最新考试质量分析报告.doc

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1、考试质量分析报告(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）_2021-2021学年度第一学期期中考试质量分析课程名称语文授课班级三年级学生人数73任课教师付娅制卷教师付娅参考人数73 及格人数1不及格人数72试卷难易程度、试卷结构、考点分布、试题特点分析试题依然注重引导学生积累、感受与思考，贴近学生的生活实际，加强语文与生活的联系，突出试题内容的人文特性;依然注重能力这个核心点，强调运用，突出交际能力、阅读能力、习作能力以及书写能力的全面考核;依然注重引导学生自主、个性化地学习语文，坚持开放性、创造性原则,鼓励学生发表独特见解和意见；在考试中追求知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个

2、维度目标的融合。在命题上，试卷结构追求简约、合理，试题数量适当,注意留给学生足够的思考时间，不出偏题、怪题或似是而非的题目，不出无意义的死记硬背的题，习作不设置审题障碍。试题的难易程度适中。简而言之，稳中求新、突出人文，尊重个性、强调能力、注重运用、联系生活，加重渗透课程改革的新理念，是本次三年级语文试题的总体特点.本张试卷满分100分，分四个版块. （一）积累运用。46分 （二)阅读空间。19分 (三）口语交际领空。5分 （四）习作园地。30分学生成绩分析我们班共有学生73人,男生37人，女生36人。语文成绩及格人数1个,50分的有4个,40分的有8个，30分的有16个,20分的有16个，1

3、0分的有15个，10分以下的有13个.从这次考试中我看到了学生还有很多地方需要加强，我会在今后的教学中重点培养他们的不足之处，争取把他们的成绩提上来.学生答题情况分析（一）、积累运用 1。看拼音写词语。此题中有很多学生不会拼音个别字也容易出错。这也看出教师在教学过程中局限于本课或本单元生字的归整，而忽略了跨单元的生字归整。 2。给带点字选择正确的读音。不同的字在不同的语言环境中读音也不相同，这里出现了四组多音字，平时也全部训练过，当仍有一部分学生出现错误，说明老师在平时训练时缺少反复性的练习。 3.形近字组词。正确率很高，极少部分学生有错别字现象。 4。我会按照查字典的方法填空，几乎所有学生都

4、做不来. 5。照样子，写词语只有个别学生全做对. 6。选择关联词填空。基本上没有错误,说明学生对词语的意思理解的透彻. 7。精彩的句子填完整。都出自语文天地，部分学生掌握的很好。 8.根据课文内容填空。只有个别学生全部做出来。(二)、阅读空间。 学生的阅读理解很差,需要加强.很多学生不会做阅读题.(三）、口语交际领空。 只有少数人会做。(四)、习作园地。 有很多学生不会写作，需要继续加强.改进教学的意见措施（限150字以上）教法： 1。认真钻研教材，研读大纲，正确把握教材的重难点，精心组织教学活动。 2.摒弃以前工作中的浮躁的工作作风，严格要求学生的同时为学生做好榜样。扎扎实实的搞好教学工作.

5、 3。注重学生审题能力的培养,特别是在审题时，不能掰碎了喂给学生，要鼓励学生自己动脑思考，提高审题的能力. 4。利用好早自习，培养好小干部,组织学生进行学习。 5.平时把一些类型的题目训练贯穿在课堂中,不到期末临时抱佛脚。学法: 1。加强学生学习习惯的养成。从卷面的情况看,学生在写字方面对汉字的基本笔画，间架结构的书写欠规范，学生在卷面上出现的错别字较多。教师平时应有意识地培养学生认真读书。利用学后班时间练习写字。 2。培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度,作业的质量等方面进一步加强;养成良好的习惯,培养学生做完题认真检查的习惯。 3.对个别同学要加强辅导，特别是要提高课堂教学效率。

