鼻饲法操作流程(完整版).doc

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1、鼻饲法操作流程（完整版）(文档可以直接使用，也可根据实际需要修改使用,可编辑 欢迎下载）鼻饲法操作流程 编号 ： 日期： 成绩： 评委； 项目操 作 流 程分值评分细则得分操作前准备及全面评估20分1. 护士准备：着装整洁、洗手（剪指甲）、戴口罩、帽子3少一项扣1分2. 患者评估及准备评估患者病情，意识，心理状态及合作程度2未评估不得分，少一项扣1分评估患者的营养状况2评估患者的鼻腔情况，既往有无口鼻腔手术史及插管经历2评估患者是否有义齿，是否使用便器23. 用物准备置管用物：治疗碗（内置石蜡油纱布及干纱布2块），无菌手套，胃管2少一件扣0.5分鼻饲用物：温开水适量，鼻饲流食（38-42）或药

2、液，50ml注射器3一般用物：压舌板，治疗巾，棉签，鼻贴，棉纱绳，弯盘，别针，听诊器，手电筒，小药杯、橡皮筋24环境准备安全、安静、清洁，光线良好2一项不符合要求扣0.5分操作流程70分1、携用物至病床旁，准确核对确认患者身份，5未核对不得分，少一项扣1分2、向患者解释操作的目的、方法、注意事项及配合要点5一项不符合要求扣1分3、取合适体位3不符合要求酌情扣分4将治疗巾围于患者颌下，弯盘放在便于取用处3一项不符合要求扣1分5选择通畅一侧，用棉签清洁鼻腔3一项不符合要求扣2分6戴无菌手套4一项不符合要求扣2分7检查胃管是否通畅4未检查不得分8测量胃管插入的长度，做好标记（一般成人插入长度为45-

3、55cm）6一项不符合要求扣2分9用石蜡油纱布润滑胃管前端2一项不符合要求扣1分10沿选定侧鼻孔轻轻插入，当胃管插入至10cm-15cm（咽喉部）时，嘱病人做吞咽动作，顺势将胃管插至预定长度(昏迷病人插管时，当胃管插入10cm-15cm时左手将患者头部抬起，使下颌靠近胸骨柄)10一项不符合要求扣1分11验证胃管是否在胃内（三种方法，任选一种）4未验证不得分12固定胃管3不符合要求酌情扣分13病情允许协助患者取半卧位3未观察不得分14缓慢注入少量温开水，灌注鼻饲流质或药液，灌注完毕后，再注入少量温开水，冲净胃管残留6一项不符合要求扣2分15妥善处理胃管末端3未固定扣2分，未消毒扣3分16清洁口鼻

4、部，交代注意事项6一项不符合要求扣2分整理2分1、整理床单位1未整理不得分2、处理用物1未处理不得分洗手2分六步洗手2不符合要求不得分，少一项扣1分记录2分注明日期、时间、签名2每少注明一项内容扣1分评价4分患者安全、舒适，动作轻柔，体现关爱4一项不符合要求扣1分，循序颠倒一项扣0.5分操作规程（时间10分钟）每超10秒扣1分，以此累加成人徒手心肺复苏术操作评分标准(单人)编号： 日期： 成绩： 评委签名：项目操作要求标准分扣分1、操作前准备1.护士准备：着装整洁、态度严肃、反应敏捷（2分）2.物品准备：（3分）首选：模拟人、面罩呼吸囊、硬板床或硬板、纱布、氧气装置次选：抢救车、除颤器、电筒、

