山东省临沂市青云镇中心中学七年级语文上册-第三单元综合补偿题-(无答案)新人教版(完整版)实用资料.doc

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1、山东省临沂市青云镇中心中学七年级语文上册 第三单元综合补偿题 （无答案）新人教版（完整版）实用资料(可以直接使用，可编辑 完整版实用资料，欢迎下载）山东省临沂市青云镇中心中学七年级语文第三单元综合补偿题 新人教版 学校 班级 姓名 一、基础知识及运用1、选出每组中字形或注音全部正确的一项。（ ）A、洗濯（zhu） 厄（）运 嬉（x）戏 蜕（tu）变 B、风韵（yn） 扒（p）窃 庸（yng）人 姊（ji）妹 C、蹂躏（ln） 奢（sh）望 金窖（jio） 湛篮(ln) D、寂寥（lio） 猝 (c)然 点辍 (zhu) 堕（zhu）落 2下列词语中有四个错别字，请找出来并在表格中订正。呼朋引伴

2、 花技招展 德高望众 波光明灭凡花嫩叶 抖搂精神 津津乐道 返老还童3下列词语中加点的词语解释有误的一项是（ ）A朗润（明朗润泽）响晴（晴朗无云）黄晕（昏暗不明亮）澹澹（水波荡漾的样子）B 卖弄（炫耀）玄奥（玄秘深奥）宛转（形容声音圆润柔美）星汉（银河）C烘托（衬托）禅心（佛教指清静，无杂念）寥阔（高远空旷）暖树（温暖的树）D舒活（舒展，活动）竦峙（高高地挺立着）梦寐（睡梦）响晴（天空中晴朗无云）4、古诗文默（1） ，禅房花木深。（2）次北固山下一诗的颔联是 ， 。（3）天净沙秋思的主旨句是 ， 。（4）钱塘湖春行中描写莺燕争春的诗句是_ ，_ 。（5）过故人庄中描写农村美丽风光景象的句子是_

3、 ，_ 。（6） ，隔江犹唱后庭花。（7）何当共剪西窗烛， 。（8）我寄愁心与明月， 。（9）论语是_的一部书，是_ 经典著作之一。其中论述学与思的辩证关系的句子是： ， 。论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是： 二、阅读理解（一）阅读论语十则，完成下列题。5找出下列句中的通假字，并解释。（1）不亦说乎 （2）诲女知之乎 （3）是知也 6按要求用原文填空。 （1）写出课文中谈学习方法的两个句子： 答： （2）写出课文中谈学习态度的两个句子： 答： （3）写出课文中谈个人修养的两个句子：答： 7、解释下列句子中的词语：、人不知而不愠 、学而不思则罔 、见贤思齐焉 、诲女知之乎 8、译句：士

4、不可以不弘毅，任重而道远。 己所不欲，勿施于人。 （二）阅读下面文段，回答问题：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。9、划分层次，并说说两层分别描写了什么，第一层和第二层写法上有什么不同？答： 10、这段文字描写的春雨的特点有： 11、“看，像牛毛，像花针，像细丝”是一个比喻句，像牛毛写出了雨的特征；像花针写出

5、了雨的特征；像细丝写出了雨的特征。12、“小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草的特点。“逼”字的作用是。13、摘录有关词句填空：最能表现景物色泽清亮晶莹的一个动词是 。运用拟人物法传达出春雨中的乡村安静和平气氛的一个词是 。最能显示江南地方色彩的一句话是 。14、写景当中往往寄寓着感情。该段文字字里行间渗透着 的感情。15、对“树叶儿戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是（）、先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。、先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。、先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。、先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。第三单元补偿题 一、 语文知识的积累运用（

6、29分）1给加点的字注音，给拼音写汉字。（8分） 应和 （ ） 肥硕 （ ） 枯涸（ ） 栖息（ ） Zh蓄（ ） 酝ning（ ） 匍f（ ） 梦mi( )2. 按要求填空（12分）（1）商女不知亡国恨 ， 。（2） ，却话巴山夜雨时。（3） ，轻轻摇着归泊的小桨 。（4）草野在蟋蟀声中更辽阔了， 。（5）次北固山下 写平野开阔，大江直流，波浪平静的诗句_ _， _ _。（6）钱塘湖春行中以小鸟的活动写早春特色的诗句是_ _，_ _3下边的病句是从书报上摘录的，请在原句上加以修改。（4分） 中国人民是赞同成立联合国的首批国家之一。（1995年9月5日人民日报） 晋文公当上了晋国国君后，发展生

