顶岗实习安全教育心得体会实用文档.doc

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1、顶岗实习安全教育心得体会实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）篇一：顶岗实习安全心得安全心得实践实习是职业教育教的重要教学环节，但受多种社会因素的影响,职校生实习期间的安全风险难以完全避免。随着职业院校学生离校实习规模的进一步加大，安全事故的处理、劳动报酬的计算等问题将会更加突出。当前，社会上的一些不法分子利用毕业生求职心切的心理和社会经验不足等弱点，采取各种手段,对毕业生或其家庭进行恶性欺诈，甚至对毕业生的人身安全构成威胁.我们应该提高安全防范意识：1. 在外出参加单位面试时,应将面试地点及时间、对方及自己的联系方式、行程安排等信息告知家长和学校（尤其是辅导员、同学

2、）,并保持联系。应选择在企业、正规酒店等地方和正常上班时间接受面试，并通过对方的办公 进行核实。2. 个别不法单位通过虚假招聘获取毕业生个人信息，并蓄意诈骗，毕业生应保护好自己个人的求职信息,尤其是家庭 、家庭详细情况等。因此，对于网络招聘或其他非正式渠道获得的就业信息，应该注意调查其真实性；对于公司给出的联系方式是 号的单位信息要格外加以注意；要对应聘单位作详细了解，如单位业务范围、规模、地址、各种联系方式（尤其是固定 ）、官方网站，以及招聘条件、招聘流程、报到程序等情况，必要时可向单位所在地的工商部门求证其合法性。3. 不要轻信所谓的 面试，条件允许的毕业生可进行实地考察，或委托在当地的亲

3、戚朋友、同学进行实地考察，面试时最好结伴前往。4. 正规企业招聘，一般不会收取毕业生的费用（报名费、培训费、体检费、服装费等），不会扣押毕业生身份证、学生证等证件。毕业生要谨慎分辨，如发现疑点，毕业生应果断拒绝。5. 如招聘单位承诺的报酬非常优厚、职位级别较高的，毕业生要提防其经营活动的合法性。一旦发现招聘单位有欺诈等违法行为,毕业生应马上向当地劳动保障监察部门或公安部门报警，寻求法律保护.6. 要特别加强对传销组织的警惕，如遇到某个单位（甚至是某位很好的朋友、同学、亲人），对你非常主动，把加盟后的前景说得异常振奋人心，并要求介绍朋友或同学一同加入时，则要注意被骗而涉足非法传销。7. 毕业生在

4、外出就业期间，应注意保管好留在宿舍内的贵重物品，以免不法分子乘机行窃。8、已就业的学生应及时与所在单位签订劳动合同或就业协议，以保护自己的合法权益。对于我们顶岗实习的学生来说，安全是最为重要的,出门在外应格外小心,不能随随便便将自己的信息透漏给他人，要多长一个心眼，防范别人。篇二:顶岗实习安全教育心得顶岗实习安全教育心得1、 如何预防在内顶岗实习单位发生火灾（1）不乱乱扔烟头和火种；（2）不违章使用明火,不点蜡烛,不焚烧杂物，不燃放烟花爆竹;（3）不存放易燃易易爆物品;（4）不乱拉乱接电线；（5)不违章使用电器；（6）不使用废旧或者质量低劣的电器设备;（7）不损坏、圈占消防栓等消防设施；（8）

5、不侵占消防通道,保持其畅通；（9)不在火源附近放臵可燃物品;（10）进入公共场所注意观察消防标志，记住疏散方向.2、 灭火的基本方法有哪些？燃烧必须同时具备三个条件-可燃物质、助燃物质和火源.只要能去掉一个燃烧条件，即能将火熄灭.从灭火斗争实践中，我们总结出了几种有效的灭火方法：（1） 隔离法：将着火的地方和物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物质而停止.（2） 窒息法；阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。（3） 冷却法:将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度降低到该物的燃点时，燃烧就停止了.（4）抑制法：用含氟、