6、 4.学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中,教师应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时，要将阅读延伸至课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。 5。作文教学改进作文方法的指导,注意学生思维的训练，建立错别字小档案，减少作文的错别字，注意提高学生的阅读积累 ，针对三年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。 6。还有加强优等生的培养，学困生的指导,提高优等生人数。统计分析报告题目： 关于“老年人的生活质量”的统计调查分析报告学生姓

7、名:学号：专 业： 统计学 班 级：指导教师:完成日期： 2021 年 8月 15 日关于“老年人生活质量”的数据分析报告摘要本文通过对某区域300位老年人生活状况的基本情况统计表，运用spss软件，对性别,年龄，文化程度，收入情况，住房面积,居住情况，患病程度，生活水平,幸福感评价和理想养老方式这十个变量进行了各种数据分析，以判断各变量间是否存在影响。最后得出结论：现代老年人的住房面积，生活水平和对幸福感评价普遍偏高,而且患病情况较少，另外我们可以了解到，生活水平和幸福感评价跟收入程度，文化程度,患病程度，住房面积,居住情况之间存在一定的影响关系，最重要的是老年人理想中的养老方式多数为有老伴

8、和子女陪伴养老，而有老伴和子女陪伴养老的老年人多数生活水平较高而且对幸福感评价幸福指数较高。可见，现在老年人希望得到家人陪伴关心，对老伴和子女的需求较大,这与其幸福感评价成正相关。关键词:老年人 生活水平 养老方式The Data analysis reportabout“life quality of the aged”AbstractUsing SPSS software ，This articleanalyzed the data about the basic situation of the 300 olders。 It has ten variables,including gen

9、der， age, education level, income， housing area, housing situation, sick, living standards, evaluation and ideal pension happiness。 By analyzing the data， we can determine the relationship between the variables.Finally draw the conclusion：For the elderly，housing area， the evaluation standards of liv

10、ing and well-being is higher，is illness rarelyKey words:生活水平老年人Aged Standard of living 养老方式Pension关于某区域300名老年人生活质量的统计分析报告一、 数据介绍:本次分析的数据为某区域300名老年人生活质量状况统计表，其中共包含十个变量，分别是:性别,年龄，文化程度，收入情况，住房面积，居住情况，患病程度，生活水平，幸福感评价和理想养老方式.通过运用spss统计软件，对变量进行频数分析、描述性统计以了解该区域老年人上述方面的综合生活质量状况,并分析十个变量的分布特点及相互间的关系。二、 数据分析1、

11、 频数分析：基本的统计分析往往从频数分析开始。通过频数分析能够了解变量的取值状况，对把握数据的分布特征非常有用。此次分析利用了某区域300名老年人生活质量状况的统计数据表，在性别，年龄，文化程度,收入情况，居住情况，住房面积，患病情况，生活水平，幸福感评价和理想养老方式不同的状况下的频数分析，从而了解该区域老年人男女数量（性别)、受教育状况（文化程度)等不同方面基本状况的分布情况.统计量您的性别？您的年龄?您的文化程度？您的收入情况？您家住房面积有多大？您的居住情况？您对目前生活水平的自我评价？您对目前幸福感的自我评价?您理想中的养老方式？日常生活中您的患病程度?N有效300300300300

12、300300300300300300缺失0000000000（1）首先，对该公司的男女性别分布进行频数分析，结果如下：您的性别？频率百分比有效百分比累积百分比有效男15652。052。052。0女14448.048.0100。0合计300100.0100.0 （图一）上表以及饼图(图一）说明，在该区域被调查的300名老年人中，有156名男性,144名女性,其男女比例分别为52%和48%，显然在该区域内，老年人的男女数量差距不大，而男性略多于女性.（2）其次对原有数据中的年龄进行频数分析，结果如下表 ：您的年龄？频率百分比有效百分比累积百分比有效55-60岁7725。725.725.76165岁

