学校春游活动总结.docx

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1、学校春游活动总结 学校春游活动总结 1 年 1 度春游活动总是让孩子们兴奋不已，有过 1 次秋游经验的1 年级孩子对春游活动更是期盼不已。这个学期的 4 月，学校组织了我们低年级孩子去宜兴善卷洞 1 游。借助春游的契机，我组织绽开了1 系列的活动，这 1 系列的活动不断地提高着班级个体的成长，增进我们班集体整体向上的氛围的构成。 1、瞧瞧春之景虚游地步，明眸正行 ? 记得上学期学校组织学生去淹城年龄乐园秋游，那是孩子们第 1 次出游，有着万分的欣喜感，但我和孩子对地步缺少了解，致使游玩未能尽兴： 1、烟雨蒙蒙的天气，1 部份孩子没有带雨具。（没有充分了解天气状况） 2、地步之大，嬉戏项目之多，

2、要找准适合的项目，故而费时许多。老师没有事前了解地步的 1 些介绍及典故，故而孩子观而无意，没有凸显其价值。（没有对游玩地进行前期了解） 3、学生所带吃食过量，游玩背负重。（对携带的物品，孩子没有进行有益地选择） 4、外出游玩的文明礼仪欠佳。（出游前的叮嘱文明礼仪面窄了些，仅口头叮嘱，孩子印象不深） 为此，这次的春游活动之前，我要与孩子 1 同做足作业。只有万事俱备后，东风起，才可取得胜利。因而，我将这次游玩的景点告知孩子，校信通发给家长，让 1 部份有条件的孩子与家长 1 同先了解宜兴，了解 1 下善卷洞。然后绽开了瞧瞧春之景主题班队活动，让孩子 1 同虚游1 番。活动伊始，让 1 些了解过

3、的孩子介绍 1 下宜兴和善卷洞。孩子们介绍的内容也是我意料当中的，简洁地介绍了 宜兴紫沙壶和善卷洞。接着，我利用多媒体，呈现了宜兴的紫沙壶和善卷洞的美景，并且随图介绍了 1 些孩子们未介绍内容及典故。 孩子们赏着这样的奇景，憧憬之情油但是生。紧接着第 2 步，让孩子们谈谈：假如要我们这次游玩欢乐，须要留意些甚么呢？1 只只小手马上举起，我知道大部份孩子们会就平安方面思索。因而我在黑板上写出了 3 项：出行平安、携带物品、文明行动，让孩子们在小组内选择 1 项探讨 1 下留意点。接着全班交换。交换中，我随机登记了孩子们提出的留意事项。出行平安 1 项孩子们从再车中、景点提出了留意点；携带物品 1

4、 项孩子能从吃和用两方面进行选择物品，文明行文 1 项提出的留意更是多方面坐车、排队、顽耍、午饭。细细地排列，孩子们逐一记着，恍如此刻就已走在去宜兴的路上呢！ 2、夸夸春之美共话游历，赏美评星 ? 春游过后，高年级的孩子们都遵从老师的要求，登记了秋游美妙的经验。我思索：1 年级的孩子还不会写作，莫非就这样玩过就了之吗？回想着孩子们在游玩进程中美妙的画面，我怎能就这样放弃。不写，说也行。因而夸夸春之美的主题活动应运而生。活动中首先让孩子们讲讲在春游中看到的美景。 1 番交换后赏评出美景讲得好的孩子，嘉奖笑脸。接着又让孩子谈谈在春游中看到的美行，这 1 个话题让要孩子们略思了 1 番，接着 1 个

5、个小小夸奖员举起手来。有说坐在车上谈民萱没有离开坐位；有说恽 xx 排队的时候不说话；有说沈 xx 晕车时，祁 xx 在旁边拿餐巾纸帮助；有说在中午就餐的时候，顾 xx 主动分食品给小队的成员共共享；有说中午吃完食品，黄 xx 将垃圾整理扔在了垃圾桶里；有说在座船的时候，谢 xx 提示大家头要低 1 些„„最终这些被夸奖的孩子们分别取得了互助之星和文明之星的奖状。 1 番夸赏，孩子们也在内心不自觉构成向善赏美的心理，让班级的舆论风气不断朝着美妙的方向延长。 3、跟我去旅游导游趣程，广博视野 ? 在夸夸春之美的主题活动最终，我总结：我们祖国的漂亮河山正是由于有了你们文明互

