对教师有偿补课的认识及心得体会3篇最新.docx
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2、量。有例为证:老师布置几道难题,学生独立完成,1.5小时后未果。老师讲解0.5小时,学生“迎刃而解”了,学生纷纷讲,老师确有水平,他一讲,我们就懂了,补课的确好。其三:影响正常教学秩序。学生在假期中通过补课,在课堂教学中自以为教材的内容都 学过了,听课漫不经心,影响课堂纪律和听课效率。其四:因为有偿家教有高额经济效益,老师的心思转移到假期补课上去了,导致课堂教学效果低下,毫无质量可言。老师无心教学,盼望假期早点到。其五:增加了学生的业余时间课业负担,不利于学生身心健康发展,同时使学生累积厌学心情,影响学校的课堂教学。从而我深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风、廉洁自律、
3、 遵章守纪等方面有了很大提高,详细心得体会如下:第一、献身教化,为人师表老师工作的性质是教书育人,我们每一位老师都应树立正确的华蜜观,提高自己的相识实力,把教化作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献,为世人做出表率。现代宏大的人民教化家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭,正是为了祖国将来多数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”,老师将满腔的爱尽情给予了学生。论财产老师两袖清风,一无全部,但老师却富 有,我们拥有多数学生对我们爱的回报。其次、公正执教,关爱孩子老师在教化教学活动中要公允、公正地对待每一个学生,做到公正执教,这是廉洁从教的基础。老师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而实行
4、不同的看法和情 感模式。老师从教的公正性,充分反映了老师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题,我们一要有爱心,二要有信念,三要有耐性。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误,适时表扬、激励,教给孩 子做人的道理,信任每一个孩子都是会取得胜利的。第三、自我约束、廉洁从教老师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠老师用廉洁的标准来进 行自我约束,自觉保持清廉纯净的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵,看看他们的眼睛,如星星般光明,如泉水般澄澈,是那样的纯净。在这样的纯净面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里,更多的是对老师的
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