小学数学评课记录表实用文档.doc

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1、小游集小学数学听评课纪录表学数学“我的模式我的课”评课记录表执教教师教学内容执教年级执教日期评价项目评价要点分值得分小计教学目标确定(8分)符合二期课程标准的要求，符合认知规律和班级学生实际4教学设计关注学生情感与态度，知识与技能，过程与方法。4教学 内容 组 织(20分）准确把握教材的内容结构，体现教学内容的科学性、准确和逻辑性。5注重数学知识的内在联系，内容呈现方式有利于学生学习5教学容量合理，准确无误地挖掘教材内涵，实现情感与态度，知识与技能，过程与方法的同步提高。5以教材为基本线索，合理利用生活数学资源，做好教学内容适当延伸。5教学实施(40分）课堂教学程序安排恰当，时间分配合理，环节

2、过渡自然，学生自主学习得到充分体现。5创设合理适时的情境，学生有浓厚的学习兴趣，积极主动地投入到学习活动中去。5有一定的自主学习的时间和空间，学生能在不断的交流、合作和对话中，经历数学知识形成的过程，不断地对数学知识进行体验和探究。5关注每个学生的发展，分层教学，分类指导，重学生对问题的不同理解。5结合课题研究，注重教法的研究和学法的指导，注重学生数学能力和数学素养的培养。5科学安排课堂练习，练习内容既有针对性、层次性和挑战性。练习的形式适度发散，具有开放性。5教师积极评价学生的学习过程，激发学生的主体意识，使学生获得成功体验，有利于促进学生的发展。5综合使用学具、教具、现代教育技术等各种教学

3、媒体，实效性强，做到媒体与学科教学内容的有机整合。5学生状 态(18分）学生思维活跃，学得轻松愉快，全体学生得到较好发展。6善于思考，勇于提出问题，有独到见解和感受。6学生对知识技能的掌握符合课标的要求，学习成效好。6教师素养(10分）仪表端庄，充满激情，举止得当；2态度和蔼，师生平等相处，尊重、爱护每一个学生。2教学方法和手段使用恰当，突出引导性和启发性；实验操作规范，媒体使用熟练。3数学基本功扎实，语言规范准确，生动形象，逻辑严谨，板书布局合理，重点突出；课堂应变、调控能力强。3个性与特色（4分）教学在某些方面有突出的特色（如灵活的教学机智、教师的感召力、练习设计、教学方法、手段的运用艺术

4、等。）4总体评价不合格（59分以下）合 格(60分 79分）良 好(80分 89分）优 秀(90分 以上 ) 评价人枣元中心幼儿园教学活动评课记录班 级课题（教学内容）涉及领域执教者听课时间 年 月 日星期 （上、下午） 评课量表评价等级（打“”）优秀良好合格不合格活动目标（1分）1、三维目标明确2、符合幼儿年龄特点及认知发展规律、难易适中活动准备（1分）1、准备充分，提供丰富多彩教学情境，发挥信息技术作用2、材料准备与环境创设能为完成目标而服务活动过程（4分）1、教态自然大方、富有感染力、亲和力2、普通话标准，语言简练、儿童化，提问富有启发性3、活动设计符合教学内容实际，能激发幼儿兴趣，满足

5、幼儿学习需要4、活动设计思路新颖，具有独创性5、活动设计脉络清晰，层层递进6、活动结构安排得当，时间把握有度7、了解幼儿，预设充分，善于引导，课堂调控能力强8、教学方法与手段灵活多样，富有艺术9、尊重幼儿，保护幼儿自尊心，培养自信心活动效果（4分）1、幼儿知识、技能、情感态度得到提高2、每个幼儿都得以关注3、活动氛围宽松、民主，幼儿参与积极主动4、活动过程中充分体现幼儿主体性，幼儿能主动探究，合作交流5、幼儿有充分的提问和思考的时间总分综合评定评议与建议教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日 2021年9 月28日 第五周星期三 科 目语文班级初一(12)班节次第一节任课教师徐月灵课型散文课

