班主任考核量化表最新文档.doc

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1、班主任考核量化表最新文档(可以直接使用，可编辑 最新文档，欢迎下载）班主任工作考核参考表项目考核内容分值得分师德考评要求师德良好，依法执教。实行“师德一票否决”制。学生教育做好中小学生的教育管理工作。认真落实学校德育工作的要求，团结协调其他任课教师，利用各种机会开展德育教育。15班级管理做好班集体的建设工作。制订班级目标，健全完善班级管理制度，加强班级的日常管理，维护良好的教学和生活秩序。指导好班级文化建设，使班级文化建设有成效、有特色。20教育活动根据学校要求，配合学校中心工作，结合班级实际，积极组织开展班集体的社会实践活动、团队活动和各种文体活动等。同时指导团队组织开展丰富多彩的主题教育活

2、动。5学生转化关注每位学生的全面发展，不放弃每一个学生。对学困生和思想、行为有偏差的问题学生，采取有效措施，做好他们的工作。建立问题学生档案，注意跟踪与分析。学困生和问题学生的转化有成效。14学生评价了解和熟悉每一位学生的特点和潜能，善于把握每一位学生的思想、学习、身体、心理的发展状况，科学、客观、综合地看待和评价学生。12家庭教育组建好本班的家长委员会，定期开展班级家长学校培训工作。建立班级情况通报制度，协调好家长，配合学校做好学生教育工作。建立学生档案，做好家访工作，班主任每学年要家访本班三分之一的学生， 、书信、网络访问每一位学生家长；新接班的班主任在第一学年内一般要家访每一位学生。10

3、教育科研按要求参加继续教育培训；积极主动地投入到教育科研工作中，认真总结撰写各类教育管理方面的论文和班队活动方案等，并获得市、区、校级等奖项，或发表于全国、市级、区级刊物上。10日常管理有计划地组织好班级的班、队会活动；负责学生干部的培养，认真指导班、团、队干部开展好班级工作，努力培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力；负责学生日常行为规范的培养；随时对学生进行遵纪守法教育；负责学生的各项评优和毕业生鉴定等工作；同时认真填写好班主任工作手册。10协调利用教育资源班主任要善于挖掘和协调各种教育资源，充分利用社区阵地，主动通过各种渠道，运用各种方法，依靠社会力量对学生进行有效的德育教育。努力使

4、自己成为沟通学校、家庭、社会“三位一体”共同育人的纽带。4总分说明：1、学校成立班主任工作考评小组，全面负责学校班主任考核工作，每学年对班主任工作进行综合考核一次，考核结果作为发放班主任津贴的依据。2、受考核人为班级的班主任负责班级的全面工作，所设项目全部参评。3、考核采用百分制。考核分为优秀、称职、合格、不合格四个等级。总分达到90分以上的为优秀；7589分之间的为称职；6074分之间的为合格；60分以下的为不合格。南昌市二十三中班级工作月考核量化表内容评分办法班主任常规工作30分1、 制订班级当年工作计划和每学期工作总结，缺扣2分/篇。2、 学生每学年参加一次社会实践活动、志愿者活动等，参

5、与率低于50%扣3分/学期。3、 每学期做好学生综合素质评价工作和学生学籍填写工作，每缺扣5分/项。4、 做好每学期班级值周工作，不能按时到岗扣0.5分/次，卫生清扫不干净扣1分/天。5、 按学期安排上好并记录好每周班会课，少扣1分/次；每学期2次主题班会，没开扣2分/次，无记录扣2分/次。6、 每月至少出一次主题板报，缺少扣2分/次。7、 每月使用家校互动平台不少于8次，缺少扣0.5分/次。8、 班主任会迟到扣1分/次，缺席扣2分/次。9、 眼保健操全班不做扣1分/次，部分学生不做扣0.5分/次，课间操缺人或学生不做扣0.5分/人次。课间操班主任缺岗扣1分/次。10、自行车摆放不规范扣1分/

