度督导室工作计划(完整版).doc

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1、度督导室工作计划(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载篇一：2021-2021年度督导室工作计划2021-2021年度皮石完小督导室工作计划督导室组机构：督导室主任胡如要职责。主持督导室全面工作，负责对上及对外联络、协调，负责学校校长任期目标考核，负责处理领导交办事务。督导员何由周职责。负责办学行为督查，负责教室工作考核，负责学校年度目标管理考核，负责对学校教师各种评估，协助完成领导交办事务。一、指导思想紧紧围绕学校创和谐校园、树学校形象、求办学质量的总体目标发挥督导室督政、督教、督学的职能，对学校各部门、教育教学及常规管理工作进行监督、检查、评估、指导。全面督查、以公平、公正、实事求

2、是为原则，全面评价各职能部门及各教师的教育、教学与管理工作，达到进一步深化学校内部管理，推进课程改革，不断强化素质教育，规范教学的目的，为学校的内涵发展做出贡献。二、主要工作目标1.加强对学校行政行为的督查，通过对各部门工作作风、工作效率、制度建设等方面的督评，促进行政效能建设，提升办公效率与部门形象。2.加强教育、教学管理过程的督查，促进全体教职工教育教学行为进一步规范。3.加强督教工作，促进师德、师风建设，促进教师个人素质与教学水平的提高，促进教师专业成长，提高教育教学质量。4.加强教学常规管理的督查，促进良好学风、校风的形成。5.积极推进课程改革，促进课程改革工作向深度发展。三、具体工作

3、1.加强对学校各职能部门行政效能的督查考核，促进各职能部门努力提高办事效率，改进工作作风，进一步提高管理水平。2.对部门运行、管理等工作进行督导。3.对各部门教学常规管理常规进行例行检查。对各部门认真做好学期初、期中、期末及不定期的教育、教学常规检查工作，同时独立通过专项督导与随机督导等形式对全校部门的教育教学常规进行督查并及时通报督导检查情况，提出整改意见与建议。4.以有效教学为抓手，努力提高教师的教学水平。通过听课、评课、抽查、评价等手段，规范教学行为，提高教学质量。每学期督导室人员每人听课争取在30节以上，并对被听课老师的教学常规进行随机检查，通过教学流程包括合理确定教学目标，精心设计教

4、学过程的检查与督导，作业及批阅情况的检查以及学情的了解把握，掌握第一手教学反馈信息，做好检查的文字记载工作，将听课情况及时汇总上报，同时强化相互间研究性听课，认真评课。5.督促检查学校课程改革的实施过程以及课改的推进力度。以职教课改理念为出发点，检查、指导教师在日常教学中对课改理念的理解和掌握情况，推动学校课程改革向纵深发展，不断深化教育课程改革。6.协助有关部门加强师资队伍建设。把培养青年教师作为队伍建设的重点工作，从规范教学常规入手，抓青年教师的备课、上课环节，抓教学反思，促进青年教师尽快成长。充分发挥骨干教师和学科带头人的示范作用，通过多种形式加强对青年教师的培养，开展形式多样的教研活动

5、，搭建平台，促使青年教师尽快成为合格教师和骨干力量。7.加强对学生常规管理工作的督促检查。常规管理无小事，通过不定期的督促检查促进各专业部学生常规管理工作进一步上规范上水平。8.加强督导制度建设，促进督导工作过程的进一步优化，提高督导评估的水平与艺术。皮石完小2021年8月31日篇二：xxx2021年教育督导工作计划xxx小学二一六年度责任督学工作计划一、指导思想深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕教育局工作要点，根据集团“抓实管理促发展、抓好质量保底线、抓亮特色强品牌”的总体思路，以“让每个生命都灿烂”为办学理念，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化教育教学活动，在

6、德育教育红、科研教育新、艺术教育特、教育质量高等方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所“至慧”充盈的特色的学校。现依据省、市、区教育督导工作要求，结合我校教育工作要点，制定2021年度责任督学工作计划二、工作目标进一步扎实抓好教育教学督查工作，深入开展精致管理和规范办学行为专项督查，提升我校管理水平，切实规范办学行为，确保无通报；督促学校建立自主、规范、科学、优质发展的运行机制，注重质量提升和内涵发展；积极创建依法治校示范校；提高督导水平。具体目标如下：1、通过督导，使我校依法办学、规范办学。2、化解我校内外各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。3、加大课堂教学改革力度，不断提升学校品

