2022幼儿园小班教师上学期工作总结.docx
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1、2022幼儿园小班教师上学期工作总结篇一:2022年幼儿园小班上学期工作总结 篇一:2022幼儿园小班学期工作总结 幼儿园小班年度工作总结(范文) 2022幼儿园小班学期工作总结 光阴似箭,日月如梭,一个学期的时间飞速的就过去了,看着孩子们花朵一样的笑容和恒久也不愿停下来的小小身影,我的心中有着很多的感慨。想想刚刚开学时,面对一群不停哭泣的小不点,我真的有点不知该怎么办好。当时我看着他们难过可怜的样子,我多希望我就是他们的妈妈,就是他们的亲人,是他们的劝慰的天使,那样,我就可以更好的安抚他们了。现将本学期主要工作任务进行简洁汇报: 一、教化教学方面 创设良好的班级环境,使幼儿喜爱幼儿园集体生活
2、,能高兴奋兴上幼儿园,开心地参与各项活动,消退胆小、怕生及分别焦虑的心情。仔细学习业务,改教法、改学法。在制定活动方案时依据班级的详细状况和幼儿的鲜活的生活自主设计,强调以幼儿生活为轴心,以幼儿阅历为切入点,以嬉戏活动为主要形式,促进幼儿情感、看法、实力、学问等方面的全面发展。我们强调敬重幼儿身心发展的普遍水平,同时关注幼儿发展水平、实力、阅历、学习方式的个体差异,强调以幼儿发展为本,老师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,提倡形成合作探究式的师生互动关系。我们四位老师从各方面充分了解本班幼儿,尽量做到面对全体,照看个别,让幼儿驾驭更多的学问。建立班级一日生活常规,初步培育幼儿能遵守集体生
3、活中的各种行为规则,使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅,不防碍别人嬉戏,不抢同伴正在玩的玩具,主动、仔细参加集中教化活动等行为规则。二、保育工作 时刻抓好班级常规工作,严格根据一日生活时间,培育幼儿自理实力。还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手。饭前、便后要将手洗干净。幼儿进餐时,老师要精力集中,留意视察,细心照看幼儿,轻声亲善地指导帮助幼儿驾驭进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后整理干净,培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜。保持仪表整齐,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。保持公共场所
4、的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提示,都能主动完成好。教化孩子自己的事情自己做,培育幼儿自理实力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装,学做一些力所能及的事。仔细做各项清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面整齐、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培育幼儿节约的好习惯。 三、家长工作 1、建立“家园联系栏”,每周向家长公布教学安排、家教学问及老师传授的新学问。 2、老师随时与家进步行沟通,并且有事保持电话联系。 3、开展丰富多彩的家园联系活动,开展活动,让家长了解幼儿在园的生活状况,
5、为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作赐予监督,并提出珍贵的看法。 我想只有扎扎实实地做好自己的工作,才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下,下学期接着努力,能有更好的收获与成就。 小班 2022年12月篇二:20222022第一学期幼儿园小班班级工作总结 20222022第一学期幼儿园小班班级工作总结 时间飞逝,转瞬间一学期又过去了。回顾这学期,我们班的两位老师,都有一个共同的感觉,那就是既辛苦又欢乐。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸,他们从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园;从不会自己吃饭到大口大口自己吃;从挑食到样样蔬菜都爱吃;从不会穿衣服到学会自己穿;从不敢参与集体
6、活动到争相在集风光前露一手,在这其中包含了我们多少心血?本学期我们班在园领导的关怀中,在家长们的大力支持与协作下,以 团结协作、共同努力的工作看法,共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点: 一、班级概况: 我班开学初原有25名幼儿。现有23名幼儿,其中2名幼儿由于生病请假时间较长,不适应幼儿园的生活,家长要求下学期再入园。 在新生刚入园时我们班老师与家进步行了交谈,在交谈中,我们对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各个方面都进行了调查,并做好了具体的记录,使幼儿来园时,我们就对他们的状况有了一个了解,为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后,针对
7、小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分别焦虑,我们班的老师和孩子一起做嬉戏、玩耍。引导幼儿很快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园。 在班级工作中,我班老师以大局为重、主动工作、不分彼此,到处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失。我们每天早早到班上把教室内外整理得干干净净,尽职尽则地把工作做好。正是我班老师这种高责任心及奉献精神,一学期来,我班无任何责任事故发生。 二、教化教学工作: 本学期,我班两位老师共同协商,依据大纲的要求和小班幼儿的年龄
