网康ICG操作手册(常用版).doc

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1、网康ICG操作手册（常用版）(可以直接使用，可编辑 完整版资料，欢迎下载）用户管理用户是互联网访问的标识主体（即谁在访问），是NS-ICG互联网访问管理的目标对象。出身份认证信息外，一个完整的用户定义还包含其组织信息和访问策略。每一个互联网访问都对应唯一的用户（或用户组），这是NS-ICG实现基于用户和用户组的访问控制的基础。而建立完整和准确的用户信息更是保证NS-ICG进行有效互联网访问审计（监控、查询、报表等）的关键。用户管理模块提供全面的用户管理功能，主要有如下几个功能模块：用户导入-可通过扫描当地局域网内的IP导入用户、导入LDAP用户或者自定义导入用户。组织管理-手动构建企业组织架构

2、和用户信息。认证管理-配置用户上网的识别和认证管理方式，可针对不同用户采用不同的识别认证方式，支持本地人证和多多种第三方认证；支持用户绑定设置。用户导入用户导入主要支持三种方式：IP导入、LDAP导入和网康自定义导入。IP导入主要通过扫描设备IP来进行用户导入，LDAP导入时导入LDAP服务器上的用户，而网康自定义导入则是通过TXT或者CSV文件导入用户信息。IP导入NS-ICG提供两种用户信息的建立方式。其一，可以通过已存在的用户信息数据源，导入到NS-ICG系统中，如依据IP地址导入用户、从已建立的LDAP服务器中导入用户、根据网康自定义格式导入用户；其二，可以通过管理界面手工管理。第1步

3、：通过【用户管理】-【用户导入】-【IP导入】进入如下图所示页面：第2步：点击“扫描”或者“浏览”本地文件后点击“导入”，进入“导入用户列表”画面，如下图：用户名：手动输入用户名；导入选项：导入IP与MAC：保存用户名、IP地址和MAC地址导入MAC：保存用户名、MAC地址导入IP：保存用户名、IP地址填充用户名：如果选择该项， ICG 会将相应的 IP 地址作为用户名进行自动填充；选择导入位置：根据选择，导入到组织管理的指定位置（注：需提前配置好组织架构）第 3 步：管理员根据需要选择导入的数据和填充画面各项信息后，点击右上角的“导入”按钮，进行导入。或者选择“返回”按钮，返回到前一画面。如

4、果管理员没有勾选任何数据，那么默认全部导入。第 4 步：若想让最新的配置立即生效，请点击右上方“立即生效”按钮；（二）、通过文件导入第 1 步：设置交换机，方法同上述。第 2 步：新建 txt 文本文件，正文格式是每行一个 IP 地址，或一个网段（同时支持跨网段），如：第 3 步：点击主画面的“浏览”按钮，选择该文本文件后，点击“导入”按钮。 ICG 会在指定的 IP 或 IP 网段间进行扫描，将所有开机的并匹配的 PC 机的 MAC 地址找到后，匹配显示到如上图所示画面中。后续操作同方法一。IP对象IP对象主要是在设置认证策略及客户端推送策略时使用，管理员可将需要安装客户端的PC地址设置为一

5、个IP对象，或者可将，某一个IP网段设置为一个IP对象，可为IP对象设置推送客户端策略，或者设置认证策略，下面详细介绍如何设置IP对象；第1步，通过【对象设置】-【IP对象】进入下图：第2步，点击“添加”按钮，进入下图；对象名称：添加对象名称；对象描述：添加对象描述；IP信息：填写IP对象所包含的IP，支持两种方式，一种是手动录入IP地址，一种是勾选录入IP地址；第3步，点击“手动录入IP地址”，手动输入IP，支持两种格式；IP地址和IP子界，每行一个，最多100行，如下图：也可以勾选录入IP地址，在新建IP对象编辑框点击“勾选录入IP地址”，弹出框中列出ICG目前所有用户IP列表，如下图：第

