失职检讨书_检讨书_45.docx
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1、失职检讨书_检讨书_45 失职检讨书检讨书 失职检讨书篇1 敬重的领导同志: 您好,我怀着无比愧疚和缺憾的心情向您递交这份工作失职的检讨书。关于在杭州下沙 物美超市的综合楼建设项目的监督工作中,因我个人的疏忽,我没有能够充分地对工程全部 材料的样本可实品做样品检査。没有仔细核查账本,也没有在检查之后向您照实汇报。 我可以说是犯了一个最低级,最原则性的错误。我有罪啊,连这么基础的工作都没有做 好,没有依据您的要求,把项目的进展状况着实地向了领导汇报。给公司造成了很大的负而 影响,也导致了一些损失,同时也愧疚陈总对我的信任和关照。 但此次我通过自我反省,必需找出我工作失误的根本缘由,我反思了一下。
2、我犯错的根 本缘由在于,我自身这个马虎的性格,做事半心半意,敷衍了事。我知道这样的工作作风是 极度危急的,这样的作风持续下去。很可能在将来造成更多更严峻的错误。 针对我的错误,我反省了如下几点改正措施: 针对我的责任感不强,工作作风懒散,不实际。我深刻相识到作为一劣材料部的负 责人,我对许多事情应当亲自过问,不论处理的好坏,都应当给上级一个明确的汇报和交代。 岀来端正看法,仔细工作之外,我也要抽出空闲时间提高自己的学习和专业水平,同时保持 工作的细微环节。 我今后做事情必需严格要求自己,做一个仔细负责,勤奋的工作人员。我要时时认 真的了解组织领导的意图,不能将领导的意思偏之千里,要将自己的工作
3、做好做精。 通过此次深刻的检讨,请陈总信任我。我今后一立仔细努力地位公司做工作,为公司的 发展献上自己微薄的一份力气。 检讨人:王思敏 失职检讨书篇2 我是一爼髙中老师,经验了那么多的事情,听说了更多的事情,真的有一种自己不配做 一名老师的感觉,特检讨如下: 我的专业素养太低。 我在高校所学的内容只是本专业的内容,但却没有想到,在登上讲台以后,我还要而对 的是苴他的问题,例如,髙考早就实行三科综合考试了,我们的教化也一再强调我们要留意 培育学生的综合素养,可是,我们国家在11014年起先实行中学会考制度以后,地理已经成 为高一的时候就已经结束的会考科目,而且文科生高考只进行”3+2(语、数、外
4、三门主科 和政治、历史共五门的课程),这种状况始终持续到11019年(有的地方可能要早一点或者有 的地区还要晚一点),但就是这一批不学习地理的文科老师毕业后从事的教学工作,却要担 负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务,所以我为自己不能精通其他的专业而检讨; (但想一想,比起我的一些同学毕业后被-迫改行教其他学科,我还应当是学为所用)。我也 为自己的电脑专业的学问过于浅薄而检讨,因为领导要求我们进行多媒体教学,而且最好加 上flash动画的效果,最好不要从网上下载,尽量的自己来制作,我为自己只能制作简洁的 ppT课件并且还不能常常运用而检讨。 二:我的教学内容过于狭隘。 尽管要求素养教化,惋
5、惜我们也的确不知道素养教化原委应当从那里抓起。我们只能在 学习的方法上进行指导,在教学的方法上进行各种各样的改革,我们只能盯着高考这个目标 不放松,因为假如髙考成果不志向,小的损失是奖金和年终考核,但假如影响到学校的声誉, 那么你还怎么能在这里呆下去?所以,我为这个而检讨,我们假如不仅仅只是抓高考,不仅 仅是只为我们的短浅目光,那么我们的素养教冇早就遍地结果了。 三:我没有心理老师的素养。 尽管我是师范专业出身,也学习过教冇心理学,但我在教学的过程中,也的确忽视了学 生的心理素养的培育,尽管告知了他们应当而对困难不放松,尽管也告知他们要以振兴国家 民族为己任,尽管告知了他们应当怜悯弱者应当大家
6、团结如家人,但由于没有制左详细的考 核章程,学生是否记住我就不淸楚了。 四:我忽视了对学生的团队精神的培育。 在教学的过程中,我只是能依据学生的个人特点而实行详细的教学任务,要发展学生的 特性,要让他们知道好成果是靠他们的努力分不开的,在这个过程中,我只做到了让学生认 识到要不断的自己去努力去拼搏,尽管告知他们国家和集体利益为重,尽管告知了他们应当 个人利益听从国家和集体利益,却忽视了让他们的团体精神的培育,遗忘告知他们在一个团 队中应如何作战,应如何真正的顾全大局,没有告知他们在团队中是没有平均主义的,因为 我这方而的失误,所以导致后来许多的学生在走向社会后,而对团队中的不平均的状况没有 一
7、个成熟的心态来对待。我检讨。 我为我不能一天24小时的盯着我的学生而检讨,尽管早晨5点起床,晚上在学生休息 以后(一般是在晚上10点)我才回家,但我依旧而对学生家长的指责只能检讨,那个家长 生气的说:”我们的孩子下半夜3点怎么还能够出去打嬉戏呢,还不是你们没有看好他们? 你们严峻失职!“我真的没有方法说出家长错在什么地方,人家把孩子送来的目的就是让我 管教的严一点,我真的为自己不能24小时睁着眼睹而检讨。 我为自己不能通晓万事而检讨,而对学生有时的提问,我怎么可以说出:我回去查查 再回答你好吗?这样的话来,我为自己不能上通天文下通地理而检讨。 我为自己不能写出更多的论文而检讨,所以在评职称的时
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