7、味，提高教学质量。4、督促我校校园文化建设，美化校园、绿化校园。5、配合区教科体局督导室做好其他督导工作。三、主要工作措施（一）全面搭建培训平台，切实提高队伍素质1.强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。2.搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制，深

8、入班级，全方位管理班级事务。（二）开展德育实践活动，形成活动育人特色1.搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。2.开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读小学生守则、弟子规等形式，强化学生行为规范养成训练。3.开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。4.将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。（三

9、）加强教学过程管理，提高课堂教学效率1.夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。2.优化素质教育课堂。深化校本教研，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。3.加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。4.开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。（四）

10、深化学科课题研究，形成校本教研特色1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。2.明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。3.加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。（五）加强校园综合治理，争创平安校园1.牢固树立安全第一的

11、理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。2.开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。四、工作安排3月：1、安全卫生情况（安全制度建设和安全工作责任制落实情况；校园安全隐患排查和整改情况；寄宿生住宿及饮食卫生安全管理情况；营养餐改善计划落实情况及学生供餐和食品安全情况）。2、检查责任督学挂牌督导工作宣传及公示牌悬挂情况。3、教职工作风建设开展情况。4月

12、：1、校园春季食品卫生、传染病防治、消毒及学生健康教育情况。2、教学常规管理及教师常规工作（教学常规管理制度及落实情况；教师常规工作包括上课、备课、作业批改、辅导、班主任工作等情况）。3、大课间活动及阳光体育活动开展情况（看课间操、眼保健操的组织管理、查看相关资料、调查了解学生阳光体育活动开展情况）。5月：1、校园环境卫生、校园文化建设和班级文化建设情况。2、教学常规工作督导。3、现代教育装备的使用和管理。6月：1、期末素质教育检测组织情况（查看相关资料和现场查看考试检测情况）。2、教师、学生评价机制落实情况（评价制度、评价过程、评价手段、评价结果）3、期末学校安全稳定及学生暑期安全教育落实情

13、况。4、学生“三免一补”资金发放落实情况。7、8月：1、教师暑期学习培训情况。2、教师乱办班、乱补课情况。3、义务教育阶段学校招生情况。9月：秋季开学情况督查1、学校收费情况（执行收费政策、代收费、收费公示、教辅资篇三：2021年督导室工作计划（定稿）2021年清河区教育督导室工作计划一、指导思想紧紧围绕全区教育改革发展的中心工作，以“四个转变”切实加强对学校的监督、指导、评估和服务，全面规范学校办学行为，提升学校现代化管理水准，为推动我区教育事业规范、内涵、科学、优质均衡发展发挥积极作用。二、目标任务1.做好迎接“全国义务教育发展基本均衡区”国家监测、复查工作，确保指标、数据达标。2.积极申

14、报“省级义务教育优质均衡改革发展示范区”创建工作，确保申报成功，顺利通过评估验收。3.做好迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核”省级抽查工作。4.深入推进责任督学挂牌督导工作，责任督学进校开展“一日督导”。5.深入推进管办评分离，完善第三方评价实施方案；积极探索向第三方评价机构购买服务，分别选择1所小学、1所中学进行试点。6.探索建立学校发展性评价制度，扎实开展综合性、专题性、需求性、随机性督导评估，严格执行“五严”规定，规范学校办学行为，促进学校内涵发展。三、工作措施1.坚持“四个”转变（1）推动督导职能由“重督查”向“重指导”转变，以优质的督导服务助力学校科学发展。（2）推动督导内容由“全

15、面”向“局部”转变，由关注规范办学行为的全面督查，转向制约学校发展的重要因素和学校急需解决的问题，聚焦学校发展，解决实际诉求。（3）推动督导对象的主观参与度由“被动”向“主动”转变，探索建立学校主动申报制度，量身定制个性化督导方案，按需督导，柔性调控，切实提高督导工作的实效性。指导学校在客观分析学校现有基础上，抓住关键、突出重点、自主制定学校发展规划，督导室要把握好规划的方向性、发展性、可行性。（4）推动督导主体构成由“单主体”向“多主体”转变，逐步引入第三方社会机构，委托社会组织共同参与开展教育评估监测，切实提高督导工作的客观公正和生命力。2.创新“三个”机制（1）科学重组督学队伍，进一步提