6、4步，手写录入IP或者勾选IP之后，点击“录入”，则IP显示在IP对象编辑窗口的IP信息列表中。然后点击“保存”，则IP对象创建完毕。策略纵览NS-ICG 作为互联网行为审计产品其最主要的功能就是对各种互联网行为进行审计及控制，而策略总览页面提供了 ICG 可支持的所有审计策略的设置通道并展示当前所有已配置的策略视图，通过策略总览页面，管理员可以直观查看策略信息（哪些策略在生效、其控制动作、策略优先级、策略的生效时间等等）和进行各种策略配置，如创建 / 修改 / 复制 / 删除 / 查询 / 激活 / 关闭策略、生成策略报告等等，策略总览页面支持的审计策略共有 6 大类 23 种策略，具体如下

7、：编号策略类别包含的策略主要功能是否支持多策略设置1应用控制策略应用控制策略对网络应用进行控制，如允许或阻塞游戏、股票软件、网络电视等是2HTTP 应用审计策略网页浏览策略针对指定用户在指定时间内所浏览的网页进行审计和控制。可针对不同条件配置策略，条件包括网站类型（如股票、色情）、网址类型（如聊天室）、文件类型（如 mp3 ）、网址，标题，内容，请求数及流量等。是网页搜索策略对用户的网页搜索行为进行审计和控制，如禁止搜索敏感文字等是发帖审计策略对内网用户在网站或论坛以 HTTP 协议的 Post 方法发送内容的行为进行审计和控制。是Webmail 审计策略对指定用户通过 webmail 发送邮

8、件的行为进行审计和控制。是HTTP 文件审计策略对指定用户使用 HTTP 协议传输文件的行为进行审计和控制，如邮件附件，论坛附件等是3聊天审计策略QQ 审计对 QQ 聊天的行为进行审计控制，不审计内容。否MSN 审计对 MSN 聊天行为和内容进行审计和控制。否YAHOO 通审计对 yahoo 通聊天行为和内容进行审计和控制否飞信聊天可对内网用户用飞信进行聊天的行为和内容进行审计与控制是飞信文件对内网用户用飞信进行传输文件的行为进行审计与控制，可根据文件名、文件类型和大小进行封堵。是飞信其他对飞信的登录退出、音视频行为进行审计是4邮件审计策略接收邮件审计对 pop3 接收邮件行为进行审计否SMT

9、P 发送邮件审计对内网用户通过 SMTP 协议发送的邮件进行审计和控制。是5独立审计策略FTP 审计对 FTP 上传下载文件行为进行审计与控制否TELNET 审计对 telnet 行为进行审计否HTTPS 审计对 HTTPS 访问行为进行审计否NOTES 客户端审计对 NOTES 客户端发送邮件行为进行审计。否6终端访问策略客户端准入策略对满足或者不满足某些条件的 PC 终端允许 / 禁止其接入网络。是客户端应用封堵策略对某些满足条件的 PC 限制其接入网络。是QQ 客户端审计对 QQ 的聊天行为及内容进行审计否MSN+SHELL 客户端审计对使用 shell 的 msn 聊天行为和内容进行审

10、计否SKYPE 客户端审计对 skype 聊天行为和内容进行审计否策略总览界面如下图所示，列表模式是进入策略总览的默认模式，在列表模式下可对策略进行所有操作如创建、修改、删除、查询等；而用户模式则偏重于用户维度的策略展示，即有哪些策略作用于指定用户，管理员只能查看这些策略，不能进行策略修改。下面以列表模式进行说明：上海社区教育统计系统操作手册上海社区教育统计系统操作手册（第一版）上海市学习型社会建设服务指导中心办公室 二一年九月上海社区教育统计系统操作手册目录上海社区教育统计系统操作手册一、系统概述（ 1 ）二、操作人员（ 1 ）三、指标体系（ 2 ）四、概念诠释（10）五、操作指南（14）1

