色辅导员的指导。总之两者的密切配合是我们开展这个课题的关键。2.大队职能部的自下而上的活动管理优化少先队_建设，是少先队实行自下而上的自主管理的基础和保证。少先队大队职能部以自主选择为原则进行部门分工，然后依靠中队，面向小队，带动全队，各就其位，全面开展校园足球

38、文化创建的活动，形成自主管理、自主运转的网络。“校园足球文化活动”由大队体育部总负责，大队长总协调，各部门既有围绕大队部足球特色活动的公转，又有部门自主活动的自转，各项工作有条不紊地运作。三、铸造活动品牌，打造文化磁场（一）_全员参与，_全面发展，铸造活动品牌足球活动是让孩子们体验足球、快乐成长的载体，经过两年多时间的实践，形成了常规活动与特色活动相结合的运作模式。我们每学期定时开展“足球新闻发布会”、“足球知识竞赛”、“足球小报评比”、“足球技能擂台赛”、“传球章，颠球章，射门章，运球章”等足球技能章争章活动，每学年进行“三星杯”小甲a联赛；足球冬令营，夏令营。形成了“天天都争足球特色章，周

39、周都有足球大家谈，月月举办足球技巧擂台赛，年年举行三星杯足球赛”的常规活动。此外还有足球文化衫的设计，足球韵律操、足球想象画、晨曦文学社、红领巾广播、足球文化节等丰富多彩的特色活动。常规活动与特色活动都将_点落在让每一位队员都能参与到活动中来。我们在少代会上听到孩子们的声音，他们希望“三星杯”足球赛能够让男女生同场竞技，我们采纳了，足球赛场上有了女孩们拼抢的身姿。孩子们尤其是学校乒乓队、以及其他运动队的同学们，希望红领巾足球文化能够敞开胸怀接受其他活动的参与，我们也做到了，在擂台赛上有了乒乓队员们的表演、红领巾广播“运动风景”栏目不再只有足球活动独领风骚以少先队足球品牌活动为代表的红领巾足球文

40、化，培养中队辅导员的科研能力；开发少先队员的多元智能，激发少先队员对生活和生命的热爱，对校园生活的向往和憧憬，锻炼少先队员强健的体魄和坚强的意志品质，培养少先队员鲜明的个性与特长，无形之中使孩子们养成对自己生命价值的认可和对他人的赏识。同时足球活动也在很大程度上培养了学生的协作精神、创新意识，最终实现少先队员的自主发展。（二）弘扬足球精神，创生足球文化，打造文化磁场足球活动几乎吸引了学校里所有的队员们，队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。队员们在大队部开展的足球精神大讨论，见地十分独到和精辟。1.我们享受快乐、接受挑战、磨砺意志、健康成长。2.足球是我们快乐的源泉，足球是我

41、们的骄傲。3.足球使我们感到无比的快乐，友谊的可贵。4.足球就像阳光，给我们永恒的力量，就像我们的朋友，让我们踢出活力的精彩。5.一个足球队就像一部机器，只有每个部件都运转起来，才能取得最大的效果。6.凡事贵在坚持，我们付出了辛勤的汗水，总有一天会赢。7.团队合作精神、努力拼搏精神。8.足球让我们充满活力，足球让我们学会团结合作，足球让我们身体强健，足球让_充满_。孩子们在参与中体验和感悟，团结、拼搏、快乐、自信这就是孩子们为足球精神下的注释。让我们看到了红领巾足球文化探索与实践的收获。足球运动从一种竞技项目上升为一种文化形态需要其内涵与外延的拓展。我们通过活动、制度、环境等外显形式，发挥了校

42、园足球文化不可替代的媒介和催化作用，生成来自全校师生的精神默契。徜徉我们的校园，我们可以发现校园的每一项活动，每一个角落都渗透着校园足球文化的气息，充满校园足球文化的符号。迎着大门，学校雕塑的顶端位置是一只黑白相间的足球，让人感受到足球带来的_与活力，以及足球在这所学校的深远影响力。教学大楼的走廊里，挂的是孩子们未来足球想象画、足球广告衫设计稿，教室里的争章园地记录下了每位孩子争章的成果，红领巾广播每周都播出足球文化活动的动态（范本）传真。精心经营的环境是无声的话语，使身处其间的师生实现情感共鸣。整个学校成为一个“文化磁场”，凝聚了身处其中的每一位成员，产生了润物无声般的陶冶功能，最终达到“入

