观察日记七则(完整版)资料.doc

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1、观察日记七则（完整版）资料(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）观察日记七则大蒜出土记一、2021年10月23日 星期一 晴大蒜很臭，吃一口就会火辣辣的，可是，它的苗是怎样的呢？快和我去看一看吧！假若你把大蒜拿起来看一看，就会发现，它身穿白衣，底下有一层厚厚的皮，头上尖得像刀锋。大蒜出苗很快，把一瓣大蒜脱了衣服，再给它泡个澡，一个小时以后，原本光秃秃的皮下就会长出几只小脚丫。大蒜不仅底部有脚丫，头上还有头发呢！二、2021年10月24日 星期二 晴刚种下大蒜的这天，我就望子成龙，盼望着大蒜的“头发”快快长长，第二天我看到果然如此，有很多”头发”，探出了脑袋，大口大口呼吸着新鲜空气，仿佛

2、在说：“啊，外边的空气好新鲜啊，我在家都要窒息了！”之后，它们像哨兵一样站在那里一动不动。三、2021年10月25日 星期三 晴今天，蒜的头和脚丫，又长长了一大截，像面条一样细，它们在往上爬啊爬啊，三天过去了，有的蒜如豆一样小，有的如树一样高。这些蒜苗身穿绿色披风，戴着绿色的帽子，每个蒜苗都不想被忽视，它们争先恐后，不甘示弱，努力的向上爬，好像只有天空才是它们的极限。都想挣当一个正在舞台上闪耀的明星！闪闪发光，被众人羡慕，因此，一个蒜苗坚持不懈，不断成长，成为了舞台上正在闪耀的大明星。四、2021年10月26日 星期四 晴这几天，我发现蒜苗已经长高了许多，随后又发现了蒜苗开始变弯了，水也变成黄

3、色的了。过了几天，蒜苗开始无精打采，弯下了翠绿的腰，蒜苗还穿上了一件浅黄色的大衣，好像要去赶集似的。又过了几天，它的脚丫下穿了一层厚厚的高跟鞋，要是你不用力气，就甭想把绿绿的假发弄掉一根！可是我提醒大家，不要用力太大，因为它的假发是非常臭的！五、2021年10月28日 星期六 晴 蒜苗已经成人了，意想不到的是这些“大人”还很胖，它们一点点长胖长大，有的比雪还白，有的比草儿绿，他们坚持不懈，努力往上爬，其中有个蒜苗又胖又矮，有一个蒜苗还烂了一个大肚子，还有一个可以称为蒜苗里的“姚明”了，这些蒜苗长了无数只脚，在水里汲取养分，快乐成长。这些蒜苗们不是在水里洗澡，就是在土里睡觉，它们可真懒啊！六、2

4、021年10月29日 星期日 晴今天，蒜苗独木成林，有的像正在跳舞的小姑娘，千姿百态，有的弯着腰，像个无精打采的小老头，有的笔直笔直的，像站岗的哨兵，有的挺着圆圆的大肚子，有的昂首东望远处，好像在说：“我是最高的蒜苗”，另一个不服气地说：“我才是最高的蒜苗，你也不过如此吗？”这个蒜苗发怒了，它一个劲的往上爬，像一个意志坚强的蜗牛。还有两根蒜苗长得那么弯，看似像两条在扭动的小蛇，我看着所有的蒜苗紧紧的抱在一起，它们多像相亲相爱的一家人啊！七、2021年11月5日 星期日 晴 蒜苗长得快极了，这几天在我精心照料下，又长高了一大截，根部又长长了许多，犹如老爷爷的胡须，不过它的生长速度没有蒜苗快，蒜苗

