培训讲师评估表优质资料.doc

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1、培训讲师评估表优质资料(可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载）培 训 讲 师 评 估 表模板一讲师姓名： 培训课程名称： 课程时间： 项目指 标评估标准个人形象(20)礼貌礼仪/精神面貌54321仪容仪表54321气质修养54321个人亲和力54321合计: 分授课表现(55)充分掌握培训目标54321具备足够主题专业知识54321准备充分、技巧成熟54321教授内容有组织计划54321使用清楚、容易理解的语言讲解54321解释课程的各个主题是怎么相互关联的54321讲解问题时重点突出54321具有案例分析能力，能有效鼓励学员参与54321课堂中引进更多的知识和信息54321对稍有难度的问

2、题能够讲解清楚，并且对学员的不同意见予以接纳54321课堂的互动能力和感染力能够完成课程和目标54321合计: 分讲义评估(25)讲义内容条理分明54321讲义内容理论联系实际54321讲义内容是否以听讲者能够接受的程度为准54321提供案例分析并有效的与讲义内容相结合54321讲义PPT制作专业性54321合计: 分评定分值: 分评语评定人(签字):培 训 讲 师 评 估 表模板二培训讲师培训课程培训日期培训课时评定人签名评估项目评估内容评估等级讲师部分站姿是否自然放松优秀 良好 一般 较差目光是否关注学员优秀 良好 一般 较差外表仪态是否整洁大方优秀 良好 一般 较差面部表情是否自然微笑优

3、秀 良好 一般 较差讲师的语言表达能力优秀 良好 一般 较差讲师对课程内容的掌握优秀 良好 一般 较差讲师课堂互动的引导能力优秀 良好 一般 较差讲师授课速度的合理性优秀 良好 一般 较差肢体语言配合授课内容一致性优秀 良好 一般 较差对讲师的总体评价优秀 良好 一般 较差课程部分课程重点内容充实性充实 重点突出 重点不清 拖拉培训内容的专业程度适宜 太过 一般 较差专业辅助教具的使用很好 较好 一般 较差培训内容与实际工作的关联性很大 较大 一般 较差培训重点内容时间分配合理性很合理 较合理 一般 较差培训讲义的参考价值很强 较强 说不清楚 无任何价值培训课时安排的长度合适 不足 过长 重点

4、可加长培训内容顺序安排的合理性很合理 较合理 一般 较差内容安排能否达成预期培训目标能 不能 不好说 对课程的总体评价优秀 良好 一般 较差培训组织培训时间安排的合理性很合理 较合理 一般 较差培训的现场管理和纪律维护优秀 良好 一般 较差培训辅助设施和设备的准备很好 较好 一般 较差评语或建议对本次培训的总体评价优秀 良好 较好 一般 较差培训效果评估表说明：本表的目的，在于了解您对本次培训效果的总体满意程度，为我们培训工作的持续改进提供支持，请您完整而如实地回答，感谢您的支持与合作。一、培训内容信息/请填写培训子公司开课时间参训人培训项目名称培训者(主讲)职位姓名二、关于培训内容/请打87

5、531完美/优秀良好满意/不错勉强/可接受不满意不好说1、讲义（包括现场资料）的价值2、培训内容实用性和可操作性3、培训时间长度与安排合理程度4、培训内容新颖程度三、关于培训讲师/请打87531完美/优秀良好满意/不错勉强/可接受不满意不好说5、专业水平与表达6、培训的侧重点/条理性/深度7、培训中的各种活动/练习/案例等的有效性8、适当反应及提问题的水平9、态度友善与热心10、时间把握与现场气氛控制11、让学员参与的机会四、服务与支持请打64321完美/优秀良好满意/不错勉强/可接受不满意不好说12、态度积极主动参与13、培训课堂纪律五、关于参训学员/请打“”14、您在本次培训中的收获：很多

6、较多多一点无不好说15、本次培训对您的工作：很有帮助较大帮助有些帮助可有可无浪费时间不好说六、总评/请打“”16、总体评价：完善/优秀良好满意/不错可接受/勉强不满意不好说七、心得与建议/请填写17、你觉得本次培训最大收获的三点是：18、你觉得本次培训最需要改进的三点是：19、您今后最希望哪些方面的培训注：本次参加培训人，回收有效反馈表份。培训讲师工作评估表（范本2）姓名部门现任职务学历入职时间申请日期授课主题授课日期课时评审项目评审要素权重评估等级评分形象力服装仪表5分优 5分 良 4分 合格 3分 差 3分以下行为举止5分优 5分 良 4分 合格 3分 差 3分以下热情度5分优 5分 良