11、.街镇乡用户（14）1.1 基本情况（14）1.1.1 经费情况（14）1.1.2 管理人员情况（15）1.1.3 学校联系方式（16）1.1.4 学校设施情况（16）1.1.5 街镇乡人口情况（18）1.1.6 师资队伍情况（19）1.2 街镇乡课程及学习统计项目（21）1.2.1 开班情况（21）1.2.2 学习团队情况（22）1.3 居村委课程及学习统计项目（23）1.3.1 居村委名称列表（23）1.3.2 开班情况（24）1.3.3 学习团队情况（25）1.4 教育资源开放统计项目（26）1.5 其他资源开放统计项目（27）1.6 社区教育大型学习活动统计项目（28）上海社区教育统计

12、系统操作手册1.7 资源建设情况（30）1.8 科研情况（32）2.区县教育局用户（33）2.1 管理人员情况（33）2.2 经费情况（34）2.3 区级社区教育大型学习活动情况（35）2.4 科研情况（36）3.区县社区学院用户（37）3.1 经费情况（37）3.2 师资队伍情况（38）3.3 社区教育工作情况（39）3.3.1 开班情况（39）3.3.2 社区教育人员培训情况（40）3.4 资源建设情况（41）3.5 科研情况（43）3.6 学校面积情况（44）六、查阅、审核和上报（44）上海社区教育统计系统操作手册一、系统概述社区教育统计系统是充分利用现代信息技术，对全市各区县及街镇乡的

13、社区教育信息进行全面统计和分析的工作系统， 它改变了以往报表式统计的陈旧、落后、随意的状况，通过科学 的统计调查方法和先进的信息技术手段，系统地收集、汇总、整 理、储存、传递和反馈社区教育信息，全面反映全市社区教育的 客观现实。本系统采取“两级平台、三级统计”的方法，设立市、区（县）两级统计平台，进行市区（县）街镇乡三级统计。区级平台汇 总审核区县（教育局、社区学院）街镇乡（及居村委）的统计数 据并上报。市级平台汇总审核市区县两级统计数据。在本系统 中，街镇乡的统计工作最为关键，它既要指导、汇总居村委的统 计工作和统计数据，又是区县统计的主要基础。本系统统计的是社区教育年度数据，原则上反映一年

14、的社区教育信息。网上填报平台终年开通，各单位可以根据具体情 况，选择合适时间多次填报数据。年终时，后台自动生成一年的 统计数据。本系统最终解释权在上海市学习型社会建设服务指导中心 办公室。二、操作人员本系统操作人员由各级社区教育管理部门委派。为了确保统计数据的客观、规范、科学，本系统操作人员必须经过由市学 习型社会建设服务指导中心办公室组织的统一培训，获得统计 员上岗证书后方能持证上岗。窑 1 窑上海社区教育统计系统操作手册三、指标体系本系统社区教育统计指标共分三个部分：街镇乡社区教育统计指标、区县教育局统计指标、区县社区学院统计指标。 所有的指标都有四个级别组成，其中四级指标为操作人员必须

15、填写的内容。管理人员和操作人员在正式上网填写之前，应先仔 细阅读四级指标罗列的内容，做好相应的资料准备。社区教育统计指标体系（一）街镇乡社区教育统计指标一级指标二级指标三级指标四级指标（填写内容）社区教育基本项目经费情况经费来源财政拨款 学费收 入社会筹措 经费总数 经费使用设备添置 人员经费 日常经费 管理人员情况社区教育分管领导领导体 制姓名职务办公 邮箱地 址分管科室科长姓名部门职务邮箱地 址办公 窑 2 窑上海社区教育统计系统操作手册一级指标二级指标三级指标四级指标（填写内容）社区教育基本项目管理人员情况社区学校负责人姓名学历职称职务办公 出生年月邮箱地址社区 学校联系方式社区学 校联

