20XX—20XX年度第二学期学校工作计划.docx

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1、20XX20XX年度第二学期学校工作计划20XX20XX年度其次学期学校工作安排 本文关键词：工作安排，其次学期，年度，学校，XX20XX20XX年度其次学期学校工作安排 本文简介：20XX20XX年度其次学期学校工作安排一、指导思想以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，全面实行科学发展观，根据镇中心校11年工作目标要求，结合我校实际，主动探究在新的办学形势下，学校管理的新思路，正确定位学校发展目标，明确“以创新为核心，以特色求发展，以质量求生存，建和谐校内”办学思想。20XX20XX年度其次学期学校工作安排 本文内容：20XX20XX年度其次学期学校工作安排一、指导思想以党的十七大和十七届

2、三中全会精神为指导，全面实行科学发展观，根据镇中心校11年工作目标要求，结合我校实际，主动探究在新的办学形势下，学校管理的新思路，正确定位学校发展目标，明确“以创新为核心，以特色求发展，以质量求生存，建和谐校内”办学思想。根据“突出重点，狠抓落实，力求创新，提高质量”的工作思路，以实施课程改革和提高教化质量为重点，以“有效教学年”和校本教研为突破口，不断提高教化管理科学化、规范化水平。二工作重点：重抓人均分、及格率和优秀率；重抓六年级；重抓五仔细督查；重抓过程性检测；重抓教科研；重抓特色建设。三工作思路：1确立一种意识：质量意识2强化两项管理：教化管理和教学管理3突出三项建设：领导班子建设、老

3、师队伍建设和校内文化建设四主要工作：1确立一种意识：质量意识。质量是学校的生命、灵魂，是赢得家长信任的法宝，是学校形象的最好外显。要狠抓教学质量这个中心，重新修订和完善目标责任书，进一步明确新学期的奋斗目标，仔细制订好各学科如何提高两率的详细措施，注意抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键老师。主动动员和激励学生及家长享受优质教化资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。找准切入点，全程抓质量。坚持从基础抓起，从起始年级抓起，从学生进校的每一天抓起，从最终一名学生抓起，强化后20%学生的转化工作，形成层层抓质量的良好机制。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点准备，多一点

4、行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关切爱护，要花大力气提高合格率和优秀率，力争全部学科质量进位争先。2强化两项管理（1）教化管理。建立、健全德育规章制度：全体教职工都要做到教书育人、管理育人、服务育人；形成校内外协调一样的德育工作网络。指导、优化班主任工作管理：常常进行培训、检查、指导、总结，推广阅历，不断提高工作质量。强化少先队工作管理：学生的日常管理要以行为规范管理为抓手，学校值班领导要切实履行职责，按时到岗，加强巡查，防患于未然。少先队大队部要严格执行一日常规检查制度，坚持不懈地抓好学生的行为习惯，采纳多种形式的活动、评比和德育手段，不断提高学生的德育水平，提升文明素养，将德育

5、要求内化于心，从而从整体上促进学生遵守道德规范和自身精神文明水平。加强校内常规管理，确保墙面无脚印，地面无纸屑、痰迹，校内环境洁、齐、美。（2）教学管理。、老师的日常管理。加强日常教化教学工作的巡查和规范管理，分管领导要常常深化分管年级和教研组了解一线状况，主动帮助解决问题。既要确定成果，也要恳切地指出不足，刚好处理问题。分管教学工作的领导要加强备课、一人一课、业务学习、课表执行、课堂常规等工作的指导、落实与检查工作，确保教化教学工作稳步开展，扎实开展。、老师的考核。本学期，要结合新的绩效工资安排方案，进一步修订学校内部考核制度，完善考核程序，强化过程考核，重视教化教学实绩考核，安排重点向一线

6、老师、骨干老师倾斜，使绩效工资的发放真正起到促进老师主动工作、乐于奉献的作用。、管理人员的考核。学校管理人员要切实把握教化现代化建设的精神，不断提高政治思想理论水平，明确职责，加强服务意识，提升管理实力，发挥模范带头作用，把工作做细做实。本学期，将进一步加强对学校管理人员工作业绩、工作作风和工作实力的考核。实行月度工作汇报的办公会制度，将其所分管工作的安排与实施状况进行述职沟通，以便更好地共同探讨学校工作，把握工作进度，促进工作质量。学期末，将组织老师代表对学校各部门的工作进行评测。强化教化细微环节，追求有效教学本学期，要着力推动学校课题探讨的进程，有安排地开展此方面的活动，促进老师理论水平和

7、实践实力的不断提高，通过各子课题的开展与探讨，探究探讨各年级胜利课堂教学的模式，引导学生胜利学习，提高学习爱好，从而提高课堂教学的质量与效率。教化主管部门开展的、有影响力的教化教学探讨活动和论文案例等评比活动，是老师成长的大好平台，各分管负责人要高度重视，刚好关注，全力以赴，主动开拓创新，确保参加活动的时效性和质量，力争取得好成果。加强“常态”课堂的关注。分管领导要常常深化课堂听课，尤其是青年老师的课堂教学要赐予更多的关切与帮助，除了一人一课之外，要加强随堂课的听课力度，关注常态教学的状况，研讨教学中存在的问题与困惑，共同促进，相互学习，从而提升日常教学的质量。本学期，还要切实加强毕业班的工作

8、，加大对毕业班工作的研讨，切实提高毕业班的教化教学质量，为学生进入初中打下良好的基础。3突出三项建设（1）班子领导集体建设：建设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围；建设高效、民主、务实、关爱的工作作风。工作抓住时机，决策慎重、坚决，办事大张旗鼓，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压。以身作则，不断提高自身的教化教学实力、管理实力、沟通实力、创新实力、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。*第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页