家庭教育工作先进集体事迹材料(完整版)资料.doc
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1、家庭教育工作先进集体事迹材料(完整版)资料(可以直接使用,可编辑 优秀版资料,欢迎下载)家庭是未成年人健康成长的摇篮 榆林实验小学家庭教育工作先进集体事迹材料家庭是未成年人健康成长的摇篮,家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊的重要作用。多年来,在各级党委、政府的高度重视和有关部门和社会各界的大力支持下,我校认真贯彻党的十八大精神,把家庭教育作为学校重要的工作领域,从构建和谐社会的全局高度,以加强青少年思想道德建设为中心,围绕指导和推进家庭教育,作了大量富有成效的工作,在家庭教育中发挥了应有的示范作用。现把我校创办家长学校工作情况总结如下:一、 学校步入科学指导家庭教育的轨道。我校自建校以来
2、,通过不断地探索和实践,已形成了特色鲜明的学校、家庭教育的模式。学校每学年都要成立“家长委员会”,每学期召开一次“家长委员会议,召开三到四次全校家长会,形成了家访制度,并在教育局的亲切关怀和领导下开办家长学校,不断探索,家庭教育工作不断创新发展。提高了家长素质。现已形成”以德育人,争做合格父母;为国教子,培养合格人才”的“双合格”主体活动。二、 规范管理,狠抓落实。1、 组织领导落实。学校坚持建立“两个机构,落实一个目标“做法。首先成立以马随成校长(兼书记)挂帅的家长学校领导小组。由三位副校级领导任家长学校副组长,下设办公室。同时成立家长委员会,每学期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的
3、协调发展问题。2.规章制度健全落实。学校认真按照少工委和团委以及教育局的要求,每学年把家长学校工作纳入学校整体工作计划中,制定家长学校工作计划,制定家长及教师工作职责,优秀家长评选等制度。资料档案管理齐全。坚持每学年举办两到三次家庭教育讲座,召开三次家长座谈会,组织“百名教师访千家,千名家长进课堂”活动。三、 狠抓落实,注重实效。1、 家教活动见成效。近俩年来,家长进课堂听课出席率均在99%以上;参加听课的家长有近5000多名;多达10000多人次;每年每班评选上报学校表彰奖励一名学校“十佳家长”。每年通过家庭教育讲座和家长会培训上万次家长。家教活动成效显著2、家教针对性较强。我校结合实际,开
4、设“学困生如何提高学习成绩”、“问题学生教育策略”、“孩子的能力培养”、“关注孩子的心理健康等专题探讨和研究;组织教师开展“帮困助学一对一”活动。面对探索性教育和学习相结合的方式,既发现了孩子存在的问题,也有了解决问题的策略,对家长触动启发很大。3、家教实效性较好。通过主办家长学校,通过家长学校的培训,学生家长能牢固树立为国教子、以德育人的家庭教育理念;积极投身于“双合格”教育活动。自觉参加家长学校的学习教育活动,不断提高自身道德修养和文化素质。掌握了科学教子方法,了解孩子,科学引导,尽快变“自然父母”为“合格父母”;自觉培养孩子良好的行为习惯和高尚的道德品质。建立民主、平等、信任的家庭关系。
5、在主办家长学校的工作中,我校始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家教育方针,坚持以人为本,一切着眼于未来,推行素质教育,面向全体学生 ,让学生全面发展;尊重个性,挖掘潜能,让学生真正学有所长,服务于社会。做到了让学生满意、家长放心、社会认可的“双合格”家庭教育学校。榆林实验小学优秀班集体事迹材料我们班是一个民主、温暖、和谐的班集体,因为我们拥有良好的班风博观约取,厚积而薄发,支持宽容,团结而凝聚。我们是一个求知型的集体,因为我们拥有浓厚的学风博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之;我们是一个团结的集体,因为我们拥有温馨的舍风心灵因情感和真挚而美丽,寝室因和谐和包容而温馨。在和谐健康的舍风依