16、系方式学 校地址学校 学校邮箱学校 学校设施情况学校建筑面积总 面积其 中独用面积学校使用面积总 使用面积教室面积总 面积其 中独用面积教室数教 室总数其 中独用教室数 其 中电脑教室数 教学用电脑数自 有电脑总数其 中联网电脑 数师资队伍情况专职教师专职教师总数其中属于教育局编制数兼职教师分类兼职教师总数其中大专及以下学历其 中大学本科学历 其中研究生及以上学历窑 3 窑上海社区教育统计系统操作手册一级指标二级指标三级指标四级指标（填写内容）社区教育基本项目师资队伍情况兼职教师来源分类教育机构中小幼职教育机构高校科研院所政府机关文化事业工商企业其他社区教育志愿者在职人员数非在职人员数课程及学

17、习 统计项目开班情况起始时间-办班类型学历类证书类非学历类层次及类型中等教育高等教育学时-办班地点本校居村委教学点教育机构其他非教育机构主办单位社区学校受其他单位委托人数-窑 4 窑上海社区教育统计系统操作手册一级指标二级指标三级指标四级指标（填写内容）课程及学习 统计项目开班情况人群分类学员主体青少年在职职工（女性比例）社区居民（女性、老年人比例）进城农民工下岗失业人员农村劳动力新生人员婴幼儿外来务工人员残障人员机关干部学习团队情况学习团队情况学习团队总数学习团队学员总数其中 60 岁以上学员数居村委课程 及学习 统计项目居村委名称列表名称编辑删除-居村委名称-居村委开班情况（同街镇办班情况

18、）-居村委学习 团队情况 （同街镇学习团队情况）-教育资源开发统计项目区域内学校数量中小学数职校、高 校及其 他学校 数区域内开放学校数量中小学数职校、高 校及其 他学校 数开放比例中小学开放比例职校及其他学校开放比例其他资源开放统计项目区域内资源数量文化场所体育场所科普场所区域内资源开放数量文化场所体育场所科普场所窑 5 窑上海社区教育统计系统操作手册一级指标二级指标三级指标四级指标（填写内容）居村委课程 及学习 统计项目其他资源开放统计项目开放比例文化场所比例体育场所比例科普场所比例社 区教育 大型 学习活动统计项目社区教育大型学习活动统计是否参加全民终身学习活动周参加人次其他大型学习活动

19、数参加其他大型学习活动人数教育资源建设情况自编书面教材自编教材总数其中职业与技能类其中生活与休闲类其中文化与修养类共建书面教材共建教材总数其中职业与技能类其中生活与休闲类其中文化与修养类其他形式教育资源多种媒体教材数网上学习资源数科研情况课题情况新立项课题当年结题数当年参与课题数科研项目获奖情况国家级市级区县级燎原项目项目数窑 6 窑上海社区教育统计系统操作手册（二）区县教育局统计指标一级指标二级指标三级指标四级指标（填写内容）区县教育局 社区教育 项目区县教育局管理 人员情况教育局分管局长信息姓名职务办公 邮箱地址职能部门负责人信息姓名部门职务办公 邮箱地址区县教育局经费 情况经费情况经费总

20、数其中财政拨款社会捐赠数支出总数区县教育局下派人员情况教育局下派街镇乡社区教育人员情况人员总数区级 社区教育大型学习 活动情况社区教育大型学习活动活动次数参加人次数科研情况区级科研活动信息当年新立项数当年结题数当年参与数区级科研项目获奖情况国家级市级区级获奖总数窑 7 窑上海社区教育统计系统操作手册（三）区县社区学院统计指标一级指标二级指标三级指标四级指标（填写内容）区县社区学 院社区教育 基本项目社区学院经费情况经费来源社区教育专项经费总数其中学院年度预算数其中教育局拨给学院数经费用途师资培训资源建设组织社区教育大型活动科研学院面积情况面积情况总建筑面积总使用面积社区学院师资队伍情况师资队伍

21、情况教师总数其中在职数区县社区学 院社区教育 工作项目开班情况起止时间-办班类型学历类总数证书类总数非学历类数层次及类别中等教育高等教育学时-办班地点本院居村委教学点其他教育机构其他非教育机构主办单位本院主办受其他单位委托人数-窑 8 窑上海社区教育统计系统操作手册一级指标二级指标三级指标四级指标（填写内容）区县社区学 院社区教育 工作项目开班情况人群分类学员主体青少年在职职工（其中女性比例%）社区居民（其中女性和老年人比例%）进城农民工下岗失业人员农村劳动力新生人员婴幼儿外来务工人员残障人员机关干部社 区 教育人员 培训 情况人员培训情况培训总次数培训总学时培训总人数资源建设情况自编书面教材

