2022秋季丰田中学工作计划范文.docx
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1、2022秋季丰田中学工作计划范文2022秋季丰田中学工作安排范文 本文关键词:丰田,工作安排,秋季,中学,范文2022秋季丰田中学工作安排范文 本文简介:2022秋季丰田中学工作安排范文为了做好新学期学校的各项工作,依据安教中【xx】中16号文件精神,结合我校的实际状况,制定如下工作安排一、指导思想以科学发展观为指导,坚持社会主义办学方向,接着深化课程改革,推动素养教化。端正办学思想,规范办学行为,完善管理制度,丰富办学内涵。夯实教化教学管理过程,优2022秋季丰田中学工作安排范文 本文内容:2022秋季丰田中学工作安排范文为了做好新学期学校的各项工作,依据安教中【xx】中16号文件精神,结合
2、我校的实际状况,制定如下工作安排一、指导思想以科学发展观为指导,坚持社会主义办学方向,接着深化课程改革,推动素养教化。端正办学思想,规范办学行为,完善管理制度,丰富办学内涵。夯实教化教学管理过程,优化课堂教学方法,提高课堂教学的有效性。打好双高普九攻坚战,扎实做好学额巩固工作,全面加强质量监控,努力提高办学水平。二、详细工作(一)加强队伍建设1班子自身建设组织班子成员不断加强学习与研修,主动营造学习的氛围,努力打造学习型的团队,坚持以书为友,亲近名家,与名家对话,努力拓展自己的教化视野和学术视野,提高道德修养与理论水平,提升思想引领力、非权力影响力和对实施新课程的领导力,提升对教化现象和问题的
3、思辨力,用自身的人格与学识赢得老师的敬重。学校班子成员按关于学校行政人员兼课、听课、开设讲座的暂行规定(安委教xx55号)的规定兼任课程,常常深化课堂听课、评课,加强与任课老师的沟通与沟通。建设一支团结向上,廉洁自律,业务精湛的班子队伍。2老师队伍建设接着做好师德师风建设一是抓理论学习,提高思想相识。紧紧围绕全面实施素养教化、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教化的目标要求,以酷爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高老师思想政治素养、职业道德水平为重点,组织老师仔细学习教化部关于进一步加强和改进师德师风建设的看法(老师xx1号)和新修订的中小学老师职业道德规范,强化师
4、德教化,弘扬高尚师德,力行师德规范,不断提高师德水平。二是抓目标导向,凝合发展合力。从实际动身,广泛发动教职员工深化思索学校将来的发展方向,形成明晰的办学理念和明确的办学目标,用理念统一思想、规范行为,用目标凝合人心、引领工作,不断增加学校发展合力。三是抓制度建设,优化制度环境。组织老师撰写一百零一字师德宣言,并悬挂在校内醒目位置,以此作为老师行为准绳,激励老师不断加强自身修养,努力践行师德规范。建立师德考评制度、师德问题报告制度和舆论监督的有效机制,将师德表现作为老师年度考核、职务聘任、派出进修和评优评先等的重要依据。主动引领老师专业化发展组织老师仔细制定个人专业化发展规划,在此基础上,仔细
5、分析老师队伍现状,科学制定学校老师发展目标以及老师发展性评价方案,促进老师专业化成长。主动开展目标教研、行动教研和校本教研活动,激励、支持老师参与各级教研、学术沟通活动,不断拓宽老师的教化视野。组织老师再次深化研读课程标准,对标准内容逐层细化分解,落实到详细的课堂教学中。组织老师深化探讨教学模式和训练模式,努力优化课堂结构,把新课程理念真正落实到教学实践中,切实提高课堂教学的有效性。(二)加强德育工作坚持德育为先,以思想道德教化和行为养成教化为核心,不断加强德育载体和德育队伍建设,拓宽德育工作渠道,提高学校德育工作的针对性和实效性。1加强德育队伍建设建立班主任考核评价方案,对班主任定期实施考核
6、,并将考核结果作为班主任评优评先、职称评聘、绩效考核等的重要依据,通过考核带动工作、促进工作。建立优秀班主任表彰嘉奖制度,真正体现优质优酬;加大对优秀班主任的宣扬力度,大力弘扬先进,充分发挥优秀班主任的示范作用。实行班主任工作例会制度,主动推广班主任工作的好阅历。建立、健全班主任的选聘、培训、考核制度,努力提高班主任工作待遇,激发班主任工作的主动性和主动性。以加强德育培训为载体,以开展师德、师能实践活动为抓手,以加强师德、师能评估为动力,推动德育队伍整体素养的提高。加强对新班主任的培育,建立班主任后备队伍。对年轻班主任落实师带徒制度,主动选送老师参与各级组织的班主任培训,主动开展班主任校本培训
7、和业务技能竞赛活动,努力提高老师的育人水平。遵循“教书育人、管理育人、服务育人”的“三育人”原则,充分挖掘德育人力资源,营造全员育人的良好氛围。主动探究德育导师制,着力建设高水平的德育辅导员队伍。建立家校联系制度,主动组织班主任、任课老师深化开展家访活动,努力建构家长、学校、社会相结合的德育网络。进一步明确团委会、学生会的基本任务、工作职责,加强对团委会、学生会干部的培育,充分发挥团委会、学生会的作用,培育学生自主管理的实力。2创新德育工作机制以课题探讨为抓手,提升教书育人水平深化分析学校面临的德育环境,针对学校德育工作中存在的突出问题,主动开展德育课题探讨或专题探讨活动,不断创新德育工作方法
8、。加强学科德育渗透的探讨,创建条件提高思想品德课和思想政治课老师的教学水平,充分发挥课堂主渠道的作用,确保“三维目标”落到实处。以文化活动为载体,加强班风学风建设把思想道德教化与校内文化建设有机结合起来,着力加强校内文化建设,充分发挥校内文化在育人工作中的独特作用。努力建构“学校主导、社区参加、家庭协作、活动驱动”的德育工作机制,使学校德育工作与学校文化建设相结合,与课堂教学相结合,与校内活动相结合,与行为教化相结合,与家庭及社区教化相结合,不断增加德育工作的针对性和实效性。重视并加强班级文化建设。班集体是学校的基本元素,是学生成长的重要阵地。抓好班集体建设,要进一步规范优秀班集体和优秀学生的
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