13、7324。324.350.066-70岁7324.324。374。370岁以上7725。725。7100.0合计300100。0100。0（图二)上表以及饼图(图二）说明，在该区域被调查的300名老年人中,5560岁，6165岁,66-70岁，70岁以上四个年龄段近乎平均分配，数量差距很小.（3)对原有数据中的文化程度进行频数分析，结果如下表 ：您的文化程度？频率百分比有效百分比累积百分比有效小学9732。332.332.3初中10434。734.767。0高中4314.314。381。3大专134。34。385.7大学及以上103.33。389.0其他3311。011。0100。0合计300

14、100。0100。0（图三）上表及其直方图（图三）说明，被调查的300名老年人中，文化程度为初中的是该组频数最高的，为104人，占总人数的34。7,其次为小学，共有97人，占总人数的32。3%。且文化程度为大学及以上的人数只有10人,占总人数的3。3%，比例最低。（4)对原有数据中的收入情况进行频数分析，结果如下表 ：您的收入情况？频率百分比有效百分比累积百分比有效1000及以下10234.034.034。01001-1500元5016。716.750。715012000元4816.016。066.720013000元4916.316。383。03000以上5117。017.0100。0合计3

15、00100.0100。0 （图四)上表及其直方图（图四）说明，被调查的300名老年人中，收入情况在1000及以下的是该组频数最高的，为102人，占总人数的34.0%，而其他几个组别的频数几近相当，差距不大.（5)对原有数据中的住房面积进行频数分析,结果如下表 ：统计量您家住房面积有多大？N有效300缺失0均值3。5300中值4.0000众数5.00方差1。708极小值1.00极大值5.00和1059.00您家住房面积有多大？频率百分比有效百分比累积百分比有效40平米以下3010。010。010。041-60平米3511。711。721.76180平米7424。724。746。381-100平米

16、6822.722.769。0100平米以上9331.031.0100.0合计300100。0100.0(图五)上表及其直方图（图五）说明,被调查的300名老年人中,住房面积在100平米以上的是该组频数最高的，为93人，占总人数的31.0,而住房面积在40平米以下的频数最少，为30人，占总人数的10,其比例最低。（6）对原有数据中的居住情况进行频数分析，结果如下表 :您的居住情况？频率百分比有效百分比累积百分比有效独自居住3913。013。013。0和老伴居住11237。337。350。3和子女居住12541.741。792.0其他248。08.0100。0合计300100。0100.0(图六）

17、（图七）上表及其饼图(图六）和直方图（图七）说明，被调查的300名老年人中，和老伴居住以及和子女居住的频数居多且频数差距不大，分别为112,125，占总人数的37。3%，41.7%，而独自居住的老人有39人，占总人数13%，其他最少，占总人数8%。也说明了该区域被调查老年人有人陪伴的情况居多数.（7）对原有数据中的患病情况进行频数分析,结果如下表 ：日常生活中您的患病程度?频率百分比有效百分比累积百分比有效经常5919。719。719。7偶尔9732。332。352.0很少10334.334.386。3从不4113.713.7100.0合计300100。0100。0（图八）上表及其直方图（图八

18、）说明,被调查的300名老年人中，偶尔患病和很少患病的人较多，频数最少的是从不患病的，占总人数的13.7,可见被调查的老年人多数比较健康，经常患病的人有59人，占19.7。（8）对原有数据中的生活水平进行频数分析，结果如下表 ：您对目前生活水平的自我评价?频率百分比有效百分比累积百分比有效很宽裕268。78.78.7比较宽裕8127.027。035。7大致够用14147.047。082。7有些困难4414。714。797。3很困难82.72.7100。0合计300100.0100。0(图九）上表及其直方图（图九)说明，被调查的300名老年人中,生活水平大致够用的占最大比例，为47。0%，有14