5、血压计、笔、护理记录单、输液架等处于备用的状态52.评估环境观察四周环境，脱离危险环境或使用隔帘，确定安全。（报“现场环境安全”） （每项0.5分）23.判断意识口述“开始”（1分）拍患者双肩（2分）分别对患者左右耳呼叫 “喂，你怎么啦” （2分）检查呼吸：观察病人胸部有无起伏（2分）判断是否有颈动脉搏动；用右手的中指和食指从气管正中环状软骨划向近侧颈动脉搏动处，告之无搏动（数1001，1002，1003，1004，1005判断时间510秒。（3分）口述“意识丧失、大动脉搏动消失”（2分）124.启动EMSS看开始复苏时间，呼救：快来人；抢救病号；拨打急救 。（每项1分）35.摆放体位病人的复

6、苏体位正确：去枕、平卧（头、颈、躯干、下肢在同一直线上，上肢位于躯干的两侧），确认硬板床或置按压板，打开衣领及腰带（暴露胸壁）。（每项1分）5施救者的体位正确（施救者位于病人右侧，靠近病人，根据个人身高及病人位置高低选用踏脚凳或跪式体位。（每项1分）36.胸外心脏按压（胸外按压与人工呼吸比例为30：2。）按压姿势：双手掌根重叠，手指扣手交叉，手指不触及胸壁，双臂肘关节绷直，以髋关节为支点，靠肩背部力量，垂直向下用力、连续、规则地按压。a、按压部位正确（为两乳头连线与胸骨交叉中点）b、姿势正确c、深度至少（5cm）d、频率至少（100次分）e、按松比（1：1）f、观察病人面色 上述每点各1分第一

7、周期(数130)6第二周期6第三周期6第四周期6第五周期67.开放气道清理口腔方法正确：双手轻转头部，检查口腔，去除异物或义齿（疑有颈椎骨折除外）（每项1分）2开放气道方法正确：开放气道：采用仰头抬颌法左手掌外缘置于患者前额，向后下方施力，使其头部后仰，同时右手示指、中指指端放在患者下颌骨下方，旁开中点2cm，将颏部向前抬起，使头部充分后仰，下颌角与耳垂连线和身体水平面呈90（疑有颈椎骨折采用托颌法）。（每项1.5分）。68.人工呼吸（口对口：捏鼻、撑口、正常吸气、吹气、看胸廓抬起、松手。a、保持气道开放b、不漏气c、吹气及放松的时间均为1秒d、有胸廓起伏e、做到捏放鼻f、观察胸廓起伏上述每点

8、各0.5分第一周期3第二周期3第三周期3第四周期3第五周期39.判断心肺复苏是否有效判断颈动脉是否恢复（方法同上）（1、5分）判断呼吸是否恢复（方法同上）（1、5分）再观察瞳孔、四肢末梢循环情况（1、5分）报判断结果“病人心跳恢复、大动脉搏动恢复、有自主呼吸、瞳孔缩小，紫绀减轻，颜面、口唇、甲床及皮肤色泽红润、心电图波形有所改善、上肢收缩压在60mmHg（或8Kpa）以上，抢救成功及时间” （1、5分） 6整理衣服、床单元，撤离按压板，洗手，记录示意结束。（每项0.5分）310. 效果评价1.操作流畅 （操作欠流畅酌情扣分）2.关爱病人（关爱病人不够扣1分）3.具有急救意识（缺乏急救意识扣1分

9、）4.时间应控制在190s左右（每超10秒扣0.5分）8吸痰法（经口/鼻腔吸痰）操作评分标准编号： 日期： 成绩： 评委签名：程序规范项目分值评分标准扣分得分操作前准备20分1、仪表端着，着装整洁2一处不符合要求扣1分2、核对医嘱，治疗单（卡）5未核对医嘱扣5分3、评估（1）了解患者的病情，评估意识状态，排痰能力、心理状态及合作程度，吸氧流量（2）呼吸道分泌物的量，粘稠度，部位，口，鼻腔粘膜情况(3)检查吸痰器性能是否良好（4）解释操作目的，取得患者合作6未评估扣4分评估不全一处扣2分未不解释扣2分4、洗手，戴口罩2一处不符合要求扣1分5、准备用物：负压吸痰装置，无菌盘内盛适当型号的无菌吸痰管

