中专学校体育教学现状和改革策略.docx

《中专学校体育教学现状和改革策略.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中专学校体育教学现状和改革策略.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中专学校体育教学现状和改革策略摘要体育课程作为学校教育的重要内容，它在一定程度上促进学生全面发展。自新课程改革实施以来，中专学校也开始重视体育教育的重要性，为了顺应时代发展，我国中专学校开始着手对其体育教学进行全面改革，以促进我国中专院校体育教学的发展。为了促进其发展，中专学校必须采取行之有效的改革措施，实现中专学校体育教学的进一步发展。关键词中专学校体育教学改革对策中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/ki.kjdks.2015.10.046SecondarySchoolPhysicalEducationStatusandandReformStrategiesLVYan

2、hua（YananSportsSchool，Yanan，Shaanxi716000）AbstractPhysicalEducationCurriculumasanimportantpartofeducationinschooleducation，whichpromotestheoveralldevelopmentofstudentsinacertainextent.Withthenewcurriculumreformimplementation，secondaryschoolshavebeguntopayattentiontotheimportanceofphysicaleducation，i

3、nordertoconformtothedevelopmentcharacteristicsofthetimes，oursecondaryschoolsbeganteachingataKeywordssecondaryschool;physicaleducation;reformmeasures中专学校是以培养实用型技术人才为主要目的，在新课程改革实施的今天，中专学校同样面临着体育教学的改革。近几年，中专学校学生的身体素质有所下降，据此，学校必须重视这一问题，根据学校实际情况来建立适应本校学生发展的体育教学体系。本文将对中专学校体育教学现状进行分析，并找出行之有效的对策。本文分别从中专学校体育

4、教学研究意义及研究方法、中专学校体育教学现状、中专学校体育教学改革思路、中专学校体育教学现状问题的解决措施等四个部分进行阐述。1中专学校体育教学研究意义及研究方法中专学校体育教学研究意义中专学校往往注重学生专业技术的培养，将技术学习放在重要位置，从而忽视了学生的体育素质教育。加上部分学校对体育教学的投入力度不够，导致体育教学难以有效开展。然而在中专学校，体育课程是学生最喜欢的一个课程，能让学生感到身心愉悦，让学生拥有一个健康的体魄。就现阶段来看，尽管中专学校已经逐渐意识到体育教学开展的重要性，却由于体育设施配置得不够，导致中专学校的体育教学难以取得进展。体育学校为国家提供了很多的一线优秀运动员

5、，他们的身体素质和心理素质的发展更应该得到重视。中专学校体育教学研究方法（1）文献法。在对中专学校体育教学研究过程中，我们可以采取文献法，通过中国知网、维普网等进行文献检索。对体育教学的定义、教学模式、教学流程以及教学评价几个方面进行梳理。（2）问卷法。采用问卷法对中专体育教学进行研究。选取一些专业学校作为调查对象来展开调查工作。（3）归纳提炼法。所谓归纳提炼法，就是将获取的资料进行分析以后，将自己的教学实践经验融入其中，加以归纳，加以提炼。中专学校体育教学现状当前中专学校的体育教学应该建立在身心发展基础之上。突出“健康第一”的重要指导思想，现阶段，中专学校在体育教学过程中依然存在一些问题亟待

6、解决，我们必须找出症结所在。（1）重技术、轻理论。由于当前中专学校为了充分激发学生对体育课程的兴趣，都太过于注重技术教学，对理论知识的学习反而没那么重视，从而使得理论知识被逐渐忽略。（2）体育基础设施不够健全。体育基础设施的不健全在一定程度上影响了中专体育教学质量。由于我国中专学校对体育资金投入相对缺乏，从而导致体育教学设施不够完善，成为学生体质下降的重要因素之一。（3）师资队伍建设有待提高。教师的水平与素质对学生的学习成绩、教师的教学效果，乃至整个体育教学的开展都起到了重要作用。因此，中专学校应将提高教师水平作为重要任务，对体育教学给予足够重视，建设一支高素质水平的师资队伍，提高体育教学效果

7、，促进学生体质逐渐上升。（4）教学检查与评价缺乏科学性。当前中专学校在体育教学检查与评价上缺乏科学性，大多数中专学校的体育课考核还是以考技术，测达标为主。这种不合理的教学评价不利于学生体育实践能力的培养，这种教学评价方式方法与“健康第一”的指导思想严重不符。（5）中专学生自身素质问题。中专学生普遍文化基础较差，对学习缺乏兴趣，对学习目标不够明确。再者，中专生生活方式不够合理，不良嗜好相对较多，逆反心理比较强。由于大多数学生进入中专时年龄较小，在一定程度上缺乏吃苦耐劳的精神。大部分学生是来自偏远农村，农村教育发展相对落后，对体育课的重视程度不够，难免导致许多学生存在“无病即健康”的错误思想。中专