7、4分 合格 3分 差 3分以下自信度5分优 5分 良 4分 合格 3分 差 3分以下表达力语音清晰5分优 5分 良 4分 合格 3分 差 3分以下语音逻辑5分优 5分 良 4分 合格 3分 差 3分以下表达丰富5分优 5分 良 4分 合格 3分 差 3分以下应变力异议处理5分优 5分 良 4分 合格 3分 差 3分以下现场控制5分优 5分 良 4分 合格 3分 差 3分以下时间掌控5分优 5分 良 4分 合格 3分 差 3分以下专业力内容适用10分优 9-10分 良 8-9分 合格 6-8分 差 6分以下结构化程10分优 9-10分 良 8-9分 合格 6-8分 差 6分以下答疑能力10分优

8、9-10分 良 8-9分 合格 6-8分 差 6分以下教学手法10分优 9-10分 良 8-9分 合格 6-8分 差 6分以下PPT专业性10分优 9-10分 良 8-9分 合格 6-8分 差 6分以下综合评估优点需改进评估结果最终得分： 分不合格合格，聘为初任讲师合格，聘为中级讲师评估人签名注：评审分数90分可聘为中级讲师，75分-89分可聘为初任讲师，60分-74分可作为储备，60分以下不及格培训评估表（范本1）培训讲师培训课程培训日期培训课时学员签字评估项目评估内容评估等级讲师部分站姿是否自然放松优秀 良好 一般 较差目光是否关注学员优秀 良好 一般 较差外表仪态是否整洁大方优秀 良好

9、一般 较差面部表情是否自然微笑优秀 良好 一般 较差讲师的语言表达能力优秀 良好 一般 较差讲师对课程内容的掌握优秀 良好 一般 较差讲师课堂互动的引导能力优秀 良好 一般 较差讲师授课速度的合理性优秀 良好 一般 较差肢体语言配合授课内容一致性优秀 良好 一般 较差对讲师的总体评价优秀 良好 一般 较差课程部分课程重点内容充实性充实 重点突出 重点不清 拖拉培训内容的专业程度适宜 太过 一般 较差专业辅助教具的使用很好 较好 一般 较差培训内容与实际工作的关联性很大 较大 一般 较差培训重点内容时间分配合理性很合理 较合理 一般 较差培训讲义的参考价值很强 较强 说不清楚 无任何价值培训课时

10、安排的长度合适 不足 过长 重点可加长培训内容顺序安排的合理性很合理 较合理 一般 较差内容安排能否达成预期培训目标能 不能 不好说 不能对课程的总体评价优秀 良好 一般 较差培训组织培训时间安排的合理性很合理 较合理 一般 较差培训的现场管理和纪律维护优秀 良好 一般 较差培训辅助设施和设备的准备很好 较好 一般 较差批评或建议对本次培训的总体评价优秀 良好 较好 一般 较差外派培训签到表（讲师用）培训项目名称培训时间年 月 日参训人员名字申请部门培训地点培训课程培训目标培训内容及方式（详细说明）对参训学员的考评参训学员是否迟到、早退、中途离场是 否参训学员是否在课堂接听 是 否参训学员是否

11、认真听讲、积极参与讨论是 否参训学员培训笔记抽查情况总体评价签字： 时间： 联系 ：外派培训效果评估表（范本1） 编号：学员资料姓名性别单位/部门职务课程情况课程名称培训地点讲师姓名课程评价：（好5分，较好4分，一般3分，较差2分，差1分讲师工作单位 讲师介绍： 课程资料情况： 个人学习收获： 学习心得体会：该讲师是否适合邀请到公司进行企业内训：可以 不可以注：1.希望您能收集讲师的资料和培训中使用的课件和PPT等资料； 2.希望你能对讲师的授课情况给予客观评价，并注明讲师是否合适邀请到公司授课新员工培训效果初步考核表文件编号： 填表日期： 年 月 日姓名专长学历培训时间培训项目培训部门1.新

12、进员工对所施予培训工作项目了解程度如何2.对新进员工专门知识（技术）的考核3.新进员工对各项规章、制度的了解情况4.对新进员工提出的改善意见的评核（以实例说明）5.分析新进员工工作专长，判断其是否适合此工作，列举理由说明6.新进员工辅导员评语 总经理签字： 部门经理签字： 评核者签字：新员工入职培训效果评估表（讲师用）您好！为了更好地了解学员的参训情况和本次培训的组织情况，请您根据自己的真实感受作如下评价，在最接近您的看法的答案是画钩，并欢迎您对我们的工作提出意见和建议。谢谢您的大力支持！评价等级说明：A=很好；B=较好；C=一般；D=较差；E=很差。培训课程： 培训时间 年 月 日需评估的项

