防火防毒防邪安全教育教案实用文档.doc

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1、防火防毒防邪安全教育教案实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）防火、防毒、防邪教育 长堰中学：周雁会 时间：2021年10月12日一、教学活动目的： 1。宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规. 2.了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命. 3。学会正确使用灭火器的方法、自救与逃生的方法，化险为夷,转危为安。 4。了解常见的毒品和邪教二、教学活动重点： 消防安全常识、灭火方法、三、教学过程一、导课：俗话说“水火无情，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。那么，类似的灾害可不可以预防？如果灾难发生了

2、，能不能采取有效的自救应急措施，把灾难降低到最小程度?答案是肯定的。本节安全教育课,就是让同学们了解一些火灾消防安全常识，学会一些应急自救措施,最大程度地保护生命和财产安全。火灾有很多种，如野外火灾、家庭火灾、公共场所火灾、高楼火灾等。引起火灾的原因也很多,如用电、煤气、用火不当等。本节我们学习学校公共场所防火安全常识与应急训练。板书课题，绕题质疑。（预设问题：1。学校怎样预防火灾？2.发现火灾怎么办?3.教学楼上火灾怎样逃生？）二、教学过程（一)解决学生质疑的问题。1、预防：(1）公共场所和高楼应制订防火逃生方案，并进行演练;（2）防止人为纵火，不燃放鞭炮 不带火种进校；（3）安全通道应保持

3、畅通；(4）高楼各层应有消防设备和逃生器材;（5)安全用电。2、发现火灾:小火时先灭火.（1)灭火的方法： 火焰初起时应用灭火器、沙土、等物品覆盖灭火;电器电路着火应先切断电源，不可直接用水灭火。 （2）灭火器的使用方法（小型干粉ABC灭火器)： a、适用范围:油、电子仪器、文物、图书等物品的初起火灾； b 、使用方法: 应距离燃烧物5米处放置好灭火器，拔出保险销，一手在上一手在下，将喷嘴对准火源处，握住开启手柄喷干粉灭火.c、灭火器的使用方法训练：每名学生按使用方法实际操作训练一次。大火呼救、逃生、报警。大火灾来临时，首先要冷静,拨打119火警 ，自救逃生.3、逃生：（1）火场逃生的方法：a

4、、火灾初起时，可披上湿衣服、湿毛毯等低姿势冲出火场；b、出现浓烟时，应用湿毛巾捂住嘴鼻逃生；c、衣服着火可撕脱衣服,用手或物体扑打；也可倒地打滚灭火；d、高楼发生火灾时应走安全通道,不可乘坐电梯；e、大火风封住安全通道时，可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼下逃生;f、如被困于二楼，可先向地面扔些被、褥等软物，然后头在上脚在下跳到地面,切勿高层跳楼;g、烟气从门缝进入时，可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好；h、楼下着火也可到楼顶避火、求救。(二）火场逃生训练：如果学校大火灾,我们按照刚才学习的方法我们一起来演练一下紧急逃生。(二）防毒1、认识毒品真面目主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真

5、可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样子的?人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌.同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？（1）毒品的种类介绍.根据中华人民共和国刑法第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品 （2)毒品的危害介绍.(结合图片学生自己讨论，老师归纳小结)问：毒品有那些危害呢？A、毒品毁人毁健康a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统d传染性病及“艾滋病B、毒品令人倾家荡产，家破人亡a丧失工作能力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨C、吸毒导

6、致堕落、犯罪D、吸毒危害社会，成为世界公害(3）毒品的成瘾性介绍。（给学生读有关吸毒者的故事）毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感,或避免出现痛苦,使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。（4）讨论，交流体会。A.了解了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受B让学生自由发言(5）让学生了解防毒的方法A、当有人给你提供毒品时 ，你怎么办？B、防毒的措施一是一直拒绝；而是找机会溜走；三是转移话题；四是秘密报案(三)防邪教育1、为什么要警惕邪教？第一、邪教使人贫穷它们用各种名义欺骗农民群众捐出钱财，让群众不事生产。第二、邪教破坏家