10、数条，治疗碗，无菌镊子或手套，生理盐水，纱布，注射器，必要时备压舌板，舌钳，开口器，听诊器5少一件或一件不符合要求扣1分操作流程60分1、携用物至床旁，核对床号，姓名3不核对扣3分，核对不全扣1分2、向患者告知操作配合要点，协助患者取适宜体位3体位不舒适扣2分一处不符合要求扣1分3、患者头转向操作者，检查患者口腔取下活动义齿，昏迷患者可使用压舌板等2一处不符合要求扣1分4、将橡胶管与负压瓶连接，接通电源，检查管道，负压装置性能。调节吸引力负压（负压成人为2026.7KPa,小儿吸痰压力20KPa）5管道连接错误扣5分负压调节不正确扣5分5、用无菌镊子或带无菌手套，持吸痰管试吸生理盐水，润滑冲洗

11、吸痰管检查管道是否通畅2一处不符合要求扣2分6、吸上呼吸道分泌物：神志清醒者嘱其张口配合，昏迷者用压舌板或开口器助其张口，折叠吸痰管以关闭负压，将吸痰管插入口腔或鼻腔适宜深度（口咽部10-15cm），轻轻左右旋转上提吸出口腔及咽喉部分泌物8口腔，鼻腔或咽部分泌物过多未吸净扣2分，手法不对，动作粗暴扣3分7、吸下呼吸道分泌物：更换吸痰管，左手指折叠导管末端，轻柔，灵活，迅速地左右旋转上提吸痰管吸净痰液。使用呼吸机时行气管内吸痰方法：（1） 吸入高浓度氧气12min（2） 如痰液粘稠不易吸出时，可注入无菌生理盐水510ml（3） 将一次性吸痰管与呼吸器连接，打开吸引器（4） 分离与呼吸机连接管，将

12、吸痰管插入适宜深度旋转上提（5） 吸痰毕迅速连接呼吸机，吸入高浓度氧气12min15一处不符合要求扣35分8、观察吸出痰液性质，量及患者生命体征5一处不符合要求扣2分9、每次抽吸时间不超过15s，如痰液未吸尽，休息23min再吸8一处不符合要求扣5分10、拔出吸痰管后吸入生理盐水冲洗吸痰管1一处不符合要求扣1分11、清洁患者口鼻。恢复患者舒适体位，整理用物，床单元，指导清醒患者适当饮水5一处不符合要求扣1分12、洗手1未洗手扣1 分13、记录2未记录扣1分记录不符合要求扣1分效果评价15分1、按消毒技术规范要求分类整理使用后物品3一处不符合要求扣1分2、正确指导患者（1）如果患者清醒，安抚患者

13、不要紧张，指导其自主咳嗽（2）告知患者适当饮水，以利痰液排除5未指导扣5分指导不全一处扣2分3、语言通俗易懂，态度和蔼，沟通有效2态度语言不符合要求扣1分；沟通无效扣2分4、全过程动作熟练，规范，符合操作原则5一处不符合要求扣12分回答问题5分目的：吸出呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅，保证有效的通气注意事项：1、 严格无菌操作，避免感染2、 选择适当型号的吸痰管，粗细及软硬度均适宜3、 动作应轻，稳。吸痰管不宜插入过深，以防引起剧烈咳嗽4、 吸引过口，鼻分泌物的吸痰管禁止进入气道5、 使用呼吸机时，吸痰毕吸入高浓度氧气后调回原先设置好的氧浓度，一次吸痰时间（断开至连接呼吸机）以不超过1015s为

