怀化工业中等专业学校教师前往企业实践记录表最新文档.doc
《怀化工业中等专业学校教师前往企业实践记录表最新文档.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《怀化工业中等专业学校教师前往企业实践记录表最新文档.doc(32页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、怀化工业中等专业学校教师前往企业实践记录表最新文档(可以直接使用,可编辑 最新文档,欢迎下载)怀化工业中等专业学校教师企业实践记录填表时间: 2021年 9月1日 备案号:教师基本情况姓 名杨晓蓉性 别女年龄41职 称高级讲师学历/学位本科专业计算机应用所在部门教务科联系 所担任课程计算机应用基础实践项目实践起止时间2021-6-1至2021-8-31实践单位及岗位怀化市新飞跃电脑公司(技术员)实践工作记录第1个月程序设计类,实习内容主要包括:1) 熟悉软件开发环境、应用开发平台和各种工具软件,认识并了解其性能。2) 熟悉软件开发过程3) 软件测试4) 网页设计与网站开发5) 系统集成第2个月
2、硬件技术类,实习内容主要包括:1) 了解各种计算机设备的功能和使用情况;2) 熟练掌握各种常用操作系统安装与维护;3) 熟悉计算机组装与维护的流程和在实际工作中的应用;4) 学习现代办公设备的管理与维护; 5) 主动阅读浏览技术资料,了解计算机硬件最新技术的发展,掌握各种操作技能,学习计算机及现代办公设备的先进知识,提高和培养自学能力。第3个月网络技术类,实习内容主要包括:1) 了解各种计算机网络的功能和使用情况;2) 学习计算机软硬件的安装维护、安全管理;掌握计算机的选型、维护、运行环境和管理方法;3) 学习现场工程技术人员的工作内容和工作方法,观察安装调试过程,模仿工程技术人员,进行技术分
3、析、故障原因查找以及提出解决、改进办法;4) 了解计算机网络的安装与维护方法及应用;培养自身网络硬件的设计、组网、安装能力;智能大厦综合布线能力;5) 学习网络管理软件系统的安装、运行调试,提高自身网络硬、软件故障排除能力。6) 学习网页的制作及网络数据库管理系统的应用和编程;7) 主动阅读浏览技术资料,了解计算机及网络技术的发展,掌握各种操作技能,学习计算机及网络技术的先进知识,提高和培养自学能力。通过企业实践:对公司的经营流程,有了一个较完整的了解和熟悉。拓宽了自己的知识面,积累了社会工作的一些经验,努力实践,自觉进行角色转化。提炼了典型工作任务并将其归纳为行动领域并转化为学习领域,将公司
4、企业职业标准融入教学。具体体现在以下几方面。1、培训让学校与企业联系得紧密在培训过程中,我深深体会到信息技术发展的日新月异,以前在中职学校学的计算机已不能满足当前形式的要求。通过培训,一方面让学校的教师学到新知识、新技能,另一方面与企业的软件开发人员多沟通、多交流,才能真正了解现在电脑公司需要什么类型的人才,从而为教师今天后教学指明了方向,深刻认识与企业联系的必要性和紧迫性。2、 培训让我认识到计算机专业教学改革势在必行现行学校计算机专业的课程设置与教学内容与企业相距甚远,如果不及时改变现状,那么,中职校培养的计算机专业毕业在就业时已早就被社会淘汰,因此,通过此次培训活动,全市开设置计算机应用
5、专业的学校有必要联合起来,共同商讨中职计算机专业教学改革。课程设置要大胆改革,有针对性专业培养学生某些实用技能,为适应市需要,可多层次教学。3、 拓宽就业渠道,开展与企业的联合办学虽然目前我国计算机应用专业属紧缺人才培养培训工程的一项,但中职计算机专业毕业生的就业形势还相当严峻,不容乐观,许多中职计算机专业毕业生不能对口就业。分析其中的奥妙,一方面是我国的软件还不够发达,另一方面,也应承认中职学校培养的毕业生与企业对人才需要还有一定的距离,因此,与国、内企业合作,有针对性对学生进行培养,培养满足企业要求的毕业生,也是值得我们考虑的问题。我们将在不断探索、不断改进、总结经验和教训,为今后开展相应