6、次。学生日常行为30分1、 迟到或早退扣0.5分/人次。2、 上课玩、用 或听MP3/4等扣1分/人次。3、 仪容仪表不合要求扣0.5分/人次。4、 骑车进出校门扣0.5分/人次。5、 上课期间擅自离校扣5分/人次，不进教室扣2分/人次。6、 抽烟、打架、恶意损坏公物、破坏校园绿化等视情况轻重扣15分/人次.7、 自习课有学生随意进出教室扣5分/节，有学生在教室内追追打打扣3分/节。班级卫生20分1、每天早、晚教室、包干区卫生检查不合要求扣1分/次2、周末卫生检查不合要求扣2分/次3、期中、期末考试、大型活动卫生不合要求扣2分/次综治节电10分1、 节约用电，人走未关灯，未关电扇等扣1分/次2

7、、 放学未关门窗扣1分/次财产管理10分1、人为损坏班级桌椅、讲台、门窗、多媒体等设施损坏视情况轻重扣25分/次注：1、每个月底考核统计一次，整个学期考核取每个月考核的平均值。2、 加分项目： （1）校园文化节、田径运动会、科技节、体育竞赛类团体活动，按实际排名，给予不等加分，一、二、三等奖分别加5分、4分、3分，文体活动有特色的班级加2分。 （2）班级集体活动获市级一、二、三等奖分别加6分、4分、2分；获省级一、二、三等奖分别加7分、5分、3分（同一活动获奖取最高分，不累加）。（3）获市、校先进班集体分别加6分，3分；获卫生纪律红旗加1分/次。3、获加分项目，同一活动获奖取最高分，不累加。项

8、目考核内容分值考核要求得分考核办法自评校评(一) 师德 表现 （10分）1、遵守师德 规范3自觉遵守师德规范，言谈举止文明，仪表大方，衣着得体（满分）。有违反者，视情节扣分。教师测评2、热爱关心学生4关爱、尊重学生，注重学生全面发展，无体罚或变相体罚现象。关照学生学习、生活、身体情况（满分）。体罚学生，给学生造成伤害，给学校带来影响，视情节扣1-4分。学校访问3、处理与同事和家长之间的关系3正确处理与家长关系，工作讲究艺术性，无家长举报，和同事和睦相处（满分）。与同事搞不团结，影响正常工作，或向家长索要钱物，或态度、方法等不当引起家长不满，有一例扣1分；家长投诉、举报，给学校造成不良影响，一经

9、查实，本项不得分。家长反映学校了解(二)班级管理（20分）4、制定班级工作计划，写好工作总结7班主任工作计划制定及时，期末总结能较好地反映工作实质（满分）。有计划，但内容空洞，有总结，但不能反映班级全貌和特点，得4-6分；检查或收缴时不及时或下载应付，只得3-5分；计划、总结，每缺一项扣3.5分。学校检查记录5、填写班主任工作手册情况7充分使用好班主任工作手册，能根据内容要求按时、认真填写，能做到实事求是（满分）。能基本填写完整，但有虚编现象，扣2-4分；不能正常填写或条目不全，扣4-6分。查阅资料6、班级公物保管6能妥善保管班级财产，做到公共财产没有损坏、失窃现象（满分）。因管理不善导致设备

10、、仪器受损、丢失，班主任追究不力，扣1-3分；因管理不力，班级设备受破坏或失窃，给学校造成较大财产损失，扣4-6分。财产保管登记（三）班级文化环境布置（10分）7、班级文化环境布置51、一学期按规定时间出好学习园地，要求内容有针对性，写字工整，版面设计美观。按优5分，良4分，中3分，差2分计分。检查评比登记52、教室布置要体现文化氛围，激励用语规范化，教室里有规范的名言名人画像、国旗、“三表”、班训。如张贴不规范，有破损、脱落现象，发现一处扣0.5分。项目考核内容分值考核要求得分考核办法自评校评（四）班级环境、卫生区域卫生情况（10分）8、班级环境及卫生区域10教室布置条理化，课桌摆放整齐、教