14、宜。每次更换吸痰管6、 用注射器进行气管内滴药时，防止针头误入气道7、 引过程中，注意观察病情变化和吸出物的性状，量等8、 如痰液粘稠可配合背部叩击，雾化吸入等5一项内容回答不全或回答错误扣0.5分心电监护技术操作评分标准编号： 日期： 成绩： 评委：项目操 作 流 程分值评分细则扣分准备质量15分1、衣帽整齐、规范洗手、戴口罩3未洗手扣2分，其他一项不符合要求扣0.5分2、病人准备：评估患者病情、意识状态、皮肤情况、指甲有无异常、双上肢有无偏瘫疾患，心理状态及合作程度3未评估不得分一项不符合要求扣1分3、用物准备：心电监护仪、电极片、导联线、弯盘、配套血压袖带、SpO2传感器、75%酒精、监

15、护记录单、手消液3少一样物品扣1分4、检查监护仪性能，将用物按使用顺序摆放在治疗车上 4不符合要求扣2分5、环境准备：光照适宜，无电磁波干扰（ 等），保护患者的隐私、注意保暖、询问患者是否大小便，有电源及插座。 2一项不符合要求扣1分操作流程质量75分举手示意：计时开始：1、携用物至患者床旁，核对床号、姓名，说明目的、方法及配合5少查对一项扣1分，告知内容少一项扣1分2、接通电源，打开监护仪开关，再次检查监护仪，根据监护的项目设置监护通道6一项未做扣1分3、心电监测(1) 将电极片连接在监护导联线上，协助患者取舒适体位，暴露胸部，正确定位，清洁接触电极部位的皮肤，再用75%酒精纱布擦净，以减少

16、皮肤的阻力。正确安放好电极并固定好。(2) 正确连接心电图导联线右上（RL）：胸骨右缘锁骨中线第一肋间；左上（LA）：胸骨左缘锁骨中线第一肋间；右下（RL）：右锁骨中线剑突水平处；左下（LL）：左锁骨中线剑突水平处；胸导（V）：胸骨左缘第四肋间。(3) 选择P、QRS、T波较清晰的导联，调节振幅。15154一项不符合要求扣3分一处不正确扣3分一项做不到扣2分4、无创血压监测(1) 血压袖带缚于左（右）上臂(2) 按测量键“NBP-START”。(3) 设定测量间隔时间。4袖带连接错误、未测量血压扣5分一项做不到扣1.5分5、SpO2监测：将SpO2传感器安放在患者身体合适的部位。3不符合要求扣

17、3分6、根据情况选择其他监测：呼吸、体温等。3未做不得分7、打开报警系统，报警处于“ON”位置，设置报警上下限4一项未做扣1分8、调至主屏。监测异常心电图并记录。2一项不符合要求扣3分（口述正常波形）9、整理床单元及用物，协助患者取舒适卧位交待注意事宜。2一项未做扣1分10、规范洗手、记录。举手示意：操作结束。（时间5分钟）2未记录、洗手各扣1分每超过10秒扣0.1分，扣完为止11、停止监测(1) 向患者解释(2) 关闭监护仪(3) 撤除导联线、电极、血压袖带(4) 清洁粘贴电极部位的皮肤，协助患者卧于舒适卧位，整理床单元及用物(5) 对监护仪、导联线、血压袖带等进行清洁、维护。(6) 规范洗

18、手、记录患者情况及停止监护的时间。10一项未做扣1分全程质量10分1、操作熟练，方法正确4一项不符合要求扣2分 2、以病人为中心，与患者交流时语言简练、表述清楚4做不到不得分 3、用过的各种物品（包括导联线、电源线等）处理符合要求2做不到不得分以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作

19、人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。一、实习工作情况村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我在村委

20、会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。对于收到的所有信函，我都分门别类的登

21、记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。我对工作的认真负责，受到了村委会领导和同事们的一致好评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。在工作之余，我还经常去村民家里，帮助他们做一些我力所能及的事情，也让我收获了很多知识，学会了许多技能。我学会了一些常见农作物的生长特征，也学会了怎么给农作物施肥，洒药。这些，都将是我今后人生道路上的宝贵财富。短短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村生活的不易，更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。在这次实习生活中，村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾，在工作中，在生活上都给予了