19、1人，占少数的是很宽裕和很困难的,分别有26和8人,占8.7%和2。7,而相对来说很困难的人数最少。（9)对原有数据中的幸福感评价进行频数分析，结果如下表 ：您对目前幸福感的自我评价？频率百分比有效百分比累积百分比有效非常幸福6020.020.020.0比较幸福9230.730.750。7一般10936.336。387.0不太幸福289.39。396.3很不幸福113.73.7100.0合计300100。0100.0（图十）上表及其直方图(图十)说明，被调查的300名老年人中，对目前幸福感评价为一般的占多数，有109人,比例为36。3%，很不幸福的占最少数，有11人，比例为3。7.看来被调查老

20、年人的幸福感评价还是偏于幸福，不幸福的仅为少数。（10)对原有数据中的理想养老方式进行频数分析，结果如下表 ：您理想中的养老方式?频率百分比有效百分比累积百分比有效与子女共同生活11638。738。738.7一人独居165。35.344.0一人独居，子女辅助养老196.36.350。3与老伴居住3712。312.362.7与老伴居住，子女辅助养老9130。330。393。0养老院165。35。398.3其他51。71.7100。0合计300100。0100.0（图十一）（图十二)上表及其饼图（图十一)和直方图（图十二）说明，被调查的300名老年人中,理想中养老方式为和老伴居住子女扶助养老以及和

21、子女居住的频数居多且频数差距不大,分别为91和116，占总人数的30。3和38。7%，而其他的四种无人陪伴养老的养老方式占有比例较小，说明现在老年人的理想养老方式还是偏向于有子女或者老伴家人陪伴养老，老年人还是希望得到家人的陪伴和关心。案例处理摘要案例有效的缺失合计N百分比N百分比N百分比您的性别？ * 您对目前幸福感的自我评价？300100.0%0。0%300100。0您的年龄？ * 您对目前幸福感的自我评价？300100。00。0%300100.0%您的居住情况？ * 您对目前幸福感的自我评价?300100.00。0%300100。0您的性别? 您对目前幸福感的自我评价？交叉制表计数您对目

22、前幸福感的自我评价？合计非常幸福比较幸福一般不太幸福很不幸福您的性别？男344455158156女264854133144合计609210928113002、 交叉分析:通过频数分析能够掌握单个变量的数据分布情况，但是在实际分析中，不仅要了解单个变量的分布特征，还要分析多个变量不同取值下的分布,掌握多个变量的联合分布特征，进而分析变量之间的相互影响和关系。就本数据而言，需要了解幸福感评价与性别,年龄，居住情况的交叉分析。现列联表分析，读取数据: （图十三）以上联表及条形图（图十三)涉及两个变量，即幸福感评价和性别的二维交叉表，反映了在不同的性别情况下老年人幸福感评价的分布情况.条形图中，性别为

23、行向量,幸福感评价称为列向量。根据数据和表格图像表明，老年人对目前幸福感的评价跟其性别关系不大,性别不同的情况下，老年人对目前幸福感的评价无太大差异.您的年龄？ 您对目前幸福感的自我评价?交叉制表计数您对目前幸福感的自我评价？合计非常幸福比较幸福一般不太幸福很不幸福您的年龄？55-60岁17312540776165岁171728927366-70岁91929977370岁以上1725276277合计60921092811300(图十四）以上联表及条形图（图十四）涉及两个变量，即幸福感评价年龄的二维交叉表,反映了在不同年龄的情况下老年人幸福感评价的分布情况。条形图中，年龄为行向量，幸福感评价称为

24、列向量。根据数据和表格图像表明，老年人对目前幸福感的评价跟其年龄也无明显关系，年龄不同的情况下,老年人对目前幸福感的评价亦无太大差异。您的居住情况？* 您对目前幸福感的自我评价？交叉制表计数您对目前幸福感的自我评价？合计非常幸福比较幸福一般不太幸福很不幸福您的居住情况？独自居住46198239和老伴居住29334451112和子女居住194441138125其他8952024合计60921092811300（图十五）以上联表及条形图（图十五）涉及两个变量,即幸福感评价和居住情况的二维交叉表，反映了在不同的居住情况下老年人幸福感评价的分布情况。条形图中，居住情况为行向量，幸福感评价称为列向量。根