7、产，整顿政治，训练军队，成为北方一大强国。（高中历史教科书中国古代史第 19页）4、仿照划线的句子再续写一句。（3分） 也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许 ；但是 。 只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。5、读下面一则轶事，诗人的回答表现了什么（ ）（2分）一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上，与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路！”诗人退到路边，说：“我恰恰相反。” 、表现了诗人宽宏大量 、表现了诗人高雅风度 、表现了诗人反击艺术 、表现了诗人自命清高二 古诗文阅读（22分）（一

8、）观沧海（10分） 曹操 秋风萧瑟，洪波涌起。东临竭石，以观沧海。 日月之行，若出其中。水何澹澹，山岛竦峙。 星汉灿烂，若出其里。树木丛生，百草丰茂。 幸甚至哉，歌以咏志。6请用自己的话概括这首诗 所描写的内容。_（2分）7这首诗的前两句交代了登临的地点和目的。登临的地点是 ，目的是 ，其中 字统领全诗。（3分）8“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”中的“其中”指的是 ；这几句诗表现了诗人 （感情、抱负等）。（3分）9古代许多诗人，常常在作品中抒 发自己的雄心壮志或伟大抱负，如本诗。请你根据你知道的古诗词，写出两句能表现作者雄心壮志的诗句。（2分） 三、现代文阅读（49分）(一)（25分

9、） 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一层银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌 肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜照在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南上受不住大雪的，那些小山太秀气。 古老的济南，城内那么 狭窄，又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿

10、，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越睛，水藻越绿，就凭这些绿精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢！看吧，由澄清的河水漫漫往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下，全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色的树影；这就是冬天的济南。14该语段的作者是_，原名 _，字_， 人。（4分）15.第一段文字是围绕文中的哪个字来描写的？又是从哪四个方面具体加以描述的？（5分）16.有人认为第一段文字是按空间顺序来写的，也有人认为是时间顺序写的雪，你 的看法呢？请简要说说你的理由。（4分） 17. 文中的“一道儿白，一道儿

11、暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“白”指 ，“暗黄”指 。（2分）18. 18.划线句都用了拟人的修辞方法，请选一句，说说这样写的表达效果。（3分）我选第 句， 19.“蓝水晶”这一比喻新颖传神，请简要分析其表达效果。 （3分） 20.最后一句话的含义是什么？ 有什么作用？（4分）第三单元补偿题（无答案）选择题1一个三角形的三个内角中 （ ） A 、至少有一个钝角 B 、至少有一个直角C 、至多有一个锐角 D、 至少有两个锐角2.下列长度的三条线段,不能组成三角形的是 （ ）A、a+1,a+2,a+3(a0) B、 3a,5a,2a+1(a0) C、三条线段之比为1：2：3 D、 5

12、cm，6cm，10cm3下列说法中错误的是 （ ）A、一个三角形中至少有一个角不少于60 B、三角形的中线不可能在三角形的外部C、直角三角形只有一条高 D、三角形的中线把三角形的面积平均分成相等的两部分4图中有三角形的个数为 （ ）A、 4个 B、 6个 C、 8个 D、 10个5.如图，点P有ABC内，则下列叙述正确的是（ ）A、 B、 C、 D、不能确定 6已知，如图，ABCD，A=700，B=400，则ACD=（ ） A、 550 B、 700 C、 400 D、 11007下列图形中具有稳定性有 （ ）A、 2个 B、 3个 C、 4个 D、 5个8一个多边形内角和是10800，则这个

13、多边形的边数为 （ ）A、 6 B、 7 C、 8 D、 99.如图所示，已知ABC为直角三角形，C=90，若烟图中虚线剪去C，则1+2 等于（ ） A、90 B、135 C、270 D、315用正三角形和正方形能够铺满地面，每个顶点周围有_个正三角形和_个正方形。二、填空：10.已知a、b、c是三角形的三边长，化简：|abc|abc|=_。11等腰三角形的两边的长分别为2cm和7cm，则三角形的周长是 .12在下列条件中：A+B=C，ABC=123，A=90B，A=B=C中，能确定ABC是直角三角形的条件有 13、十边形的外角和是 度，如果十边形的各个内角都相等，那么它的一个内角是 度。三、