6、题紫藤萝瀑布参加对象自由听课授课过程摘要一、教学大概过程：（一）、读花语。走进紫藤萝的心灵。1让学生说说听完文章后的初步感受。2生读。把你认为最美的句子摘下来，仔细品析。（二）、写花语。生1：充满活力的生命在欢笑、生长着。生2：生命的魅力。（三）、将花语融入到你的生命里再读。四）、介绍背景材料。（五）、花语献给谁？评课摘要(优缺点)1、教者将文章与个人风格融为一体。2、教者深沉忧郁的朗诵，轻柔温情的花语以及坚韧有力的脚步给我留下了极深印象。3、真正的达到了“人”“文”合一的境界。我们很多老师在上课的时候太多的关注了上课的“可观赏性”，或者叫“表演性”。课堂纪律全班总人数 人；实到 人；迟到 0

7、 人；睡觉 0 ；不带课本 2 人；课堂秩序：良好教室状况1、教室卫生 清洁 ；2、课桌排放 整齐 ；3、其他布置 美观 ；4、班主任姓名：徐月灵教研室教导处意 见签名； 年 月 日分管副校 长意 见签名； 年 月 日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日 2021年 10月11日第七周星期三 科 目语文班级初一（11）班节次第一节任课教师刘扬杰课型课 题黄河颂参加对象自由听课授课过程摘要一、执教大概过程：（一）、听黄河颂，说说你对它有怎样的理解？1、一起走进黄河之歌，感受力量之美。2、请同学用你认为最好的方式来朗读这首诗(生自由读) 。 生1展示阅读：教师因为勇气而给予掌声。3

8、、听录音朗读。4、学生自由选择其中一小节，力求读出奔流的力量。（二）、教师让生选择合适的语气语调来处理好这一首诗。(三)、介绍写作背景评课摘要(优缺点)1、教师充满激情，尤其是女教师执教这样的文章实属难得。2、教师有较好的教学机智，如：引导学生朗读一处。3、探究题目设计较好，能与时代精神相结合，让学生有话可说。4、文章结尾处并没有脱离文本，首位紧扣，逐层推敲文本已不多见。课堂纪律全班总人数 人；实到 人；迟到 0 人；睡觉 0 ；不带课本 0 人；课堂秩序：良好教室状况1、教室卫生 清洁 ；2、课桌排放 整齐 ；3、其他布置 美观 ；4、班主任姓名： 王雄 。教研室教导处意 见签名； 年 月

9、日分管副校 长意 见签名； 年 月 日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日 2021 年10月26日第9周星期三 科 目语文班级初一（10）班节次第一节任课教师谭慧课型散文课 题土地的誓言参加对象初一年级语文教师授课过程摘要一、课文大概流程：（一）、导入1、欣赏歌曲，开始美妙的学习之旅。2、让生说出歌曲名称。多情的土地。3、出示黑土地的图片5张，同时在黑板上勾画出东北地图。（二）、初读1、初看题目，你会想起哪些问题？（解题）2、带着问题，快速阅读课文，读到喜欢之处，可放声朗读3、师问：这是一片什么样的土地？5、老师领读、男女生分读，共同合作读其中精彩语段。（三）、再读联系东北沦

10、陷的历史背景再说说作者怀有的情感？（悲凉、怀念）（四）品读追问：哪些是作者发出的誓言？怎样读好誓言评课摘要(优缺点)1、朗读指导层次明晰，有初读、再读、品读。2、情感投入逐步增加，每读一遍都能看到学生的进步。3、朗读指导时最好让学生选择自己喜欢的方式读，不必加一限制。课堂纪律全班总人数 人；实到 人；迟到 0 人；睡觉 0 ；不带课本 0 人；课堂秩序：良好教室状况1、教室卫生 清洁 ；2、课桌排放 整齐 ；3、其他布置 美观 ；4、班主任姓名： 邓斐丹 。教研室教导处意 见签名； 年 月 日分管副校 长意 见签名； 年 月 日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日 2011年1

