2022描写景作文600字汇总9篇.docx
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1、2022描写景作文600字汇总9篇描写景作文600字 篇1清晨薄雾似丝绸般柔软,似白云般舒心。一缕缕金黄色的阳光迫不及待地俯照大地一阵阵微风轻轻的、悄无声息地走来,乳白色的丝绸被微风撕得七零八落,不动的飘呀飘呀(开头)那天,是开学的第一天,我兴高采烈地来到学校那铁杆上爬满了像葡萄一样一茎一茎缠绕着的爬山虎。一眼望去,那清新的绿色仿佛在云雾中流动,流进我的眼睛,流经我的心胸。来到了大门前,使我想起了学校的传说:从前,有一只金色羽毛的鸟儿,长得十分美丽、可爱。名叫育英鸟。可是每天都会有许多人慕名而来到这儿,想要捕捉这只神鸟,于是神鸟每天都会受到不同程度的伤害,育英鸟受不了这一切残忍的事情,于是飞走
2、了!之后就再也没有回带过,人们发现自己错了,于是建立了这所温州育英学校,就是为了纪念育英鸟,让人们永远都不要忘了她!带着这个美好的传说,踏进校园,晨雾还未散,校园里一片浓浓的乳白色,一丝带着暖意的风儿拂面而来。我正痴痴的品味着这丝风的暖意忽然,我眼睛一亮,一幕醒目的画面映入我的眼帘。 我忙走上去,在一丛丛天鹅绒似的小草静静的依偎在一起,我仔细的、惊奇的观察着、欣赏着!不由的感叹一声:“啊,春,你终于来了!”我轻轻的抚摸着胖乎乎的、绿的生辉的“小宝宝”,尽量不弄坏她的装饰品露珠。我情不自禁地抓起那株小草身旁的一小堆枯黄的草,覆盖在这株小草身上,喃喃自语到:“也许,小草也会冷吧!”我知道我这样做真
3、的很傻,但是,谁又能阻止我对万物,特别是对新生生命的怜悯之情呢?那丝带着暖意的风儿又来了,我深吸了一口春的气息,感到无比惬意。再一次不由的感叹:“春啊!草啊!我爱你们!(结尾)描写景作文600字 篇2一年有四个季节,它们分别是春、夏、秋、冬。春天,一个万物生长之季。在这个季节里冰雪融化成了水,花儿开放了,柳条发芽了,小草的嫩芽也长出来了,还有那快乐的小燕子也从南方飞回来了。这时我听到了春姑娘的脚步声。近了,近了,在途中,天空会吼叫一次,那就是人们所说的“春雷”。是这一声吼叫唤醒了大地。过了一两个月,春姑娘慢慢地离开了我们。春姑娘走了,但时间还未结束,炎热的夏天来了。这时,花儿开得更鲜艳,树木长
4、得更茂盛。柳条完完全全地长出来了,像一条条绿丝带,看起来格外的好看。小草长高了,你在草坪里躺下,别人绝对看不见你。那快乐的小燕子在空中飞来飞去,可爱极了。一只只又大又圆的西瓜成熟了,吃起来会觉得冰冰的、甜甜的,舒服极了。在夏天这个季节里,有一种其它季节少有的运动,那就是游泳。到了夏天,你绝对常会看见有人游泳,我敢保证你也会忍不住想去体验一下。黄金的时节到了-秋天。你在大街上走着,你会看见地上到处是一片片黄叶。花儿大部分都凋谢了,只有菊花还在开放着。柳树变成孤单的了,再也没有“小伙伴(树叶)”陪伴了。草坪里只有一些干枯了的草叶。那快乐的小燕子排着“人”或“一”字飞走了。可是没想到果实却在这个季节
5、成熟了。果园里的果子可多啦,有苹果、桔子、梨秋天小麦也熟了,秋天真是一个丰收的季节。秋天慢慢地离开了,冬天来临了。花儿差不多全凋谢了,可是有坚强的梅花还在开放着。柳枝上没有丝毫的东西了,小草也看不着了,燕子也看不到了。冬天几乎是孤独的了。“噢!冬爷爷,您别把我和小杨树给忘了,我们俩可是天不怕地不怕的呀!”小松树说。“还有我们!”雪娃娃们叫着。哇!原来冬爷爷还是有伙伴的呀!冬天也慢慢地离开了。描写景作文600字 篇3不知什么时候起,我和音乐结下了不解之缘。从雨滴滑落地上的声音,再到风吹树叶的“沙沙”声,在我的耳中都是动听的乐音。每一次坐在琴前,听着美妙的乐音从指间流出,我都会感到有一股暖流充斥着