5、已经由起初的绿色变成了浅黄色，我发现老苗的旁边又抽出了一些嫩绿的幼苗，这些幼苗紧紧靠在老苗身上，像孩子依靠在母亲身边,它们看起来很精神，好像有使不完的劲儿，大蒜也有一些变化，在之前的白色外衣上，又染上了一层紫色的颜料。看着大蒜在一天天的枯萎，蒜苗却一天天在长大,我觉得好神奇呀!水仙花观察日记(一组)2012年1月15日 星期日 晴今天，我和妈妈去菜市场买东西。回家的路上，我看见不远处有人在卖水仙花，便买了两株。卖花的人帮我把水仙花球剥去外皮，切开外层，好让小芽更好地生长。回家后，我把花球放在一个深绿色的浅盆里，摆在我的书桌上，就大功告成了。仔细瞧瞧，两个花球直径约七厘米，圆滚滚的，是牛奶一样的

6、乳白色，很可爱的样子。已经有小嫩芽冒出来了，颜色还有些青涩，好像刚探出头，有些害羞似的。令我奇怪的是，远远看去，怎么看都有点像.大蒜啊？哎，不管了，大概长大了就好了吧。可爱的“小蒜”，快点长大哦！2012年1月19日 星期五 晴这几天，小水仙长得非常快。我数了数，两个花球一共冒出了十四个小嫩芽。它们不仅颜色由青黄色变成了翠绿色，还长高了好多，七八厘米左右，最长的一根还长到了十厘米呢！我还发现，水仙的根部冒出了乳白色的根，大概有五六十根吧，一根长三厘米左右，比较直，摸起来也很软。它们对植物非常重要，没有它们，植物就无法汲取水分。最近，我每次给它添水时都会发现水少了很多，都被它吸走了。但是，我看到

7、球根的边缘有些发蔫，变成了棕褐色，不太好看了。我查了电脑，才知道边缘发黑是很正常的，不用担心什么。小水仙，愿你茁壮成长哦！2012年1月23日 星期一 晴今天下午，我刚从老家回来，一进家门就飞快地跑进我的房间里，去看我的小水仙。哟，它果然没有辜负我的希望，已经在短短的几天里疯长到了十二厘米左右，最长的一根已经到了十五厘米啦！水仙不仅上面绿叶长得非常快，底下的根也长得很快。白色的根已有四五厘米长了，又细又软。与以前不同的是，根上长出了细密的小绒毛，像穿了一件小棉衣似的，特别可爱。现在，这盆水仙摆在我的书桌上，绿油油的，舒展着身子，像一个机灵可爱的小姑娘站在那里，别提多可爱了。那新鲜翠绿的枝条，让

8、人看了就特别喜欢。小水仙，快点长大，开出漂亮的花儿吧！2012年1月27日 星期五 晴重大消息！重大消息！水仙有花苞啦！今天早晨，我起床后去看我的水仙，忽然发现最大的两簇叶中冒出了淡绿色的小东西。我仔细瞧瞧，才发现原来是小小的花苞。我欣喜万分，连忙拍下了花苞露出的第一张照片。这小花苞真可爱：它像一个害羞的小姑娘一样，从郁郁葱葱的绿叶里探出头来。它是半透明的，透过光，可以隐约看见一个花苞里有四五个小瓣。我又仔细看了看其他几簇叶子，里面大部分都有了小花苞。哦，光顾得激动了，忘了公布水仙高度了。它们的身高已经突破了二十五厘米，正向三十厘米进发呢！可爱娇小的花苞呀，你一定要快快长大，开出美丽的花朵哟！

9、2012年1月31日 星期二 晴昨天晚上，我在看书时无意中发现，水仙花的花苞里，一点淡绿色的小东西探出了头，藏在叶片中间。我仔细看了看，才发现是从花苞里露出来的花瓣。它在短短几天的时间里，用植物惊人的力量，把裹在外面的透明薄膜顶破，开始舒展它那可爱的花瓣。瞧，它正悄悄地探出脑袋，好奇地打量这个世界呢！它大概一厘米长，直径只有七八毫米，颜色是极浅的淡绿色。我相信，这水仙花儿一定会开出好看的花，茁壮成长的！2012年2月4日 星期六 晴水仙开花啦！看，这花儿多么漂亮啊！外面是纯白色的大花瓣，中间是金黄色的小花瓣，最里面才是小小的花蕾。它的花瓣非常柔软，玲珑可爱，看起来就让人赏心悦目。直到今天，水仙

