译林版五年级英语下册语法知识点总复习名师资料合集(完整版)资料.doc

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1、译林版五年级英语下册语法知识点总复习名师资料合集（完整版）资料(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）五年级下册知识点一、名词 （单数，复数，不可数）1. 单数 a fairy , a toothache an art room/ English teacher / idea / umbrella 2. 复数 1.一般直接+s：trains，students， 2. 以s. x. sh.ch结尾，加es：bus-buses，class-classes， 3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i，加es：librarylibrarieshobby-hobbies citycities fam

2、ilyfamilies 4. 以o结尾的，加es：potatoes， tomatoes 5.不规则名词复数： man-men， woman-women， policeman-policemen child-children foot-feet， tooth-teeth3. 不可数 bread,meat, soup, milk,juice,tea , rice 二、人称代词 1.主格：I we you you he she he it they 2.宾格：me us you you him her him it them try it/them on help me/him/her Whats

3、wrong with him/her/them? eat them be bad for us Let me/us. give it a cake come to see him 3.形容词性物主代词： my our your your his her its their三、介词1、表示时间的： in 月份 ： in January ， in April in the morning /afternoon/evening in 季节 ： in winter on 具体日期 on the 23rd of June at 具体时刻 at five oclock2、表示节日的： at Spring

4、Festival at Christmas / Halloween on Mothers Day on Childrens Day3、表示地点的：（far from/near/next to/beside/behind/between/under/in/on/at） at the party / at the princes house / at the traffic lights / at the bus stop at Park Station / at home/school on your left on Moon Street / in Sunshine Town四、季节和月份 S

5、pring is in March,April and May. warm Summer is in June，July and August. hot Autumn is in September,October and November. cool Winter is in December,January and February. cold 五、基数词和序数词 基数词：one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eig

6、hteen nineteen twenty twenty-one thirty 序数词：first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth thirteenth fourteenth fifteenth twentieth twenty-first thirtieth thirty-second 序缩写： 六、哪些情况加动词原形：1.can /should /would 2. let 3.助动词 do/does 4.to练习：1.Su Hai should _(take) some

7、medcine. 2.Lets go and _（have）a party. 3._(do)Nancy _ (like) _(dance) ? 4.Cinderella has to _(come) back before 12 oclock.七、哪些情况加动词ing 1.be 2. go 3.be good at 4.like 5.what /how about注意：动词ing形式也叫作动词的现在分词（-ing），变化规则：（1）直接加ing：drawdrawing playplaying （2）以不发音的e结尾的，去e加ing：dancedancing skateskating makem

8、aking havehaving writewriting liveliving come-coming ride -riding drive-driving（3）以重读闭音节结尾，呈现“辅元辅”结构的，双写末字母加ing：swimswimming runrunning chatchatting sitsitting put putting shopshopping get-getting练习：1.Lets go _(swim) this afternoon. 2.Youre really good at _(skate). 3._(be) your uncle _(read) books n

9、ow? 4.How about _(watch) a film?八、现在进行时 表示：正在进行的动作或存在的状态。（now/listen/look） 构成: be(is/am/are) 动ing例：特殊疑问句 1. What are you doing? I am sweeping the floor. 2. Where are you going? I am going to the playground.一般疑问句 1.Are you cooking tomato soup? Yes,I am./No, Im not. 2.Is he looking for some juice? Yes

10、, he is./No,he isnt. 九、一般现在时表示：经常发生的动作或存在的状态，常与表示频率的时间状语连用。（always 总是；usually 通常；often经常；sometimes有时候）例：What do you (usually) do on your birthday? What do you eat at Spring Festival? 注意主语是三单时，动词要变为动三单形式，变化规则如下：1) 一般情况下,动词后面直接加 -s. ： climbs / takes/ picks 2) 以ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词,在后面加 -es.例: teaches ,

11、 watches, does , goes, catches ,brushes3) 以辅音字母 + y结尾的动词,把 y变为 i 再加 -es. try-tries十、 辨析2.和 and (Su Yang and I) are helping her. with ( We )often have a big dinner with (our parents) .3.也 too Its Su Yangs birthday too. （句末） also Its also Su Yangs birthday. （句中） either They should not eat or drink eit