16、升督导效能。推进督导机构建设和督导人员配备，成立区督导委员会，调整充实专、兼职督学队伍，拟聘任专职督学3人、特约督学5人、兼职督学28人、挂牌督导责任督学4人，建立符合新形势下督政与督学需要的较为完备的督学队伍。（2）创新推出培训模块，进一步丰实督学底蕴。督导工作事在人为，但打铁还需自身硬。深化督学培训工作，计划邀请无锡督导专家集中培训1次，分别赴上海闸北区、无锡崇安区、成都青羊区考察学习发展性督导评价、责任督学挂牌督导、第三方督导评价经验。采取集中培训和自主学习相结合，学习上要努力做到“先一步、快一拍、深一层”，要成为“教师的教师、校长的教练”，不断提升督学的学习力、督导力、执行力。（3）切

17、实聚焦教育现场，进一步推进督导研究。教育督导注重“研”字，主要从三方面入手：一是从课题研究入手，提升教育督导研究力。二是从问题研究入手，提升教育督导效能性。三是从制定“规程”入手，提升“一日督导”规范性。“一日督导”坚持做到“一、二、三、四”，即坚持“一个标准”，客观公正，服务学校发展；把握“两个尺度”，严而有格，实而不虚；发挥“三个优势”，信息优势，经验优势，智力优势；实现“四个公开”，文件公告督查内容，集体公示督学名单，投诉 实行公开，三级责任人全区公布（省、市、区督学三级组成的专兼职互补的督学责任区督查网络）。3.推进“四大”工程（1）推进办学行为督查工程。以规范办学行为为重点，以提高教

18、师专业发展水平为抓手，以促进学校提升办学内涵、打造特色亮点为关键，认真开展教育重点工作“八无”的督查评估。八无：课程计划落实无挤占，无体罚和变相体罚，无教育乱收费，作业量无过重，在校时间无过长，考试无排名，无重点班、特色班。加大随机督导的频次，建立随机督导的常态机制，重视常态，反对突击，促进学校规范发展、科学发展，全面提升学校的办学品质。实施学校发展性评价，扎实开展综合性督导、专题性督导、随机性督导和需求性督导，确保学校办学行为规范。（2）推进中小学责任督学挂牌督导工程。争取区委区政府的支持，将督学责任区工作经费纳入财政预算，确保责任区工作有序开展。认真落实清河区中小学校责任督学挂牌督导实施方

19、案，适当调整责任区督学，进一步明确职责任务与要求。扎实开展随访督导工作，以省、市中小学素质教育督导评估方案为基本依据，紧紧围绕提高教育教学质量、全方位落实素质教育这一中心，开展对学校管理、招生收费、课程开设、教育教学、师德师风、课业负担、安全卫生等情况进行督导，全面落实责任督学挂牌督导工作，力求做到督学工作“月通报、年考核”，接受责任区学校和社会的监督。（3）推进中小学素质教育督导工程。根据市督导室部署，整合引导发展，建构中小学素质教育督导考核评价体系。根据省教育厅省政府教育督导团关于印发江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则和江苏省中小学校素质教育督导考核标准的通知苏教督（2021）4号文件

20、精神，积极整合中小学素质教育考核和综合督导体系，启动2所中小学素质教育督导评估工作。（4）推进第三方评价工程。加强与专业机构的合作，开展第三方教育评价制度的研究，在部分项目上试点第三方督导评价，确保教育评价更加科学、客观、公正。完善教育教学评价制度，重点是完善学生综合素质评价制度和学校发展性评价制度，切实增强每个学生的进取自信心、每所学校的发展自信心。学生综合素质评价要坚持记实、民主、公开原则，做到客观真实、公开透明，探索推进学生综合素质评价与考试招生的更紧密挂钩。学校发展性评价要引进“增值评价”方法，重在考核学校在促进不同情况学生进步方面的努力程度和实绩。4.完成“两个”创建（1）积极做好“

