学校教学教学总结十四篇精选.docx

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1、学校教学教学总结十四篇精选本学期即将结束，通过一学期的教学工作，发觉了教学过程中的一些特长和缺点。我校刚刚建立，场地和器材都还没有到位目前也只有一名体育老师，但本学期学校的体育教学和体育活动都开展的较为丰富，有效的贯彻了“新课.下面是我收集整理的 学校教学教学总结十四篇精选，仅供参考，大家一起来看看吧。学校教学教学总结 篇一本学期即将结束，通过一学期的教学工作，发觉了教学过程中的一些特长和缺点。我校刚刚建立，场地和器材都还没有到位目前也只有一名体育老师，但本学期学校的体育教学和体育活动都开展的较为丰富，有效的贯彻了“新课程标准”，为培育学生的终身体育意识打下了坚实的基础。为了使今后的体育教学更

2、好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：一、 教学工作1、本学期我校实施的是新课改的指定教材，老师通过暑期的课改培训加上自己对新课程的领悟，很好的贯彻了课程的基本理念和落实了五个学习领域目标，有效的培育了学生的终身体育意识。2、由于我校的场地和器材未到位，结合新课程标准的精神，有效的完成了由“以教材为中心”向“以健康为中心”的转变，一切教学内容都是以学生为本。3、本学期围绕新课标，支配了以下的教学内容：广播体操（青春的活力）、队列队形、武术的基本动作、篮球的基本功、嬉戏、实心球（自制）、走、跑以及心理拓展练习，还有体育与健康方面的理论学问。通过支配这些教学内容有效的增加了

3、学生的体质并培育了学生良好的心理素养和社会适应实力。二、 两操工作在开学的前几周，重点教授新的广播体操，并加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。同时与各班班主任沟通，对学生出操的依次和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培育学生良好的组织性和纪律性。通过这些努力，本学期的两操工作完成特别好。三、 训练工作这项工作是从开学初到十月中旬结束，主要是参与区中小学生广播操竞赛，这一个多月内，体育老师和参赛队员共同努力，战高温、克烈日，每天中午和傍晚坚持训练，在学校领导和各班班主任、老师的支持下，不负众望，荣获了一等奖。目前

4、，我校刚刚起步，还有很多工作在摸索中，以后的训练工作比较重，组建的训练队也比较多，如：“三模”、“男、女子篮球队”、“男、女子田径队”等等，但这些都要合理的处理好学习与训练的关系，切实做好以后的训练工作。四、 教研工作为了更好地贯彻“健康第一”的教化思想，体育老师多方面学习新课程标准，真正转变旧的思想观念，做到“以学生为本”。20xx年10月27日观摩了区中学片新教材研讨课，并和很多有阅历的老老师一块评述本次课，学到了不少的学问。12月14日观摩了市级新课改研讨课，真正做到“走出去，学进来”。五、 学校的体育活动虽然我校的场地和器材还没到位，但我校的体育活动开展的丰富多彩，很好地调整了同学们的

5、学习节奏，增加了同学们的相互了解与合作。1、20xx年10月16日组队参与区中小学生广播操竞赛，喜获一等奖。2、20xx年10月25日胜利组织庐阳中学首届女子定点投篮竞赛，评出个人特等奖3人、一等奖6人、二等奖8人，团体一等奖1个、二等奖2个、最佳团队奖1个，以及最佳姿态奖1人。3、十一月中旬，七（4）班与七（5）班组织了一次男子篮球竞赛，七（5）班获胜；十二月上旬，七（6）班与七（3）班组织男子篮球竞赛，七（6）班获胜。4、20xx年12月9日协作合肥市疾控中心完成对学生的体检。5、20xx年12月30日下午，组织七（5）班和七（4）班“迎新年拔河竞赛”。6、20xx年12月31日下午举办了

6、庐阳中学首届教职工趣味运动会。以上各项活动的开展，丰富了同学们和老师们的课余生活，增加了他们的体质，为更好地学习和工作做保障。六、德育工作在课堂上协作学校对学生进行德育教化，培育学朝气智、坚决和自觉遵守规则的好品质。通过总结，看到本学期的体育教学工作和活动取得了肯定的成果，但也有须要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。学校教学教学总结 篇二学校教学工作总结 时间过的真快，转瞬之间，20xx年20xx年第一学期的教学工作又已结束，欣然回首，往事历历在目。在过去的一个学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基