12、her. (否定句)4.Be动词 （is/am/are） I am / you are 单数/不可数 is / 复数 are 5.想要 want =would like + 名词 She wants a big cake.= want to=would like to 动原 She wants to buy a big cake.=6.是的时候了。Its time to have lunch. (to +动原) Its time for lunch. (for+名词)7. look for 寻找（过程） Liu Tao is looking for some milk. find 找到（结果）

13、 Yang Ling cannot find the bookshop.8. or （通常用于否定句） and （通常用于肯定句）十一、易错词汇和词组 1.whos (是谁) whose(谁的) hes(他是) his (他的) there are有 theyre 他们是 these 这些pretty 漂亮的 present 礼物 parent 父或母read 读 ride 骑2. play basketball play the piano play with Kitty the cat 3. sweep the floor 4. clean the car / table clean th

14、e classroom / library5. wash clothes / the dishes / some vegetables 6. give to / sendto / writeto / showto / buyfor 7. fit / hear well 、work on a big ship、 too young/late/many sweets 8. what / where / when / who / whose / how many/ how old /which(哪个) 十二、文化板块1.Ilikereadingfairytales.Ilikereadingstori

15、esabout(关于)theMonkeyKingandNezha.2.IntheUK,weaskWheresthetoilet?IntheUS,weaskWherestherestroom?3.Youhaveafever.Yourtemperatureis102F. 102?Its39C.4.Ieatwithchopsticks. (Chinese)Ieatwithaknifeandfork. （Western）西方人5.HalloweenisonthethirtyfirstofOctober.Childrenusuallydressup.Theyknockonpeoplesdoorsands

16、houtTrickortreat?forsweets.6.PeopleintheWestusuallyopentheirpresentsassoonastheyreceivethem.十三、 四会单词和句型单词： why，because，clothes，let，put on，have to，take off，moon，street，near，city，by，bus，on foot，metro，taxi，bike，plane，train，take，get on，get off，walk，hospital，shop，zoo，film，stop，feel，should，have a rest，too

17、thache，anything，clean，cook，busy，garden，sweet，vegetable，tomato，potato，look for，love，bread，January，February，call，May，June，September，October，November，birthday，April，game，March，July，August，December，play，answer句型： 1. Why are you sad? Because I cant go to the party.（问原因）2 . How do you come to school? I co

18、me to school by bus/taxi. (问交通工具)3.Excuse me， how do I get to the cinema/hospital? （get there）You can get on/off the metro/bus at （问路、指路）Then, walk to/go along .（问路）. You can see on your left/right.4.What wrong with you? I have a fever/headache/cold/toothache. You should/shouldnt （问身体状况）What wrong w

19、ith him/her? He/She has a fever. How do you feel now? I feel better(好些) . / cold/ hungry/5. What are you/they doing? I am/We are/They are sweeping the floor. What is he/she doing? He/She is cooking dinner. 6. Are you cooking meat? No, Im not. Im washing some vegetables. Hows the meat/soup/? Its yumm

20、y/nice. I cant wait! I love it! （vegetable salads）7. The Spring Festival is in January or February. People eat rice dumplings at this festival.（注意festival不是节日名称时不要大写）8. Whens your birthday？ Its on the _of _. (四月21日)What do you do on your birthday? I usually（have a party/buy a birthday cake/eat noodl

21、es/）（问生日）其他重要句型1. Because I dont have any nice clothes.=Because I have no nice clothes.2. I come to school on foot. = I walk to school.3. Yang Ling gets to Su Yangs home by metro.=Yang Ling takes a metro to Su Yangs home4. Can I go to school by bike? = Can I ride a bike to school?No,you cant.5. Its

22、far from school. = Its not near school.6. Lets take the metro. 7. Bobby is very happy to help them.8. 9.10.11.12.五年级上册（数学）知识要点第一单元认识负数一、知识点：1零上4摄氏度记作+4；零下4摄氏度记作4；“4”读作正四，“4”读作负四。4也可以写成4。2像4、19、8844这样的数都是正数；像4、11、7这样的数都是负数。30即不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。4具有相反意义的量我们可以分别用正数和负数来表示。有些是约定俗成的，比如：盈利为正，亏损为负；上升为正