25、据数据和表格图像表明，老年人对目前幸福感的评价跟其居住情况有明显关系。并且和老伴居住以及和子女居住的老年人对目前幸福感评价表示偏向于幸福，对比之下，独自居住和其他情况的老年人的幸福指数不太高。通过多个变量的交叉分析得到其联合分布特征,分析表明变量之间的相互影响和关系。就本数据而言,通过进行幸福感评价与性别，年龄，居住情况的交叉分析，我们可以看到老年人的性别和年龄对幸福感评价的影响较小,而居住情况对其幸福感评价影响较大，并且有子女陪伴和老伴陪伴的老年人幸福感指数较高。3、 相关分析：相关分析是分析客观事物之间关系的数量分析法，明确客观事物之间有怎样的关系对理解和运用相关分析是极其重要的。函数关系

26、是指两事物之间的一种一一对应的关系，即当一个变量X取一定值时，另一个变量函数Y可以根据确定的函数取一定的值。另一种普遍存在的关系是统计关系。统计关系是指两事物之间的一种非一一对应的关系，即当一个变量X取一定值时,另一个变量Y无法根据确定的函数取一定的值。统计关系可分为线性关系和非线性关系。事物之间的函数关系比较容易分析和测度，而事物之间的统计关系却不像函数关系那样直接，但确实普遍存在，并且有的关系强有的关系弱,程度各有差异。如何测度事物之间的统计关系的强弱是人们关注的问题。相关分析正是一种简单易行的测度事物之间统计关系的有效工具。相关性您的收入情况？您家住房面积有多大?您的文化程度？您对目前生

27、活水平的自我评价?您对目前幸福感的自我评价？日常生活中您的患病程度？您的收入情况？Pearson 相关性1。185*.142*.328*。220。168*显著性（双侧）.001。014。000.000.003N300300300300300300您家住房面积有多大？Pearson 相关性。185*1.019-。222*-.155*。175*显著性（双侧).001.738.000.007.002N300300300300300300您的文化程度?Pearson 相关性。142-。0191.037。155*。016显著性（双侧）.014。738.528.007。781N30030030030030

28、0300您对目前生活水平的自我评价？Pearson 相关性.328-.222*。0371.471*。242*显著性（双侧）.000.000.528.000.000N300300300300300300您对目前幸福感的自我评价？Pearson 相关性-.220*.155*-。155。471*1-。184*显著性（双侧).000。007。007。000.001N300300300300300300日常生活中您的患病程度?Pearson 相关性.168*.175-.016-。242-。184*1显著性(双侧）.003.002.781.000。001N300300300300300300. 在 。01

29、 水平（双侧）上显著相关。 在 0.05 水平（双侧)上显著相关。上表是对本次分析数据中，收入情况、住房面积、文化程度、生活水平四个变量间的相关分析,表中相关系数旁边有两个星号（*）的，表示显著性水平为0.1时，仍拒绝原假设。一个星号（*）表示显著性水平为0.05是仍拒绝原假设。由上表可知，收入情况与生活水平的相关性最大，相关系数为0.328，而与文化程度的相关性相对最小，相关系数为0。142；住房面积与生活水平的相关性最大,相关系数为-0.222,而与文化程度的相关性最小,相关系数为-0.019；文化程度与幸福感评价的相关性最大，相关系数为0.155，而与患病程度的相关性最小，为0.016；

30、生活水平与幸福感评价的相关性最大,为0。471,而与文化程度的相关性最小，为0。037；幸福感评价与生活水平的相关性最大，为0。471，而与住房面积和文化程度的相关性最小，为0。155;患病程度与生活水平的相关性最大,为0.242,而与文化程度的相关性最小，为0.016。三、 总结：本次分析的是关于“某区域300位老年人的生活质量”调查统计的一份数据。由spss进行的图表分析可得出结论：现代老年人的住房面积，生活水平和对幸福感评价普遍偏高，而且患病情况较少,另外我们可以了解到,生活水平和幸福感评价跟收入程度,文化程度，患病程度，住房面积，居住情况之间存在一定的影响关系，最重要的是老年人理想中的