13、目评估选择1.培训时间安排A B C D E2.培训通知安排A B C D E3.培训流程管理A B C D E4.交通便利情况A B C D E5.培训纪律A B C D E6.餐饮A B C D E7.本次培训环境A B C D E8.参加本次培训的学员（学习态度、参与性、对知识的悟性）A B C D E9.对本次培训的总体评价A B C D E10.本次培训做的比较出色的地方11.本次培训最需要改善的方面新员工入职培训效果评估表（学员用）您好！为了掌握您对课程教学效果的意见和建议，不断改进我们的教学工作，请您客观评价所学的课程，在最接近您的看法的分值上划钩，并欢迎您对我们的工作提出意见和

14、建议。谢谢您的大力支持！参训新员工姓名所属部门及职位新员工类型新进员工 调岗 升值 复职 其他培训课程名称培训讲师需培训的项目最低分特征得分（1-5分表现很差-很好）最高分特征1您对本次课程教学总体评价讲师准备不充分，课堂讲述很差，很难接受，培训效果很差1 2 3 4 5授课讲师准备充分，课堂讲述非常精彩，易于接受2.您对教学内容的评价 内容与培训需求无针对性，与培训主题无关，缺乏层次性1 2 3 4 5 课程内容完全针对培训需求，紧扣培训主题，层次清晰3.您对课程准备的充分程度的评价 准备不充分，对课程不熟悉，不系统，杂乱无章1 2 3 4 5 准备非常充分，对课程相对熟悉，具有系统性，条例

15、清晰4.您对讲师仪表及精神面貌的评价 精神面貌很差，对培训参与人员产生负面影响1 2 3 4 5 仪表得体，精神面貌佳，能积极影响人员5.您对讲师的语言表达能力的评价 口齿不清，语言交流障碍，无辅助性身体语言1 2 3 4 5 口齿清晰，语言流利，辅助身体语言丰富且有帮助6.您对课堂精彩程度的评价 课堂讲述乏善可陈，欠缺培训技巧，没有吸引力1 2 3 4 5 课堂讲述非常精彩，培训技巧高，具有很强的吸引力7.您对教学幻灯片的评价 内容与主题有时缺少关联，有些陈旧，文字太多、太少1 2 3 4 5 内容与主题关联性强，文字清晰、精炼8.您对培训课程可接受程度的评价 接受度很差，自己对课程不清楚，

16、仍然存在培训需求1 2 3 4 5 很有收获，对课程清楚、明了，课程在很大程度上满足了培训需求9.您对课程实用性的评价对我的实际工作无指导作用1 2 3 4 5 对我的实际工作非常有帮助10.您对培训时间安排与频度安排的评价 时间安排太紧凑、不利于消化所学的知识；太频繁1 2 3 4 5时间安排、频度安排合理11.您对培训准备工作的评价培训设备。资料准备不充分1 2 3 4 5培训设备、资料准备充分12.通过培训、您对以后工作的信心一点信心都没有1 2 3 4 5有很大信心13.学完本课程，您做大的收获14.您对企业培训的意见和建议15.您认为此类培训有哪些地方需要改进员工培训信息反馈表 年

17、月 日培训名称及编号参加人员姓名培训时间培训地点培训方式使用资料培训者姓名主办单位参训人员意见1.课程安排是否合理2.所学内容与工作联系是否密切3.主管是否支持本次培训4.对所学内容是否感兴趣5.所学内容是否用于工作中6.对教师的授课方式是否满意7.教师授课是否认真8.教师是否能够针对学员的特点安排课堂活动参训心得值得应用于本公司的建议：对公司下次派员参加本培训课程的建议：员工培训意见调查表1.您认为课程内容是否恰当2.您最希望获取哪些方面的知识3.您认为教学方式是否恰当？您有何好的建议4.每堂课的长短是否恰当5.哪一位或哪几位讲师给您留下最好的印象？好在哪里6.本次培训中您主要获得了哪些知识

18、7.您有其他的建议吗在职员工参训意见调查表培训课程：主办部门：说明： 本表请参训学员翔实填写，并请于结训时交予主办部门。 请交选答项目号码勾在方框栏内。 请您给予率直的反应及批评，这样可以帮助我们对训练计划将来有所改进。1.课程内容如何？（1）优 （2）好 （3）尚可（4）劣2.教学方法如何？（1）优 （2）好 （3）尚可（4）劣3.讲习时间是否适当？（1）优 （2）好 （3）尚可（4）劣 （5）适合 （6）不足4.参加此次讲习感到有哪些受益？（1）获得适用的新知识（2）可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术（3）将帮助我改变我的工作态度（4）帮助我印证了某些观念（5）给我一个很好的机会，客