6、助的举动才变得更加美。让我们以后不管是在集体出游还是和父母出游中，都要做个文明互助的美人。因提到和父母出游，下课就有个孩子跑到我跟前告知我，他这个周末要和爸爸妈妈去上海看世博，旁边听到的孩子说：我也去过！这样 1 番看似平常的对话，突然让我又有了后续活动的灵感。如今这个班级，有 1 半的家庭比较重视孩子的教化，经常会带孩子外出拓宽视野。我何不利用这样 1 个资源，让春之游游得更广 1 些呢？因而在夕会课上，我了解了 1 下班级有外出游玩经验的孩子，并且在自告奋勇想要介绍出游的孩子当选择了 6 名孩子在下次班队课中带领其他小挚友去旅游。 跟我去旅游的主题班队活动，我们绽开了两次。第 1 次可以说

7、是为第 2 次做了铺垫。第 1 次活动尾声，孩子们和我共同评比了最好小导游，被许 1 恬、吕薇和葛凡桢取得。他们胜出的缘由： 1、配有照片的导游比纯言语的导游更能吸引人。 2、选择的照片画面都有人物的活动，比纯风景的图案更有劝服力。 3、选择的景点是大部份孩子没有经验过的。 4、葛 xx 的家长为孩子制作了 PPT，在介绍的进程图画配有文字，还设置了 1 两个问题，引发了孩子们的互动。 虽然觉得两次主题活动只让班级 1 部份孩子进行了呈现，但在活动结束时，我以曾斑的导游内容让全班孩子有了更深的相识：专心 视察，身旁到处都是学问，都是美景！ 春之游到此算是告 1 段落，但对孩子来讲，这次的春之游

8、不再是纯净的游玩，蕴审美与学识于其中，更让班集体中个体与集体的成长之美寓于其中，美哉！信任只要我们班主任工作更有心，这春季才会长存孩子心间。 我们于早上 8 点在学校南门集合，集合终了后发车前往河南地质博物馆，约 40 分钟左右到达，而后全班有序地进入博物馆，在地质博物馆我们我们进行了系统而又好玩的参观，信任全部同学学到了许多东西。时间过得很快，很快到了午饭的时间，大家有序离开博物馆，在外就餐。 休息了 1 会儿，我们集体乘车前往河南博物院，在河南省博物馆我们同学分散参观，并约定在下午 5 点的时候在门口集合乘车返校。 在活动中班级成员没有随意脱离组织中的其他成员单独行动，保证了同学们自己的人

9、身和财产平安。活动中全部人员都听从组织人员的支配，保证了活动的顺当进行，同时全部活动人员在活动中呈现出了自己的精神风采，体现出了当代高校生的修养。信任对我们高校生的形象有 1 定的加分。活动整体而言是胜利的，不但给大家留下了难忘的高校回想，而且加强男女同学们的交换、丰富课余生活。经过这 1 次活动，信任 1 定促进班级感情、增加班级团结、同时凝合班级气力。希望以后还能有这样的活动。不过缺憾是活动持续时间太长，同学们都很累，特殊是对身体素养有点不好的同学而言，持续时间太久，希望以后的活动能留意这方面的问题。 在征得班主任、团总支的许可后，信科院电气 3 班春游活动和xx 年 4 月 16 日下午

10、顺当结束。从整体来说，此次活动效果明显且良 好，给同学们创建了 1 个相互了解的机会，对提高同学团结意识、增加班级凝合力起到了 1 定的作用。现将春游的各项状况总结以下： 活动打算： 1、 活动起先前，我特地到活动地点作了具体的考察，包括地理位置、周边环境、交通状况、和各方面的平安因素，并在活动地点支配好各项事务，包括活动内容、活动范围、活动时间，解决交通困难。 2、 召开班委会，审议并通过春游策划，商讨并确定落实 1 些细微环节问题，杜绝 1 切危急行动，保证活动顺当完成。 3、 征得同学、班主任、团总支的同意。 活动进行： 1、4 月 14 日上午 10 时 210 分，班委组织同学乘车动