11、室地面清洁，门窗墙壁无刻画现象，室内外无蜘蛛网，卫生区域保持整洁。按每天检查累计平均计算，按优9-10分，良8-9分，中6-8分，差4-6分计分。值周卫生检查(五)少先队队活动（8分）9、班队主题活动6一学年开展形式不同的班（队）主题活动，并有主题活动教案、有主题活动开展情况记载（满分）。班队主题活动不开展不得分；不正常开展扣2分；无教案、无记载每样扣1 分。大队部检查查10、学生佩戴2学生红领巾、队干标志等佩戴情况不定期检查 , 佩带率低于 90% 每次扣 0.2分。“红领巾检查记载”（六）学生管理（32分）11、学生出勤10每天上、下午两次检查，少一人次扣0.1分。另“两操”时间，不定期抽

12、检少1人次扣o.5分。值周检查记录12、学生巩固率5学年初的注册学生到本学年末仍然在册在班就读为班级学生巩固率（正常减少学生除外）98%以上、95%-97.9%、92%-94.5%分别为5、4、3分。学校检查13、学生纪律101、（5分）学校集会(升降旗、运动会、文娱汇演等）活动，都能认真组织学生参加，纪律好、秩序井然。学生出现纪律松懈，每次扣0.5分；班主任敷衍了事甚至未到场，或未能认真组织学生参与活动，扣1分。2、（5分）学生课堂（含晚自习）纪律好。如有打闹、随意走动、说话等与学习无关每次扣0.2分。值周检查记录14、学生的个人卫生习惯2学生服装整洁，做到不留长指甲，勤梳洗换衣等，男生不留

13、长发，养成良好卫生习惯（满分）。衣冠不洁，随地吐痰，留长发，乱扔垃圾，发现每人次扣0.2分。值周检查记录15、学生的评定5按期做好学生的品德与行为评价，认真填写好学生的素质报告书（满分）。学期结束任抽10人检查，如评价泛泛而谈或不及时填写学生素质报告书扣2-4分。查阅资料项目考核内容分值考核要求得分考核办法自评校评（七）学生安全管理（10分）16、学生安全教育10抓好学生的安全教育（体现在班级计划、安全记录、班级安全条约），一学期，学生在校内没有发生一起安全责任事故（满分）。如果学生有违反安全十不准，受学校批评处理或出现一般伤害事故，每人次扣1 分；如果班主任教育不到位，发生严重意外伤害事故，

14、造成学校作出经济赔偿的扣5-10分。学校处理情况记录(八)附加考核17、学生参加活动或竞赛获奖5在上级组织的各项活动比赛获奖（必须由该班主任指导）。乡级奖：0.5分/人次，县级奖：1分/人次，州级以上：2分/人次，是集体参与获奖加倍计分，最多加5分。获奖证书或证明材料18、教师班级管理工作论文发表5重视德育工作研究与总结，德育文章获奖或发表的，乡、县、州、省级分别得0.5分、1分、2分、3分，最多加5分。证明材料或获奖证书19、学生数加分按上报学生数，每生加0.1分按上报材料20、获流动红旗加分每次获得流动红旗一次加0.2分值周检查记录21、拾金不昧加分5学生拾到的东西，备价后进行加分，价值1

15、元的加0.1分，以此类推，最多加5 分。值周检查记录合 计考核得分： 分， 校长签字：被考核人签字：刘家小学班主任工作考核方案 班主任量化考核总分100分，分为德、能、勤、绩四块，师德师风（10分）、班级管理能力（55分）、出勤（15分）、班级工作业绩（20分）。一、师德师风（10分） 依据学校师德师风量化评分细则评估打分。师德师风考核制度及量化评分细则（一）、师德师风考核制度 1、依法执教全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思

16、想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 3、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 4、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。 5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教

17、育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。（二）、量化方案 （基分为10分） 1、教师上课期间发生安全事故，一票否决，当月师德师风分为0分。 2、体罚或变相体罚学生一次扣5分，造成事故者，追究责任，向学生及家长赔情道歉。 3、上课期间使用不文明语言，一次扣2分。 4、教师之间搞不团结，吵架骂人者，一次扣2分，打架者，一次扣5分。 5、不服从领导安排者，当月师德师风分为0分。 二、班级常规管理能

