竞争合作谋发展导学案优选版.doc
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1、陇县优秀导学案评选活动陕教版八年级下册思品陇县牙科中学 备课人:闫宁宁 复备人:闫宁宁 马国良 班级:_姓名:_ 组号:_日期:2020 /12/23/竞争合作谋发展(下)【学习目标】1、明白竞争与合作的关系。2、培养合作的能力,学会在竞争中与他人合作。3、树立合作意识,树立竞争需要合作的观念。【重点难点】1、重点:懂得合作的重要性2、难点:懂得“竞争之中有合作,合作之中有竞争”。【学法指导】1、让学生在课堂上多读教材,培养阅读能力。2、小组讨论交流,发表自己对问题的认识、见解和看法。3、结合实例,理解知识;联系实际,化难为易。学习过程:一、情境导入“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,
2、那么每个人还是仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。”-萧伯纳萧伯纳的话对我们的学习有什么启示?二、自主学习1 、自学课本。(在自学过程中,把自己发现的问题写在下面,并在书上划出答案)(温馨提示:小声速读,边学边划,尝试出题,找出答案)2、自学检测:(1)、竞争离不开 ,人们需要 。合作不仅是应对 的一种重要手段,更是实现自我 的必经之路。个人要走向成功,离不开 。经济的发展也离不开 。 是人类生存和发展的重要手段,人类面临的重大课题的解决更离不开 。(2)、竞争需要 , 可以提高竞争力。共同的目标能使 对手成为 伙伴。三、再学交
3、流,展示反馈1、在阅读教材的基础上,思考并完成下列问题:(1)快乐合作:列举生活中的合作表现形式。(家庭、班级、国家)(2)合作快乐:因为合作,我感到安全;因为合作,我受到启迪;因为合作,我充满勇气生活中你有过合作吗?谈谈你的体会。(3)思考归纳:生活为什么需要合作? 2、走进课本,班级展示讨论一: 第16届世界杯足球赛在东道主法国队和上一届冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法:“法国队著名的球星只有齐达内一个,而巴西队人人都称得上是球星。”然而,比赛结果却大大出乎我们的意料,巴西队以0:3的悬殊比分惨败给法国队。原因何在?原来法国队非常注重整体的攻防配合,而巴西队却只是凭借球星个人的实力作战
4、。结果,巴西球星单枪匹马轮番冲击,在法国队的整体攻防面前毫无优势可言。赛后,贝利坦然地说:“0:3的比分让巴西队输得心服口服”。(1)、法国队战胜巴西队的主要原因是什么?(2)、你从法国队获胜的经验中得到什么启示?(3)、结合材料,理解“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”的含义。讨论二:材料分析(课本32页)刘翔成功的背后:你从刘翔的成功中受到什么启发呢?讨论三: 新闻链接:在“分家”8年后,四川和重庆再度“合二为一”只是这一次扮演的主角不再是行政区划,而是两地间渐趋一体化的经济联系。在中央近日公布的“十一五”规划建议中,成渝地区与京津冀地区、长江三角洲、东北老工业基地一起被列入国家将重点关照的
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