7、本原则，以课程改革和远程教化的深化实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，大力推动素养教化，努力提高教学质量，取得了肯定的成果：一、创建书香校内，注意老师素养的提高。本学期我们在上一学年的基础上，进一步加强了书香校内的建设，实行多种途径和方式，引领老师多读书，读有用的书，读有助于专业成长的书，以丰赡自身的内涵，提升业务素养。一是利用每周例会的时间，引领老师学习，重点学习一些有关影响老师精神层面的讲话、文章。我们先后学习了老师与学习、转变思想、老师必备的素养等内容，以激励全体老师酷爱教化，酷爱学生，把满腔热忱投入到工作之中，用真挚的爱去关照每一个学生；二是

8、利用周一的课外活动时间，组织文、理两组的老师进行业务方面的学习，主要学习课程教学改革理念，教学的心得体会，观摩优秀老师课堂教学实录等，以此来提高老师的业务水平和实力；三是注意信息技术的学习。我们要求每位老师每周必需利用远程教化资源在远程教室上一节课，激励老师学习自制多媒体课件。本学期，老师学习的热忱高涨，呈现出抢着到远程教室上课的局面，学校的两台办公电脑远远满意不了老师教学的运用，学校想方设法，压缩了其他方面的开支，配备吕老师电子备课室，接入了宽带网，安装在远程机房中，供老师教学工作运用。目前，我校全体上岗老师均会下载运用、播放远程教化资源进行教学，年轻老师都能制作精致的演示文稿，老师在网上建

9、立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的教化同仁沟通、学习教化教学阅历、体会，发表自己对教化、对教学、对人生的感悟、体验等。二、仔细落实教学常规活动的管理。本学期，我们对教学常规管理规定进一步进行了修订、完善，使其更具合理性，好用性，指导性。在落实教学常规管理的过程中，我们坚决从实际动身，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从细微环节入手落实过程的管理。我们的详细做法：一是仔细落实教学常规的月查工作，本学期我们采纳以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。对老师的备课、辅导、批改等环节进行量化。采纳事先不打招呼，推门听课的形式，以真实驾驭老师课前备课的状况。下课后再查看老师的备课本，学生的作业批改、辅

10、导等常规教学内容。对在抽查中发觉好的现象，好的做法，工作做的扎实、仔细的老师，我们在老师例会上进行表扬，对在抽查中发觉的问题我们是毫不保留地进行指责、教化，并按学校的管理规定予以经济惩罚，坚决杜绝了以往少数老师课前不备课，课后补教案的现象发生；二是重视学生对各科任老师的评价。在学期中和学期末，我们通过调查问卷和深化教室找学生座谈的方式了解学生对各科任老师的评价，平常是如何教学，辅导的，是否有随意换课、挤占、挪用短线学科的现象，是否有早退迟到的现象。对学生普遍反映工作责任感不强的老师，我们进行了个别沟通谈话，促使老师规范自身的行为，增加其责随意识；三是重视全部学科的考试、考核工作。在学期末我们与

11、永丰小学进行了联考，实行统一操作要求，统一支配监考，统一组织阅卷，统一登分统计的“四统一”要求，严格程序，肃穆考纪，端正考风，确保了考试的公正公允，成果客观真实。以真实了解我校语、数两门学课的教学质量。考试结果按学校制定的教学奖惩规定进行计算并予以落实，充分体现了多劳多得、优质优酬。对于没有进行统考的学科我们进行了考核，各老师按课程标准拟订了考核标准和考核程序，并把考核结果一并上交到教务处存档；四是建立学生成长记录袋。本学期我们变更以往学生放假时只发给学生成果册让学生带回家的方式，导致学生家长不能真实全面了解学生在学校一学期来的学习生活状况，为此我们建立了学生成长记录袋，将学生一学期来各科的作