7、庭。它们诱使群众离家不归去“传教”，许多家庭因此妻离子散。第三、邪教残害生命。它们欺骗群众只要信“教就可以有病不医，有药不吃，上当的人小病被耽误成大病,甚至被搞得家破人亡。第四、邪教从事违法犯罪活动。多数邪教组织都有绑架、勒索甚至杀人的行为.2、怎么样认清邪教？第一、什么是邪教邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。第二、邪教的一般特点邪教有很多都是谎称自己是宗教,打着宗教的旗号搞活动。这些邪教一般都有下面这些特点：1、邪教自称是“信神”、“信教、“信耶酥、“传福音，实际上是让人信它们自己立的邪教

8、头目，比如什么“女耶稣”、“三赎”等,其政治纲领十分反动，政治企图十分明显。 2、邪教偷偷摸摸到人家家里“传教”，偷偷摸摸搞聚会，行为古怪，甚至不敢说真名，用什么“灵名或化名。 3、邪教用小恩小惠拉拢人,让人荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”。4、邪教宣扬地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人类就要灭亡，只有加入它们的组织才能得救.5、邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消灾避难。当人们遇到难处时,它就会趁机而入，假装关心你、亲近你，想方设法拉你入教.6、邪教常采用“天国来信”、“鸡生字蛋、“石头显字”、“海螺显字”、“蚂蚁写字等欺诈办法,玩弄花招，蒙人骗人，使人上当受骗。当诱骗不成，还会暴力威逼.

9、 7、邪教让人把政府、社会、老百姓当成“魔”,以“神”的名义煽动群众和政府对着干，等等。第三、邪教是怎么骗人的？1、打着宗教或气功的幌子蒙骗人2、用治病免灾诱惑3、用各种把戏吓唬人3、如何远离邪教？第一，相信科学，遇到疾病找医生，遇到困难找政府,亲友邻里要积极鼓励，相互帮助,宽容体谅，共克难关，决不相信迷信和依靠邪教。第二,预防疾病，倡导文明健康生活方式，养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合，注意张弛有度，保持良好心态。第三，科学健身，积极参加文化娱乐活动，积极参与全民健身活动，选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式，如太极拳、八段锦等健身气功来健身。第四，精神充实,靠科学致富，物质生活富足了,

10、精神生活也要丰富,以文化知识充实头脑，以科技信息发财致富，以多彩生活享受人生。防毒安全教育校园是禁毒的主阵地，青少年时期是人生的重要阶段,通过防毒安全教育，让学生认识毒品以及毒品的危害，做到远离毒品，拒绝毒品，使学生有正确的人生观和价值观，广交益友，远离损友，从内心里形成一道坚固的防毒长城。 一、向学生灌输什么是毒品： （1)、了解学生对毒品的认识。 （2）、介绍毒品知识： 毒品指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（“冰毒”）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品. 毒品具有以下的共同特征： 1。有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获

11、得它； 2。连续使用有加大剂量的趋势； 3.对该药产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后产生戒断症状； 4。对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。 (3)、联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类： 1。吗啡型药物，包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等最危险的毒品; 2。可卡因和可卡叶; 3。大麻； 4。安非他明等人工合成兴奋剂； 5.安眠镇静剂，包括巴比妥药物和安眠酮； 6。精神药物，即安定类药物。 二、认清毒品的危害 青少年时期是人生多姿多彩的年龄,也是风雨飘摇、阴晴不定的十字路口。他们好奇心强,喜欢交朋友，情绪变化无常。所以认识毒品只是第一步，认清毒品的危害更为重要。 那么，毒品的危害是什

12、么? 说起毒品的危害,可以概括为“毁灭自己，祸及家庭,危害社会”十二个字 毁灭自己 不同的毒品摄入体内，都有各自的毒副反应及产生戒断症状,对健康形成直接而严重的损害，甚至吸毒过量以至死亡。此外，由于毒品对消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统的影响，滥用毒品可导致多种并发症的发生。如急慢性肝炎、肺炎、败血症、心内膜炎、肾功能衰竭、心律失常、血栓性静脉炎、动脉炎、支气管炎、肺气肿、各种皮肤病、慢性器质性脑损害、中毒性精神病、性病及爱滋病.百年前就有诗曰“剜骨剃髓不用刀，请君夜吸相思膏（相思膏,即鸦片）”。 毒品不仅对躯体造成巨大的损害,由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶

13、，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，为此失去工作、生活的兴趣与能力。长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不象鬼.因此，有人告诫吸毒者:“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命.” 祸及家庭 一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失,道德沦落,为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘:。家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。 危害社会 吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安.据报道，在英