23、，下降为负；零上为正，零下为负；海平面以上为正，海平面以下为负有些是相对的，比如：如果向东为正，那么向西就为负第二单元多边形面积的计算一、知识点：1.面积计算公式（文字公式和字母公式），必须书写完整。长方形的面积=长宽S=ab正方形的面积=边长边长 S=a平行四边形的面积=底高S= a h三角形的面积=底高2S= ah2梯形的面积=（上底+下底）高2S = (a + b ) h22一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形；两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。一个平行四边形能分割成两个完全相同的梯形；两个完全相同的梯形可能拼成一个平行四边形。等底等高的三角形的面积一定相等，形状不一定相同

24、。一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。3.如果一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，那么三角形的高是平行四边形的高的2倍；如果一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等，那么三角形的底是平行四边形的底的2倍；4面积计算的步骤：（1）看清图形；（2）用对公式；（3）细心计算；（4）注意单位。注意点：（1）底和高要对应；（2）计算三角形和梯形的面积不要忘记除以2；（3）单位统一。5.计算组合图形的面积，可以通过分割法、添补法、割补法等将组合图形转化为已经学过的基本图形进行计算，将计算结果相加或者相减。公顷和平方千米一、知识点：1.一个社区、校园、广场的面积通常用“公

25、顷”来表示；一个国家、省、市、地区、湖泊和大的土地面积时就要用“平方千米”做单位。2.边长是100米的正方形，面积是1公顷；边长是1000米的正方形，面积是1平方千米。3.长度单位：1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米面积单位：1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷1平方千米=1000000平方米重量单位：1吨=1000千克1千克=1000克时间单位：1年=12个月1周=7天1天=24小时1小时=60分钟1分钟=60秒第三单元小数的意义和性质一、知识点：1.分母是10、100、1000的分数都可以用小数表示，

26、一位小数表示十分之几、两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几2.小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一或0.1；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一或0.01；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一或0.001；数位顺序表整数部分小数点小数部分数位个位.十分位计数单位一或个十分之一3.每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。4.小数的末尾添上或者去掉，小数的大小不变，这是小数的性质。根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的把小数化简。5.把一个数改写成用“万”作单位的数，只要在这个数万位的右下角点上小数点，再在数的末尾添写“万”字，并化简。把一个数改写成用“亿”作单位的数

27、，只要在这个数亿位的右下角点上小数点，再在数的末尾添写“亿”字，并化简。6.精确到十分位就是保留一位小数。精确到百分位就是保留两位小数求一个小数的近似数：（1）看清题目要求，明确保留几位小数。（2）多看一位（即看尾数的最高位），用“四舍五入”求出近似数。7.比较小数的大小：先看整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数也相同的，再比较百分位上的数；一直到比较出大小为止。 第四单元小数加减法一、知识点：1.小数加减法的计算方法：相同数位对齐；从最低位算起：满十进一；退一作十；结果化简。2.小数四则混合运算顺序和整数四则混合运算顺序相同。先乘除后加减；有

28、括号的先算括号内的；同级运算从左往右依次算。3.整数的运算定律对于小数同样适用。第五单元小数乘法和除法一、知识点：1.把一个小数乘10、100、1000只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位；把一个小数的小数点向右移动了一位、两位、三位这个小数就扩大了10倍、100倍、1000倍。2.把一个小数除以10、100、1000只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位；把一个小数的小数点向左移动了一位、两位、三位这个小数就缩小了10倍、100倍、1000倍。3.被除数不变，除数扩大（或缩小）几倍，商就随着缩小（或扩大）相同的倍数：除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商就随着扩大（或缩小）

29、相同的倍数。被除数与除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。3.乘法中，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积就扩大相同的倍数。乘法中，一个因数不变，另一个因数缩小几倍，积就缩小相同的倍数。4.小数除以整数：（1）把它看作整数除以整数；（2）除的时候，我们从高位开始除起，每次除得的余数再和下一位的数合起来继续往下除；（3）商的小数点要和被除数的小数点对齐。5.除数是小数的除法：（1）先划去除数的小数点，将除数转化成整数；（2）除数的小数点向右移动了几位，被除数的小数点也向右移动几位；（3）如果被除数的小数部分位数不够或者是整数，就用0补足；（4）再按照一个数除以整数的方法计算。6.小数乘小数：

