20XX~20XX学年第一学期电气工程系教学工作总结.docx

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1、20XX20XX学年第一学期电气工程系教学工作总结20XX20XX学年第一学期电气工程系教学工作总结 本文关键词：工程系，学年，工作总结，第一学期，电气20XX20XX学年第一学期电气工程系教学工作总结 本文简介：20XX20XX学年第一学期电气工程系教学工作总结电气工程系紧紧围绕学校提出的“制度、质量、创新、发展”八字方针，比照创建“江苏省高水平示范性职业学校”的要求，和教学管理教学工作安排开展每一项工作，并取得了肯定成果。详细总结如下：一、细化常规管理，教学成果突出、进一步完善了教学管理制度，共制订了20XX20XX学年第一学期电气工程系教学工作总结 本文内容：20XX20XX学年第一学期

2、电气工程系教学工作总结电气工程系紧紧围绕学校提出的“制度、质量、创新、发展”八字方针，比照创建“江苏省高水平示范性职业学校”的要求，和教学管理教学工作安排开展每一项工作，并取得了肯定成果。详细总结如下：一、细化常规管理，教学成果突出、进一步完善了教学管理制度，共制订了42条教学管理制度。做到每个人工作职责明确，任务目标到位，操作过程规范，工作效率有明显提高。、落实质量目标，依据学校提出质量年要求，分别制订了教学质量目标，竞赛质量目标和考证质量目标。教学质量目标是统考科目超校平均，全部课程及格率；竞赛目标是常熟市第一，苏州市二等奖及以上，江苏省出名次；考证目标一次通过率在职以上。通过全体教职工大

3、会，教职活动和签目标任务书把职责目标落实到位。、强化“五仔细”检查，平常通过开课评课和随堂听课形式来提高课堂教学质量，本学组织听课状况：苏州市级三节，常熟市级一节，校级七节，系内教研组二十节。成立备课小组开展集体备课使年轻老师的备课水平有所提高，通过期中期末老师备课和作业检查，保证了老师都能较仔细备好每一节课，学生课后作业量也有所提高。要求每位老师做好补差工作，对差生进行面批作业和个别辅导并做好记录，通过补差及格率明显提高。仔细组织考试通过一二年级对拆座位考试学生考风考纪有了明显的提高。、统考成果超校平均，各科及格率都在90%以上。二、加强老师培育，老师业务水平明显提高依据电气工程系现有老师状

4、况和学校提出的“五高工程”制订出了电气工程系老师培育方案。1、电气工程系现有教职工63人，其中专任老师61人。文化老师33人，占54.1%；专业老师28人，占45.9%，其实习指导老师9人。学历状况：本科55人，占90.2%；大专5人，占8.2%；中学1人，占1.6%。职称状况：高级15人，占24.6%；中级22人，占36.1%；初级24人，占39.3%。双师型老师17人，占专业老师60.7%。骨干老师12人。高校资格老师12人。在读探讨生6人。、主动组织青年老师参与各种基本功竞赛：青年老师基本功竞赛共8人次。语文，陈春华校三等奖，机械，陆希悦校级二等准奖并参与常熟市竞赛。电子电工，张健校一等

5、奖，宁佩勇等四人获校二等奖。通过竞赛熬炼和提高了青年老师教学实践等业务水平。、组织老师主动参与各种培训,（1）参与国家级培训一人和出国培训一人，参与“四新”培训三人，参与江苏省技工院校师资培训一人，转岗培训一人。（2）全体电子电工专业老师到工厂参观学习。、做好新老老师结对工作，本学期重点对专业老师结对，有金波指导张健老师protel，郭坚指导宁佩勇电工实习。、主动激励专业老师参与专业实践培训和考工考证，本学期有三位参与专业实践培训并通过修理电工中级工考证。为成为双师型老师创建了条件。、骨干老师培育，顾偷和谭琴珍老师参与校能教学能手评比；杨志良和马明老师参与苏州市“优秀双师型老师”评比。三、开展

6、其次课堂，竞赛成果突出本学期成立了修理电工中级集训队、修理电工高级集训队、电子电工集训队、protel集训队、无线电安装集训队、演讲集训队、机电一体技能集训队和电子电工技能应用集训队等，共有68人参与了集训。主动组织学生参与竞赛并取得了优异成果。、9月份完成了省技工学校修理电工中高级竞赛，并获得了省个人第九名，团体教学优秀奖的好成果。、省城职院学生技能竞赛，我系电子组共有五位学生参赛，获二等奖一名和三等奖四名，语文演讲组一位同学参与，获三等奖。、常熟市学生电子、电工和protel竞赛，电子和电工获常熟市个人前三名，团体一等奖好成果，protel获个人第六名。、备战20XX年苏州市电子电工技能竞

7、赛和机电一体技能竞赛。四、加强教学探讨，教研科工作初建成效、有安排的开展教科研活动，并主动参于学校要求的教科研工作。本学期审报了20XX年度电子测量与仪器多媒体教学资源开发课题（江苏城市职业学院课题）和职业教化资源开发与利用的探讨子课题常熟地区对电子、电工技术人才需求的调查与探讨。、主动组织老师写好教学总结，本学期上交论文11篇，其中发表或获奖有篇。老师期末每人写一篇教学总结在教研组中沟通。、开展了高职教学探讨，针对高职教学要求、高职教学中课程设计要求和毕业设计等要求成立了高职教学教研室，李雪平为负责人。、对中专业中技教学实施课改，分别成立了电工专业和电子专业教研室，通过教研室制订了电子电器应用与修理专业课改方案，并对XX级中技电子电工班实施课改教学。、课件制作每位老师完成三个课件，其中有10只课件参与校级评比。、各教研组教研活动正常开展，老师教学水平有明显提高。*20XX20XX学年第一学期电气工程系教学工作总结来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页