31、养老方式多数为有老伴和子女陪伴养老，而有老伴和子女陪伴养老的老年人多数生活水平较高而且对幸福感评价幸福指数较高。可见,现在老年人希望得到家人陪伴关心，对老伴和子女的需求较大，这与其幸福感评价成正相关。耕地质量评定报告编号：2021-1001申请鉴定单位名称三建集团新科窑炉项目名称醴陵市2021年度株洲市本级第二批土地开发项目沈潭镇鳌仙村地块鉴定目的及内容新开耕地质量评定耕地面积（亩）162。24确认面积(亩）162。24鉴定耕地地理位置沈潭镇鳌仙村高塘组、汤家湾组鉴定耕地四至经纬度经度经度：1133418.9”-1133431。3图幅号图斑号G49G012090、G49G013090/197-

32、2、224、219-1、248-1、267-2 纬度纬度：272943。5”273003。6”评定组综合评定意见：根据湖南省耕地质量管理条例第二十六条及湖南省耕地质量评定暂行办法之相关规定，于20 年 月 日,醴陵市耕地质量评定验收鉴定专家委员会人员依据全国耕地类型区、耕地地力等级划分（NY/T309-1996)技术规程与醴陵市土地开发整理中心一同对沈潭镇鳌仙村土地开发项目进行了现场勘察，依醴陵市国土局提供的相关资料，对其坡度、成土母质、耕层质地、耕层厚度和灌溉能力等进行了详细勘察（见实地勘察表），并在新开耕地采集了耕层土样，就PH值、有机质、全氮、有效磷和速效钾等项目进行了检测（见检测报告）

33、。经专家组对其母质类型、立地条件和耕层理化性状结果进行分析讨论,按南方山地丘陵红、黄壤(含紫色土、石灰土）旱耕地类型区划分标准,该处耕地质量为九级地.评定组组长（鉴名）： 年 月 日 组织鉴定单位意见(盖章）年 月 日评定组专家成员名单职务姓 名单 位职 称从 事 专 业签 名组长成员成员成员成员美术学科教育教学质量分析报告手工学科期末考核本着:着眼整体、重视发展、强调实践、注重能力、承认差异的原则，在对以往考核方法和模式有所创新和改进的基础上，取得了比较好的效果，现总结如下：一、考核内容及形式。1、平时实践活动测试在日常的课堂练习中，学生参与美术实践，在课堂活动中根据其表现进行评价是美术学科

34、评价的主要方法。它的优点是符合美术实践性较强的特点,在实践中考核学生的可信度较高，可测的内容比较多。同时它还符合学生的心理特点,减轻学生的心理负担，使学生乐于接受。美术考核内容有，其一:绘画，各年级都有此项考核，各个年级教材内容不同，绘画内容也各不相同，但都体现了让学生想象、创造的理念。其二：手工制作，包括橡皮泥制作、卡纸制作等。其三，课堂中每个学生的纪律、发言，准备工具情况等。2、期末综合内容测试这是一个比较传统的测试方法，通过命题绘画对学生进行测试，并进行质量评定.它的基本优点是：统一考试内容，易于掌握标准;可在同一时间内完成，操作简便；评价的范围大，内容广，便于教师对学生的了解。 二、考

35、核质量及存在问题绘画考核质量较好，学生在绘画技巧上还是有一定的基础，平时老师注重对学生在这方面的指导，教学生学会观察、配色，因此,学生绘画的效果较好。通过这次美术检测，可以看出学生还是能通过自己的手画出自己喜欢的内容，配上自己喜欢的颜色，表现他们内心的情感。在手工制作中，学生的制作形象逼真,造型多样，效果特别好.但在绘画中也存在有的学生对人物和景物的表现,缺少个性，千人一面的现象，不管是色彩和造型，都有明显的卡通画的趋向。也有个别学生比较懒散，经常不带材料,学习习惯差，绘画兴趣和能力都需提高.三、学科教学总体情况一学期来，美术学科教学向学生展现出一个五彩缤纷的艺术世界，让学生更多地在艺术实践和