30、（1）先按整数乘法算出积是多少；（2）再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；当a0时，抛物线开口向上，并且向上方无限伸展。当a0时，抛物线开口向下，并且向下方无限伸展。（注意：在积里点小数点时，位数不够的，要在前面用0补足。）（3）最后，计算结果能够化简一定要化简。注意：先点小数点，再化简。7.一个数（0除外）乘一个比1大的数，所得的积比这个数大（简称：乘大得大）；六、教学措施：一个数（0除外）乘一个比1小的数，所得的积比这个数小（简称：乘小得小）；弦和直径： 弦：连接圆上任意两点的线段叫做弦。 直径：经过圆心的弦叫做直径。一个数（0除外）乘1，所得的积等于这个数。4、

31、在教师的具体指导和组织下，能够实事求事地批评自己、评价他人。8.像0.6666这样的小数是循环小数。一般可以用“四舍五入”法求近似值。特殊情况用去尾法和进一法求近似值。小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。循环小数是无限小数。依次不断重复出现的一个数字或者几个数字是这个循环小数的循环节。弧、半圆、优弧、劣弧：弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧，用符号“”表示，以CD为端点的弧记为“”，读作“圆弧CD”或“弧CD”。半圆：直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧叫做半圆。优弧：大于半圆的弧叫做优弧。劣弧：小于半圆的弧叫做劣弧。(为了区别优弧和劣弧，

32、优弧用三个字母表示。)9.计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。(2)两锐角的关系：AB=90；10.小数四则运算顺序跟整数是一样的。tanA的值越大，梯子越陡，A越大；A越大，梯子越陡，tanA的值越大。11.运算定律和性质：周 次日 期教 学 内 容加法：加法交换律：a+b=b+a10.圆内接正多边形加法结合律：（a+b)+c=a+(b+c)九年级数学下册知识点归纳减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c周 次日 期教 学 内 容乘法：乘法交换律：ab=ba|a|的越小，抛物线的开口程度越大，越远离对称轴y轴，y随x增长（或下降）速度

33、越慢。5、多一份关心、帮助，努力发现他们的闪光点，多鼓励、表扬他们，使其体验成功、努力学习。乘法结合律：(ab)c=a(bc)推论：平分一般弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。初中阶段，我们只学习直角三角形中，A是锐角的正切；115.75.13加与减（二）2 P61-63 数学好玩2 P64-67乘法分配律：(a+b)c=ac+bc(a-b)c=ac-bc二特殊角的三角函数值除法：除法性质：abc=a(bc)1.正切：第六单元统计第二章 二次函数一、知识点：点在圆上 d=r;1统计表分为单式统计表和复式统计表。复式统计表中的内容更丰富，方便各种数据的比较。填写注意点：原始数据

34、要准确，合计总计要细心，制表日期不忘记。2条形统计图分为单式条形统计图和复式条形统计图。复式条形统计图用不同的直条表示不同的数量，更直观，更方便比较。图例是用不同的直条区分表示不同的数量。填写注意点：直条图例要统一，数据写在直条上，制图日期不忘记。3统计图比统计表更方便，更直观。第七单元：解决问题的策略一、知识点：1.运用一一列举的策略要做到不重复不遗漏，必须先分类，再有序列举。具体方法可以有：列表法、连线法、画图法、列式计算法，字母表示法2.长方形的长宽长方形周长的一半当长方形的周长不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的面积就越小；长与宽长度相差的越小，这个长方形的面积就越大。当长方形的

35、面积不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的周长就越长；长与宽长度相差的越小，这个长方形的周长就越短。第八单元：用字母表示数1、在含有字母的式子里，数字和字母、字母和字母中间的乘号可以记作“”，也可以省略不写。 省略乘号时，通常把数字在前字母在后 如：a4可以写成a4或4a ab写成ab或ab 注意：习惯上数字和字母相乘、字母和字母相乘时，都省略乘号； 字母与字母相乘时，通常按照26个字母的顺序写结果！如：mb写成bm aa=a，a表示2个a相乘；a+a=2a，2a表示2个a相加。2、根据字母所取的值，求含有字母式子的值 例：黄河三角洲平均每年新增陆地25平方千米。目前，面积已达5450平方