6、溴的化学灭火剂喷向火焰,让灭火剂参与到燃烧反映中去，使燃烧反映中断，以达到灭火目的。3、 怎样拨打“119火警 ？（1） 打 要沉着镇定。听到外线拨音号通后再拨119这个号码。（2) 听到对方报消防队时，即可讲清火灾的地点和单位，并尽可能讲清着火的对象、类型和范围。(3） 要注意对方的提问，并把自己的 号码告诉对方，以便联系。（4) 挂断后派人在必经的路口等候，引导消防车迅速到达火场。4、 怎样参加灭火?在参加灭火过程中，同学们既要灭火也要保护自身的安全，因此应该注意：（1) “一切行动听指挥。一旦发生火灾，同学们要自觉听从指挥机构的统一指挥,有序地进行灭火。（2） 要提高警觉，遵守火场秩序，

7、防止有人伺机进行各种违法活动。（3） 在灭火过程中，由于思想处于高度紧张状态，要特别注意安全,谨慎行事,避免不必要的伤亡。5、 人身着火怎么办？（1）不能奔跑,应就地打滚。（2） 如果条件允许,可以迅速将着火的衣服撕裂脱下，浸入水中或掼、踩或用水扑灭。(3） 倘若附近有河、塘、水池之类的，可迅速跳入浅水中，但是，如果人体烧伤面积太大或者烧伤程度较深，则不能跳水，防止细菌感染或防止其他不测.6、发生火灾后如何自救？（1） 要镇定自己的神志,保持清醒的头脑,就地利用消防器材或水，想办法灭火，能扑灭的要尽量想办法扑救，避免酿成火灾.(2） 当火势越来越大，不能立即扑灭，人被围困的危险情况下,应尽快设

8、法脱险。如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住， 确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区.如果浓烟太大，呛得透不过气来,可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区.（3） 可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。(4) 住在比较低的楼层可以利用结实的绳索 ( 如果找不到绳索，可将被褥、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好

9、成绳 ） ，拴在牢固的窗框或床架上,然后沿绳缓缓爬下。（5） 如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡.(6） 可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员救助。（7） 当退路切断无法脱身时，则退入室内将门窗关闭，并向门窗泼水降温.同时，也可向楼下扔枕头等物品，已引起救援人员的注意。7、 如何处臵触电事故？电流对人体的损伤主要是电热所致的灼伤和肌肉痉挛,这会影响到呼吸中枢和心脏,引起呼吸抑制或骤停，严重电击伤可致残，甚至直接危及生命.(1）

10、要使触电者迅速脱离电源、应立即拉下电源开关或拔掉插头。若无法及时找到或断开电源时,可用干燥的竹竿、不棒等绝缘物挑开电线。（2) 将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧、将其上衣和裤带放松，观察触电者有无呼吸，摸一摸颈动脉有无搏动。同时迅速拨打“120急救 .（3） 施行急救。若触电者呼吸及心脏均停止时，应在做人工呼吸的同时实施心肺复苏抢救。(4) 尽快送往医院,途中应继续施救。8、校外交通安全应注意哪些问题？（1）步行安全常识步行外出时要注意行走在人行道内,在没有人行道的地方要靠路边行走。横过马路时须走过街天桥或地下通道，没有天桥和地下通道的地方应走人行通道；在没划人行横道的地方横过马路时要

11、注意来往车辆,不要斜穿、猛跑；在通过十字路口时，要听从交通民警的指挥并遵守交通信号;在设有护栏或隔离墩的道 路上不得横过马路。（2）骑车安全常识骑车外出的同学,出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效，保证没有问题后方可 上路.在道路上要在非机动车道内行驶，没有划分车道要靠右边行驶。通过路口时要严守信号，停车不要越过停车线；不要绕过信号行驶；不要骑车逆行；不扶肩并行；不双手离把骑车；不攀扶其他车辆；不在便道上骑车。在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时，须下车推行；骑车转弯时要伸手示意，不要强行猛拐 。（3） 驾车安全常识凡有驾驶执照的人员来到学校后，都应到保卫处综合科办理驾驶执照备