6、全身。尽管这音乐断断续续,但每一遍下来,妈妈总会啧啧赞叹。记得很小的时候,爸爸妈妈有一天发现我的记忆力和模仿力很强,一首童谣听过两遍立马就能记住。于是,妈妈带我去了一家音乐教室。整齐悦耳的琴声从教室传来。我好奇的走进去,原来是几个哥哥姐姐在弹电子琴。妈妈问我想不想学,我点了点头。我学会的第一首曲子是采荼扑蝶。以前没学的时候,我总是双手放在琴健上,左一下右一下,受陶醉也仅次于电视上钢琴家弹奏时的动作。现在不同了,让我着迷的是优美的琴音“1234567”,一遍一遍,先单手练,再双手练,左手在低音区,右手在高音区。但在学习音乐的过程中,中途也有过放弃的念头,因为总是这几个一成不变的音阶,使我感到枯燥
7、乏味。电子琴班的其他同学也一样,一副无精打采的感觉。老师大概看出了我们的心事,把我们叫过去,关上琴,给我们说故事。这让我们惊诧不已。老师笑着说:“我像你们这么大时,学东西总也坚持不了,偶然的机会让我爱上了音乐,于是就下决心练好电子琴,使音乐成为我生活必不可少的一部分”。他看看我们,伸出双手,“我完成了目标,这双手就是最好的证明”。老师的手很粗糙,很多长时间与琴健接触的地方已磨起了茧子。忽然间,我们明白了老师的用意,都惭愧的埋头练琴。就是这双手,让我懂得了何为坚持。所以我坚持下去,一遍一遍反复练习。脑海中也时常浮现出这双大手。我在探索音乐世界的路上,三年过去,我的欣赏水平不仅提高了,而且一首歌听
8、过几遍总能弹出几句。付出让我有了收获,是音乐,也是那双手,使我学会了坚持,更磨炼了我的意志。描写景作文600字 篇4一、拟人妙如神助拟人要用得形象、准确,妙如神助。示例:1.老舍先生在林海中这样描绘兴安岭兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白摔为裙,还穿着绣花鞍。连树与树之间的空陈也不缺乏色彩:松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶它们很亲热地落在客人身上。兴安岭都人模人样地披衫挂裙了。小花竟身着艳装呼朋引伴了,蝴蝶也像模像样地做客了。你说景物“活”了没?2.杨柳同学在晨雾中这样写雾走在上学的路上,雾好像跟我捉迷藏似的把我团团围住,一会儿闪开,一会儿聚拢。我就好像童话故事中腾云驾雾的神仙。在雾的陪
9、伴下,我来到了了学校教学楼前。我们班的教室仿佛也害羞地躲了起。来我去寻找雾的踪迹,但是雾不见了!我向四周大声喊:“雾,你到哪儿去了?”小作者把雾当做了一位调皮的小朋友,还与她嬉戏玩耍呢!这种亲切的感受,让所描写的景物更加美妙动人。二、比喻耐人寻味比喻要用得生动、自然,耐人寻味。1.这样的山围烧着这样的水,这样的水例映着这样的山,再加上空中云雾迷萦,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连纬不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。早已分不清描写的是风景还是画,让读者自然想到“风景如画”一说,便随着作者荡舟碧波、画中神游了。2.这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空的,仿佛一只苍鹰展
10、着其翅浮在天宇中一般。亭子变成了浮在天宇的鹰,峭拔不峭拔?灵动不灵动?读者自己想吧。描写景作文600字 篇5三月的天,总是细雨绵绵,春意盎然,大自然以崭新的面貌展现在人们的面前。因此,在老师的带领下,我们与大自然零距离接触。走在乡间的小路上,清新怡人的空气扑面而来,深深地吸上一口,不仅心旷神怡,而且中间夹杂着的泥土味显得格外清新。在春雨的点缀下,路边的野花显得更加鲜艳,翠绿的叶子显得格外耀眼,碧绿的小草显得特别可爱。一股新鲜的田园气息迎风吹来,让我们把学习中的疲劳,生活中的烦恼抛到了九霄云外,一派充满田园风味的景色映入了我们的眼帘,使眼前的景物焕然一新。由人们自己开垦出来的土地上整整齐齐地种满
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