22、我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。通过这次实习，锻炼了我的做事能力，养成了对人对事的责任心，也坚定了我加强学习，提升自我价值的信心。二、发现的问题和建议在此次在村村委会顶岗实习的工作中，确实让我学到了不少书本以外的知识，同时我也发现了不少问题。第一，该村村委会的工作人员文化水平相对偏低，在村务工作的处理上，方式方法比较粗放。第二，村委会工作人员思想比较守旧，缺乏对新事物、新观念的学习和认识。第三，村委会的现代化办公水平还比较低，虽然配备了电脑等现代化办公工具，但是实际的利用程度很低。第四，村委会人员由于不是国家编制，工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。三、实习的心得体会刚开始去村村委会

23、实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:会计顶岗实习工作总结从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我

24、们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份在这里进行我的毕业实习。二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。1.工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一

25、样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:工厂车间顶岗实习总结我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，

26、必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。那时候对自己的未来希，希在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。是的，顶岗实习的生活是艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人后悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴成功，都渴自己有限的生命能创造出的价值，都渴为

27、更多的人做出自己能做的一切，都渴在看来你的生命无可，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。到啦海信科龙之后，尽管他们很就帮我们把食宿解决啦，但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大，吃的很不习惯。对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下的，因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭，很快身材就“苗条”啦。我的实习岗位被分配在总装车间箱发组，面对一台台发好泡的冰箱从自己流过，而我的工作就是和这些冰箱打交道。我在这里做的装冰箱的托板，是将托板固定在冰箱上，这个岗位说难也不难，就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板，要不要带电容，是几微法的电容。要分清楚，不能弄错，不然会导

28、致以后的环节出错，冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。所以这个一定要很认真的做，不能粗心大意，害别人帮你善后。带我的师傅是一个个中专生，开始时我觉得做这个很简单，不用学，一看就会，做是会做，不过不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后来，我看师傅做看他做的很轻松很快，我就在想为什么我不行呢，难到是我不如他，我知道我不是只是我不够虚心，不想学，看不起这个岗位，是我的态度，既然找到的根本原因，那就好解决啦。后来，仔细看师傅的动作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。就这样到我正式独立上岗时，我也像我师傅那样独立上岗啦，并不用要人帮忙啦。就这样一直到今年，我把我那条的岗位都学会

29、啦，并且我自己也当师傅啦，而且是带三个徒弟，分别教他们不同的岗位该怎么做，开始当别人师傅时我觉得很好玩，终于不用自己做啦，可以徒弟来做啦，就这样想，所以当徒弟一来时，我就给他做啦，当时我是舒服啦，不过后来就不是那么的啦，我没有认真的教他们.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:师范系中学顶岗实习总结大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。可转

30、眼间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学进入社会的一个过渡。在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似单调，但是，不论从刚开始的听课，到后来的讲课，参加班级管理，我们都受益匪浅：不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了经验，也收获了幸福。从脚步迈入二中这所学校大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多帮助。学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师,无论哪一方面都更正式老师一样,没有区别。这对我

31、们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的机会。另外，学校还专门为我们配有指导老师。他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们很多指导和帮助。使我们在教学这条路上少走弯路。每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。每一次准备的过程都是在不断的进步。而我们每个礼拜也会去听指导老师的课，从他们身上，我们能够看到自己的不足，使自己在教学实际中扬长避短。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感

32、觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄清的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已成功地走出第一步。从此以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。刚来到这里，对于我们最重要的就是身份的变换，我们不在是天天由老师管理的学生了，我们变成老师了，我们不但要处理好自己的事情，还要管理好孩子，特别是作为班主任，一切的工作都显得那么细致入微，因为这里是县城，大部分来自乡村的孩子都住宿，所以教师又充当着另

