三角插教案100字范文（10篇）.docx

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1、三角插教案100字范文（10篇）三角插教案100字范文1教学重点：掌握三角形的内角和是180，会应用三角形的内角和解决实际问题。教学难点:让学生经历探索和发现三角形的内角和是180的过程。三角插教案100字范文2多媒体课件；锐角三角形、直角三角形、钝角三角形纸片若干个各类三角形（也包括等边、等腰）、长方形、正方形若干个；每人一个量角器；一把剪刀；每人一副三角尺。三角插教案100字范文31、探索与发现三角形的内角和是180，已知三角形的两个角度，会求出第三个角度。2、培养学生动手操作和合作交流的能力，促进掌握学习数学的方法。3、培养学生自主学习、积极探索的好习惯，激发学生学习数学应用数学的兴趣。

2、三角插教案100字范文4探索并发现三角形的内角和是180，能利用这个知识解决实际问题。学生在经历观察、猜测、验证的过程中，提升自身动手动脑及推理、归纳总结的能力。在参与学习的过程中，感受数学独特的魅力，获得成功体验，并产生学习数学的积极情感。三角插教案100字范文51、知识目标：让学生探索与发现三角形的内角和是180，已知三角形的两个角度，会求出第三个角度。2、能力目标：培养学生动手操作和合作交流的能力，促进掌握学习数学的方法。3、情感目标：培养学生自主学习、积极探索的好习惯，激发学生学习数学应用数学的兴趣。三角插教案100字范文61通过“量、剪、拼”等活动发现、验证三角形的内角和是180，并

3、能运用这个知识解决一些简单的问题。2.在观察、猜想、操作、合作、分析交流等具体活动中，提高动手操作能力，积累基本的数学活动经验，发展空间观念和推理能力。3.在参与数学学习活动的过程中，获得成功的体验，感受数学探究的严谨与乐趣。三角插教案100字范文7新课标重视让学生经历数学知识的形成过程，要求教师创设有效的问题情境激发学生的参与欲题的活动经验，发展空间观念和推理能力。三角插教案100字范文8、在学习本课时，学生已经有了探索三角形内角和的知识基础：知道直角和平角的度数，会用角形按角分有锐角三角形、直角三角形和钝角三角形；已经知道了等腰三角形和正三角形。、已经有一部分学生知道了三角形内角和是180

4、，只是知其然而不知所以然。三角插教案100字范文9?三角形内角和属于空间与图形的范畴，是在学生已经接触了三角形的稳定性和三角形的分类规律从直观感性的认识到具体的性质探索，更加深入的培养了学生的空间观念。三角插教案100字范文101、基础练习（课本第68页做一做）在一个三角形中，1=140度，3=25度，求2的度数。2、判断题（1）大三角形的内角和大于180度。（）（2）三角形的内角和可能是180度。（）（3）一个三角形中最多只能有一个直角。（）（4）三角形的三个内角分别可能是30度，60度，70度。（）3、求出下面三角形各角的度数。（1）我三边相等。（2）我是等腰三角形，我的顶角是96。（3）我有一个锐角是40。