6、活动积累更多经验,让职业学校计算机教师下企业培训越办越好。 签名: 杨晓蓉2021 年 8 月 31 日个人实践总结实践单位评价及意见该教师能严格遵守锻炼企业的劳动纪律和作息时间,无迟到、早退、溜岗、旷工情况。教师深入企业一线顶岗工作,能按照岗位要求积极、主动工作;能虚心学习,与企业员工相处融洽;积极为企业解决技术难题、提供技术服务、提出合理化建议;企业评价好。取得良好效果。 企业人事(盖章) 2021年 8 月 31 日 教务科审核意见签名 年 月 日人事部门审查意见签名 年 月 日备 注:教师在企业实践结束前填写此表,并由所在实践单位盖章及填写实践评价及意见,交务科、人事部门各一份存档,并
7、依此进行进行相关费用核算。职业中等专业学校教师奖励制度(试行)为了提高我校的办学水平、教学质量,调动教师的工作积极性,鼓励先进,激励后进,激发教师忠于职守、努力开拓进取的精神。建立以下任课教师奖励制度:一、论文、论著奖:(一)论文:教职工在省级刊物上发表的与教育教学有关的论文、文章每篇奖励100元,国家级200元。在市级权威部门举办的论文、教学课件、教学设计(教案)(三优评选)等评比中获一等奖者奖200元,二等奖150元,三等奖100元,省级依次比市级高50元,国家级比市级高100元。(二)论著:(编写校本材料、专业课题库、新设专业教学计划等)5万字以内奖150元、5万10万字内奖200元、1
8、0万字以上奖300元.经正式出版社出版的可奖励5001000元。二、辅导学生竞赛奖:(一)个人项目:指导学生参加市级以上各种竞赛(知识竞赛、技能大赛等),根据技能大赛学生个人获奖情况,发给辅导教师奖金:市级第一、二、三名奖金依次为150元,120元,100元.省级比市级相应的高50元,国家级比市级高100元,同一次比赛按最高成绩计奖,不累计。(二)团体项目:辅导学生参加市级以上各类集体项目竞赛(体育、艺术、技能、等)获团体奖,发给辅导教师奖金:市级第一、二、三名依次为300元,250元,200元,省级比市级高100元,国家级比市级高300元。三、教科研、业务竞赛奖:教师参加教学大赛获奖者:市级
9、一等奖(教学能手、骨干教师、等),二等奖、三等奖依次奖励:200元,150元,100元,省级比市级的依次高100元,国家级比市级依次高200元,校级一、二、三等奖分别奖励100元,80元,60元。参加国家、省、市级教育教研、科研课题研究和实验,并在其中取得成果者予以奖励.市级200元,省级300元,国家级500元。四、优秀、先进奖(一)教师个人获学校优秀教师、优秀教育工作者、先进班主任、优秀党员、精神文明个人等荣誉称号者奖100元。(二)为了激发教师的集体荣誉感,发扬团队精神,如果学校获得市级文明单位(标兵)、市级示范学校、市先进学校等,或者学校在年终考评中获奖者,每项每个教职工平均奖励200
10、元,省级每个教职工平均奖300元。五、优秀教案奖每学期评选10本优秀教案,被评选者每人奖励100元,评选要求如下:序号要 求 1教学目标明确、思路清晰,符合教学大纲和课程的基本要求2重点、难点、要点阐述清楚、详略得当,知识点安排有系统性3教学内容准确无误,教学过程完整严密4充分考虑学生基础知识、学习能力、性格特征等多方面的差异,针对学生的特点来设计教案5教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范6教案完整、内容丰富,信息量大7教案能够按时签阅,完成本学期教学任务8有教学反思 六、优秀教学奖奖励办法;采用评分制,奖励前10名,每位奖励100元,评分办法如下:序号项目(总分100分)评分办法1学生
