第四单元 崇尚法治精神 单元测试题 部编版道德与法治八年级下册.docx

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1、八年级下册道德与法治同步练习试题第四单元崇尚法治精神一、单选题1自由是珍贵的，也是有限制的，同学们以“自由”为话题展开充分讨论，下列同学们对自由的表述正确的是（）A自由不是为所欲为，而是有限制的B自由与法治是相互对立，不可调和C必要的限制恰是对自由发展的阻碍D自由是法律、制度规定之外的权利2疫情期间，某餐饮公司员工在工作期间因为没有按照规定佩戴口罩，被当地政府有关部门按照餐饮服务从业人员佩戴口罩的规定处罚1000元。由此可见（）法治规范自由又保障自由违反法律法规需要承担相应责任具有社会危害的行为都是犯罪公民要积极维护自己的正当权利ABCD3古有梁山伯与祝英台的爱情故事被传为千古佳话，今有民法典

2、规定;禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。对此认识错误的是（）A法治标定了自由的界限B法治是自由权利的保障C妇女自愿被买卖不违法D无限制的自由导致伤害4“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为；无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行；任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是（）A崇尚德治B崇尚权利重于义务C崇尚自由D崇尚法律面前人人平等52021年12月9日是第18个国际反腐败日。自2015年启动“天网行动”以来，全国共追回外逃人员6690人，追回赃款151亿元，“百名红通人员”已到案60人。“天网行动”体现了（）法律面前人人

3、平等 任何公民都必须依法规范自身行为法律主要打击的对象是贪污腐败分子违法行为就要受到刑事处罚ABCD6被确诊新冠肺炎无症状感染者藏某，在来沈阳途中更换手机卡，故意隐瞒旅居史，造成新冠肺炎疫情在沈阳传播。现藏某已被当地公安机关以涉嫌妨害传染病防治罪依法立案侦查。藏某案例给我们的警示有（）法治之内不能够拥有自由珍视自由必须依法行使权利法治和自由是相互矛盾的自由的实现不能触碰法律的红线ABCD7“985、211高校毕业生优先”“只招35岁以下人员”一直以来，用人单位设置种种招聘限制条件，对劳动者性别、年龄、学历、婚育状况甚至恋爱情况等进行区别对待，影响劳动者公平就业的情况并不鲜见。面对这些现象，我们

4、应（ ）敢于抵制不平等行为依法严惩此类行为据理力争，依法维权忍气吞声，不惹是非ABCD8实现人与人之间的平等，需要我们践行平等。下列体现践行平等要求的是()遵守法律，反对特权尊重他人，反对歧视消除差异，一视同仁遇到不平，依法维权ABCD9每年的3月1日是“世界零歧视日”，它的设立提醒我们，每个人都有权利过上充实的、自足的且有尊严的生活。零歧视需要（）A保证每个公民的权利无差别B每个公民都要履行相同的义务C我们勇敢抵制不平等的行为D反对特权，扩大公民政治权利10让每个孩子享有受教育的机会、让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、让每个孩子都有人生出彩的机会以习近平同志为核心的党中央始终不断促进教育发展

5、成果更多更公平惠及全体人民。这是因为（ ）公平是个人生存和发展的重要保障维护社会公平能保证每个孩子成功实现绝对的公平才有利于社会发展公平是社会稳定和进步的重要基础ABCD11公平是个人生存和发展的重要保障。关于公平，下列说法正确的是（）张丹：冬奥会参赛选手不准使用兴奋剂有利于保障比赛公平夏雨：法律面前人人平等体现了公平原则刘廷：抓阄的方式决定哪一个同学回答问题，是不公平的李宁：公平是社会稳定和进步的重要基础ABCD12广东省关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急行政执法工作的指导意见明确规定，对瞒报谎报、干扰防控、哄抬物价、传播谣言等行为要从严查处，依法追究法律责任。这一规定（ ）A符合公