11、0月18日第8周星期三 科 目语文班级初二（1）班节次第一节任课教师黄亮课型文言文课 题口技参加对象自由听课授课过程摘要一、执教大概流程：（一）、课前导入1、教师问：同学们，你能模仿什么声音？2、谁能用一张嘴模仿两种声音？3、今天就让我们一同走进这位奇人？（二）、明确学法:在读中积累，在读中思考，也是学习古文的较好方法。（三）、准确朗读，读准字音.（四）、大声朗读，圈画出有困难的字词。（五）、学生质疑。教师要求学生提出对句子有疑问的地方。（六）巧妙指导朗读 （七）板书总结（八）课后拓展：再给文章最后加一段描写宾客情态的句子。评课摘要(优缺点)1、教师幽默风趣，始终让课堂变得轻松愉悦。2、反面朗

12、读指导是一大亮点，既考验教师的教学机智，也考验教师真正的朗读水平，同时也巧妙地帮助学生找到了朗读古文的好方法。朗读训练扎实有效。3、古今义、一词多义等文学现象解释清楚，且能让学生放手寻找。4、对古文句子能让学生质疑探究实属难得。5、课后作业布置较好，真期待学生补写的内容展示。课堂纪律全班总人数 人；实到 人；迟到 1 人；睡觉 0 ；不带课本 1 人；课堂秩序：良好教室状况1、教室卫生 清洁 ；2、课桌排放 整齐 ；3、其他布置 美观 ；4、班主任姓名： 王旭章 。教研室教导处意 见签名； 年 月 日分管副校 长意 见签名； 年 月 日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日 20

13、21年 3月 23日 第 五周星期三 科 目语文班级初一（3）班节次第一节任课教师邱丹课型说明文课 题闻一多先生的说和做参加对象自由听课授课过程摘要一、导入新课二、介绍闻一多、臧克家。三、解题：文章说的是谁的说和做。四、生字词（要求识记课文的生字）。五、感知课文内容1、闻一多先生的说和做是怎样的？2、文章以几部分分来写。3、读有关内容。六、小结。评课摘要(优缺点)1、课堂气氛有些松散；2、突出重点、难点；3、老师的引导不够明确。课堂纪律全班总人数 人；实到 人；迟到 0 人；睡觉 0 ；不带课本 0 人；课堂秩序：良好教室状况1、教室卫生 良 ；2、课桌排放 整齐 ；3、其他布置 美观 ；4、

14、班主任姓名： 刘杨才 。教研室教导处意 见签名； 年 月 日分管副校 长意 见签名； 年 月 日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日 2021年 4月 13日 第 八 周星期三 科 目语文班级初三(1)班节次第一节任课教师廖定海课型复习课课 题文言文复习陈涉世家参加对象全体语文教师授课过程摘要一、回顾陈涉世家出处。二、回顾第一自然段中重要的两句话。1、苟富贵，不相忘；这句话显示出陈涉怎样的性格？2、燕雀安知鸿鹄之志哉？三、回顾第二自然段：1、陈涉吴广起义的原因；2、起义前的策划。四、重点复习三、四段。1、读；2、起义的形式；3、文中用了什么方法？五、练习：1、释字；2、翻译；3

15、、填空有关课文主要内容。评课摘要(优缺点)1、老师的教态非常自然；2、本堂课复习的内容稍微多一点；3、老师抓住了本文的重难点；4、学生配合老师很好，课堂气氛活跃。课堂纪律全班总人数 人；实到 人；迟到 1 人；睡觉 0 ；不带课本 0 人；课堂秩序：良好教室状况1、教室卫生 干净 ；2、课桌排放 整齐 ；3、其他布置 美观 ；4、班主任姓名： 廖定海 。教研室教导处意 见签名； 年 月 日分管副校 长意 见签名； 年 月 日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日 2021年 5月 18日第 13周星期三 科 目语文班级初二节次第一节任课教师黄晓余课型精读课文课 题好嘴杨八参加对象