12、业、试卷、各类竞赛、各种活动的参与状况、获奖状况都统一装入学生成长记录册中，在学生成果册上，我们要求语、数两科老师分别写上评语。这样一方面学生家长能更全面的了解了学生在校的学习状况，另一方面能更好地促进我们老师了解学生、教化学生。三、扎实进行教本教研活动，提升老师的业务实力。提高教化质量的关键在于老师，在于老师驾驭课堂教学的实力和技巧。本学期我们针对中心学校的教学教研工作安排，结合我校的实际，拟订出切实可行的校本教研安排，并按安排实施：一是充分发挥市、区两级骨干老师的作用。提倡当今语文课堂教学中专心灵诵读、专心灵倾诉的教学理念，较好的起到了示范作用；二是激励年轻老师勇于探究，大胆尝试，搭建老师

13、专业成长的平台。青年老师主动主讲课改研讨课或参与理科组的优质课竞赛活动。他们有朝气、有活力，擅长接受新事物、新学问，在教学中能把新的课改理念与现代教化信息技术有机地整合，课堂教学生动、活泼，富有激情和感染力，教学效果良好，深受学生的欢迎，他们已逐步成为我校课堂教学的中坚力气。在本学期理科组的优质课竞赛中，老师以精彩的课堂教学展示，良好的教学效果被评为理科组优质课老师；三是注意教学的专题探讨。本学期针对我校语文教学中作文教学的这一薄弱环节，我校研讨了两节作文教学示范课，并同我校的老师进行了专题座谈、互动沟通，解开了老师普遍存在怕教作文，学生怕写作文的情结，找到了打开作文之门的钥匙。在期末复习时，

14、教育处主讲了如何引导学生复习，提高复习效益的示范课，其课中复习的学问点合理，学生的训练量适当，较好地达到了复习巩固、提高的目的，让学生从繁重的题海中，从沉甸甸的书包中走了出来。四、凸显以教学为中心的理念，努力提高教学质量。教学质量的凹凸确定一所学校的生命力，在当前生源萎缩，学生家长对子女教化质量期望值日益渐涨的时期，学校的教学质量更显重要。本学期，我们在中心学校下发上学期六年级统考成果结果后，深深地意识到我校教学质量的日渐下滑，这与我校曾经的辉煌相距甚远。为此，我们痛定思痛，进行了深刻的反思，找出我校教学质量下滑的缘由，并为提高教学质量拿出一系列的举措，从提高相识，经费投入，时间保证，激发热忱

15、，制度保障等多方面入手，力求通过一学年的努力，切实扭转我校教学质量下滑的局面，向辖区内老百姓交一份满足的答卷。过去的一学期，学校的教学工作取得了肯定的成果，我们深深相识到成果的取得离不开广阔老师辛勤的耕耘，离不开学校党政领导的支持。同时，我们还意识到自身更多的不足，特殊是加强老师们工作的责任感更要成为新学年的首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处，老师利用接收资源应用于课堂的的整合实力还要加强。路漫漫其修远兮，本教育处还需不断求索！在新的学年中，我们定将团结全校广阔师生，坚决不移地推动课程改革，全面发展学生素养，推动老师队伍建设，与时俱进，加强学习，争取使我校的教学工作迈上新的台阶。学校教学

16、教学总结 篇三真抓实干 同心协力倾力打造高效课堂教学模式 全面提升我镇教化教学质量 *同志在全学区老师大会上的讲话 同志们：20xx年，是十二五规划和国家中长期教化改革和发展规划纲要颁布实施的开局年、起步年，也是全市教化改革发展承前启后、继往开来的关键年。高效教化综合改革经过一年的探究、尝试和实践，已经积累了丰富的理论基础和实践阅历，课堂教学模式、组织形式、师生关系、教学方式、评价机制都发生了深刻改变，这个过程虽然起步坎坷、举步维艰，但成效显著、意义深远。我们今日组织大家在这里召开全学区教化工作会议，目的就是让我们总结胜利阅历和成果，反思存在问题和不足；思索新学期工作思路，谋划新学期工作措施。

17、使全体老师在新学期里，能进一步端正思想、转换思维、放开手脚、大胆尝试，以更加有效的教化教学思路，更加高效的教化教学方法，切实提高教化教学效果，确保完成本学年度各项目标任务，力争在高效教化综合改革中创出佳绩。下面，我就全学区教化工作讲以下三方面的内容。20xx年工作回顾20xx年，我镇教化工作在上级教化部门的关切支持下，全学区教职工同心协力、忘我工作，课堂教学改革全面深化，老师专业水平不断提高，业务实力逐步加强，年轻老师快速成长，骨干力气渐渐壮大，学生综合素养有所提升，教化教学质量稳中有升，各项工作取得了新的成果。一、课堂改革稳步推行，新的教化教学机制初步建立。为整体推动新课程改革，探究学生高效