11、评议(20)根据学生学期终了评议得分2教研组教师评议(10)根据各个教研组学期终了考评得分3听课(10)每位教师每学期听课20堂,完成者得满分,少一堂扣1分4出勤率(10)不管任何情况的误课,误一堂课扣1分,扣完为止。5上课态度(10)上课迟到、早退、中途离开教室、随意调换课,发现一次扣2分6配合意识(10)由校委会成员评分取均分7教案(20)上课有教案,教案完整者得满分,缺一次扣2分8教学效果(10)根据考试成绩结果评分七、优秀作业批阅奖作业批阅优秀奖:根据“批阅细致,反馈及时,数量充足”要求,由教务主任、教务干事每学期定期检查,超额批改的次数按分值加分,缺额批改的次数按分值减分。最后,由高
12、分到低分的顺序确定3名奖励名额,进行奖励。每人奖励50元.八、高考成果奖按高考上线人数进行奖励,上线1人奖200,以此累积,其中班主任分配总奖励金额的10,剩余90按五科平均分配,每科分配18。 单科成绩奖按全市高考平均成绩分别奖励全市第一、二名,奖励金额分别是200和100元。九、最佳教研组奖 奖励办法;采用积分制,奖励第1名,奖励300500元,积分办法如下: 序号项目评分办法1教研组计划制定教研组计划积5分2开展常规教研组活动每开展一次教研组活动,并有活动记录积2分3在本教研组组织较大的竞赛活动(活动包括全校性公开教学、知识竞赛、文艺表演、体育竞赛、组织学生全校性活动等)每开展一次竞赛活
13、动,并有活动记录积5-10分4本教研组人员受到前八项某项奖励按人次每人积1分,同一人受多项奖励只积1分。5教研组工作总结制定教研组工作总结积5分注:以上奖项作为教师年考核评优的基本依据,年终考核得优都必须至少获得其中一项个人奖励(不包括发表论文,高考成果奖只算单科平均成绩在菏泽市排名第一)。2021-91学校教师包联学生情况记录包联教师(签名): 年 月包联村(小区)月 日学 生班 级联系方式联系情况说明:1、每个教师对包联学生,做到全覆盖,不得遗漏;、节假日、双休日及学生离校期间包联教师要定期通过家访、电话、短信、校讯通等形式提醒家长教育并监管好自己的孩子,防止触电、溺水、交通、食物中毒、烧
14、伤等安全事故的发生;3、若发现安全隐患立即上报校领导;、此表一式两份,每月底,上交学校一份存档,教师自存一份。1 概 述1.1项目概述1、项目名称:镇原县职业中等专业学校新校区土地整理项目2、项目建设单位:镇原县职业中等专业学校3、项目法人代表:王 珮4、建设地址:镇原县县城西区西新街南侧5、项目主管部门:镇原县教育体育局6、建设内容:新校区场地平整土方工程1.2项目概况1、项目建设地址:新校址位于镇原县县城西区西新街南侧,东侧为排洪渠,南临滨河路,西为预留实验实训基地,北面为西新街。 2、项目建设规模:该项目区分为两期,一期为70141.05平方米(105.21亩)二期为43437.82平方
15、米(65.16亩).2 项目建设条件2。1地点与地理位置镇原县地处甘肃省东部,庆阳市西南部,东临庆城县、西峰区,西接宁夏彭阳县,南界平凉市泾川县、崆峒区,北靠环县。界于北纬3527至3616,东经10644至10736之间。南北长91。24公里,东西宽78。3公里,土地总面积3500平方公里,总耕地面积169万亩。项目建设用地系政府无偿划拨,地点位于镇原县县城西区,场地北侧为西新街,东侧为排洪渠,南侧为滨河路。2.2地形、地貌条件镇原县位于甘肃省庆阳市西部、六盘山东麓.东接西峰区、庆城县,南邻平凉市崆峒区、泾川县,西与宁夏彭阳县相邻。属陇东黄土高原沟壑区,黄土层厚度125-220米。地势自西北
16、向东南倾斜,地貌梁、峁、沟交错,河、川、塬相间,地形西高东低。区域内未发现断裂构造。本工程位于镇原县城西开发区内。工程拟建场地为茹河北岸二级阶地,场地及四周未发现不良地质现象。2.3气候与气象镇原县年平均气温为8.3,最高气温为35。30,最低气温-22。60。年平均降水量为552。1mm,最低319。9mm,降水量分布不均匀,59月份降水量占全年降水量的75左右,最大日降水量148。2mm,最大时降水量44.8mm,10分钟最大暴雨量17。2mm,年平均蒸发量1461.6mm,年平均日照时数2449小时,平均风速2.5m/s,最大风速20m/s,全年主导风向为东南风,冬季主导风向为西北风,最