18、力（55分） 分为纪律、卫生、学习三项，纪律（25分）卫生（20分）学习（10分）（一）纪律（25分） 1、一升旗（4分）：周一7：30各班学生衣着整洁，佩戴红领巾（没有的一人扣0.1）有秩序地整队集合，带到操场，安静严肃地参加升旗仪式，有秩序地带回，一次记1分，一月四周记4分。2、两到校（4分）：学生到校后积极投入学习或打扫卫生，教室内安静，井然有序，一天两查，一次记0.1分一月四周40次记4分。、一课间操（10分）：每天大课间打下课铃，各班学生有秩序地整队集合，带到操场，整齐规范地做操，声音洪亮地唱歌，做操完毕，有秩序地带回，一次记0.5分，一月20次记10分。不上操的班级，学生不得在室外

19、活动，上厕所回来后在教室内安静地学习，班主任守班，一次记0.5分，一月20次记10分。4、课堂纪律（3分）：政教处不定时检查各班课堂纪律，课堂纪律良好的记3分，有高声喧哗的，追逐打闹，乱跑乱窜的不计分。5、两放学（4分）：各班体育班长必须组织学生整队放学，值班领导和纪律督察队检查，秩序良好的一次记0.1分，一月40次记4分。（纪律由政教处成立纪律督察队，每天检查打分，一月一汇总公布）（二）、卫生（20分）依据少先大队检查记录为准1、教室（10分）室内打扫干净、整洁（1分）1)室内保持无杂物、纸片（2分）2)室内每天按时打扫（2分）3)门窗擦干净，保持无污（1分）4) 室内桌椅摆放整齐，无损坏者

20、（1分）5) 教室四角经常清扫，无尘土，墙上及屋顶无蜘蛛网（1分）6)扫帚、拖把摆放到位，整齐（1分）7) 学生个人卫生（1分）2、卫生区（10分）1) 按时打扫（2分）2)卫生区保持拖干净（4分）3) 花池内无杂物（2分）4) 自行车摆放整齐（2分）（三）、学习（10分）1、班级学风（6分）：班级学风正，学生学习积极性高，学习兴趣浓厚，月考核记6分。2、班级学习纪律（2分）：学生进入教室后，安静、专心学习，不追逐打闹，不乱跑乱窜，不高声喧哗，月考核记2分。3、转化学困生（2分）：建立学困生档案，制定学困生转化措施，积极转化学困生，能落实，有效果，月考核记2分。三、出勤（15分）1、升旗（5分

21、）：班主任能组织学生按时参加升旗仪式，严格管理学生，班级秩序井然，一次记1.25分，一月四次记5分。2、上操：班主任要组织学生按时上课间操，严格管理学生，班级队伍整齐，学生动作规范，集合整队有秩序，一次记0.5分，一月20次记10分。四、班级工作业绩（20分）1、班主任工作计划（3分）2、班主任工作总结（2分）3、定期开班会，队会，有记录（3分）4、班级制度健全（2分）5、班级文化建设（2分）6、班干部管理、发挥作用（2分）7、积极组织文艺比赛（2分）8、积极组织体育比赛（2分）9、认真组织其他大型活动（2分）院(系)：姓名：自评分：考核分： 总评得分：项目考核内容分值考核标准自评得分考核得分

22、备注学生思想教育1、学生思想政治教育，推优入党工作10分每年开展4次以上政治理论学习得4分，少1次减1分；班级入党积极分子数量不低于学生数量的50，每低于10个百分点减1分2、道德、法纪、安全教育情况5分按照学校要求做好道德、法纪、安全教育。根据学生违纪情况和安全稳定情况，每人次违纪扣0.5分，扣完为止3、弱势群体学生工作5分对弱势学生（心理障碍、学习成绩差、经济困难）有具体的措施和办法，帮助他们克服困难，引导学生正确对待挫折，有详细的记录得5分；了解弱势学生情况，但无具体措施和办法得03分项目得分小计项目考核内容分值考核标准自评得分考核得分备注学生管理工作1、班级学生管理档案4分熟悉学生的思