18、学习的有效方法和途径，市教化局在20xx年新年伊始，就开展了一系列围绕“高效课堂教学改革”的专家报告会、教学研讨会、教学现场沟通会及中小学课堂教学竞赛等大型教研活动。花海学区紧跟市教化局课改步伐，抓理论学习，促活动引领，研磨课堂细微环节，根据“试点先行”到“整体跟进”的原则，有效地促进了课改全面推行。学区相继组织开展了“启迪心智，激活思维，把课堂还给学生”研讨会、“破茧而出，回来教化的本真”学习感悟报告会、“化蛹成蝶，为课改插上腾飞的翅膀”打造高效课堂阅历沟通会。学习研讨会的开展，既为学科老师指明白高效课堂改进的思路与方向，也为老师教改增加了信念和活力。中学先后三次派出5人到杜郎口中学和昌乐二

19、中等课改名校进行实地考察和学习，并将所学到的名校教学管理、课堂模式、课堂组织、学生评价等方面的阅历刚好汇报沟通，同时为老师们带来了昌乐二中的隐私这本解读“271高效课堂模式”最透彻最详细的读本。使老师开展新课改活动有了详细的行动指南，有效地推动了课改的顺当实施。通过近一年的主动探究和不断尝试，现已形成一套相对稳定且符合实际的课堂教学模式和管理评价体系。值得确定的是年轻老师在课堂教学中敢于尝试、勇于探究，课堂中正逐步呈现出蓬勃的活力与朝气。至上学期末，中学各学科已全面实施“271高效课堂模式”，并初见成效。从课堂上看，学生的主体地位得到了敬重，学生课堂参加的程度显著提高，学生由原来的“听”为主，

20、逐步向“做”为主过渡。中心小学也能主动参加和尝试，并取得了肯定的实效。在寒假老师整训期间，学区组织中小学老师主动探讨制订校（园）老师绩效评价方案、导学案管理方法、小组建设的思路和详细做法、“三力建设”自主管理方法及评价标准、文化建设实施方案，形成了操作性强、指导性强、实效性强的文字材料。为今后全面实施高效课堂教学模式供应了有力的理念依据和制度保障。二、主动开展教研活动，促进教改良性发展。在教研活动的开展上，各校主动组织校本教研活动，搭建老师成长平台。重点突出了“四个落实”：一是“学”，上一年学区、学校加大了对老师的培训力度，实行“走出去” 、“请进来” 的方法提高老师的业务素养。20xx年先后

21、开展集中研讨会6次；先后邀请地市级骨干老师7人为我镇中小学老师展示了精彩的示范课；中学共有12位教学骨干，共展示了22节研讨课；中小学及幼儿园共30位老师上了观摩课。在活动中通过展示和点评，有效地提高了老师说课、评课、上课的水平。二是“考”，组织以“新课改、新课标”为核心的老师业务学问考查，重点考查老师对所教学科教材的理解、学问点的把握以及所教学科的课程标准的详细要求。三是“评”，5月份，以全市开展初中思想品德课和小学品德课教学竞赛活动为契机，中学和中心小学分别开展了参与全市思想品德课教学竞赛的选拔活动。6月份，中心小学开展了“我心中志向的一堂课”教学评比活动，活动的开展，有效地促进了老师深挖

22、教材、细心设计教学环节的主动性，活动精彩纷呈、富有成效。同时，中小学以“晋级创优”活动的开展为契机，进行三个课型的评课验收活动，有力地促进老师课堂教学实力的提高。四是“研”，将课题探讨、论文发表、骨干老师、学科带头人的培育、“一帮一”结对子等任 务明确到个人头上。教研活动坚持不断总结、刚好推广的原则，坚持每周一次的教学探讨活动。20xx年我镇教研教改工作取得了良好的成果。5月份全市“思想品德”课教学评比观摩活动中，唐华老师获中学组三等奖，陈娟老师获小学组二等奖；8月份全市“老师三字一画”基本功竞赛中，王慧蓉老师获全市一等奖；中学课题新课程环境下的课堂教学的组织和实施探讨申报省级课题。王成老师的