8、学校体育教学改革思路中专学校特点中专学校与普通高中相比，存在一些不同之处。普通高中注重的是基础知识的学习，中专学校主要是对专业技能进行培训，注重的是应用型人才的培养。多数中专学生毕业后就进入了社会，不再接受更深层次的教育。因此，当前中专学校应该培养学生终身学习意识，不断提高自身素质。中专学校应该结合当前体育教学问题为本校学生今后的发展奠定良好基础，建立适合中专学校特点的教学体系。增加理论课程教学当前中专学校的发展普遍都倾向于技能的学习，众所周知，学习是一项系统性任务，想要取得良好的学习效果，就必须将理论知识与实际有机结合起来，否则，根本无法取得预期的学习效果。据此，中专学校应该及时转变观念，将

9、理论课程教学放在重要位置，将其全面贯彻到技术教学过程中，让学生在趣味中学习理论知识。培养学生终身体育意识终身体育意识是指学生在毕业后能够将学到的体育知识灵活运用到体育锻炼中。由于当前中专学校对体育课程的开展不够重视，导致很多中专学生无法获得系统的体育训练，然而社会的快速发展，为学生提出了更高的要求，他们不仅要具备专业技术，还应该拥有一个强壮的体魄来面对竞争激烈的社会。增加资金投入、提高教师素质中专学校必须加大对体育教学的资金投入，不断完善体育基础设施，优化教学环境。同时重视对教师的职业培训，改善教师待遇，提高教师教学的积极性，提高教师素质，促进中专学校体育教学发展。中专学校体育教学改革措施加强

10、政府管理中专体育教育离不开政府的支持与管理。政府部门应该将中专体育教育放到至关重要的位置，对中专体育进行正确引导。同时多多开展与中专体育教育相关的运动赛事，并不定期开展相应的体育学术交流活动，同时采用鼓励机制，每年在中专学校中评选一位优秀教育工作者，以此充分激发体育教师的工作激情。政府必须加大管理力度，培养出适应时代发展需求的专业技术人才。提倡快乐教学法中专生年龄普遍较小，思维也不够成熟，具有很大“可塑性”。教师应该抓住学生年龄特点，将快乐教学法贯彻到体育教学中去，激发学生对体育教学的兴趣，充分发挥学生的积极主动性，让学生在快乐的氛围中开展学习，有利于培养学生的坚强意志和良好习惯。对中专体育教

11、材内容进行精选中专学校应该对中专体育教材进行精选，根据学生的兴趣、爱好、特点去选择。注重对学生终身体育锻炼意识、能力以及习惯的培养，因地制宜地开展丰富多样的体育活动。进一步明确中专体育教学目标中专学校必须进一步明确体育教学目标，对学生的爱好、行为、习惯与能力进行针对性的培养，面向全体学生，帮助学生结合自身特点全面提高素质水平，提高对自然环境的适应能力，并逐渐形成终身体育的意识。改革中专体育教学方法中专学校的体育教学必须适应社会的发展。中专学校必须转变教学观念，必须将健康发展放到重要位置，让学生在理论知识学习过程中，形成坚强的毅力，获得健康的身体，当然，在这个过程中，教师必须以身作则，用自身行为

12、去影响学生，将中专教育特点与体育专业知识结合起来，帮助学生树立终身体育思想，促进学生身体健康发展。合理制定中专体育教学计划中专学校应该根据学生的特点，将卫生保健、家庭体育、娱乐体育以及部分竞技体育内容充分结合起来，不仅让学生掌握了必要的健康知识，同时还掌握了锻炼身体的基本方法，养成了良好的体育锻炼习惯，大大增强了学生终身体育的意识。结束语新课程改革实施以来，我国教育领域逐渐呈现出了新的发展生机。中专体育教学也得到了全面改革，然而我国中专体育教育发展存在着一定的问题，阻碍着我国中等教育的发展。因此，为了更好顺应时代发展特征，中专学校应该采取行之有效的措施：明确体育教学目标、改革体育教学方法、合理

13、制定教学计划、并大量投入资金、加强学校师资队伍的建设，大力提高教师素质水平。中专学校必须在保证学生长久受益的原则之下，对现阶段存在的问题认真分析，促进中专体育教学的发展和学生的长久发展，使中专学校体育教学上一个新台阶，促进我国教育领域的健康发展。参考文献揭雁.中专学校女生课外体育活动现状的调查研究J.科技视界，2014（1）：264-265.汪宝森.中等职业学校体育教学方法的改革探究J.济南职业学院学报，2014（1）：40-42.3胡加辉.中专体育教学改革对策研究J.运动，2014（8）：68-69.舒林.中专学校体育教学的现状及改革思路J.科技资讯，2014（18）：159.陈玲，颜胜业.对体育教学现状的认识及思考J.当代体育科技，2014（23）：82-83.尚伟.职业中专学校体育的教学改革J.职业技术，2014（9）：36.张泓.体育中专体育教学存在的问题与对策浅析J.才智，2014（34）：230.王力.浅谈中职体育教学现状及对策J.鄂州大学学报，2014（11）：97-98.王育江.中专体育教学优化策略探究J.当代体育科技，2014（35）：55，57.杨惠亮.中职学校体育选项教学实施的现状及对策J.当代体育科技，2015（4）：214-216.李健萍，周曙文，何新龙.中等职业学校体育教学现状的调查与研究J.科技视界，2012（18）：145，148，182.