33、一种身份家长。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第五篇:初中教师顶岗实习教学总结选择顶岗实习是我从上大一就决定了的事情，如今实习已经结束，回想这四个多月的经历发现自己收获了很多。顶岗生活丰富多彩也充满

34、了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进行一个小小的总结。一、自信登讲台，紧张不再来清楚地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑不安，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，慢慢的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开始肩负更多的责任。二、掌握重难点，清晰理思路一直都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟悉，不能够很好的掌握每课的重点难点，为了更好的掌握教材我不断的向指导老师请教，刚开始每将一节课之前我都

35、会问指导老师自己备课是否合适，听他的意见。还经常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和不足，刚开始的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。三、板书不发愁上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第六篇:大学生顶岗实习总结一、实习目的顶岗实习是我们大学期间的最重要的一门课程，不知不觉我们已经走过大半大学时光，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确

36、性。在这个时候，我来到电机限公司，在这里进行我的顶岗实习。二、实习单位及岗位介绍电机，地处市区经济圈的中心地带，交通便捷，地理位置优越，是集研发、生产、销售、服务为一体的高新科技企业。公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比较竞争优势，通过观念创新、技术创新、服务创新来保证企业高速发展。主要生产电子零部件、计算机外围设备、电子机械设备，音频调谐器、视频调谐器、调制解调器、电源器件、发送接收模块、光盘驱动器等。主要产品全部出口，为市优秀外商投资企业。三、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的，在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。以下是我的毕业

37、实习报告总结：1、工作能力：在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。2.实习方式：在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第七篇:师范专业中学顶岗实习总结青春如岁月，似流水。岁月和流水却像饭卡里的钱弹指间就挥霍尽了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列车。回首平庸的过往动觉惭愧不堪。大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活更多的时候是一潭死水，每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制。真的不想如

38、此般度过剩下的二分之一的时光，想要些特别的经历，想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些，最终我选择了顶岗实习。同时，顶刚实习也圆了我儿时的梦想，当一名光荣的人民教师！怀揣着为四年大学生活画上最浓重一笔的愿望和儿时最初的梦想，来到了我的目的地县镇中学。短短的一个月却让我经历了不寻常的人生，体验到了所谓的酸甜苦辣。的确实习生活是快乐并痛苦的，有晴天，有阴天，甚至偶尔暴风骤雨。一个月的感触很多很多，浓缩一下是一下几种心情:紧张无错九月一号下午来到镇中学，第二天即九月二号就给我们安排了各自的教学任务。让我欲哭无泪的是领导让我教八年级三班和四班的语文。初为人师的我站在三尺讲台上，表面的平静掩饰不了内心的紧张

39、和忐忑不安，面对随手拎起来海拨比我高且年龄小不了几岁的学生心里更是没底。再加上他们一些同学的不配合，戏谑探究的目光更让我不知所措，语无伦次。站在六十多人的最前面没有成为主角的兴奋的感，唯有感到孤独！因为这边九月底有个省里的联查，所以新学期各个教研组都要有听课、评课的活动。没几天活动就从我们这些大学生和新入编的教师开始，很郁闷的是我是语文教研组第一个吃螃蟹的人，并且那天才上午告诉我，叫我下午放学后留一个班听我的课！顿觉眼前一片黑暗，赶紧急急忙忙开始准备了！最终我选择了八三班，上课前告诉自己不要紧张结果还是很不安，因为来了七八个语文老师还有张校长。一上来就把标题桃花源记里的“源”写成“渊”啦，前排