21、省义务教育优质均衡改革发展示范区”创建。认真释读文件精神，细心研读文件，把握指标内涵，突出关键环节，会同区政府有关职能部门，建立创建监测责任、监督和问责机制。认真核查各项年报数据，对照指标，分析现状，逐条核查，做到每个数据有来源，每项材料“零误差”。认真部署满意度调查，第一时间制定方案，第一时间明确职责，强调纪律，确保调查结果的可信性。认真调研区情，按照“办实事、务真功、求实效”的原则，进行全方位调研，对优质均衡发展的现实基础、存在问题及路径进行深入思考和系统规划。（2）扎实做好“全国义务教育发展基本均衡区”年度监测复核工作。继续围绕义务教育均衡主题，根据教育部义务教育均衡发展年度监测要求及督

22、导评估整改要求和教育现代化建设要求，开展义务教育均衡发展薄弱环节整改情况专项督导，重点督导“国检”中各校存在的薄弱环节、规划项目的整改实施情况，进一步推动政府落实教育责任，促进义务教育优质均衡发展，为推进教育现代化建设奠定更为坚实的基础。5.建立“一个”体系围绕“教师幸福、学生快乐、群众满意”三个维度，努力建立以目标考核、绩效考核、办学满意度考核为主的绿色评价体系。探索督导工作与其他科室相关工作的融合和结果共用的有效方式，提高工作效率，力争统筹“同工作不同部门的评价一致性”。每次督导评估结果按比例纳入第三方评价体系中，对学校年度工作目标考核、办学绩效考核、评优、验收等合为一项工程，一次完成。附

23、：2021年清河区教育督导工作行事历2021年2月27日2021年清河区教育督导工作行事历一月份：1.市、区级目标台账资料准备；2.编制2104年度中小学目标考评方案；3.2021年教育督导工作总结；4.拟定2021年工作要点。二月份：1.制定2021年区教育督导工作计划；2.完成2104年度中小学目标考核工作；3.整理业务档案，做好资料归档登记工作。三月份：1.开展课程执行情况随机督查；2.制定中小学发展性目标；3.新一轮县级政府教育工作督导考核自查报告撰写、上报。四月份：1.做好“全国义务教育发展基本均衡区”年度监测复核台账资料；2.下校开展学校办学成功经验和发展瓶颈问题督导调研；3.赴成

24、都青羊区考察学习第三方评价工作；4.下发2021年度中小学目标考评方案。五月份：1.对学生过重课业负担进行进行专题督导调研；2.“省义务教育优质均衡改革发展示范区”申报资料审核归档；3.迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核”省级抽查。六月份：1.开展“减负万里行第3季”活动；2.召开责任督学挂牌督导工作阶段总结交流会议；3.外聘周边县区学科专家开展专题性督导评价。七、八月份：1.总结上半年教育督导工作，布置下半年教育督导工作任务；督导室年度工作总结本年度，督导室在校党政的正确领导下，根据学校工作安排，以强化内部管理、提高教育质量为中心，以国家示范校项目建设为载体，认真履行科室职能，经常深入工作

25、一线，检查教学、管理、服务等环节的工作情况，发现并纠正存在的问题，督导各处室完善工作制度和工作方法，全面完成学校下达的工作任务，使学校管理、教学、服务逐步规范化，教育质量和管理效能进一步提高，为学校改革发展做出了新的贡献。现将年度工作总结如下：一、科室工作任务完成情况（一）认真履行监督检查，（范本）评价指导和反馈调节的工作职能，坚持原则，按制度办事，督导工作有了新进展1.贯彻、执行教职工的考勤制度和学校的工作制度。经常深入工作一线，督导教育教学、学生管理和行政后勤等部门的工作，及时发现工作问题，共同寻找解决办法，做好纵横协调，协助处室解决困难，积极推进处室工作，从而及时有效地落实了学校下达的工

26、作任务。2.编发了督导简报，及时通报督导情况。依据平时督导记录和各处室上交的考核资料，编发了_期督导简报，对各处室的工作成绩给予通报表扬，对存在的问题提出了解决意见和建议，并将督导结果与津贴、工资挂钩，严格了管理制度、严明了工作纪律。3.分阶段核对了在编在岗教职工、内聘大学生、外聘教师及临时工的基本情况。编制了学校教职工考勤表和外聘人员基本情况表，及时掌握了学校人员基本信息，为学校人事改革、津贴发放、奖惩兑现等提供了准确的依据。4.收集、整理各类考核资料，核对、报批工资、津贴报表。我们注重日常考核资料的收集、整理和存档，对各类工资津贴报表认真核对，严格把关。对错报、漏报、填报不合理的情况能及时