23、以人为本，培育德性，立足规范，着力创新、焦文珍老师的赴山东昌乐二中学习心得被玉门市高效教化改革研讨沟通阅历材料汇编收录。本年度，我镇老师在市级以上教化刊物上发表论文7一是逐步完善老师绩效考核制度，以制度规范教学行为，以制度激发老师的主动主动性，重点突出老师的教学业绩和教学实力的评价机制，打破平均主义，做到优劳优酬。考核在理念上要简化，要克服畏难心情，在全面的同时要突出教学业绩的比重。考核在操作上要细化，要科学、合理、公正、公开。二是组织老师开展多种形式的师德教化活动，深化开展以“敬业、爱生、奉献”为核心的师德教化，仔细实行新颁布的中小学老师职业道德规范和酒泉市、玉门市关于加强师德师风建设的若干

24、规定，从严规范老师行为，完善老师政治学习制度和师德考核制度。三是要加强老师的业务培训，各学校要仔细学习玉门市中小学老师培训规划、玉门市名师培育工程实施方案，建立本校青年老师、骨干老师、教学能手培育培训制度。为老师供应多种培训渠道，支持激励老师参与各种形式的业务培训，并把老师培训成果，作为绩效考核、教学能手评比的重要条件。四是通过校本教研，促进老师的专业成长，各学校要创建性地开展校本教研活动，建立教材研修制度，营造探讨沟通、教学探讨的氛围，通过加强老师设计练习的实力训练、加强基本技能训练、加强探讨教材的实力训练、加强老师读书活动等，建设教材过关、思维创新、理念先进、酷爱学习的师资队伍。五、深化开

25、展课题探讨，力争课题探讨出成果。课题探讨在我们各学校，还是一个薄弱环节。个别课题，只申报立项，不能有效地地组织探讨，拿不出阶段探讨成果，得不到结题审批，使课题探讨变成了形式和摆设，课题探讨空洞而无味。今后，我们要本着“问题即课题，过程即探讨，参加即提高，成长即成果”的思路，加强课题探讨工作的组织，做好20xx年度教化科学规划课题的申报立项工作。重视已立项课题的阶段性探讨过程和结果，争取通过课题探讨，提高老师的教化科研水平。学区将课题探讨的过程和结果纳入到对学校年终考核机制中，使我镇课题探讨走上良性循环的发展道路。六、做好“两基”迎“国检”工作，完善规范档案资料。主动落实市政府、市教化局有关“两

26、基”迎“国检”的部署和支配，建立健全“两基”迎“国检”工作机制，制定“两基”迎“国检”工作方案，全面落实各项工作任务。严格根据“两基”国检有关要求，查漏补缺，补充、完善、规范档案资料，确保高标准通过国家验收。同志们，20xx年，我们的重点工作仍旧是高效教化综合改革工作，在过去一年里，课改工作虽然取得了肯定成果，产生了肯定的效应，但对于全体中小学老师来说，这只是高效教化综合改革迈出的第一步。今后的课改之路，任重而道远。但我们信任，在市教化局倾力打造高效课堂的大环境下，在市教研室的正确引领和详细指导下，我们的课堂改革将开出志向之花，结出丰硕成果。感谢大家！二一一年三月十日学校教学教学总结 篇四在这

27、一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认仔细真的做好老师的本职工作。这一年是充溢的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学阅历有所提高，相关的理论学问，实践学问也有所提高，并仔细的完成上级所布置的任务，并取得了优异的成果。我所教的是八年级学生，八年级学生大多数是14、15岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们新奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。驾驭其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的新奇化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对八年级地理的几点体会：一、思想方面主动参与xx学习，关切国

28、家大事，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。二、教学工作仔细学习、吃透教材，深化钻研教材，分析学生的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注意学生的品质培育，实力培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无打算之仗。主动参与校内外教学研讨活动，主动投身到教学改革的前沿。刚好反馈教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。三、个人学习坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历

29、丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，仔细与老老师们备课，吸取他们的特长，改正自己的不足之处。主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。四、取得的成果回顾过去的一年，我所任教的初xx年级xx班，地理取得了不错的成果，平均分都名列前茅，学生的学问也得到了相应的提高。学校教学教学总结 篇五一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策