14、国有一半吸毒者是靠犯罪获得买毒品的钱。 吸毒者丧失工作能力与正常生活，对吸毒者各种医疗费用,辑毒、戒毒力量的投入，药物滥用防治工作的开展，这些都给社会经济带来严重的损失.如今,吸毒成为社会痼疾，在全世界蔓延，人类社会因此背上了沉重的社会包袱。 预防吸毒十项注意： 1。不要因为遇到不顺心的事情以吸毒来消愁解闷、寻求刺激，请记住：一失足成千古恨！必须勇敢面对失业、失学、失恋等人生挫折； 2.不要放任好奇心,如果因好奇以身试毒，势必付出惨痛代价； 3.不要抱侥幸心理，吸毒极易成瘾，试一下将会悔恨终生; 4。不要结交有吸毒、贩毒行为的人，遇有亲友吸毒，一要劝阻、二要回避、三要举报； 5。 不要在吸毒场

15、所多停留一秒钟； 6.不要听信吸毒是“高级享受”的鬼话，吸毒一口痛苦一世； 7.不要接受有吸毒劣迹的人递来的香烟或饮料,因为他们可能会诱骗你吸毒； 8.不要听信毒品能治病的谎言，吸毒摧残身体添百病，根本不可能治病； 9.不要有炫耀心理，以为有钱人才吸得起毒，吸毒是愚昧的可耻行为； 10。不要盲目仿效吸毒者，也不要崇拜吸毒的“偶像”.防火安全教育教案一、教学目标1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。 3、学会背诵儿童防火歌-

16、（13年级)4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识.二、教学用具：多媒体课件三、教学用时：3课时四、教学过程：第 一 课 时（一) 图片展示，引入新课。1、展示各种火灾现场图片,师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受？(指名后小组交流.）2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈.如: （1） 为什么会发生森林火灾？(2） 图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情?小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级(3

17、） 那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？（4） 其它3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱.我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法.(二) 认识灭火设备，牢记灭火方法。方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。 教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）(三） 学会背诵儿童防火歌儿童防火歌小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌.你拍一我拍一，拍完南北拍东西。 你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四，用火不当会出事.你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六,风大失火

18、不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戏。 你拍八我拍八，电线不能随便拉.你拍九我拍九,火警 一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我,大家都要来防火。（四）进行消防安全知识问答竞赛 三、教学小结：低年级背诵儿歌四、作业：准备制作防毒面具的材料.第二课时一、教学过程：(一） 复习：复习儿歌、复习灭火知识.汇报家庭调查结果.（二） 教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警 119，事发时可用任何一部 播打（注：无论欠费与否)。2、火灾情况要报详细：单位、区街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大,请速来扑救，我的 是。3、要派人来主要路口迎接消防车。(三) 教师引领学生在校内考察逃生路线 1、制作逃

19、生路线图以及制作逃生路标(四） 小组为单位制作简易防毒面具。三、教学小结：学生评选出最佳线路图、防毒面具展示四、消防安全知识小竞赛：A、问答题：1、发生火灾时,应拨打什么 号码报警？（119)2、发生火灾时，小朋友可以参加火灾抢险活动吗？（不能）3、什么东西不能玩？（火柴、电源插座 鞭炮、煤气灶 烟花、打火机)4、当消防车在执行任务时，道路上的其他车辆和行人应该怎么办？（其他车辆和行人应该让道和让行，保证消防车的顺利通过）5、辨认消防安全标志：（紧急出口、火警 、禁止烟火、注意安全、禁止触摸、火情警报设施。)6、119是什么日子?（ 119是消防宣传安全日.）7、如果发现有火灾，但附近又没有

20、或消防队,该怎么办？答:可以用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警,动员大家来灭火。8、如果自己身上的衣服着火了, 应该采取怎样的措施?答:如果身上的衣服着火了,不要盲目地乱跑，也不能用手拍打。应该扑到在地上来回滚动，火就会压火；也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脱衣服.9、燃放鞭炮时,应注意什么？答：燃放烟花爆竹时,要在大人的陪同下，远离燃放处。10、为什么大人不在的时候，小朋友不能够使用燃气,燃气有什么危害？答：燃气的主要成分是一氧化碳，会吸入身体引起中毒，燃气泄漏还会导致爆炸和火灾。B、选择题1、油锅着火了，可以用水来灭火吗？(B） A、可以B、不可以2、消防车是什么颜色的?（A） A、