27、与处室负责人进行核对，及时给予纠正，力争准确、无误，公平、合理。本年度核对、汇总、报批全校教职工各类津贴报表_份，_人次；核对、报批聘用人员工资报表_份，_人次。5.为做好市局下达的目标管理考核工作，我们认真研究了目标管理考核条目及要求，在总结往年得失、广泛征求意见的基础上，编制了学校年度目标管理考核工作实施方案，及时印发到各处室，分解落实了工作任务，细化了工作责任。在日常工作中，我们经常提醒、督促、指导各处室认真落实目标管理考核任务，严格按照考核标准规范工作过程，并注意及时总结、积累工作资料。为充分展现我校教育管理成绩，在市局年度实绩考核中再创佳绩，按照市局要求，编发了学校自查自评方案，组建

28、了自评工作考核小组，集中时间对学校各处室履职情况开展自评。自评考核组成员不辞劳苦，早出晚归，深入学校各处室，检查评价两项工作的开展情况；他们采取自查与复查相结合的方式，边查看、边评价、边指导、边整改，通过查问题、找原因、教做法，统一了各处室的工作标准和工作方法，进一步加工、细化、充实、完善了备查材料，做到了有条、有理与有据三结合，达到了全面、准确和规范化的要求，自评工作结束，及时进行了自评总结，填写了各类统计表、编写了学校自评报告，并及时上报市教育局。（二）其他重点工作完成情况1._示范校项目申报组工作人员，克服时间紧、任务重、难度大、要求高等工作难题，团结协作、群策群力，夜以继日、不计得失，

29、圆满完成了学校布置的国家示范校建设计划项目申报任务。经自治区、教育部两级专家组评审复核，我校顺利跨入第二批中央财政拟立项支持的_所国家示范校建设计划项目学校行列。为主动争取上级资金、提高学校的社会声誉、促进学校的快速发展，做出了新的贡献。2.发动科室人员深入学校、街道、乡镇、村社，宣传学校，积极招生，_人共招收新生_名，超额完成学校下达的招生任务。二、工作中的不足之处及改进措施本年度，督导室全体人员虽然尽了很大的努力，做了大量的工作，也取得了一定的成绩，但与学校的要求相比仍存在一些不足之处：（一）工作中的不足之处主动学习少，调查研究不够深入，工作方法、措施不够科学有效，工作的针对性、时效性不够

30、强，考核奖惩力度不够大。（二）改进措施1.加强学习，提高人员思想觉悟，创新工作思路，改进工作方法，提高工作效率和工作质量。2.深入调查研究，加强纵横交流，及时掌握相关信息，把好考核关，当好校领导的参谋助手。督导室工作总结一年来，我们教育督导室坚持“_”重要思想和科学发展观为指针，以教育改革和创新为动力，紧紧围绕市委市政府提出的创建教育强市和“晋位赶超”目标及教育局总体工作思路，认真履行教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，积极施行学校发展性督导评估和全年教育工作年终综合评估，围绕全市教育的中心工作，重点工作自觉开展。一、抓住重点，着力推进义务教育标准化学校建设。我市义务教育标准化学校建设是

31、_年市政府和教育局的重点工作，同时也是我们督导室的重点工作。一年来，在标准化学校建设中，我们本着“严格标准、服务学校、软硬并举、发展内涵、突出重点、全面推进”的原则，对今年拟建的_所标准化学校，按照督导职能，重点进行了实地踏查、专题研究、全面督查、重点指导、帮助整改等工作。实地踏查就是对学校的硬件情况，专用教室的布局情况等进行摸底、测算，将整体情况报市政府和教育局，并利用暑假时间对今明两年拟建的_所标准化学校的校舍和专用教室进行维修改造。今年的_月_日前均已完成。_月_日学生正常开学上课。专题研究就是从督导评估和学校实际出发，_学校对_省义务教育学校标准化建设工程督导评1估指标体系中的一级指标