22、自编教材总数其中职业与技能类其中生活与休闲类其中文化与修养类共建书面教材共建教材总数其中职业与技能类其中生活与休闲类其中文化与修养类其他教育资源多种媒体教材数网上学习资源数科研情况课题情况新立项课题市级、区级当 年 结题课题 数市 级、区级当年参与课题数科研项目获奖情况国家级市级区县级燎原项目项目数窑 9 窑上海社区教育统计系统操作手册四、概念诠释社区教育统计涉及到许多常用的概念，全市所有的统计人员对这些概念的内涵和外延必须有统一的理解和界定，这样才 能保证最终统计结果的真实和科学。统计人员不能根据自己的 理解来取舍数字，更不能擅自臆造数据，以致对全市的统计结果 造成影响。街镇乡相关概念说明表

23、序号相关概念具体说明1财政拨款列入政府年度财政预算的款项2学费收入社区教育中开具发票收据的学费收入3社会筹措社会团体、组织、个人对社区教育的赞助资金（不包括实物）4经费总数以上三项相加之和5设备添置社区学校和居村委教学点购买专用教学设备的经费（不包括校舍场地的建设和装修）6人员经费社区教育专职人 员的 津贴；兼职老 师工资、志 愿者津贴（教育局下派人员的工资奖金不计入）7日常经费开展社区教育工作的日常支出经费8街镇乡社区教育分管领导街镇乡分管社区教育的领导（党委或行政领导）9分管科室长街镇乡分管社区教育的科室长（见下拉单）10社区学校负责人主持日常工作的校长或常务副校长11学校联系方式街镇乡主

24、办的社区学校12独用社区学校单独使用，掌管使用权13教学用电脑数不包括教师办公室电脑14其中联网电脑数电脑教室中可以上网的电脑数15专职教师教育系统内委派到社区学校任教或管理的在编人 员或街镇乡派到社区学校专职任教或管理的在编人员窑10窑上海社区教育统计系统操作手册序号相关概念具体说明16兼职教师在社区学校或办学点担任教学工作，相对固定的非在编人员17社区教育志愿者热心社区教育 工作，不收取 劳务 报酬，本 年度 内 自愿为社区 教育提供服务和帮助的 登记在册人员 18开班情况社区学校在本校和借其他地方（包括居村委）开办的 班级。但居村委自己开办的不计入，放在“居村委课程”内统计19学习团队街

25、镇乡组织的有定期学习计划并有一定组织管理的 团队 （居村委组织的学习团队归在居村委统计数据中）20区域内街镇乡行政辖区内21区域内开放学校数量在寒暑假、节假日、双休日、早晚等时间向居民免费开放并形成一定制度的学校22比例数开放数占学校总数的比例23文化场所图书馆、文化活动中心、博物馆、影剧院等24体育场所各类体育场馆25科普场所科技馆、天文馆、展览馆等(开放情况按教育资源相同口径统计)26大型学习活动由街镇乡主办，区域内半数以上居村委参加的社区教育活动（不含市、区级组织的活动）27全民终身学习活动周专指上海市全民终身学习活动周28自编书面教材街镇乡自主编写的社区教育书面（纸质）教材29共建书面

26、教材街镇乡与社会组织或单位合作编写的书面（纸质）教材30其他形式“教育资源“多种媒体教材数”指磁带、光盘、PPT 课件等教材总数网上学习资源数”指自办网站的网上课程总数31新立项课题本年度由市、区县相关部门审核批准立项的科研课题或实验项目32当年结题课题本年度由市、区相关部门批准结题并授予证书的科研课题或实验项目33当年参与课题数参加其他单位立项的课题数窑11窑上海社区教育统计系统操作手册序号相关概念具体说明34科研项目 获奖情况当年结题的课题，由国家、市、区县相关部门（包括下 属二级以上协会）授奖的课题情况（以颁发的获奖证书作为统计依据）35燎原项目郊县专有的项目区县教育局相关概念说明表序号