8、特点,制定了一系列切实可行的教化教学安排。幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面的须要,使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的学问。围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,本学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,我班开展了“自己的事情自己做”、“穿衣服竞赛”等系列活动。通过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间,与家长建立沟通的桥梁,渗透新纲要精神,让家长不要包办代替,尽量让孩子自己的事情自己做,不会的事情学着做,家长也纷纷表示支持与赞同。在园里,我们老师通过正面教化,树立榜样,嘉奖等形式教化幼儿,放手让幼儿自己去尝试。
9、一学期下来,孩子们有了明显的改变和提高,人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子,还有一些孩子会系鞋带、塞衣服,更重要的是他们有了意识,自己的事情自己做,不会的事情学着做。通过一系列的活动,我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满足。 环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点,我们布置了与主题有关的“我上幼儿园啦”、“秋天到”、“可爱的小动物”“冬天不怕冷”。在布置中,我们让孩子们参加到其中,让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引导幼儿在宽松开心的环境中去视察、发觉、探究,培育了幼儿的想象力、创建力和动手操作实力。 三、家长工作: 在幼儿教化中,家庭教化占有特别重要的地
10、位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园协作工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的状况,在早晚接待中,对于有问题的孩子,刚好与家长沟通,取得一样的教化方法。我们通过“家长园地”宣扬幼教新动态,介绍一些好的文章,让家长也从中学到不少育儿的常识和理论阅历,还在上面公布教学内容,让家长了解幼儿在园所学的内容,也便于回家进行督促、辅导,对幼儿进行个别教化。这学期,我们还仔细地开好家长会和家长访园日活动。通过一学期的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。 四、今后努力的方向: 在这一学期中,我班老师不遗余力,较圆满完成
11、了各项工作,回首所做过的工作,我们总结阅历,反思不足。力争在今后的工作中一如既往的以孩子为中心,以工作为重心,将新纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。接着为幼儿园大集体做出应有 的贡献! 老师:吴丽芳 徐晓峰 2022.1.15篇三:幼儿园小班2022年一月份工作总结 幼儿园小班2022年一月份工作总结 幼儿园小班2022年一月份工作总结 一学期在大家的快乐与成长中度过了,在这学期的最终一个月中,珍宝们学到了什么,收获了什么,一起来回顾一下吧! 在冬爷爷来了主题活动中,大家了解一些冬季的特征、人们的衣着改变,知道一些基本的冬季防寒保暖的方法。在主题教学中,我们相识了一只怕冷的
12、大恐龙,还想了好多方法帮它取暖,没想到最有用的方法是运动。所以无论天气多么冷,我们都要坚持参与运动,这样身体才会健康,这样才不会怕冷! 冬天最特殊的地方就是会下雪,我们小1班珍宝们的画纸上飘满了雪花,孩子们用二指撕的方法撕了好多细细小小的雪花,让它们轻轻地飘着蓝蓝的天空中,做出了漂亮的一幅幅雪景,真是美极了! 在过新年主题中,我们用在老师帮助下制作出红红的灯笼、卷纸鞭炮。为我们的教室增加了一份新年的气息;我们还懂得自己的事情自己做,学会了整理自己的东西,知道自己长大一岁了,应当更懂事。 动物是人类的好挚友,宠爱动物是幼儿的天性,在可爱的动物主题活动中,孩子们在参加活动的过程中,运用各种感官主动
13、探究,对小动物产生爱好,亲近小动物,加深对小动物的关爱,并在仿照小动物的活动中获得欢乐。通过本主题的活动让孩子视察动物,感知动物的主要特征,做与动物相关的嬉戏,了解动物与人们的亲密关系及动物好玩的活动,一起经验开心、惊异、好玩的动物王国之旅。 时间挤眼而过,一转瞬一个学期已经过去,快过年了,各位珍宝都将长大一岁,期盼你们更多的惊喜,加油! 篇二:2022幼儿园小班老师上学期总结 20226幼儿园小班老师上学期总结【1】 在劳碌和欢乐中 结束了这一学期的工作,回顾这一学期的工作,真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、静默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到老师职业的崇高,责任的
14、重大,使我更对这份工作加深了酷爱 。 今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是欢乐与华蜜。这份欢乐与华蜜是孩子们给我的,我爱孩子们,孩子们也爱我。正因为有爱而满心高兴,也正因为有爱 让我与孩子的心交融在一起,让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨、烦躁,也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的劳碌而感到很累,但对孩子的爱让我心中总会涌起一种剧烈的责任感:比如我会想我是老师,我要给这些孩子引路,像妈妈一样爱惜他们、教化和爱护他们。这种剧烈的爱不断激励着我 去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,共同生活在爱的校内里。
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