10、已经开出了五朵花，而每朵花与硬币差不多大。我现在才恍然大悟：怪不得水仙花还有一个名字叫“金盏银台”呢！瞧，那小黄花瓣多像一个中间盛着灯油的金黄色小灯盏，而外面的白色花瓣又多么神似一个银色的盘子呀！而最令我着迷的不是它的样子，而是它的香味。那浓浓的香味是那样的沁人心脾，令人神清气爽。它摆在我的书桌上，可我一进门就能闻到。水仙花，你是多么美丽啊！王庄中心幼儿园教师观察记录表观察时间第2周观察教师程双活动内容：午睡观察对象：宋谨珩观察记录与分析实录：又到了痛苦的午睡时间了，小宋和以前一样，还是需要陪伴很长时间才能入睡。每天都要耗费很长的时间来陪他。今天又是这样，我又坐在他旁边，看着他，他时不时偷偷睁

11、开眼睛来看看我。“别看我了，睡吧！”我忍不住开口。可才一会，他又睁开眼睛来看看我。“叫你别看了，在你睡着之前我是不会走的。”我有点生气了。他闭上眼睛，好不容易不动了。我坐在他旁边，翻起了教育杂志，才看了几页，他得眼睛又睁开了。我只好放下了杂志，眼睛盯着他，他才又不动了。过了一会，他一直没动，我以为他睡着了。刚想站起来，他得眼睛就咪了起来。“你怎么还没睡着啊！”天哪，这孩子。我只好又坐下，就这样，好半天，他才睡着。一看时间，一点一刻，光陪他一个了，其他的孩子都没有关注到，有几个不爱睡觉的孩子就错过了能睡着的时间。分析： 小宋在家里是要风得风，要雨得雨，加上又很聪明，所以对于老师的话完全是阳奉阴违

12、。我可一定得想出办法来解决他得午睡问题。这孩子自己睡不着关键还影响别的小朋友，我只得先陪着他，不能及时关注其他的孩子。这可是个大难题。王庄中心幼儿园教师观察记录表观察时间第3周观察教师程双活动内容：午睡观察对象：宋谨珩观察记录与分析实录：又到了午睡的时间了。这个星期我换了个办法了，用糖果来哄小宋睡觉。他脱完衣服，我就坐在了他床的旁边，“小宋，今天要是你乖乖睡觉，起来这个棒棒糖就是你的咯！”“恩恩！”他看上去很高兴。我又开始陪伴他了，他闭上眼睛，一直坚持着没动，我很放心。心想，一会他就能睡着了，我就可以去看看其他孩子了。这时，隔壁班的老师来了，我站起来交代了一下事情，回头一看，他已经完全没有睡意

13、了，正在玩一根席子，我没收了席子，又坐下来陪他睡觉了。不过这时候他已经没什么睡意了。所以又花了很长时间他才睡着。一看时间，已经一点半了，睡不了多久又得起来了。看来糖果攻略也要失败了！分析： 本来也在反思，每天用糖果来骗孩子而不是科学的方法来让孩子睡觉，是不是违背一个做老师的原则。而且这样的方法也不适合长期用，毕竟经常吃糖果也不好。而今天，我只是稍微离开一会，小宋就不睡觉了，还是指标不治本，看来还是应该另找出路啊！王庄中心幼儿园教师观察记录表观察时间第4周观察教师程双活动内容：午睡观察对象：宋谨珩观察记录与分析实录：上次的小礼物战略失败后，我又想出了新招，我决定采访小宋。“小宋，你说，你要怎么样