32、、二级指标、三级指标和_个评估要点进行了认真研读，并将各项指标完成与学校实际情况进行分析和模拟打分，这样让学校更好地了解和落实各项指标，方便自评整改，也便于督查人员检查。按照我市标准化学校建设全面提速和市政府“晋位赶超”的目标要求及_年县域义务教育均衡发展国检任务，今年我市申报拟建标准化学校_所。由于这些学校底子薄，基础差，今年开学初，督导室对今明两年拟建的_所标准化学校从软件材料、专用教室布局、布置及校园文化建设等方面，在尚志市希望小学进行了专项指导和培训。一年来，共专项集中指导和培训_次，整体巡查_个巡环，以档案建设、功能室建设、仪器配备、校园文化建设为主题专项督查，在督查同时，我们给学校

33、做了及时反馈。帮助整改方面的工作我们做的比较多，因为各学校标准化建设的积极性非常高，很多学校主动请求督查，因此重点指导也有了普遍性。通过标准化建设，我市各学校都发生了巨大变化，学校的硬件建设上了一个大台阶，校容校貌有了大改观，学校的规范化、精细化管理更是上了一层楼。二、控辍工作落到实处目前，农村学校学生流失问题仍然亟待解决，学生辍学现象呈反弹苗头，因此控辍工作任务依然艰巨。开学前，督导室印发了尚志市教育局控辍工作方案，并与全市中小2学校长签定了“控辍工作责任状”，实行_负责制。全市小学、初中学校按要求，根据本校实际情况制定了操作性强，实效性强的控辍规划或方案，并上报督导室；做好思想教育的同时，

34、从提高教育教学质量的根本入手，避免厌学，减少学生辍学现象；坚持控辍报表月报制；加强了家访、随访，劝返工作，增加学生的回流量几项措施的实行。我市控辍工作取得了一定效果，农村控制在_%以内，城镇控制在了_%以内。三、加强了督导队伍建设由于今明两年标准化学校建设任务重，难度大，和迎接县域义务教育均衡发展的各项准备工作，我室聘用了_名专业能力强，经验丰富及热爱督导事业的人员，以加强各校校园文化核心的打造。同时建立了兼职督导队伍，聘请有威望，有影响力，专家型校长，教师担任兼职督导，参与督导评估和检查。在完善督导工作队伍同时，全市各学校按要求配备了负责督导工作的主管校长、教师，建成了完整的督导工作网络体系

35、。四、哈市农村教育工作现场会为开好在我市长寿学校举行的哈市八区十县农村教育工作现场会，我室人员全员全程参与，从前期校园文化核心的定位，三“cheng”文化的打造，到后期现场会实地召开，从具体工作任务到整体工作部署，直到每一个细节，我们不3仅以主人翁的态度到学校督查，更以主人翁的姿态为学校提供服务。此项工作，我们随机督导达_余次。由于局领导的高度重视和我们督导工作的到位，使这次高规格的会议圆满召开并得到了较高评价。五、倾力参与我市高效课堂教学课程改革工作今年_月，教育局与中国教师报合作，在尚志会堂召开了全市高效课堂教学改革启动会，拉开了尚志市教育教学课程改革的帷幕。我市六所学校进行了课程改革试点

36、工作，此项工作我们督导室人员承担了两所课改校的行政督导和行政督导助理工作，深入包校，对课改工作进行了全程督导，指导，协助学校及时总结、提高、改进工作、到外地学习考察、取经，以更好地指导学校。我市已初步形成了“尚志市四研互助式教学模式”。今年_月又有_所跟进校，我们做到了监督与指导并重，经常深入包校观课解难，得到了所包校的认可和赞誉。六、第四批标准化学校复检工作今年我们迎接了哈市督导室对我市第四批标准化学校建设工作的复检。听取了市委对第四批标准化建设整改工作的汇报和今年标准化学校建设工作的准备情况的汇报，并深入到亚布力中学进行实地踏查，到市财政局和财审股查阅账目，看我市教育投入情况等。检查组对我

37、市工作很满意。4七、县域义务教育均衡发展工作在一年的工作中，我们顺应时代发展潮流，积极承担各项任务，紧紧围绕市政府“晋位赶超”的战略任务。圆满完成了年初确定的工作任务。实现了预期的工作目标，虽然取得了一定成绩，但督导机制还有待完善。今后我们要进一步建立和完善一整套科学合理的学校督导评估机制，有效推动我市学校的规范发展、内涵发展和均衡发展，为把我市建成教育强市而努力。工作计划一、指导思想：_年，教育督导工作要以党的_大精神为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要和_省推进县域义务教育均衡发展规划（_0）和_省推进义务教育学校标准化建设规划（_）的精神，以促进义务教育均

