三关爱活动总结500字范文(10篇).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《三关爱活动总结500字范文(10篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三关爱活动总结500字范文(10篇).docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、三关爱活动总结500字范文(10篇)三关爱活动总结500字范文11、开展结对帮扶活动。采取“一帮一”或“多帮一”的形式,为留守儿童选配了在职教师与他们结成对子,在生活上给予帮助,进行心理辅导,让留守儿童倾诉心中的苦闷,帮助他们排解烦恼,恢复自信,保持良好的心态,实行全程跟踪教育。同时选配优秀学生和班队干部与留守儿童开展生活学习互帮互助活动,让他们成为知心朋友,在学习生活上互相帮助,在品德行为上互相促进,在心灵思想上互相交流,许多学生邀请留守儿童到家里做客或共度周末,感受家庭的温馨。2、开展丰富多彩的主题活动。学校以重大节日为契机,并侧重于“留守儿童”开展一些切实有效的活动:举办“关爱留守儿童见
2、真情”主题班会,开展“为留守儿童献爱心”募捐活动,举行“我是家里的小主人”演讲比赛等。每学期召集全校的留守儿童开展一至二次安全与法制教育讲座,增强他们安全意识与法制观念。节假日期间,组织留守儿童开展集体活动,在学校设置亲情电话,定期让留守儿童与家长通话交流感情;学校开设了心理咨询热线,设立了心理健康教育咨询室,搭建师生心灵沟通的平台,专门配备了心理健康指导教师,对留守儿童进行心理健康教育,让留守儿童健康成长。确保不因家庭贫困而让一个留守儿童失学。三关爱活动总结500字范文2儿童是祖国的未来,关爱“留守儿童”,就是要让他们快乐的生活,快乐的成长,面对学习,自强不息,这就是我校关爱“留守孩子”的主
3、题,现将本学期留守儿童关爱工作总结如下:一、利用主题班会,加强关爱。我校要求以班级为单位开展“关爱留守儿童”活动,各中包班老师根据本班留守儿童的具体情况,制定活动方案,以正面、反面的事例教育留守儿童知道读书的重要性,合理安排自己的学习时间。二、培养留守儿童从小学习自理,知道自己的事情自己做,主动参与家务劳动,培养留守儿童的他人在遇到困难时应该伸出援助之手,把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。三、利用节日,对他们进行心理辅导与沟通,让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。使每一学习和生活,让他们的心理充满阳光与欢笑。四、掌握留守学生的基本情况。关怀学生的精神成长,把学生的喜怒哀乐放在心上,注
4、重“留守孩子”的心理生活,道德情操,审美情趣的教育,与学生沟通情感,弥补留守孩子亲情的缺失。为留守儿童提供必要的帮助,改正留守儿童的不良行为习惯。总之,关爱留守儿童,让他们健康成长。是每位家长的心愿也是我们每位教育工作者的心愿。三关爱活动总结500字范文320-年5月19日,在大连大学“爱心超市”店长的带领下,“爱心超市”全体干事和大连大学“推拿协进了大连金州“空巢老人”家中。八点半左右,空气中还带点淡淡的清晨的味道,但爱心超市的干事已到光伸门前集合,推拿协我们一共分了三组,每组5人或6人我们这一组去了一个单身老奶奶家中。店长敲了门,老奶奶从里面慢慢的出来,我们一个一个的向老奶奶问好。“奶奶,
5、您好!”“奶奶,我们来看您了”进了老奶奶的房间后,老奶奶很开心的让我们坐下,但老奶奶的房间太小,哪里放的下这么多凳子,于是我们便挨着老奶奶坐下。健康驿站的人很热心的给老奶奶测血压,老奶很是配合的伸出了手。测完血压后,健康驿站的人和老奶奶说了一些生活中应注意的小细节,然后我们几个人开始和老奶奶聊天。老奶奶是个很健谈的人,也是个很整洁的人,奶奶的房间收拾的整整齐齐,一尘不染,床头还摆着几盆盆栽,我们和老奶奶讨论关于盆栽的问题,让我们印象最为深刻的是老奶奶讲述她跳舞的那一段,老奶奶很喜欢跳舞,还特别喜欢教别人跳舞,奶奶的舞伴和奶奶跳完舞后都会感慨一句,跟你跳舞简直是一种享受!,奶奶还特别喜欢跟有修养
6、的人一起聊天,奶奶说跟这样的人聊天可以增进自己的见识,“活到老,学到老”,老奶奶给我们上了一堂生动的课!时间过得很快,我们就要从老奶奶家回去了,临别前,我们和老奶奶照了一张合影留念,照完后,老奶奶还风趣的说“我还没有喊茄子呢!”通过这次活动,我们不仅把大学生的爱心送到了老人家中,而且还从老人身上学到了不少东西,如老奶奶的乐观心态,老奶奶的学习观念,这些东西都是给大学生的一剂良药,值得当代大学生珍藏。三关爱活动总结500字范文41、建立留守儿童各项工作制度。通过调查研究,摸清留守儿童的具体人数和基本情况,建立留守儿童个人档案,对留守儿童个人档案实行动态管理,及时补充、变更相关内容,每学年末做好留
7、守儿童管理的交接工作。记录袋收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料,记录学生发展过程中的有关评价,班主任及时将有关情况报告给家长。2、建立“代管家长”队伍,推行“代管家长”制度。建立起由班主任、科任教师和生活指导教师组成的代管家长队伍,负责对留守儿童的学习、生活包括生理、心理教育的管理和引导。学校通过工会,发动全体教师,积极参加到代管家长队伍中去,承担留守儿童的监护职责,做留守儿童生活的知情人,学习的引路人,成长的保护人。代管家长做到“四管”(管思想、管学习、管生活、管身体)和“四掌握”(掌握家庭情况、掌握思想表现、掌握学业成绩、掌握日常行为),当好“五员”(思想品德辅导员、情感交流
8、沟通员、日常行为监护员、生活起居管理员、健康成长指导员),让留守儿童感受到亲人般的关爱。主要工作体现在以下几方面:掌握留守儿童的基本情况,做到“三个一”,每个月进行一次家访,每个月与家长通一次话,每学期给家长写一封信;关怀学生的精神成长,把学生的喜怒哀乐放在心上,注重留守儿童心理生活,道德情操、审美情趣的教育,与学生沟通情感,弥补“留守儿童亲情的缺失;提供必要的帮助,关心孩子的饮食起居,处理突发情况等;开展“结对子”帮扶,安排班队干部、优秀学生以及“留守儿童”邻居与其“结对子”,在生活、学习上给予帮助;矫正不良行为习惯,转化“问题孩子”。3、建立“家校”联系制度。为及时了解掌握各方面情况,有针
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关爱 活动 总结 500 范文 10
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内