14、才能睡着呢？你为啥不喜欢睡觉啊？”“我觉得睡着了没劲啊！”他倒是老实。“可是你要休息好了才能有力气玩啊！”他不说话。我只好又问：“你在家里的时候是怎么睡觉的啊？”“我在家里不睡觉的。”他说道。“那晚上呢？”我不放弃。“妈妈和我一起，抱着我睡的。”他回答。“那今天老师陪你好不好啊？”他点点头。他睡的是活动床，我用一个很尴尬的姿势，依在他旁边。他看上去看满意这个姿势，慢慢闭上了眼睛，这次用的时间比较少，不一会，他就睡着了。不过我可惨了，那个尴尬的姿势弄的我腰酸背痛。好一会也没有缓过来。不过总算第一次没有到一点多才睡着，我可以关注一下其他的孩子了。分析： 虽然这次算是成功了，但是显然这个可不是长久之

15、法，腰酸背痛不说，老师也不应该在午睡的时候睡在小朋友的床上。虽然不是真的睡觉，可是大班的孩子了，看到了会不会以为老师在睡大觉，会怎么看待老师呢？所以看来还得另觅良方呢！王庄中心幼儿园教师观察记录表观察时间第5周观察教师程双活动内容：午睡观察对象：宋谨珩观察记录与分析实录：自从上次发现抱着小宋睡觉他能很快入睡后，一直也没有找到其他好办法，所以还是一直用这个办法。后来为了能及时关注一下其他几个也比较容易影响别的小朋友的幼儿，保育老师就抗下了陪小宋睡觉这个艰巨的任务。可惜才几天，小宋就开始“造反”了，我等其他几名睡不着的幼儿睡着了以后出来一看，小宋躺在床上，阿姨靠在他旁边，他不但不睡觉，还不时拉拉保

16、育老师的头发，扯扯保育老师的衣服，真是火从心中来呀！“你在干嘛啊！”我瞪着他。他看到我还是有点心虚的，立马低下头来装睡。保育老师一看我来了，说道：“他闹了一会了，就是不肯睡觉！真是的！”“还是我来吧！”我虎着一张脸，假装很生气地坐到了他得床边。这次到时没有用多久，他就睡着了。一看时间，又是一点多了。分析： 对于一个聪明如小宋的孩子来说，保育的老师的威慑力显然不够，知道保育老师疼他，就爬到头发梢上来了。好办法还没有想出来，这个不怎么好的办法却已经没有用了。仅仅是一个午睡，但已经是老师和孩子斗智斗勇的漫长过程了。王庄中心幼儿园教师观察记录表观察时间第6周观察教师程双活动内容：午睡观察对象：宋谨珩观

17、察记录与分析实录： 又到了陪小宋睡觉的时间了，过了这么久，还是没有找到让他乖乖睡觉的办法。突然想起以前中班的时候小宋说是怕亮，才不睡觉，那时候还帮他拉窗帘关灯，让他到暗一点的地方去睡，不过那也是一次失败的经历，现在想起来，忽然脑筋一亮，想出来以前我也用过的一个办法，用衣服袖子蒙住眼睛。小宋看我过来陪他，朝着我笑笑，我“阴暗”地想，是不是在嘲笑我这个老师无能呢！我坐下了，用衣服蒙着他的眼睛，他不满意了，想要拿掉档着眼睛的衣袖。刚拿掉，我又给他蒙上，也不批评他，几次三番，他看我的脸色越变越差了，只能认命的盖上了眼睛，这次非常好，大概只用了一刻钟，他就睡着了。我非常满意这次的效果，这下终于可以解脱了