38、衡发展为中心，5高质量完成_年标准化学校建设任务，进一步创新督导工作方式，积极推动全市教育全面、协调、可持续发展。二、重点工作及安排（一）加强督导队伍建设，全面实施督导责任区制1、_督学学习_理论，“_”重要思想、科学发展观和“_大”会议精神，贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，国家教育督导条例，不断提高督导的政治素质、业务水平和工作能力。2、全面实施督学责任区制。根据我市地域特点，学校网点的布局情况分东、西和中部，将我市中小学校划分为_个督学责任区。责任区督学通过随访督导方式，采取推门听课、查阅资料、列席会议、走访座谈、问卷调查、校园巡视等形式开展工作，督学每学期至少深入责任区的每所学

39、校督导_次。（二）做好标准化学校建设的迎检工作今年是我市义务教育标准化学校的收官之年。_年我市拟建标准化学校_所，分别是：尚志市一曼小学、尚志市尚志小学、尚志市亚布力镇中心学校、尚志市亮河镇中心学校和尚志市庆阳镇中学。此项工作是全年工作的重中之重。今年的标准化学校必须从软件到硬件，从外部建设到内涵建设全面提升，力争达到高标准、高质量，争取一次性通过省级验收，达到以评促建的目的，促进学校发展建设，全面提6档、升级。为了迎接县域义务教育均衡发展，今年标准化评估验收提前到_月份左右，因此各项工作都将前置。1、软件建设工作：标准化建设的软件材料，档案完善工作量大，繁重，督导室将在_月初对_所学校的相关

40、人员进行二次培训。_月中旬对各学校档案材料的整理，归档情况进行验收。各学校必须建立一个工作组，校长为第一责任人，由主管领导具体负责，相关部门全部参与，保质保量完成这一基础工作。2、设备、设施完善情况_月初督导室将对今年建设的_所标准化学校硬件设施现状、各功能室的布局进行全面检查，明确存在的问题，并及时解决和完善。3、校园文化建设工作各学校要在评建过程中对学校的办学思想、队伍特点进行科学、客观定位，规划未来发展思路，挖掘学校人文特色，形成办学特色，打造文化校园，实现一校一品。督导室将对各学校文化建设进行规划，我室将在_月中旬对每所学校墙体、楼廊文化进行检查验收。对存在问题和不足及时调整、认定，力

41、求突出特色，彰显校园文化精髓。4、_月份迎接省督导评估检查团评估验收。（三）迎接县域义务教育均衡发展初检工作7根据哈市及我市义务教育均衡发展路线图和市委、市政府“晋位赶超”的目标要求，我市义务教育均衡发展全面提速，今年我市将迎接省级均衡发展的初检，_年将迎接国检，这是今明两年我市又一重点工作。_月中旬将再次召开相关股室协调会，进入筹备阶段。根据义务教育均衡发展实施方案，义务教育学校严格按要求填报相关数据，各相关部门对上报的基础数据进行审核，一定要与法表数据一致。_月末整理完成法表数据中八项指标系数的拆分、统计和计算，以及相关材料的准备工作，力争今年初检顺利通过。（四）继续抓好控辍工作控辍是一项

42、长抓不懈的工作。根据“尚志市教育局控辍工作方案”，今年_月末，即开学前仍将与各学校签定“控辍工作责任状”，实行_负责制，并且学校要跟教师签定“责任状”，责任到人。继续执行控辍工作月报表制度。督导室将在_月份对控辍工作进行专项督导，查找原因，研究解决办法。城市控制在_%、农村控制在_%不是目标，我们将逐渐做到零流失。（五）发挥行政督导职能、继续参与课改实施督导室人员继续对所包学校和跟进学校进行行政督导，深入所包学校，对课改工作进行全程督促、指导。协助学校对尚志市“四研”互助式教学模式的把脉，以及各流程的专项打磨，为学生的终身学习打基础。8我们还将随时参与尚志市高效课堂的巡查工作和学校“开放周”、