16、初二年级语文老师授课过程摘要一、奇人导入新课（复习旧课） 板书课题二、整体感知课文：1、熟读课文，寻找人物制作卡片；2、杨七的绝活表现在哪些方面？三、质疑：1、文章内容杨七的目的是什么？2、阅读714段思考（重点内容）：这部分描写什么内容？杨八如何应对这种难题？杨八说话后效果怎样？四、复习文章内容。五、揭示杨八的人物形象。六、作业。评课摘要(优缺点)1、老师上课特别有激情；2、问题提得叶非常到位；3、学生配合老师很好；4、课堂气氛非常活跃。课堂纪律全班总人数 人；实到 人；迟到 1 人；睡觉 0 ；不带课本 0 人；课堂秩序：很好教室状况1、教室卫生 干净 ；2、课桌排放 整齐 ；3、其他布置

17、 美观 ；4、班主任姓名： 黄晓余 。教研室教导处意 见签名； 年 月 日分管副校 长意 见签名； 年 月 日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日 2021年 6月1日第15周 星期三 科 目语文班级初二（9）班节次第一节任课教师陈萍课型精读课文课 题端午的鸭蛋参加对象全体语文老师授课过程摘要一、导入课文。（提问法）二、介绍作者 三、出示生字词四、初读课文，整体感知课文内容，理清思路。端午风俗家乡鸭蛋端午鸭蛋五、合作探究：1、作者的家乡有哪些风俗？在这些风俗中，为什么把红十二放在最后？ 2、作者家乡的咸鸭蛋有什么特点？六、小结。评课摘要(优缺点)1、老师上课非常有激情；2、学生

18、在课堂上表现非常活跃；3、教学重点突出。课堂纪律全班总人数 人；实到 人；迟到 0 人；睡觉 0 ；不带课本 0 人；课堂秩序：良好教室状况1、教室卫生 干净 ；2、课桌排放 整齐 ；3、其他布置 美观 ；4、班主任姓名： 陈萍 。教研室教导处意 见签名； 年 月 日分管副校 长意 见签名； 年 月 日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日 2011年9月21日第四周星期三 科 目语文班级初二（9）班节次第一节任课教师吴少玲课型散文课 题背影参加对象全体语文老师授课过程摘要一、导入：1、谈话导入，激发兴趣，以自己为例；2、老师以泪感人；3、简介作者；4、写作背景。二、正课：1、生

19、字词；2、看意思说话；3、自由读课文，谈谈自己的感受；4、学生感受爱，老师做点评；5、为什么用“背影”做题目？6、这些背影分别是什么情况下的“背影”？7、四次背影中，哪一次是重点？为什么要把父亲买橘的背影详写？三、布置作业。评课摘要(优缺点)1、导入时间过长；2、老师上课的感染力不够；3、“生字词”一块做得很好；4、课堂气氛不够活跃；5、老师说得多了一点，学生思考的时间少了一点课堂纪律全班总人数 人；实到 人；迟到 0 人；睡觉 0 ；不带课本 0 人；课堂秩序：良好教室状况1、教室卫生 干净 ；2、课桌排放 整齐 ；3、其他布置 美观 ；4、班主任姓名： 梁奇艳 。教研室教导处意 见签名；

20、年 月 日分管副校 长意 见签名； 年 月 日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日 2012年11月17日第13周星期四 科 目语文班级初二（7）班节次第一节任课教师王中蔚课型课 题中学生上网的利与弊参加对象初二语文老师授课过程摘要一、主持人（王中蔚老师）宣布比赛规则、比赛办法、比赛过程。二、学生分为正方与反方开始辩论。正方：初中生上网弊大于利；反方：初中生上网利大于弊；三、学生针对自己的观点和对方的观点展开了一场精彩的辩论大赛。四、廖雪冰副主任为本次辩论大赛做点评。五、王中蔚教导为获胜方颁奖。六、辩论赛结束。评课摘要(优缺点)1、这个辩论赛过程非常精彩；2、学生准备得非常充分；3、老师的点评非常到位；4、学生的观点虽然有些不明确，但对于初中生是恨好的了；5、王教导的课丰富多彩。课堂纪律全班总人数 人；实到 人；迟到 0 人；睡觉 0 ；不带课本 0 人；课堂秩序：很好教室状况1、教室卫生 干净 ；2、课桌排放 整齐 ；3、其他布置 美观 ；4、班主任姓名： 符海燕 。教研室教导处意 见签名； 年 月 日分管副校 长意 见签名； 年 月 日