17、大冻土深度为82cm。2.4环境条件周边环境条件良好,符合镇原县职业中等专业学校新址场地土地整理条件。本项目场址北临西新街,交通条件便利。2.5公共设施条件1、电力条件本建设项目的用电已与镇原县电力供应主干线相接,电网覆盖县城西区,供电方便,完全能够满足施工需要。2、供水条件本建设项目的供水从北侧西新街的市政给水管道上接入,供水压力为0。30Mpa,水量、水压能够满足施工需要。3、施工条件对本项目建设施工不会对周边环境构成永久性负面影响,建设区北临西新街,交通便利,便于项目施工建设.项目所用柴油、机械维修当地可以提供,完全可以满足本项目的建设。3 工程建设目标及任务3.1建设目标为了促进镇原县
18、职业教育事业的发展,进一步改善镇原县职业中等专业学校的办学条件,使镇原县职业教育在规模上、质量上升级提档,更好地服务与经济建设与社会发展,根据镇原总体规划要求对镇原县职业中等专业学校新校区场地进行山体削坡,土地平整。弃土填入沟道、平整碾压造地,尽量设计挖填平衡.在场地平整工过程中,由于山体削坡、土方移动等施工活动,不可避免地扰动、损坏原地貌植被和水土保持设施,并产生大量的弃土,使其原有的水土保持功能降低或丧失,导致该区水土流失进一步加剧,生态环境进一步恶化。若不及时采取有效的水土保持防治措施,将会对项目周边区域的生态环境及水土资源的可持续利用造成不良影响。因此,实施镇原县职业中等专业学校新校区
19、场平整水土土保持综合综合工程,对有效治理人为活动造成的水土流失,恢复和改善项目区的生态环境,保障公路安全运行,促进镇原县社会、经济、环境的可持续发展,具有十分重要的作用和意义。3.2建设任务该工程主要任务是对镇原县职业中等专业学校新校区场地进行土方平整,达到学校建设和镇原县总体规划施工设计要求。4 设计依据及规范4.1法律法规1)中华人民共和国水土保持法实施条例,1993年;2)甘肃省实施中华人民共和国水土保持法办法,1993年。4.2 部门规定1)水土保持前期工作阶段报告编制暂行规定(水利部,2000年);2)关于划分国家级水土流失重点防治区的公告(水利部【2006】第2号);3)土地开发整
20、理项目预算定额标准(财政部、国土资源部【2005】169号);4)水利水电工程设计工程量计算规定(SL3282005)5)镇原县总体规划;6)国家颁布的其他规程、规范标准;4。3 技术规范1)水土保持综合治理技术规范,GB/T16453。1-2021;2)水土保持综合治理效益分析方法,GB/T157742021;3)重力式挡土墙设计手册;4)土工试验规程(SL 2371999);5)土壤侵蚀分类分级标准,SL190-2007。5 设计标准5。1场地平整设计标准场地平整度按照根据镇原县城总体规划和施工设计要求进行设计.5.2土方挖填土方填挖根据镇原县职业中等专业学校新校区总体设计要求,北侧为西新
21、街,东侧为排洪渠,南侧为滨河路,东侧为原州西路。其中一期地块面积为70141.05平方米(105.21亩) ,总挖方量为143468.1立方米,填方为288470。7立方米。 二期地块总面积43437。82平方米(65。16亩),总挖方量为99624.2立方米,填方量为99884。0立方米。5.3工程量计算填挖方工 期填方(立方米)挖方(立方米)一期288470.7143468.1二期99884。099624.26 投资概算镇原县职业中等专业学校新校区土地整理项目投资预算表工 程 项 目 单 位数 量单价(元)金 额(元)土方平整(10-20m)m3243092.301.34325743.68
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 怀化 工业 中等专业学校 教师 前往 企业 实践 记录 最新 文档
限制150内