6、托下的班风和学风,我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。我们的集体是一个由30个来自不同的省、市、县,不同个性的个体组成的,我们的展现方式各不相同,但我们有一个共同的特点志存高远,我们是勇攀高峰的践者,怀揣着征服科学高峰的梦想;我们是勇历扬帆的舵手,要在知识的海洋中自在遨游;我们是骏马要在知识的草原上驰骋;我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔;我们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹!一、班级概况大学学院班,是一个由人组成的集体。男生人,女生人,每个同学都是一个积极向上,意气风发,怀着对知识的渴望,怀着对梦想的向往,怀着对生活的热爱,怀着对生命的关爱,朝着共同的目标努力奋斗的
7、孩子。虽然个孩子来自不同的地方,有过不同的生活环境和经历,有着不同的性格和特征,但经过一段时间的接触和交往,同学们彼此建立了深厚的友谊,是我班成为了一个团结奋发、积极向上的集体,每个人都最大限度的释放着自己的能量,每个人都在为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建优秀班集体的过程中,我们留下了一串串引以自豪的足迹。二、班级建设1、良好的班风博观约取,厚积而薄发,支持宽容,团结而凝聚。为创造一个良好的积极向上的班风,我们做出了如下努力:(1)组建班级管理的核心班级干部,充分发挥班级干部的模范带头作用。(2)加强班集体的团结意识团结凝聚是发挥班集作用的基础。为了加强学生之间的交流和沟通,拉近大家之间的
8、感情,让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的共鸣。为此我班成立了4个学习小组,每个小组都有各自小组的共同成长目标、小组的活动计划,成立共同成长小组是一个促进学生之间相互交流、并帮助成绩差的同学学习共同进步、共同成长的积极良好的学习平台。这让学生们对自己近期的学习表现进行自我评价和修改,把学生的自我教育、自我约束和自我管理有机地结合起来,增强集体的凝聚力。同时我们班还举办了“秋风扫落叶”活动,为了迎合这个活动,我们班每位同学都非常积极的准备。尤其是党员积极分子们,都为了校园的整洁做出了自己的贡献。一个集体的灵魂,改善同学的关系,使大家产生归属感,是增强集体凝聚力的重要途径。我们通过开展丰富多彩的
9、课外活动,加强宿舍间的沟通与交流。我们班级也自发的组织了宿舍间的知识问答活动,在学习的紧张气氛中让同学获得了一份难得的轻松。随着专业知识学习的不断深入,我班还针对不同人对不同学科的掌握程度不同进行了学习小组分类,把强的和弱的放在一组,带动学习。在兴趣小组的影响下,我们班,从而为以后的学习打下了坚实的基础。班级还提出了以学习为中心、各项能力协调发展的培养目标,力争培养一专多能全面发展的复合型人才。前几天我班内部举办了“”团日活动。内容丰富多彩,让同学们感受到了家的温暖,友情的可贵,深得大家的喜爱。在开展活动之前,我们播放了很多公益广告和有些相关的视频。这样为同学们营造了一个欢乐,祥和的气氛。活动
10、过程中我们还设置了“变废为宝小发明”环节,这为培养竞争意识和锻炼同学们的能力,提供了一次很好的机会。除了这些环节外,还有其他精彩环节。比如才艺表演、燕大好书法等环节。全班同学都忘不了这次团日活动:我们是一家人,那时大家都是用心在唱,因为这种家的感觉确实激起了大家的共鸣。 一个班集体也有自己的形象,良好的班级形象能增加同学们的归属感和集体的荣辱感。我们班,我们班是以团结友爱、勤奋踏实、青春活力、积极进取的形象出现在大家的面前。2、浓厚的学风博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之我们班里出现了一大批品学兼优的好学生,上学期我们班的奖学金获得,无论是人数还是名次都名列于本专业前茅。并组织班级里品学兼
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