6、平正义的要求B杜绝了上述各种违法行为C解决了一切社会矛盾D从根本上维护了社会稳定13以捡拾垃圾为业的67岁老人田大爷，在拾荒时捡到了一个钱包，里面有三叠共3万元现金，还有6张银行卡和一些资料。面对这笔“巨款”，日子过得清苦的田大爷通过辖区派出所，当天就把钱包送到了失主手中。老人的善举获赞无数。这告诉我们( )要做一个有正义感的人 老人的正义行为是为了获得赞誉正义行为有利于传递社会正能量 期盼和维护正义是我们的共同心声ABCD142022年5月1日起施行的中华人民共和国职业教育法规定，用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。这一规定（）表明我国通过制度建设，保

7、障社会公平表明我国发展职业教育，消除城乡差别杜绝了就业领域中的不平等现象有利于维护公民的人格尊严，减少社会冲突ABCD15下列中学生的行为与图片（如图）主旨不符合的是（）A 在公共场所按“先来后到”的顺序排队B在学校各项考试和比赛中认真遵守规则C珍惜受教育权利，善于思考、敢于质疑D在学校问卷评议老师时要客观公道评价16有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。下列行为能够体现维护正义的有（ ）考试时给同学传递试题答案阻止表哥破坏共享单车的行为在图书馆内，制止同学大声喧哗在超市里，扶步履蹒跚的老人上扶梯A BCD二、解答题17根据材料，结合教材所学知识回答问题： 材料在中国特色社会主义法治

8、的语境下，我们讲的“法治精神”当然是指中国特色社会主义法治精神。这种社会主义法治精神，既吸纳并体现了人类法治文明的共同规律和基本价值，又立足于并体现了社会主义初级阶段中国民主法治建设的基本国情和特定价值文化。习近平总书记深刻阐述了社会主义法治精神的具体表征，认为“法治精神是法治的灵魂”，“使法必行之法就是法治精神”，社会主义法治精神具体表现为人们的理性精神、诚信守法的精神、尊重法律权威的精神、权利与义务对称的精神、依法维权和依法解决纠纷的习惯等。 从法治精神内含的角度，请你简要谈谈对上述材料的认识。18八年级（2）班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论会，同学们各抒已见。甲：说要公平地

9、对待班上的每名同学，谁有困难都应热心帮助。乙：说要公平地对待每位老师，在学校问卷评议老师时，我们要客观公道。丙：说在与其他班级竞赛时，大家都要遵守竞赛规则，这样才公平。丁：说如果在学校受到不公平待遇，要及时与老师沟通。当然公平不仅需要个人努力，还需要制度保障。结合材料回答下列问题：（1）公平的重要性是什么？（2）怎样守护公平？192022年3月8日，最高人民法院院长周强在第十三届全国人民代表大会第五次会议上作最高人民法院工作报告。下面是华华同学的摘录：摘录一强化人权司法保障。依法宣告511名公诉案件被告人和383名自诉案件被告人无罪，确保无罪的人不受刑事追究，还无罪的人清白。摘录二坚持实事求是

10、、有错必到，按照审判监督程序再审改判刑事案件2215件。(1)摘录体现了我国宪法的什么原则？(2)阅读摘录二，说说人民法院纠正错案的意义。(3)综合两则材料，谈谈为减少错案发生，人民法院在审判中应注意哪些问题。答案1-16 AACDC CBCCB CAACCD17尊重自由与平等自由的实现不触碰法律的红线，法律面前人人平等。维护公平与正义。站在公平的立场学会担当，建立和规范制度保障公平。用勇气、智慧和制度守护正义，实现法治社会的核心价值。（围绕“尊重自由与平等”与“维护公平与正义”两个角度阐述即可）18（1）公平是个人生存和发展的重要保障；公平是社会稳定和进步的重要基础；（2）个人维护公平。敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境；)制度保障公平。无论对于立法还是司法，都要公平对待每个人，切实维护其合法权益。19(1)尊重和保障人权(2)有利于：维护社会正义；维护广大人民的合法权益；维系社会秩序；全面推进依法治国等。(3)坚持以事实为根据，以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。第 6 页，共 6 页学科网（北京）股份有限公司