信息技术课时16064_第11课 森林救援先锋（第1课时）-第11课 森林救援先锋（第1课时）课件+教案+素材.zip

森林救援先锋第一课时 教学设计森林救援先锋第一课时 教学设计深圳市光明区外国语学校 吴永豪深圳市光明区外国语学校 魏运根一、学习目标一、学习目标1.知识与技能目标（1）复习回顾本册教材的典型程序案例及知识点。（2）学会诺宝程序编写的“三步曲”流程。2.过程与方法目标（1）通过分析森林救援先锋的应用背景及仿真地图，由深到浅地让学生了解程序编写“三步曲”流程。（2）通过复习分析既往案例和知识点，引导学生总结程序编写“三步曲”流程3.情感态度与价值观目标通过由分到总的分析方法，提炼出诺宝程序编写的共同流程，有助于加强学生对编程学习的自信心。4.信息技术学科素养要求通过总结诺宝编程的关键知识点和编程流程，进一步培养学生的编程思维。二、教学重点二、教学重点复习回顾本册教材的案例知识点，总结程序编写“三步曲”流程。三、教学难点三、教学难点理解程序编写“三步曲”流程并能在综合案例中学以致用。四、教学方式四、教学方式1.线上学习：学生可通过线上进行视频学习，学习后可以通过学习评价表进行自我评价，也可以通过实践报告单进行自我检测。2.视频中有几处暂停位置的提醒，学生可以在对应位置暂停视频，进行思考或者软件操作，对于学习环节的划分比较灵活，也让视频学习的效果得到提高。五、教师准备五、教师准备教材、导学案、微课、PPT、学习评价表、实践报告单六、学生准备六、学生准备教材、导学案、学习评价表、实践报告单七、课时安排七、课时安排 2 课时（本课为第 1 课时）八、教学过程八、教学过程（一）案例导入（一）案例导入以生活中的机器人应用和本课森林救援先锋为导入案例，引起学生对本案例场景的分析。由于森林救援先锋为本册首个综合案例，难度为本册书最高，与本册书前面学习的案例知识有着很高的区分度和跳跃性，因此可以将学生引导到对整册书的复习总结上，最终达到总结程序编写的“三步曲”流程的目的。（二）一步曲：分析任务，确定方案（二）一步曲：分析任务，确定方案对前面学习过的诺宝程序案例进行展示，分别引导学生分析各个程序案例的任务需求，如何根据机器人功能需求，来选择不同的传感器、输出设备以及流程控制模块。（三）二步曲：分步实施，编写程序（三）二步曲：分步实施，编写程序以自动控制温度的机器人、机器人生日表演两课案例，分别从编程流程思路上引导学生，让学生知道如何从“一步曲”的确定方案转移到“二步曲”的分步编写程序上来。（四）三步曲：模拟仿真，完成任务（四）三步曲：模拟仿真，完成任务按照我们“一步曲”的分析和“二步曲”的程序编写后，我们需要“三步曲”模拟仿真来验证我们的程序是否达到了功能需求，有无需要纠错或改良优化的地方，此时我们就要引导学生根据任务要求来设置仿真场景，从而达到仿真功能的需要。（五）课堂小结，提出展望（五）课堂小结，提出展望本环节对本课所学的程序编写“三步曲”进行简单小结，鼓励学生主动运用“三步曲”编程思路，准备迎战森林救援先锋第二课时的综合案例编写。森林救援先锋第一课时 学习评价表森林救援先锋第一课时 学习评价表日期：班级：姓名：项目评价内容星级1、能自主编写出前面学习过的案例2、了解程序编写“三步曲”流程自我评价3、能在制作综合案例中主动运用“三步曲”流程家长评价今天的内容学生掌握得怎么样？（对照学习目标）教师评价今天，学生在整个学习过程中表现如何？（注：1.此表可根据教师的教学内容修改项目。2.教师评价可利用班级优化大师班级优化大师为学生加分，学生可在班级优化大师查看老师的点评；或者企业微信作业功能企业微信作业功能进行评价。3.自我评价和家长评价可采用问卷星问卷星或者腾讯问卷等腾讯问卷等进行。）森林救援先锋（第一课时）深 圳 市 中 小 学 信 息 技 术 在 线 教 学 资 源选 自 五 年 级 下 册-第 1 1课深圳市光明区外国语学校 吴永豪深圳市光明区外国语学校 魏运根一、课堂导入生活中的那些机器人扫地机器人快递分拣机器人送餐机器人灭火机器人一、课堂导入它们是截然不同的机器人，但它们的开发初衷都是为了更好地服务我们的生活。它们根据不同的工作场景，为了解决不同的问题，有着不同的程序设计。但不变的是，它们都来自于我们人类的智慧！而这节课，我们亦迎来了一个能够服务人类的机器人森林救援先锋一、课堂导入起 点景区山林入口（磁场）求救人员梧桐山山林救援行动忠实的巡逻兵聪明的巡逻兵自动避障机器人寻光机器人会听声音的机器人自动控制温度的机器人沿轨迹行走的机器人机器人生日表演二、编程一步曲：分析任务，确定方案忠实的巡逻兵二、编程一步曲：分析任务，确定方案程序改进聪明的巡逻兵二、编程一步曲：分析任务，确定方案自动避障机器人寻光机器人会听声音的机器人二、编程一步曲：分析任务，确定方案如何做好编程“一步曲”？1、任务的场景是什么？2、为了完成任务我们应该选择什么流程控制模块？3、任务的场景需要运用什么传感器？4、任务进行过程中会遇到哪些可能？（确定输出模块）（确定流程控制模块）（确定传感器）（确定整体设计思路）三、编程二步曲：分步实施，编写程序自动控制温度的机器人选用永久循环模块选用温度传感器LED显示显示温度温度变量28三、编程二步曲：分步实施，编写程序机器人生日表演选用永久循环模块选用红外避障传感器彩灯模块开关灯选用声音传感器音乐模块播放音乐如何做好编程“二步曲”？1、根据一步曲的分析和方案，在编程时选用对应的模块2、将模块正确地放在程序中的对应位置3、给模块设置合适的参数或表达式4、检查程序的完整性，是否达到功能需求三、编程二步曲：分步实施，编写程序四、编程三步曲：模拟仿真，完成任务如何做好编程“三步曲”？1、确定程序模拟仿真需要什么样的环境自动避障机器人红外避障传感器添加障碍物寻光机器人光敏传感器添加光源会听声音的机器人声音传感器添加声源沿轨迹行走的机器人轨迹传感器添加色带四、编程三步曲：模拟仿真，完成任务如何做好编程“三步曲”？1、确定程序模拟仿真需要什么样的环境2、确定程序模拟仿真需要多少种环境我们还可以通过仿真地图去反推任务设计!四、编程三步曲：模拟仿真，完成任务通过仿真地图去反推任务需求起 点景区山林入口（磁场）求救人员五、课堂小结，提出展望编程“三步曲”编程一步曲：分析任务，确定方案编程二步曲：分步实施，编写程序编程三步曲：模拟仿真，完成任务学完了编程“三步曲”，同学们有信心使用它来迎战我们的森林救援先锋吗？谢谢观看与学习！深 圳 市 中 小 学 信 息 技 术 在 线 教 学 资 源深圳市光明区外国语学校 吴永豪深圳市光明区外国语学校 魏运根