12、案手续，综合科将会向你提出安全要求,制定安全学习时间等.出车前一定要认真检查车辆，确认车辆无故障后方可出车；出车篇三：实习安全体会安全教育学习体会安全是保障各项工作的永恒主题，而安全隐患无处不在，无时不在，就犹如我们身边的违章现象仍是层出不穷，屡禁不止，高唱安全歌,怀胆侥幸心，不按操作规程进行作业?？这些做法带有一定的倾向性和普遍性，从而制约了安全生产。一教育内容:(一) 坚持安全生产的一个方针、四个原则1、安全第一、预防为主的方针。2、管生产必须管安全，不安全不生产。3、生产必须安全,不安全不生产。4、先防护后施工,无防护不施工的原则。5、发生事故“四不放的原则。即事故原因查不清不放过；事故

13、责任者和广大群众没受到教育不放过；没采取改进措施不放过；事故责任者和有关领导没受到查处不放过（二）做到三不伤害1、我不伤害他人.2、我不伤害自己。3、我不被他人伤害.（三）遵守如下规章制度、劳动纪律和安全注意事项1、进入工地人员必须遵守各项安全生产规章制度和劳动纪律,严禁违章作业.2、进入施工现场必须戴好安全帽（系好安全带）3、两米以上高处作业，必须挂好安全带,或满铺架板4、生产现场不准赤膊、赤脚或穿拖鞋、高跟鞋。5、严禁酒后上岗作业.6、特种作业人员应持证上岗。7、不准在施工现场戏耍、打闹或私自启动机电设备。8、不准在施工现场往下或往上抛掷材料、工具等物件.9、施工现场一切安全设施装置及安全

14、标志牌，禁止随意拆除或移动。10、禁止带小孩进入施工现场，禁止在危险区通行及停留。11、不准乱动消防器材，不准在禁火区内动火。12、严禁乱拉乱扯电线，未经同意不得使用碘钨灯。13、炊事员要持有健康证，经常对燃油灶进行检查,发现问题及时修理，防止发生事故。14、熟悉施工环境，掌握本工种的安全技术操作规程等。15、如有违章指挥或存在安全隐患的作业条件时，作业人员有权拒绝施工.16、作业队负责人及安全员要在班前对全体施工人员进行遵章守纪安全教育，并认真填写班组安全活动日记。17、作业队带班人员要在施工现场进行安全巡检，发现问题及时处理解决,重大问题及时报告项目经理和专项安全员。18、如发生安全事故，

15、及时上报，抢救伤者，注意保护事故现场，按应负的责任接受处理.(四）安全生产中常用的术语1、五大伤害。所谓五大伤害是我们经常提到的。它是指建筑工地上最常出现的五类安全事故，分别是：高处坠落、物体打击、触电、机械伤害和坍塌伤害。2、三级教育。所谓三级教育,指的是安全教育中的公司级教育、项目级教育和班组级教育。我现在给大家做的就是项目级教育.到了班组里面,各班组长还要对大家进行班组教育。3、三违。所谓三违是指：违章指挥、违章作业、违反劳动经律.违章指挥是指：不遵守安全生产规程、制度和安全技术措施交底或擅自更改这些条目的人。指挥那些没有经过培训、没有“做工证”和没有特种作业操作证的工人上岗作业的行为。

16、指挥工人在安全防护设施、设备上有缺陷的条件下仍然冒险作业的；还有发现违章作业而不制止的，均为违章指挥。违章作业是指:不遵守施工现场安全制度、进入施工现圪不戴安全帽，高处作业不系安全带和不正确使用个人防护用品；擅自动用机电设备或拆改挪动设施、设备、随意爬脚手架等均为违章作业。违反劳动纪律是指：不遵守企业的各项劳动纪律，比如不坚守岗位，乱窜岗等行为。4、三宝。所谓三宝是指:建筑施工防护使用的安全网、个人防护佩戴的安全帽和安全带.坚持正确使用佩戴，可减少操作人员的伤亡事故，因此称为“三宝”。5、四不伤害。所谓四不伤害是指:在生产作业中不伤害自己，不伤害他人、不被别人伤害、不让别人伤害他人。6、四不放