43、“开放日”的活动，以及学校开展的相关活动。三、完成省级和_市督导室下达的其他工作。四、_月份年终综评、总结。2 -2021学年小学督导室工作计划学校成立督导室，学校督导室要强化督政、督教、督学的职能作用，坚定不移地把促进每个孩子健康成长作为学校工作的出发点和落脚点，实施素质教育，尽心尽力进行督导工作，切切实实发挥督导作用，全面快速提升办学质量。下面是第一小编带来关于20xx-20xx学年小学督导室工作计划的内容，希望能让大家有所收获。20xx-20xx学年小学督导室工作计划（一）为更加有效地引导和促进广大教师重视课堂教学，规范教育教学常规工作，促进我校教育教学质量的不断提高，本年度，学校教学督

44、导工作在巩固上一年度的成绩的基础上，进一步加大学校教育教学工作的督查力度，发挥督导室的教育教学督导功能。一、指导思想树立素质教育意识，以规范管理为基础，以科学发展为主题，以创新为动力，采取切实有效的措施加强学校教育教学常规管理。在认真总结过去督导工作经验的基础上，积极探索学校督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对学生素质教育的有效监控和保障，促进学生知识和能力的全面发展。推动良好教风，学风的建设，促进我校教育教学水平的全面提高。二、主要工作1、重点进行课堂教学和观摩课督查，全面监控课堂教学行为；学校督导室协同校长室，以校长牵头，督导室成员为主要督查力量，采取随机推

45、门听课和期中教学督导的方式，以师生反映意见较集中的教师、阶段检测中问题较大的教师及综合学科教师作为听课重点。全面地了解和掌握我校教学工作的状况，为稳定教学秩序，提高教学质量发挥重要的作用。2、加强教学各环节督导检查，确保教学质量。学校督导室协同教导处，继续对教学工作的各个环节进行期初检查、月度检查和全校期中、期末督导检查，对督查过程中有问题的教师进行专项督导，帮助整改。一是对备课、听课、作业批改、教研活动等环节进行随机抽查；杜绝先讲课后备课和抄袭现成教案的现象。要求全体教师进一步加强教学研究，研究课程理念，研究课标，认真钻研教材，研究教法，及时写好自己的教学反思，研究和总结教学成果，逐步形成自

46、己科学的、独特的教学特色，使自己的课堂教学效果达到高效、最优化。杜绝只在办公室听课的现象和只是形式上书写非常认真，但没有听课随感的，无真实质量的听课笔记。要求教师进一步加强听课，通过多听，多思考，多探讨，多交流，多总结，达到相互学习，相互研究，取长补短，不断提高自己的教学水平的目的。杜绝记帐式和任务分工式的只流于形式的教研活动记录，真正把教研活动落实到位，充分发挥骨干教师和名师在教学中的引领作用，不断提高我校教师的教学水平和科研能力。杜绝题海战术，打疲劳战，不及时批改作业的现象，切实减轻学生过重的课业负担，不断强化对作业的命题、批改等方面的监管，教师下水作业的督查，督查要深化过程，细化过程，量

47、化效果，努力做到鼓舞士气，凝聚人心。二是对教学工作进行定期和不定期的质量调研，及时调控教学行为，提高教学质量，提升学校影响力。对督查过程中发现的亮点全校通报表扬，存在的问题通知及时整改到位。三是把好作业设计、批改关。学校鼓励教师下水作业制度，强化学生作业设计的针对性和学生作业完成的独立性，强化教师批改作业的及时性和作业评讲、辅导的指导性；重视学生作业书写规范化和教师批阅规范化，作业做到有发必收，有收必批，有批必评，有错必改，追踪过关和二次批改。四是把好辅导关。各班要建立学困生档案，实施一对一帮扶，教师对学困生能做到耐心、用心、恒心，不可体罚与变相体罚学生，造成学生对学习、对老师的逆反心理。3、加强与学生沟通，发挥学生在教学督导中的作用。教学效果的好坏，教学质量的高低，归根结底体现在学生身上。在教学工作中，要切实体现以学生为中心和以学生为本的观念，加强学生评教的力度，注重听取学生意见，及时向任课教师和有关部门反馈。4、定期开展家长、社会评教活动，对乱订教辅资料和有偿家教等违规现象及时发现，