14、解答：如图在ABC，AD是高线，AE、BF是角平分线，它们相交于点O，BAC=50，C=70,求DACBOA的度数. 山东省临沂市青云镇中心中学七年级数学上册第二单元补偿题（无答案） 新人教版一、选择题1下列各式中不是单项式的是（ ） A B C 0 D2甲数比乙数的2倍大3，若乙数为x，则甲数为（ ） A2x3 B 2x+3 Cx3 Dx+33.下列说法正确的是( )A.的系数为 B.的系数为 C.的系数为 D.的系数为4如果2x3nym+4与-3x9y2n是同类项，那么m、n的值分别为（ ）Am=-2，n=3 Bm=2，n=3 Cm=-3，n=2 Dm=3，n=25. 下列各式中，去括号正

15、确的是（ ）A.3-（a-b）=3-a-b B.3+2（a-b）=3+2a-b C.2+（a-b）=2+a+b D.2-（a-b）=2-a+b6已知，则( )A BC D7从减去的一半，应当得到（ ）A. B. C. D. 8减去-3m等于5m2-3m-5的式子是（ ） A5（m2-1） B5m2-6m-5 C5（m2+1） D-（5m2+6m-5）二、填空题9单项式的系数是 ，次数是 10多项式次数为 11写出的一个同类项 12买一个足球需要元，买一个篮球要元，则买4个足球、7个篮球共需要 _元。13一根铁丝的长为，剪下一部分围成一个长为宽为的长方形，则这根铁丝还剩下_14小明在求一个多项式

16、减去x23x+5时，误认为加上x23x+5，得到的答案是5x22x+4，则正确的答案是_15. 若整式2x2+5x+3的值为8，那么整式6x2+15x-10的值是 三、解答题（共66分）16（每小题4分，共16分）化简：（1）;（2） （3）3(3a-2b)-2（a-3b） 17（每小题6分，共12分）先化简，再求值（1），其中 （2），其中，山东省临沂市青云镇中心中学七年级语文上册 第一单元学情综合补偿题 新人教版一、语言积累和运用 1、看拼音写字，或给划线字注音。诱hu（ ） chu( )泣nng（ ）成 明察秋ho（ ） 风声鹤l（ ）2、找出下列句子中错别字并加以改正，、给我的幼想打了

17、一个零分。 （ ）、今天啊，我竞没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根。（ ）、在山的那边，是海！是用信念疑成的海。 （ ）、那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次慢湿了我枯干的心灵 （ ）3、结合语境，下列句子中，得体的一项是（ ）A当同学向你请教问题时，你说：“有何见教?请问吧。”B当你骑车碰了别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧?”C当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊!”D当朋友邀你看球赛时，你说：“快考试了，没空!”4、与下面的句子能恰当衔接的一句是（ ）这地方本来就偏僻， ，不一定能找到。A他是第一次来 B何况他又是第一次来C即使是他第一次来 D尽管他是是第一次来5

18、、下面对课文理解错误的一项是( )A在山的那边中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗。B走一步，再走一步是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。C短文两篇由描写寻常小事悟出了人生的道理，表达了无论是什么样的生命，生命的长短如何，都应该好好地活过，一丝不苟地去活。D童趣回忆童年时代的种种情趣，说明人是有精神活动的，在精神作用之下，能享受 到无穷的物外之趣。作者将人生哲理寄寓在小事中，表现了自己对生活的感悟。 7

19、、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。(1)、如果我是清风，我将 (2)、如果我是春雨，我将 二、文言文阅读（24分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。 ，必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟， ，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽， ，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年

20、幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。9、将文中缺的句子补充完整。10、解释加点词语：、观之，兴正浓 、鞭数十 项为之强 又留蚊于素帐中 11、翻译句子。 、盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。 译文： 、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。译文： 12、文中的描写。作者是把 想像为野兽，将 想象为树。13、结合文章的内容，请你谈谈怎样才能成为一个有情趣的人？ 三、现代文阅读（一）紫藤萝瀑布这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试

21、探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。14、这段文字运用的修辞方法主要有哪几种？（说出二种，并举出例子） 15、十多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？原因是什么？(用原文的话回答) 16、点明全文主旨的一句话是哪一句？并说说你对它的理解。 17、读了文段，我们如果面对生命中的不幸，应该怎么做？（6分）