17、过。所谓四不放过是指：事故原因没有查清不放过；事故责任者没有严肃处理不放过；广大职工没有受到教育不放过;防范措施没有落实不放过。7、四口.所谓四口是指：楼梯口、电梯口（包括垃圾口）、预留洞口、通道口。有人说这些是张着的老虎嘴.多数事故就是在这“四口发生的。8、五临边.所谓的五临边是指：深度超过2米的槽、坑、沟的周边；无外脚手架的屋面与楼层的周边，分层施工的楼梯口的梯段边；井字架、龙门架、外用电梯和脚手架与建筑物的通道和上下跑道、斜道的两侧边;尚未安装栏杆或栏板的阳台、料台、挑平台的周边。二体会：事故不难防，重在守规章；最大祸根是失职,最大隐患是违章。只要我们真正把规章制度、操作规程当成生命之友

18、，安全之伞，就能够站在安全生产的主题地位上,实现安全生产。在我们日常工作中,因抢时间而忽视、忘记安全生产规程；对自己的熟练技术过分自信，心存侥幸，麻痹大意；逞强好胜，表现为胆大妄为的冲动,明知故犯；因为身体疲倦，精神松懈，注意力分散而顾不上安全生产规程等。安全第一,预防为主。在平时的工作中我们要有这样一个意识：懂得预防，懂得在事情没有发生时做好准备,这样才能降低事故发生的可能性。退一万步讲，如果事情真的发生了，我们也不会束手无策。人的行为都是受习惯支配的,好习惯是由日常工作中对待细微之处认真负责、追求完美的责任心培养而成的。从日常言行、点滴小事做起，逐渐具备规则意识,个人的整体素质才能提高，自

19、然而然地做到遵守秩序少犯错，减少事故的发生.习惯是后天养成的，但它足以成为人类潜意识中的巨大力量，良好的习惯与规则意识可以明显提高我们的办事效率和生活质量。如果监督或考核机制不合理，监督时有时无的话，一旦无人提醒，就会让员工产生这样的印象：“最近没人对我嚷嚷，说明我干的不错。”无人纠偏容易造成员工各行其是。 首先,施工单位要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，遵循没有安全就没有一切的安全生产理念,把安全生产摆在一切工作的首位，把原来忽视甚至遗忘的施工用电安全严肃地提到议事日程上来，统一认识，明确责任，扎实有效地落实各项措施.其次施工企业要切实加强对职工的安全生产教育知识培训，增强职工对自我安

20、全防范保护意识及能力，特别要严格执行作业人员持证上岗的制度。最后严格加强安全施工现场管理。安全是永恒的主题，安全是生产的保障，有了安全才有效益,有着深刻的认识和体会。大力倡导安全文化，提高全员安全防范意识，加强安全生产宣传教育工作，营造良好的安全生产环境氛围。最后要感谢老师平时对我们进行的安全教育及唐建公司对我进行的三级教育。使我学到了怎么避免及应对安全事故。谢谢你们！河北建筑工程学院安 全 教 育 体 会专业：工 程 造 价班 级:造价专101姓 名: 王 磊学 号：2021507132实习日期：2021.710-2021.8。25实习地点：河北省唐山市曹妃甸指导老师：成 绩:青蓝工程徒弟心

21、得体会师傅:王冬香 徒弟:彭艳红转眼间师徒结队已有一个学年了。我有幸与在教育教学方面非常优秀的教师王冬香老师结为师徒。在王老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知识水品都得到了提高。而我也在师傅及老师关心爱护下渐渐适应小学语文的教学工作。在此，感谢学校为我们提供“师徒结对”这样一个极好的学习机会，感谢我的指导老师给予我的引导和帮助，也非常感谢学校领导和老师的指导和帮助。王老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验,这一切都让我感觉特别踏实，她手把手的指导我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课.就我个人而言，常去听课是一种很大的收获，也是

22、一种享受。在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。通过听课，知道并慢慢就会在以后注意围绕授课目标安排教学活动体会到了上课的真正涵义，而不是为了讲内容而讲课。 如果说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅尽量抽时间听我的课，每次师傅都指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。同时，我对教学中存在的疑难问题也经常向王老师请教，并得到了及时帮助