36、欣赏中加深情感体验,获得美的熏陶，学会在艺术活动中表达和交流自己的情感，提高创造能力.一学期来大家对所学的绘画、手工制作等内容的掌握情况良好。对美术欣赏和美术基础知识的学习，学生也有较浓厚的兴趣，通过接触多方面的美术内容,进一步拓展了学生的艺术视野。在课堂上，教师给学生展示才能的天地，让他们自己选择喜爱的方式表现，展示自己的特长风采。老师还在教学中注重对教学内容和形式进行有机的整合和选择，让美术更加走近学生，让学生寻找美术学习与生活的契合点，在更多方面获得愉悦和谐的感受和体验。 在美术课堂教学中,老师为帮助后进学生进步做了大量的工作。在课堂上能关注他们，能尊重他们的个性发展，尊重他们每个人独特

37、感受艺术的方式，以更多的热情和精力去鼓励帮助他们克服困难，去尝试成功的快乐.并以发展的眼光去看待那一部分同学取得的每一点进步，鼓励他们争取做得更好。同时,大家也很重视做好培养特长学生的工作。在课余注意对他们进行辅导，进一步培养他们的美术兴趣，提高美术表现能力。本学期有部分学生参加绘画比赛，获得了较好的成绩。在教学中，还存在一些不足:个别班级和学生的学习差异还存在，教师还需要化更多的精力使他们提高；美术教学的方法还需要有进一步的创新,教学设计需要进一步优化；对学生创造和创新能力的培养，还需加强,对美术课堂的管理和教育的力度还需加强，课堂教学整体质量还需提高。20212021学年第二学期升级考试教

38、学成绩质量分析报告榆社三中二0一二年七月榆社三中20212021学年第二学期升级考试教学成绩质量分析报告根据县教研室的工作安排，我校于6月25日-26日进行了七、八年级升级考试，为查找存在的差距,分析形成的原因,进而寻求努力的方向,现对本次考试教学质量进行分析。一、这次考试成绩的整体情况(一)各科成绩四率比较七年级总体各科各率中,特率接近或超过县水平,总分特率高于县水平，但及格率、达标率上普遍低于县水平，尤其值得注意的是，及格率上数、生，达标率上语、数、政，优率上数、政远低于县水平，七年级培优工作需更上一层楼,而促中扶差迫在眉睫，需引起高度重视。八年级总体上各科各率中，优率、特率接近县水平,而

39、及率、达率与县水平差距较大，其中数、史及率，语、数达率，语优率，政特率远低于县水平,整体情况不容乐观，除注重培养尖子生外，与七年级相同,促中扶差势在必行.(二）学生县名次段人数七年级前5前10前50前100前200前300前400前500前600前800前1000人数5720305375105123155203262比率10。70。40。30。270。250.260。250.260.260。26配套情况1-10名115051100101-200201300301-400401500501600601-700701-800应配7131023223018321929配套25511101391211

40、12不配585121217920817本校参考人数为484人，全县总人数为1645人，各名次段应占比率0.29，从上表可以看出,七年级尖子生优势突出，前100名名次段远超应占比率，之后各名次段接近应占比率，而配套情况较差,需各科教师协调配合，相信培优工作会做得更好。八年级前10前50前100前200前300前400前500前600前800前1000人数210265475101124139199259比率0。20。20.260。280。250.250。250。230。250.26配套情况1-10名11-5051100101-200201300301400401500501600601700701800应配2816282126231560107配套0371110101072346不配2591711161383761本校参考人数451人,全县总人数为1580人，应占比率0。29，前10名、前50名、前600名名次段比率与应占比率