27、相关概念具体说明1职能部门负责人教育局负责社区教育工作的科室或部门，如：职成教科、社教办等2区县教育局经费总数教育 局 一年 内用 于社区 教育的经费 数 （人员经费 不 计入） 3财政拨款列入政府年度财政预算的款项（人员经费不计入）4社会捐赠数社会各单位捐给区县政府用于社区教 育的经费数5 社区教育大型学习活动区县社区教育行政部门组织的，由半数以上下属单位参加的社区教育学习活动6 新立项课题数本年度由市、区县相关部门审核批准立项的科研课题或实验项目7当年课题结题数本年度由市、区相关部门批准结题并授予证书的科研课题或实验项目8当年参与 课题是数参加其他单位立项的课题数9科研项目 获奖情况当年结

28、题的课题，由国家、市、区县相关部门（包括下 属二级以上协会）授奖的课题情况（以颁发的获奖证书作为统计依据）窑12窑上海社区教育统计系统操作手册区县社区学院相关概念说明表序号相关 概念具体说明 1经费来源总数指社区学院用于社区教育的经费总数（不包括人员工资奖金）2其中社区学院年度专项经费预算数列入社区学院年度 预算中的 社区教育 专项经费数3 教育局拨给社区学院专项经费数教育局年度拨给社 区学院用 于社区教育专项经费数4 师资队伍情况教师总数指社区学院全体教师数5经费用途经费用途四项累计应等同于经费总数6人员培训情况社区学院对本区县社区教育专职人员的培训7自编书面教材社区学院自主编写的社区教育书

29、面（纸质）教材8共建书面教材社区学院与社会组织或单位合作编写 的书面（纸质）教材9关于归类可将教材按表格提供的类别自行鉴别后归类10“多种媒体教材数多种媒体教材数”指磁带、光盘、PPT 课件等教材总数11网上学习资源数“网上学习资源数”指自办网站网上课程总数12新立项 课题数本年度由市、区县相关部门审核批准立项的科研课题或实验项目13当年结 题课题当年结题课题指本年度由市、区相关部门批准结题并授予证书的科研课题或实验项目14当年参与课题数当年参加其他单位立项的课题数15科研项目 获奖情况课题获奖情况指当年结题的课题，由国家、市、区 县相关部门（包括下属二级以上协会）授奖的课题情况（以颁发的获奖

30、证书作为统计依据）16燎原项目郊县专有的项目窑13窑上海社区教育统计系统操作手册五、操作指南1.街镇乡用户1.1 基本情况1.1.1 经费情况首先单击左侧树型目录中的第一项“基本情况”会出现 6 个子选项，单击第一个子选项“经费情况”会在右侧出现如下菜单， 主要功能是输入经费的来源和使用情况，如果没有按要求填写， 出现错误，则输入框背景会变成黄色。其效果如图：窑14窑图 1-1上海社区教育统计系统操作手册1.1.2 管理人员情况“基本情况”子选项的第二项用来录入管理人员基本信息。页面如下：图 1-2如果漏填信息，或者输入格式错误的信息都会导致信息不能保存。窑15窑上海社区教育统计系统操作手册1

31、.1.3 学校联系方式“学校联系方式”是用来录入学校地址、 、邮箱、 等信息。效果如图：图 1-31.1.4 学校设施情况“学校设施情况”用来录入学校各种设施的基本信息，其中“教学用电脑数”只有在“其中电脑教室数”填写大于零的情况下才可以输入。窑16窑上海社区教育统计系统操作手册图 1-4窑17窑上海社区教育统计系统操作手册1.1.5 街镇乡人口情况“街镇乡人口情况”用来录入户籍人口数、老龄人口数、外来 常住人口数等信息。效果如图：图 1-5窑18窑上海社区教育统计系统操作手册1.1.6 师资队伍情况单击“基本情况”中的最后一个子选项“师资队伍情况”，可以输入其相应的内容。效果如图：图 1-6