19、观地观察我自己以及我的工作5.训练设备安排感觉如何？（1）优 （2）好 （3）尚可（4）劣6.将来如有类似的班次，你还愿意参加吗？（1）是 （2）否 （3）不确定7.其他建议事项：在职训练实施结果表部 门项目班次人数时间费用备 注预定实际预定实际预定实际预定实际预定实际预定实际 单位： 教育训练部： 会计部：第二节 学习层面的评估学习层面的评估问卷范本参训者姓名部门培训项目名称时间1.在工作中您遇到的最大困难是什么？为什么？2.通过本次培训，您希望获得哪些方面的收获？是否能够解决在问题1中提到的困难？请举例说明。3.本次培训中巩固了您哪方面的知识？请举例说明。4.本次培训可以让您学到哪些新的工

20、作方式或方法？5.您认为目前自己的知识和技能处于哪种水平？今后希望提高到什么水平？您希望以后参加哪些方面的知识与技能培训？入职培训效果评估表（范本1）姓名职位员工编号部门直接上司入职时间培训项目培训内容了解（掌握）程度优良中一般差公司入职培训1.公司历史在行业中的位置2.公司产品3.公司的经营理念、愿景、价值观等4.公司组织架构、机构设置5.考勤、作息时间、用餐安排等6.公司要求遵守的行为规范7.员工礼仪常识8.员工绩效管理9.员工奖惩条例10.员工异动程序部门入职培训11.认识部门经理、直属上司、同事12.参观部门13.部门规章制度14.阅读并了解职位描述15.卫生与安全16.岗位技能培训

21、员工签名： 日期： 年 月 日入职培训效果评估表（范本2）姓名所属部门职位岗位类别入职培训时间跟踪项目主要培训内容评价方式评价标准评价人公司概况介绍企业文化与经营理念、组织机构与各部门职责、办公管理制度背诵或说明优，熟悉掌握 90%以上良，较好掌握 80%以上较好，基本掌握 70%以上一般，掌握60%以上差，尚未达到基本要求专业技能培训沟通和推销技巧顾客投诉处理技巧实际操作或演练优，熟悉掌握 90%以上良，较好掌握 80%以上较好，基本掌握 70%以上一般，掌握60%以上差，尚未达到基本要求工作方法培训 沟通方法与技巧操作或演练优，按操作标准优质完成良，按操作标准基本完成较好， 操作中存在微小

22、失误一般， 操作中存在三次失误差，操作中存在很多失误总体评价（由考评人员进行）：部门经理签字：参训人员报告书（范本1）年 月 日培训名称学员姓名培训时间培训地点培训方式使用资料导师姓名主办单位培训后的感受培训人员意见参训心得（值得应用于本公司的建议）：培训启发下想到的对公司的一些建设性意见：对下次派员参加本训练课程的建议事项：主办单位意见参训人员报告书（范本2）培训课程：培训日期 年 月 日至 月 日单位：培训指导者：姓名：记录日期： 年 月 日培训内容培训内容汇总：启发和感想实习内容实习内容汇总：启发和感想意见成功之处参训者的提案失败之处指导者的建议上司意见部门主管意见部门经理意见拓展训练学

23、员自我评估表 您好！请您将参加拓展训练后自身素质方面的变化用分数表达出来：5分很好，4分较好,3分一般，2分差，1分极差，请同时标注训练前的状态。评 估 项 目自 评 项 目训练前的状态训练后的状态基本素质自信心方面参加培训的纪律性承受压力的能力及积极进取精神身体体能的耐力及身体的适应性、反应敏捷性人际关系沟通能力有效的沟通能力获得他人信任、支持及尊重的能力顾及别人并体谅他人决策能力发现、分析、解决问题的能力制定计划与决策的能力领导与管理能力有效授权的能力监督执行及决策实施能力团队合作意识能认清自己在团队中的角色在团队中发挥作用的能力最后请简单写出您参加此次培训最大的收获及对我们工作的改进建议

24、：外派培训心得报告姓名部门职位培训项目名称培训机构培训地点培训日期从 年 月 日至 年 月 日填表日期年 月 日培训课程概况课程名称具体内容所花的课时培训讲师简介培训心得与建议（可另附表）自我提升计划（可另附表）培训对工作的指导性（可另附表）对培训课程的建议（可另附表）引入企业实施内部培训的价值（可另附表）部门经理审核是 否（若有，请详细说明原因及引入的益处）（可另附表）人力资源部经理审核外派培训评估报告培训项目名称参训时间从 年 月 日至 年参训人员名单姓名部门职位姓名部门职位培训机构简介脱岗（外派）培训目标培训实施过程（相关资料可由培训实施机构提供）突发事件及应对方法（相关资料可由培训实施机构提供）参训人员对培训的评价（附表及其数据统计表）参训人员参训收益（附测试成绩表、获得证书统计表）此项培训对参训员工工作的指导意见（可通过分析参训人员的培训心得得出结论）此项培训是否有引入企业实施内部培训的必要（可通过分析参训人员的培训心得得出结论）人力资源部经理意见培训经理意见填表人