30、自己;在教学工作上学习新课标依据学生的实际状况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人主动的参加学习培训和反思整改，不断提高自身的素养和教化教学实力。1、思想上有了更深化的相识一名好老师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵，与孩子们同等相处，做他们的好挚友，敬重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位老师来说是置关重要的。我还深感要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的言谈举止与形象要时

31、刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。老师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀老师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创建力。我们面临着基础教化改革的不断深化，在这样改革的大环境下我们必需在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法，并形成自已的教学风格。2、教化教学工作方面：一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，保证了整个教学

32、工作的顺当开展。对于每一个教学内容，都做到细心打算，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生爱好又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，激励学生主动参加、主动探究、自主思索，运用尝试学习、发觉学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的实力训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培育良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索，进行自觉检验。平常要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和仔细检查的作风、习惯。辅导工作扎实到位。依据学生的学

33、情每学期刚好制定辅导安排，并结合实际的教化教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的缘由，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。特殊是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等，甚至常常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化，并刚好与家进步行联系，并力争家长的理解、支持和协作，共商教化孩子们的方法，向家长宣扬科学的教子方法，使学生能健康发展。主动参与教化探讨工作，努力向教化科研型发展。平常主动参加本校的校本科研，仔细听课、评课，在与其他老师沟通中不断提升自身的教学水平。刚好总结教化

34、教学实践中的困惑或体会，仔细撰写每月教学反思并刚好上交。结合平常教化工作对学生的卫生习惯绽开教化探讨，申报“农村小学生卫生习惯的养成的探讨”的课题获立项，此项课题探讨报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还主动参与各类教化教学类竞赛，参与教化论文评比，案例评比，说课竞赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学老师解题竞赛中获奖。3、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导，听从工作支配;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名新时代人民老师的要求来规范自己的言行，努

35、力地提高自己的素养和修养。此外，为更进一步适应新时代教化的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教化类书籍，如魏书生先生的班主任工作漫谈等，但我觉得自己书读得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生贡献越多!学校教学教学总结 篇六时间如流水，转瞬之间一年又将过去，新的一年即将起先，回顾一年来在校领导的关切下，我们完成了学校交给的各项任务取得了一些成果，同进也存在一些问题，以本学期为重点总结如下：一、不断提高教研组自身素养。我们在思想上要求进步，做到不迟到、不早退，做好笔记。在实际工作中严于律己，做到为人师表、

36、严于治教。老师们酷爱本职工作，关切爱惜学生，敬重学生，不仅对学生授以学问，更留意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对学生进行酷爱祖国，酷爱家乡，酷爱生活，酷爱大自然的教化，培育学生健康向上的审美情趣。我们主动开展教研活动，学习贯彻新课标精神，仔细探讨教材，钻研教法，不断总结阅历，主动进行教学改革试验，吸取有益的阅历，找出存在的不足，提高自身水平。二、不断提高美术组课堂教学实力。在教学上，我们组老师依照新课标精神进行深化探讨，依据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并留意处理好思想品德教化、审美教化、实力培育和双基训练的关系；在培育实力的过程中，加强思想政治品德教化，充分发挥美术教学的情感、美

37、感陶冶功能，努力培育学生健康向上的审美情趣，提高学生的审美实力，以美引善，以美育德，体现小学美术教学素养教化方向。在美术课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，依据课型特点，采纳生动敏捷多样的教学形式，如溶入故事、竞赛、嬉戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、画画、玩玩”轻松开心地驾驭美术学问和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。美术组老师还勇于参加课堂教学改革，能大胆创新，充分激发学生的创新意识。老师们在教学中真实的体会到，教学是一门艺术，它须要老师各种学问的厚积薄发，以及先进教化理念的引领，老师们在活动中得到了熬炼，对课堂教学有了新的感悟，并明白了自身不足，从而确定了

38、将来的发展目标。美术组老师留意发掘、擅长发掘有美术特长的学生，组织他们进行培育。我们依据学生的年龄特点和生理特点，启发他们视察生活，酷爱生活，关切亲人，关切环保、关切时事；激励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。为了使学生们学有乐趣、学有所获，有大的飞跃，我们美术组老师做到有安排，有步骤，有效果地培育学生。并以提高学生观赏实力，加强美术学问技能为重点目标，学生经过加强训练后，所创作的作品显得思维敏捷，构思新奇，内容丰富，色调艳丽，表现大胆，极具儿童趣味。在这一学期中。我们组织学生参与了校内“巧巧手”剪纸竞赛和科学幻想画竞赛取得了师生的好评。拓宽了学生的艺术视野，丰富