21、红色B、绿色C、黄色3、点蚊香要在C的地方点。A 窗口 B桌子上 C 空地上4、平时要注意A的意识。A、自我保护 B、中毒 C、眼睛 D、身体5、被困在火场时，下列求救方法错误的是（C）。A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫B 、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒C 、大声哭泣6、收看电视时，不正确的做法是（AC)。A 雷雨天气利用室外天线收看电视 B 把电视机放在干燥通风的地方 C可以长时间收看电视7、当你在公共场所时，符合安全管理规定的行为是(B）。A 在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹B 寻找座位时不使用明火照明，用手电筒C 随便按动公共场所电器设备的开关五、作业设计家庭火灾逃

22、生方案第三 课 时教学目标:通过本节活动课使学生体验逃生过程,增强逃生意识。一、教学过程：（一）导入新课。（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。案例一 2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍，其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器)的细钢管口,引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。 案例二 2005年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名,重伤1名，轻伤3名的恶性事故.(2)学生分组讨论(四人小组）“消

23、防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识,安全意识。（二）分组讨论“消防安全应注意的事项，及逃生方法.(三）小组代表分题发言。（四)学习“消防安全常识”教材全文,学习“火灾扑救常识火灾无情,一旦发生火灾,同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。A平房起火如何脱险、睡觉时被烟呛醒，应迅速下床俯身冲出房间。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻时间就是生命。、如果整个房屋起火，要匍匐爬到门口,最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火封门，千万别出去！应改走其它出口，并随手把你通过的门窗关闭，以延缓火势向其它房间蔓延。、如果你被烟火围困在屋内,应用

24、水浸湿毯子或被褥，将其披在身上，尤其要包好头部，用湿毛巾蒙住品鼻，做好防护措施后再向外冲，这样受伤的可能性要小得多。、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而 冒险返回正在燃烧的房间. B 教学楼起火时如何脱险、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身.如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋,防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用弯腰的

25、低姿势,逃离烟火区。、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏；应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃破,向外高声呼救,让救援人员知道你的确切位置，以便营救.C 楼梯被火封锁后怎么办、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人体攀附上去后断裂脱落造成伤亡.、将床单撕开连结成绳索，一头牢固地系在窗框上，然后向下爬(五）实践活动：1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气2、按照上

26、节课制定的逃生路线进行逃生演练。 过程：a、在体育委员带领下做好准备活动。 b、放置火灾道具.c、察看逃生线路。d、教师带领下分组疏散逃生。五、进行消防安全知识小竞赛：A、火灾发生后应如何报案？1、应保持镇定，拨打119报警 。2、或拨打120火灾报警 。3、述明详细火灾地点或附近目标。4、 简述火灾情状况。5、留下 及地址以便进一步联系。B、发生火灾时你应注意的事项？1、切忌慌乱，判断火势来源,采取与火源相反方向逃生。2、使用电梯快速逃生 。3、切勿返入屋内取回贵重物品 。4、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊 叫，以提醒其他人逃生。5、逃生中身体贴近地面,用

27、湿毛巾掩口鼻呼吸，以减少吸入浓烟。6、发现室外着火，门已发烫时，要迅速开门逃生。7、火势猛烈，无法逃生时应利用胶布或沾湿毛巾、床单、衣服等塞住门缝防止烟流从门缝进来。C、就寝前和外出前应做哪些检查?1、检查电气是否关闭。 2、 检查煤气是否关闭.3、检查烟火是否熄灭.4、 都不用查。D、家庭逃生计划应如何制定？1、应先熟悉所住楼层的消防疏散逃生路线，并做好迅速撤离的准备.2、应事先熟悉乘坐哪部电梯。3、平日应与家人预先模拟火灾一旦发生时，逃生路线及到约定会合地点. 4、应熟悉所住楼层内的消防设备及其使用方法。E、为了自身安全，进入陌生场所应该先了解什么?1、避难逃生方向。2、 防火门是否关闭、是否上锁。3、查看消防栓、缓降机、救助袋等各项灭火、避难器具位置.四、作业分享：26已喜欢0赠金笔