32、窑19窑上海社区教育统计系统操作手册请注意“兼职教师”总数系统会自动校验，如果各分选项相加不等于兼职教师的总数则会导致输入失败。则会出现以下提示框：图 1-7需要做到：“兼职教师总数 = 其中大专加以下学历 + 其中大学学历 + 其中研究生及以上学历 = 教育机构 + 科研院所 +政府机关 + 文化事业 + 工商企业 + 其他”才可以输入成功。 单击图 1-6“专职教师统计”中“其中属于教育局编制”的 “添加详细”会出现一个新的页面，如图所示：图 1-8窑20窑上海社区教育统计系统操作手册在其中可以输入专职教师属于教育局编制的相关信息，“添加新纪录”是增加一个新的教师的资料，“删除选择项”是把

33、已有的信息删除掉，在输入完成后单击“保存”可以保存操作。1.2 街镇乡课程及学习统计项目1.2.1 开班情况单击左侧树型目录中“街镇乡课程及学习统计项目”会出现两个子选项，单击第一个子选项“开班情况”会弹出一个新的窗口，用来输入其相关信息。如图：图 1-9窑21窑上海社区教育统计系统操作手册在其中可以输入开班情况的各种信息，“添加新纪录”是增加一个新开班的资料，“删除选择项”是把已有的信息删除掉，在输入完成后点击“保存”可以保存操作。1.2.2 学习团队情况“街镇乡课程及学习统计项目”中的第二个子选项“学习团 队情况”用来输入团队总数、团队学员总数、60 岁以上团队学员 总数等信息。效果如图：

34、图 1-10窑22窑上海社区教育统计系统操作手册1.3 居村委课程及学习统计项目1.3.1 居村委名称列表单击左侧树型目录中“居村委课程及学习统计项目”中“居 村委名称列表”可以输入居村委的名称，也可以将原有的居村委 名称编辑、修改、删除。效果如图：图 1-11窑23窑上海社区教育统计系统操作手册1.3.2 开班情况在左侧树型目录中单击“居村委课程及学习统计项目”中“开班情况”则会出现一个新的页面，如图：图 1-12在其中可以输入开班情况的各种信息，“添加”是增加一个新开班的资料，“删除选择项”是把已有的信息删除掉，在输入完成后单击“保存”可以保存操作。注意：只有当“居村委名称列表”填写保存后

35、，才可以对相对应的居村委进行“开班情况”的输入。窑24窑上海社区教育统计系统操作手册1.3.3 学习团队情况“学习团队情况”用来输入团队总数、团队学员总数、60 岁以上团队学员总数等信息。效果如图：图 1-13窑25窑上海社区教育统计系统操作手册1.4 教育资源开放统计项目点击左侧树型目录中“教育资源开放统计项目”后会在右侧出现以下对话框，效果如图：图 1-14当“区域学校数量”和“区域内开放学校数量”输入完成后， 开放比例会自动生成。窑26窑上海社区教育统计系统操作手册1.5 其他资源开放统计项目“其他资源开放统计项目”用来输入区域内资源数量、区域内资源开放数量，以及显示开放比例。如图：图 1-15窑27窑上海社区教育统计系统操作手册1.6 社区教育大型学习活动统计项目单击左侧树型目录中“社区教育大型学习活动统计项目”后会在右侧出现以下对话框：图 1-16窑28窑上海社区教育统计系统操作手册只有在“是否参加全民终身学习活动周”选择“是”，才能对“参加人次”进行输入。点击“其他大型学习活动数”后的“添加详细”会出现新的窗口：图 1-17如果要再增加其他大型学习活动，则单击“添加新记录”，完成后保存。窑29窑上海社区教育统计系统操作手册1.7 资源建设情况单击左侧树型目录中的第七个选项“资源建设情况”后会在