【精品】初中优秀作文汇总七篇.docx
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1、【精品】初中优秀作文汇总七篇初中优秀作文篇1我见过大海,见过江河,见过小溪。大海汹涌澎湃,博大深邃,我爱;江河一泻千里,豪迈激荡,我爱;小溪潺潺淙淙,一往情深,我更爱。我徜徉在高原山区。这里是江河的发源地,在这儿随处可见一条条小溪,涓涓细流穿过乱石荆丛,叮叮咚咚日夜奔流不息。小溪啊,你何以有如此顽强乐观的性格?你何以有这般百折不挠的勇气?看你弯弯曲曲,时明时灭,岌岌可绝,却始终信心百倍地向前流去。莫不是你坚信,在征途中跋涉越远,就越会壮大自己?小溪啊,你是那样的朴实谦卑,重于实际,从不突出自己表现自己。你没有惊涛裂岸、浩荡奔腾的气势,只是发出轻微的脚步声息。你却又从不自暴自弃,决不因细小而看不
2、起自己。江河的壮阔洪波,有你的献身融汇;大海的浩瀚汪洋,有你的竭诚努力。莫非你生来就甘愿无私地捐躯?小溪虽细而志在千里,小溪虽小而无所畏惧。一往无前,万难不屈,向着江河湖海,执着追求,不断地前进,小溪啊,你告诉人们多么深刻的哲理,你给人们多么有益的启迪!啊,小溪!我赞美你,歌唱你。我愿把我的生命,也作作一道小溪初中优秀作文篇2理想是什么?理想是每一个人都应该拥有的。只要有了理想,就有了人生的目标。理想,是一个人一生追求的愿望,是作为活着的希望。如果成功实现了理想,就如鱼得水,你的人生就有了价值。理想,有的轻松容易,有的难以实现,但如果持之以恒的坚守理想,相信最后还是会成功的。我的理想是当一名作
3、家,之所以想成为作家,是因为我热爱写作,并且擅长从生活中去寻找写作的灵感。我多半写的以小说为主,因为小说比较有代入感。我认为,代入感,人物性格等都十分重要。首先代入感,如果一本小说没有了代入感,那么读者读起来就会枯燥无味。如果代入感很强烈,读者就会走入书中的世界,会随同主角欢笑,悲伤落泪,紧张忧虑等等。其次人物性格,人物性格千万不可以写偏,可以写人物的性格会有变化,但如果太偏,就不符合实际,很容易受到读者的疑惑甚至差评。还有描写,描写很重要,环境描写可以有代入感,比如一个恐怖的场景,加上些生动的环境描写,会使读者感觉毛骨悚然,不禁会有一丝恐惧感。理想,是奋斗的目标,无论前方有多少狂风暴雨,都要
4、坚持自己的理想,不能放弃。实现理想,你就会有了成就感,理想就是你持续人生的目标。初中优秀作文篇3它,使你坦然面对困难;它,让你欣然接受生活;同时,它又让你坚定自己的信念。它,就是勇气。霍金,世界上伟大的天体物理学家,他的科学著作时间从大爆炸到黑洞曾风靡全世界。然而,这位科学伟人背后又有多么感人的故事啊!霍金的命运十分坎坷,十七岁时,他被著名的.牛津大学录取了。正他沉浸在幸福和快乐当中,上帝跟他开了个致命的玩笑,二十一岁时,他不幸被诊断出患有萎缩性脊髓侧索硬化症,医生说他只能活2年半的时间了。这让年轻的霍金难以接受,他掉进情绪的低谷中。但他很快有站起来了,因为他想:“活也是二年半,死也是2年半。
5、为什么不趁着活的时候做点有意义的事情呢?”于是,他拿出自己的勇气,向命运发起挑战,与病魔做着顽强的斗争。开始坚持用双脚走路,没有力气了,就扶着墙、楼梯走。不能走了,他才坐在了轮椅上。现实就是残酷无情的,霍金再一次受到打击,不久后,他又患上了肺炎,在治疗过程中被切开了气管,从此他再不能发声了。但他并没有放弃自己,而是勇敢地接受了现实。身体饱受病痛折磨,但他的思考并没有停下来,他的想法一直在飞,一直在飞,飞往遥远而充满神奇的宇宙里。两年过去了,霍金还活着,四年过去了,霍金仍然活着,他就这样微笑地面对生活。他成功了,命运在霍金的挑战下,终于向霍金臣服了,霍金成为了皇家学会会员,同时,他有成为了卢卡逊
6、数学讲座的教授。这一切是多么让人难以想象得到的,但事实是这样,霍金真的成功了!是勇气,就是勇气引领霍金走向成功,走向世界的颠峰。如果在残酷命运的挑战下,霍金没有拿出勇气,那么就他永远不可能有这么大的成就。当你困难的时候,勇气就是一双援助之手,帮助你爬出困难的峡谷;当你迷茫的时候,勇气就是一盏指路之灯,引领你游出迷茫的大海。勇气就是我们生活的守护神,我们要相信它更应该拥有它!初中优秀作文篇4长大?这个名字好像很熟悉又似乎很陌生,我一时反应不过来,愣愣地望着妈妈的笑容。这个曾经很遥远的名字,怎么会在一瞬间得到?虽然,我知道粉色的童年很美丽,长大的感觉有青草莓的酸涩,但金色的未来更使我着迷,我渴望长
7、大,去亲手创造我的金色世界,精心点缀,用心装扮,专心呵护。未来的一切都将变得那么新奇,即使会有暴风雨的来临,也会有彩虹的美丽。放飞心情,那么的自由自在,长大的感觉,犹如冰激淋的甜爽,所以,我渴望长大。他们说每个人在失落时都会得到应有的幸福,因为那是老天对每一个人的祢补,但为什么偏偏在自己失落的时候得到的是责骂和唠叨呢?我不了解,也不清楚这到底是什么回事,望着天空,只见星星在闪烁,好象他们都理解此时我的心情,也许吧。依旧会主动帮父母做家务,却不是为了长大的许诺。不再自私地为了自己的学习而拒绝帮助其他同学,终于明白帮助别人也很快乐。平时也会积极帮助老师完成班级工作;不会吵吵嚷嚷地闹着要长大,而知道
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