36、千米。 （1）t年后黄河三角洲的面积是多少平方千米？ 5450+25t（思路：现在的面积+新造地面积） （2）当t=8时，黄河三角洲的面积是多少平方千米？ 步骤： 当t=8时，写“当字母= 时” 5450+25t写出含有字母的式子 =5450+258代入数 =5450+200计算求值 =5650算出结果，注意不写单位名称 答：当t=8时，黄河三角洲的面积是5650平方千米。写完整答语。鄂教版五年级科学下册知识点 第一单元作业题 一、填空： 1、自然界最大的动物是鲸，最高的动物是长颈鹿，夜间活动的动物有蝙蝠，在寒冷的地方生活的动物有北极熊。 2、不同的动物，防御敌害的特点不同，穿山甲用盔甲保护自

37、己，黄鼬用放臭气防御敌害，负鼠用假死逃避敌害。 3、青蛙、鸡等动物产卵繁殖后代，属于卵生；牛、羊、马等动物直接生小动物繁殖后代，属于胎生。 4、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个生长阶段，蚕的生长发育过程属于完全变态。 5、凤仙花一生中经历了种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟这几个阶段。 6.我们在动物园或其他地方看到动物，只是自然界众多动物种类中（极少）的一部分 2.据统计，自然界中有（150）多万种动物 7.不同的动物能够适应不同的环境，鱼生活在（水）中，骆驼善于在（沙漠）中行走，麻雀一般在（白天）活动，猫头鹰喜欢在（夜间）出来捕食 8.我知道猫平时最喜欢吃的食物是（鱼和老鼠）、狗喜欢

38、吃（肉）类食品、鸡平时吃的最多的食物是（粮食）、兔偏爱的食物是（蔬菜） 9.不同种类的动物有不同的运动方式，蛇是（爬行）、象是（行走）、鹰和蜜蜂是（飞翔）、鱼在（水里游动）、袋鼠是（跳跃）前进、蜗牛用肉足在地上（蠕动）前进、狗用四条腿（奔跑） 10.不同种类的动物有不同的防御本领，青蛙是（保护色）、竹节虫和尺蠖是（拟态）、黄鼬是（放臭屁） 11.不同种类的动物有不同的有不同的繁殖方式，鱼、鸟、乌龟、蛇、青蛙等动物是用（卵）来繁殖；猫、狗、牛、马、兔等动物是（胎生） 12.菜青虫的一生要经过（卵）、幼虫）、（蛹）、（成虫）四个阶段；鸡一生要经过（卵）、（幼鸡）、（成鸡）三个阶段） 13.狗尾草一

39、生经历（发芽）、（幼苗）、（成苗）、（开花）、（结果）五个阶段 二、判断 （ ）1、观察动物时，不要伤害动物，同时还要避免被动物抓伤或咬伤。 （ ）2、人是杂食动物。 （ ）3、乌贼会放“墨汁”是为了写字。 （ ）4、环境对动物形态，生活习性都没有影响。 （ ）5、小羚羊出生后,很快就能奔跑. （ ）6、鸡不是卵生动物。 （ ）7、不同生物的生命过程是相同的。 三、连线将下列动物与它生活的环境用线连接起来。 金丝猴（高山密林） 象（丛林河谷地带） 鹿（森林边缘或草原） 鸵鸟（热带草原）虎（森林灌木丛中） 天鹅（浅水中） 四、分一分 草食动物：兔、马、牛、猴 杂食动物：猪、熊、鸡、 肉食动物：狗

40、、狼、虎、狮子 五、选择填空： 1.喜欢吃竹子的动物是（C） A孔雀 B金鱼 C大熊猫 D海豹 2.喜欢集体活动的动物是（D） A虎 B大熊猫 C天鹅 D鹿 3.适合长途行走的动物是（B） A蚂蚁 B马 C兔 D鱼 4.只吃草的动物是（A） A牛 B猪 C狼 D鸡 5.只吃肉的动物是（D） A鸵鸟 B青蛙 C狗 D虎 6.会飞的哺乳动物是（C） A天鹅 B鸡 C蝙蝠 D猫 7.在水中生活的哺乳动物是（A） A大鲵 B鲸 C金鱼 D海螺 8.用六条腿行走的动物是（D） A蚯蚓 B蜘蛛 C蛇 D蚂蚁 9.用保护色做防御的动物是（B） A鹿 B菜青虫 C海鸥 D鱼 10.下列动物属于胎生的动物是（A） A猪 B鸡 C鸵鸟 D天鹅 11.一生只经历三个阶段的昆虫是（C）