43、芝兰之室久而自芳”的育人效果。（三）融合课程理念，推广课题成果，构建校本课程随着研究的深入，校园足球文化的内涵也逐渐清晰。我们从学校的特色出发，针对学生的兴趣和需要，结合学校的足球文化建设良好的氛围，我们以因材施教和兴趣选学为原则，一方面结合教师的特长，依据学生发展需要，由教师自主地开发自我驾驭能力强的课程；促进学生个性和综合素质的和谐发展。我们的足球校本课程的实施载体就是充分利用少先队阵地，利用每天早锻炼的时间开展以中队为单位，由体育老师和中队辅导员共同辅导学生开展足球游戏、足球的运球、传球、颠球和射门训练；利用中队会和红领巾广播阵地开展足球常识和足球知识探究等活动；利用午间开展足球特色章的

44、争章活动等，全面探索少先队活动与校本课程结合的活动模式。另外，我们还采用了在各学科中有机渗透的做法。体育学科当仁不让，在课堂上教技能，_队员学技能，练技能，比技能；精心设计体育课课前准备动作与下课前的整理运动，巧妙地将足球技能与游戏溶入体育课之中。音乐课上，音乐老师适时补充韵律操的一些基本动作训练。美术课上，老师指导队员想象画的创作；语文学科老师指导队员开展“足球精神”的大讨论和征文等活动。和学生一起成长的校园足球文化是有_力的，伴随着校园足球文化一起成长的学生是幸福的。黄塘小学体育节总结本届体育节，是全校师生充分展示精神风采的重要舞台，目标在于鼓励全校师生加强体育锻炼，增强班级凝聚力，培养学

45、生的_主义精神。体育节前，体育教师做了大量的前期筹备工作，组委会成员们各尽其责，互相配合，互相协调，确保了体育节工作的顺利进行。在本届体育节上，全校教师和裁判员严格遵守赛事规程，认真履行自己的工作职责，展示了我校教师良好的精神面貌和锐意进取的青春风采，为保障本次体育节的顺利开展付出了辛勤的汗水。本次体育节最大的特点可以用一个字概括新。主要体现在以下几个方面：1、比赛项目。本次体育节的一个重头戏趣味运动会着重突出“趣味”二字，一反往届运动会的传统模式，大胆的新增一些趣味性强、参与面广的项目，将以往部分竞技性较强（如：_米、_米等）、参与性不广（如：毽球等）的项目删除。新设的_人合跳短绳让班级的孩

46、子体会团结的乐趣；拔河比赛又让赛场充满紧张又愉悦的气氛；抬花轿接力光形式就已经让师生们眼前一亮；还有投篮比赛等新项目的设立也让孩子们更轻松的参与到运动会中。2、颁奖典礼。本次体育节新设颁奖典礼，将全部的单项奖的颁奖由原来的闭幕式上统一颁发改为比赛结束直接颁发。这样做不光节省了闭幕式上颁奖的时间，更重要的是更强的提升了孩子获得荣誉的自豪感，当孩子站在领奖台上，聆听国歌的响起，这不禁让人想起奥运会上那些获得世界冠军的运动员们。3、安全管理。运动会的安全问题很重要，本次体育节成立安全管理专项小组，由周主任牵头，各班班主任和安全协管员一起将整个运动会的安全工作落到实处，基本上杜绝了学生乱横穿跑道、乱围

47、观的现象。尽管本届体育节圆满结束，也得到学校领导的褒扬，但也暴露出了很多问题，现总结如下：（一）前期准备任何一个活动前期工作十分重要，只有在确保前期工作顺利完成才能有活动的成功举行，所以我们在_月下旬就已经开始体育节的筹备工作，但我们的前期工作也有些问题需要注意：1、宣传工作任何活动需要宣传，宣传好了才能有更多人来参与。本次体育节的宣传工作还不到位，很多的工作虽然一直在进行，但由于宣传工作没有跟上，导致活动准备期的氛围不够，只有在运动会前两天才有些气氛。当然这和学校还有其它一些工作和活动的冲突有关。所以我们最好拟定一个宣传计划，包括海报、板报、广播等等办法去宣传我们的体育节，让这个活动在一种热

48、烈的氛围中准备、_、开展然后结束。2、裁判培训裁判是运动会中的另一个主角，他们是运动会这部机器中的零件，他们工作不好直接影响整部机器的工作，所以裁判的事前培训非常重要。在运动会之前我们就将裁判员分好工，并特意进行了裁判员的培训工作，但是由于部分新教师的加入，新项目增加，培训工作又不够细化，导致运动会进行时某些项目开展不畅。以后会注意这些细节的问题。总之，前期工作是为了能让接下来的工作更好进行，前期工作的好坏直接影响到我们活动的好坏，可以说前期工作比活动开展更重要，没有好的前期准备就没有好的活动开展。（二）后期整理运动会结束并不意味着我们的工作结束了，还有很多工作需要我们去做。1、运动会材料运动会结束有很多材料需要整