音乐教师年度教学计划五篇最新范文.docx

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1、音乐教师年度教学计划五篇最新范文音乐教师年度教学计划1一、学生基本情况分析：三年级共有31个学生，他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特别是与唱游，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然的，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作。本年级对识谱与欣赏是弱项，只有及少数学生有一定的识谱能力。总之，三年级的孩子就像是一张雪白的纸，等着师生共同去描绘五彩缤纷的画卷，相信，经过师生的共同的努力，孩子们的音乐素养将会不断提高!二、教材分析：本教材突出了培养学生的音乐的情趣，重视学生对音乐实践的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力与创造能力，提高音乐素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。除对

2、原有教学内容进行整和外，新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，发展学生的创造性思维能力及提高学生人文素养。本教材采用的是“单元”的形式。各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系。各单元内容贴近生活，为他们熟悉和理解。教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注重终结性评价，又注重过程性评价。在评价的形式上，自评、互评、他评相结合，增进学生对音乐课的情感体验，激励他们更有兴趣学音乐。教材所选的歌曲，乐曲，大多贴近学生的生活，使学生易于学习，乐于学习。三、全册教学要求：1、曲。背唱46首。学习用正确的口型唱歌，注意咬字，吐字。2、学习用正确的呼吸及连音、断音的唱法。学习

3、用强弱，快慢的手段表现歌曲情感。3、培养独立、自信的唱歌的能力。4、欣赏优秀的歌曲，简介人声分类和演唱形式。欣赏优秀器乐曲，简介常见乐器和演奏形式。欣赏优秀民歌、民间歌舞。5、初步了解速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用。6、学习并感受音的高低、音阶排列的顺序。感受并认识2/4、3/4、4/4及其强弱规律。学习连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常用记号。进行节奏和旋律短句的练习。7、随着音乐进行有表情的律动、模仿动作和即兴动作。学做音乐游戏，学习歌表演、集体舞等，注意音乐与动作的配合。四、改进，提高质量：1、以新课程理念为先导，深化课堂教学改革，形成师生互动、共同发展、共

4、同感受、共同创造、表现和享受音乐美的过程。2、自己的、教学活动及时和认真，使自己的思想观念与教育教学行为得到不断的修正，形成“学习实践反思”良性循环的路子。3、教学研究，特别是适合课程改革的课堂教学新模式的构建以及教法与学法的研究。4、加强自身的基本功的训练，根据本年级的实际情况加以灵活运用。五、全册教学进度：单元及课题第一单元童趣第二单元可爱的家第三单元农家孩子的歌第四单元绿色的梦第五单元小乐队第六单元歌声中的回忆第七单元五十六朵花第八单元七彩的生活第九单元期末测试音乐教师年度教学计划2一、本学期教学目标与任务：(1)演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。(2)认识各种常用音符、休止符

5、，知道名称及它们的名称和时值，听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。(3)结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。二、教学分析：三年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要求学习的渐多，学生开始视唱。这是为今后的学习做准备。在教学中可采取趣味性、知识性并重的形式。用音乐游戏、充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，帮助学生更好地学习音乐。三、学生情况分析：这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。对今后学习有很大的作用，必须要抓住这个阶段的学习

6、，为今后的学习打下坚实的基础，培养学生喜爱音乐的感情。四、提高教学质量措施：1.为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5.积极和其他学科沟通，积极研究信息科技与学科整合,响应新课标要求。五、教学进度：第一周：聆听童年的回忆表演摇啊摇第二周：聆听我们多么幸福表

7、演小酒窝第三周：聆听草原放牧草原巡逻兵第四周：表演草原上表演我是草原小牧民第五周：聆听同伴进行曲表演哦苏珊娜第六周：聆听船歌表演原谅我第七周：聆听牧歌表演小牧笛第八周：聆听小放牛表演放牛山歌第九周：聆听小白菜表演妈妈的心第十周：聆听鲁冰花表演唱给妈妈的摇篮曲第十一周：聆听樱花表演四季童趣第十二周：聆听雪花飞舞表演捉迷藏第十三周聆听维也纳的音乐钟表演钟声叮叮当第十四周：聆听灵隐钟声表演美丽的黄昏第十五周：聆听对鸟表演一只鸟仔第十六周：聆听空山鸟语表演小乌鸦爱妈妈第十六周;聆听丰收之歌表演桔梗谣第十八周：聆听丰收的喜悦表演圆圆和弯弯第十九周：复习第二十周：复习音乐教师年度教学计划3一、情况分析：1

8、、教材情况分析本册教材有8个单元，每一单元由四个集成块组成，即演唱、演奏、欣赏、活动。其中，“活动”设置了“歌表演”、“律动”、“音乐游戏”、“集体舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小音乐剧”等栏目。2、学生情况分析三年级共有360多名学生，6个班，通过一、二年级初步接触乐理知识，已有一定的音乐常规习惯，但一定的知识和演唱技巧还未掌握，本学期主要对其节奏、演唱技巧、识谱、欣赏等方面进一步训练。二、教学要求：培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力，掌握简单的音乐技巧。三、教学措施1、面向全体学生，注意因材施教。

9、2、认真备课上课，建立平等互动的师生关系。3、运用现代教育技术手段，开展多种音乐活动，培养学生的音乐素质。四、教学进度周次教学内容课时安排1、复习上学期的歌曲、快乐的doremi2、我是小小音乐家3、小小作曲家有趣的doremi欣赏多来咪4、在祖国怀抱里欣赏最美丽5、歌表演我们的祖国是花园小小作曲家山泉、小溪、大河欣赏中国娃娃7、留给我欣赏森林与小鸟8、美丽的黄昏欣赏绿荫9、歌表演健康歌、欣赏溜冰圆舞曲10、小小赛、欣赏跳绳11、动画城、活动丰富多彩的动画音乐12、机器猫、欣赏哪吒再生13、红星歌、欣赏嘎子嘎14、爷爷为我打月饼、我是人民小骑兵15、歌唱二小放牛郎、欣赏小巫师16、蜗牛与黄鹂鸟

10、、小小音乐剧蜗牛与黄鹂鸟17、地有多厚天有多高欣赏种太阳音乐教师年度教学计划4一、班级情况分析七年级的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是对唱歌比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对七年级的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。二、教学中应注意的问题1、能够对革命历史题材、现代歌曲、中国西部放歌、影视歌曲和神农架歌曲感兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐文化。2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。

11、3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。4、初步认识变音记号等相关的音乐知识。三、教学措施及设想1、转变教学思想观念，适应新课程。2、在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是多媒体的准备。3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。4、在上课时，要多注重与学生间交流;以引导、启发为主，精讲。5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。6、突出学生在教学中的主体地位。四、课时安排学期总课时20节，授课时16节，考试2节，机动2节。音乐教师年度教学计划5作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了

12、。在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。但是这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己就应在更多的方面帮忙学生，让学生得到更多的进步，这才是我一向以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。一、指导思想：根据学校的，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。二、学生状况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的潜力。3、学生对音乐的学习，观念不正确。三、教材分析1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。2、初三级学人教版第四册，以欣

13、赏为主，分四部分，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。四、工作任务：1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。2、学校有关音乐方面的文娱工作。五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国的教育和群众主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的潜力。4、了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有必须的音乐鉴赏的潜力。六、教学措

14、施1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习用心性。2、互相渗透，融洽教材中各部分资料，改变枯燥又单一的课型。3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演潜力。七、具体安排：第一单元3课时第四单元3课时第二单元3课时第五单元3课时第三单元3课时第六单元3课时(共计：18课时)这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的.学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我一向以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培养学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点注意这一点的!