11、身，大约410 分钟到达目的地; ? 2、到达目的地后，组织同学熟习周边环境，由几名同学到烟大市场取活动用具; ? 3、从到达目的地 1 直到 13 点左右，同学们依据自己的爱好进行了各种活动，踢足球，打排球，放风筝等，并拍照纪念。 4、13 点，同学们起先午饭，也就是烧烤，同学们亲身串串，烤肉，忙的不亦乐乎，气氛 10 分和谐，将活动推向高潮。 5、15 点左右，由团支书、文艺委员组织全部同学(除少数身体条件不允许的同学除外)进行了小嬉戏贴膏药，再次将活动推向了高潮。 6,17 点 10 分，同学们恋恋不舍地踏上回校的路。在车上，同学们意犹未尽，大声歌颂，1 直到到校下车。 不足的地方： 1

12、、 来回乘车时，部份同学拖拉、不刚好，耽搁大量时间。 2、 干饭和水不是很足够，虽然剩下部份肉和蔬菜。 3、 部份同学参和活动不主动。 有了此次活动的胜利阅历和不足教训，信任我们往后组织的活动会更加精彩。 春季是万物复苏的季节，为了能让孩子们更好地领会大自然漂亮的风光，开拓他们的视野，丰富课余生活，同时让孩子们主动参加社会实践活动，在班主任老师的支持下，在全部家委会的共同努力下，在同学们的主动参加下，我们 2 年级 7 班于 20xx 年 xx 月 xx 日组织学生、家长们共同参与了 1 场春游活动。 活动的策划阶段，我们班家委会经过探讨，结合学生实际状况，终究把地点定在杭州。这次春游活动得到

13、了家委会及很多热忱家长的支持，他们分工合作，预算了门票、车票及用餐费用，联系旅行社，设计详细活动方案。 2、全班主动响应参与春游活动 ? （1）喝彩雀跃，整装动身。 4 月 6 日早 7 点 10 分，兴奋的同学们准时在校门口集合，随后同学及家长们分 2 大组登上了大巴车。伴着窗外 4 月的春风、听着车内孩子们的笑声，大约经过 4 个小时的车程，我们来到位于杭州市西湖风景区起先了 2 天的春游活动。 （2）嘟嘟城内，各种体验。 同学们先来到嘟嘟城，呈现在我们眼前的是亚州最大的儿童体验类教化场馆，在这里，孩子们可以尽情选择自己志向中的各种职业：消防员、宇航员、考古学家、医生、记者、机长。提早在嘟

14、嘟城实现他们将来的幻想。 （3）太子湾畔，花海世界。 相传此地，曾是南宋庄文、景献两位太子的攒园，故有太子湾之称。整座公园就是花的世界，郁金香、樱花齐开放，美不胜收，同学们边逛边看，不知觉中相识了各色各异的花儿，连我们大人也不敢小觑。真应了读万卷书，行万里路。 （4）极地海洋，人鲨共舞。 经过休整，大家又来到了极地海洋公园。这里有精彩的鲸豚表演，憨态可拘的海象和会微笑的海狮明星，在雨林奇观里穿越，来到黄金海岸，这里有年岁最大的海龟等着同学们，坐在海底剧院里，欣赏人鲨共舞。再来到极地科考站。同学们大声宣读长城、中山、黄河站，骄傲感不由而生。 （5）集合号响，踏上归途。 下午 2 点整，随着集合号

15、令的吹响，我们两天的春游活动就要结束了。1 起照 1 张全家福吧！把这精彩的时间记录下来，让我们去回味。信任我们每个人都收获了许多，许多。 3、活动收获 ? 通过春游这 1 次成心义的活动，不但让我们玩得快乐还得到了许多熬炼；让孩子们亲近了自然，增长了见闻，舒活了筋骨，活跃了身心，同时让学生们挑战了自我，熬炼了意志品质。同学们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、相互帮助，晓得忍让，这些不单单体现在学习上，也体现在我们的实践活动上。可以这样说：春季有多绚丽多彩，学生就有多华蜜欢乐！真正做到把欢声笑语留在春季大地上，把文明的举止、美妙的心灵留在社会和人们的心里。 最终，让我们再 1 次感谢老师们的辛苦劳动，感谢热忱家长们的真诚付出，感谢同学们的仔细努力。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页