18、。分析： 突然感觉光辉的时刻到了，开学一个多月了，终于小宋能够比较快速的入睡了，感觉非常欣慰的，觉得像做了件大事似的。终于可以比较平均的关注几个不爱睡觉的孩子了。王庄中心幼儿园教师观察记录表观察时间第7周观察教师程双活动内容：午睡观察对象：宋谨珩观察记录与分析实录：上次让我得意了几天的好办法好像又失效了，小宋非常不满蒙在眼睛上的那只“讨厌的”衣服袖子，总是想着法的要把那袖子弄下来，偷偷看看外面的世界。知道他好动，总是动来动去，这样就更睡不着了。于是我握着他的手，可是没有想到，手没有办法动了，他倒是用起脸，满脸的肌肉都在动，一会儿咧嘴，一会儿瞪眼睛，一会努嘴吧，这到是个好办法，不一会袖子就掉下来

19、了。看着他幼稚的举动，看地我真是又好气又好笑。为了不睡觉还真的什么办法都用的出来啊。我只好用起了最烂的一招，虎起脸来吓吓他。但是效果也是不好，他睡着的时间又回到了一点多。分析： 所谓“魔高一尺，道高一丈”，我感觉我这个“道”渐渐吃不消起来，“小魔头”倒是越来越厉害了。到底是要怎么样才能让他乖乖睡觉呢，我真的是绞尽脑汁了。再这样下去，我又要回答只能每天坐他旁边一个小时的状态了吗？王庄中心幼儿园教师观察记录表观察时间第8周观察教师程双活动内容：午睡观察对象：宋谨珩观察记录与分析实录： 午睡的时间又到了，我决定要改编策略了，将小宋的活动床搬离了午睡区，搬到了离午睡区比较远的地方。这样他就不能影响别的

20、孩子了。他脱完衣服，显然是等着我去陪他了，可这次我没有马上去陪他，我转头去看别的孩子了。等其他几个孩子睡着了，我走出来，一看时间，十二点四十。果然的，小宋不在睡觉，在玩一根席子。我走去没收了席子，也不批评他，只是帮他蒙住了眼睛，就坐在了他得小床边上，没想到这次很奇怪，小宋大概五分钟就睡着了。我起初还不信，这孩子可是非常会装睡的，不怕丢脸地说，我都被骗过好几次了。可仔细一看，还真睡着了。分析： 小宋如此神速的入睡了，不免有点惊讶，但是也许是我的新方法生效了。小宋既然那么不爱睡觉，那么就让他先不要睡，先玩一会，等玩了一会（其实躺在床上也玩不出什么来），玩地无聊了，玩得累了，那么我再来陪他睡觉，他反

21、而能比较快的入睡了。王庄中心幼儿园教师观察记录表观察时间第9周观察教师程双活动内容：歌唱活动观察对象：袁启豪观察记录与分析实录：歌曲学习“三只猴子”，小朋友通过图谱，了解了歌曲内容，学唱都很有兴致。有趣的歌曲内容，孩子们都能边做动作边演唱歌曲。启豪在学唱的时候，比较积极，他的学习能力也比较强，很快的就学会了，在连唱的时候就唱歌很好。可是，到了表演阶段，其他小朋友还是很集中注意力，可是启豪却开始无精打采起来。做动作的表演唱练习时，再也听不到启豪的声音了。到集体面前表演的阶段，为了更好的调动幼儿的积极性和帮助孩子们自控，我取出了五角星，表演好的小朋友、文明的小观众都会有一定的得星评选机会。听完这些，启豪开始眼睛放光了。第一批就高高的举起了小手，在前面表演的时候，歌曲演唱完成、音色优美、动作虽然不是很到位，但是基本能够表现，小朋友一致同意给启豪发星。得到星后，启豪回到了座位上，开始兴奋的手舞足蹈，知道我看了他一会，边上小朋友提醒他，才又安静了下来。分析：启豪学习能力比较强，特别是这种动小脑子记忆和动嘴巴的活动，BB都是班级里接受最快的。但也由于这样，启豪在觉得自己学会后，就会开始自满或者注意力分散。今天当有了得星的刺激，才将注意力有转了回来，愿意卖力的表演。适当的奖励刺激，是帮助孩子养成良好常规、适当自控的好工具。