23、想动态，心理健康状态等基本情况，建立有完备、详细的班级学生管理档案得4分；学生管理档案不完备得02分2、班级建设和管理5分班级建设和管理有周密计划、工作有思路、有目标、重点突出，有阶段性总结和学期总结得5分；无工作计划、总结，工作无重点得02分3、班级会议8分每学年至少召开8次班级会议，有针对性的解决班级问题，每少召开1次减1分4、班干部队伍建设5分班干部选拔、任用程序规范，班干部换届正常，班级凝聚力强得5分；班干部无换届，干部任用程序不规范，班级工作开展不正常得02分5、协助做好国家助学贷款、国家奖学金、勤工助学等学生工作4分按学校要求认真做好贫困生的认定工作，相关政策宣传到位，各种材料齐备

24、，工作过程规范公开得4分；基本按学校要求完成相关工作得02分项目考核内容分值考核标准自评得分考核得分备注学生管理工作6、“争先创优”及其他评优工作4分按学校规定认真做好“争先创优”及其他评优的基础工作，公开、公正、公平，学生反映良好，班级鉴定填写客观公正得4分；基本能按要求完成“争先创优”及其他评优的基础工作得02分7、学生突发事件及其他重大情况4分学生突发事件及其他重大情况能及时到场，妥善处理，及时如实向院系党政汇报得4分；学生突发事件及其他重大情况2次不能及时到场或有1次未到场得0分8、工作规范6分按时完成学校、院系交办的各项工作，上报各种材料及时、准确、规范得4分；基本能按时完成学校、院

25、系交办的各项工作得02分；学校、院系学习、会议无故不参加者，每次扣1分，扣完为止项目得分小计班风学风建设工作1、优良班风学风建设方案与措施6分优良班风学风建设方案与措施健全，记录完备得6分；优良班风学风建设方案与措施不健全，记录不完整得04分项目考核内容分值考核标准自评得分考核得分备注班风学风建设工作2、任课教师联系制度6分及时掌握班级学生学习、纪律及学风情况并有详实记录，有整改措施记录在册得6分；了解学生上课情况，记录不全或无记录得03分3、家长联系制度6分建立与学生家长联系制度，定期向家长反映学生的思想情况和学习情况得6分；能与家长联系，但工作开展不全面得04分4、职业生涯设计指导6分开展

26、职业生涯设计指导，提高学生学习的自觉性和主动性得6分；没有开展职业生涯设计指导或开展效果不好的03分5、跟班听课与检查学生宿舍6分每周跟班听课不少于1次，每学年检查学生宿舍不少于30次，检查学生出勤、宿舍卫生及夜不归宿等情况，并记录完全得6分；每少1次扣0.5分，扣完为止6、先进班集体建设情况5分所带班级为先进班集体得5分；有先进班集体建设的计划和措施得23分；无先进班集体建设的计划和措施得02分7、文明宿舍建设情况5分所带班级有1个以上文明宿舍得5分；有文明宿舍建设的计划和措施得23分；无文明宿舍建设的计划和措施得02分项目得分小计二、奖励分值项目内 容分 值考核标准自评得分考核得分备注工作

27、研究每年有一篇有一定质量的学生工作文章（宿舍、班级、党团建设、素质教育等）25分/篇核心期刊发表文章，5分篇，其他刊物发表文章，2分篇获奖情况班级有学生被评为国家级先进个人或在国家级竞赛获奖，或所带班级被评为国家级先进集体5分班级有学生被评为省市级先进个人或在省市级竞赛获奖，或所带班级被评为省市级先进集体3分学风情况班级不及格率在所在院系为最低3分项目得分小计三、扣除分值项目内 容分 值考核标准自评得分考核得分备注重大违纪伤害事故学生发生重大违纪、伤害或死亡10分火灾事故所带班级宿舍由于违纪发生火灾5分学风情况宿舍情况0.1分人次学校或院系抽查学生宿舍，有学生在上课时间在宿舍睡觉或玩游戏、打牌等从事与学习无关的活动，每人次扣0.1分上课情况0.1分人次学校抽查学生上课情况，有学生旷课，每人次扣0.1分其他工作失误项目得分小计