40、的学生小声提醒我，当时感觉很尴尬！后来慢慢进入了状态，变得得心应手起来，达到“无视”听课的老师的功底。再后来每天都上课一切变得特别的平常，紧张消失啦！气急败坏来之前就有学姐说这里的小孩不好管，但我没有放在心上，心想一定可以震住他们。没有想到不来不知道，一来吓一跳，尤其是刚来的那段时间。从第一次见面学生们作自我介绍开始场面就很火，后来上课的时候有些学生也是一点规矩都不懂：别的同学回答问题，有在下面笑的，有起哄的，还有说话唠嗑的；站的时候没有站相，坐的时候怎么做的都有，五花八门（趴着的，斜着的，靠墙的，杵着的.）大多数学生上课不积极举手，很多时候我动员半天，好说歹说人家就是无动于衷，上课就干等着老

41、师喂，很多时候我开玩笑问他们：“都活着吗？”“能出气呗？”课堂纪律我得节节强调，节节给他们上思想教育课！可我不想耽误正常的教学活动，终于把我气得气急败坏哭啦！事后全班同学给我道歉，不过让我欣慰的是，八四班真的变化很大.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第八篇:模具顶岗实习总结为响应学校第三学年社会企业环境下人才培养模式的改革，我们07级的学生积极地参加到第三学年社会企业环境下人才培养的企业实习的队伍中去。也是为自己的大学毕业找到一份满意的工作，和专业对口的工作。寒假来临的时候，大部分同学都回家了，他们打算回家去休整一段时间，养精蓄锐好后才上来找工作。我在学校的把关，

42、自己的努力下，在广州找到了我的第一个实习的地方广州塑料五金模具厂。于是乎我便打起背包，来到工厂，开始了我的实习生活。据说是十年前亚洲最大的模具专业生产厂。虽然现在有滴滴的缩水，但是各种加工设备很是完善，钻床，铣床，车床却一样也不少，足够我实习用的啦。虽然我学的专业是设计，但我还是刚刚才出来的，没有啥经验，所以要从低做起。第一个月的时候，我的工作主要是省模，画线，钻孔，攻丝，这些都是基础的工作，是每个投身到机械行业的人都应该会，而且必须会的基础。刚开始的时候，我画线又慢又不准，老是耽误别人的进度，后来经过师傅的教导，自己也慢慢的摸索，渐渐地掌握了画的技巧，画线的速度也越来越快了。我一直以为攻丝都

43、是用机械来攻的，哪知道原来不是这样的，在广州的很多厂中，攻丝都是靠人工来攻的，并不是像我们想的那样是靠机器来攻的，刚开始学习攻丝的时候，攻的丝老是不正，要不斜向这边，就是斜向那边。攻丝的时候，最怕的就是攻着攻着，丝攻突然断掉了，半节卡在孔里。因为丝攻要比被攻丝的孔大，且丝攻的硬度比较大，所以比较难弄出来，一般情况下，就是强力的把丝攻敲出来，或者用火烧软以后，在打出来，无论如何这个孔都是废的了，又要重新钻过另外一个了。有一次，我攻丝的时候，由于用力太大，造成两边力不平衡，丝攻“嗙”的一声就断了。那时候，我很慌，不知道怎么办，也不敢告诉别人，害怕别人责怪自己。所以独自一个人在那里弄，弄了半天也没弄

44、出来，心里更加慌了。还好，最后师傅还是发现了，他没责怪我，帮我把丝攻弄了出来。第二个月，我就开始学习铣床的操作。虽然在学校的时候，我们曾经也有一段时间学习过铣床的操作，虽然过去了很久，很多知识都已经忘却了，但无论如何基础还在，所以学习起铣床的操作比较容易。从最开始的是铣键槽，一般都是8厘和6厘的。而后慢慢地熟练了操作铣床后，就开始铣打粉缸的刀，看起来简简单单的一把刀，铣起来却不是那么的容易，曾经有一把刀，我整整铣了三天才铣出来，铣出来以后还要精加工，听老员工说，单单这把刀就值几千块钱，望着这把自己铣出来的刀，心里很高兴，三天的辛苦全都忘记了，也许这就是成就感吧。第三个月，我就开始学习操作车床，由于在学校的时候，有一段时间是金工实习，学的就是车床和铣床