23、；在帮教活动中，我接受她对上课、备课等方面的检查和指导;同时,王老师还指导我随时写些自己的感想。通过教学和听课及理论学习,我有以下几点感想:1、严格要求学生。古人云：教不严，师之惰。教师的爱，不是对学生的纵容,而是对学生的严格要求.当然,严格也不是苛求，严格是体现在对学生思想品质、行为规范、组织纪律的正确引导，体现在教会学生为人处世，培养创新精神的真诚付出。2、在知识信息时代，教师要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。教师要正确理解和把握新理念和新课程标准。不要一味追新，而丧失学科教学的本义，教学误入歧途。3、教师在教给学生知识

24、与技能、过程与方法的同时，不可忽视情感、态度、价值观的教育，并要注意自己的言行，以身示范。4、应留心观察并思考教育教学现象,养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累,为今后教学作基础。在这短短一年中，收获很多,在今后的教学过程中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断地学习与实践中，使自己和学生共同进步、共同成长。目标管理培训心得体会2010年5月11日有幸参加了公司组织的一次目标管理培训，由朱总进行授课.在这3个小时的时间里，我个人觉得获益良多。朱总有着丰富的管理理论和实践的经验。这次培训的课程内容别开生面，有迥异于过去传统的教学方式，老师和学员的互动始终贯彻整堂课，我就

25、对目标管理的方面谈谈自己的一些学习体会。团队协作：一个好的团队，应该有一个共同认可的明确目标、合理的分工协作、良好的信息沟通、队员之间相互信任并且能积极的参与到自己的队伍中.我们这次学习的分组是按部门进行的，在学习中我们小组的交流和讨论是必不可少的。而老师一直灌输给我们的观念就是团队的利益高过一切.所以我们通常一个问题的回答都是集合小组全部人智慧作出决定的.在我们平时的工作中，我们所在的每个班组就是一个小团队。按质按量按时、科学高效的完成每一个任务就是我们目标。在工作中，我们都做到了互相合作彼此信任保证信息共享。一个团队常常被比做是一个木桶，木桶的容量不是由那片最长的木板决定反而是那片最短的木

26、板决定的.一个团队的实力也一样是由能力较弱的成员决定的。因此这也要求我们不断的要求自己，在自己的专业领域中做纵深的钻研，彼此鼓励相互学习。都不去做那片最短的木板，这样一来团队内的学习气氛浓烈，长此以往整个团队的实力也会得以提高。量化管理：这次最有感触的就是量化管理了。量化管理法是指在布置工作时，将工作以量化的形式提出要求,并使之涵盖工作全过程的一种管理方法。常常听到有些领导抱怨下属抓落实不力,告诉让照办的事没有照办.告诉抓紧办的事,抓而不紧，告诉让办好的事，办的不好.总之一句话，未能达到管理者预想的效果.这里的问题在于缺乏“量化”意识，管理者一般采用“赶快去办”，“抓紧去办”之类的布置方法，确

27、属急事,再加上一个口头语“马上去办”.由于在布置工作中没有使用带有可量化的词语,只是使用难以量化的程度副词，下属在执行中就会出现一人一个结果的问题.而具有“量化”意识的领导在布置工作时,通常会将时量,数量，质量意识贯穿在整项工作的过程中，如：“你今天下午下班之前把三十件返修好的轮毂上好防锈油入库”。短短一句话，三个量包含其中。“时量”下午下班之前；“数量”-”三十件轮毂”；“质量”返修好的轮毂上好防锈油”。这使经办人在头脑中立刻树立了三个“量”的概念，在执行中就可以到位。计划：管理职能中有一环是非常重要的就是计划，任何一项工作最开始的永远是要有周详的计划。计划的意义是指明方向，预见结果，预测变数，明确控制依据，统一工作标准，减少重复性与浪费性的活动。事前做计划对我们高效率的做事也很有帮助.而且计划不是死的，我们可以根据事情的发展变化进而改进我们的计划。事情也是分轻重缓急的，可以以此为依据,合理安排先从哪一方面着手.紧急且重要的，当然要首先处理。接下来要处理的是重要不紧急的，因为如果拖下去，它又会变成重要又紧急的，如果每天我们都让自己置身于重要又紧急的事情当中，必定让我们感觉上班很累,心绪烦躁。接下来应该是紧急不重要和不重要不紧急。只要能够分出主次，做事的准确率和效率都会提高的.