39、了他们的艺术修养。三、尽心尽责地做好学校各项工作。在这一学期里，全体美术老师在学校的领导下，仔细贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地完成学校安排的各项任务。主动协作其他老师做好班级文化建设以及校内布置、宣扬等工作。存在的问题：作为美术教研组，我们在平常的教学中，更多的是帮助好学校的工作，但是，我觉得尺度必需把握好，我们该把更多的精力放在对美术的钻研和对学生的辅导上来，让学校美术能开稀奇异的鲜花！学校教学教学总结 篇七回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广运用，感觉挑战更大。对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了很多前辈老师丰富资深的

40、阅历。新教材内容丰富，理念新奇，针对的是有肯定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡用到即学。但作为我们的学生来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入门。在这样状况下，感觉上课难度更大。作为一个新老师，要学习和驾驭的学问和技能许多。一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个非常重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。以前学的基本上是纯理论的学问，只知道学生是主体，但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。我以为这样学

41、生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。听过很多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维渐渐引出来，按部就班的，一切都好象是水到渠成的，这还须要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的实力,因为学生在课堂上一举一动干脆影响教学,但当有学生因课程难而无心向学,违反纪律时,我的心情易受影响,把他带入教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必需实行有效方法克服。备学生同时也要备教法,一堂打算充分的课,今学生和老师获益匪浅,列如Unit7,这单元主题是学习衣服,单词多,假如一个个教授单词,枯

42、燥乏味,为此我打算自己的衣服,并让学生也带来自己的衣服,学习词汇就较生动形象,又可模拟商场购物,这样学生就主动参加,并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。听课也是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课，同年段居多。本学期，我听了二十多节课，收获很大，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。除此之外,平常我也常常向师父及其老师请教教学上的问题,老师们都特别热忱帮

43、我解答,获益匪浅，从中明白了学问和阅历不会从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,主动吸取四周其他老师一切先进东西,才能提高自己的水平。学习英语仅靠课堂时间是不够的,必需课后辅导,在督促学习方面,还要多努力,抓得不够实,比如说,对中等生把关不严,英语强化小组没有完全做起来等。一学期的教学，深感自己还有很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位老师的指导帮助下，自己勤问、勤思索、勤总结，取得好成果。感谢。学校教学教学总结 篇八20xx年我们学校每个教职工在自己平凡的岗位上静默地奉献，专注于和谐校内的建设，致力于健康平稳发展，紧紧围绕素养教化试验校项目，以教学质量为基础，艺术

44、科技为两翼，稳步推动学校的各项工作。以下是工作中的几个亮点：第一：坚持育德为先，广泛开展活动。1、 开展“学体育健儿，做阳光少年，迎北京奥运”为主题的体育健身活动，学校开展了弘扬奥运精神的“五个一”系列活动，包括观看一部奥运题材影像资料片、举办一次奥运学问竞赛、进行一次“青春与奥运同行的主题征文”、制作一张奥运小报、出一期宣扬奥运的黑板报、在学生中树立“每天熬炼一小时，健康华蜜一辈子” 的理念。2、 以“迎世博，学礼仪，做世博小主子”为主题，与上钢社区共同举办迎世博倒计时600天文明行动，把文明礼仪和行为规范的养成教化落到实处。3、 面对XX汶川特大地震，学校组织开展“抗震救灾守望相助，支援灾

45、区奉献爱心”主题活动，广阔师生主动行动，向灾区人民献上一份心愿，为同胞祁福，为XX加油！我们还仔细做好受灾地区学生到上海来读书的工作，对XX市到我校来临时就读的同学关怀备至，学校还组织了“生命和感动如此相依”汶川大地震故事会，结合两纲教化开展系列活动。其次：以质量求生存，关注课堂改进。1、努力转变学生的学习方式，营造良好的课堂教学氛围，激励学生带着问题走进课堂，通过自主探究、合作沟通、老师点拨等多种方式解决问题，并能产生新的问题走出课堂，在课后进行探讨的良性循环，特殊关注学习行为、学习品质、学习习惯有偏差的学生，激励他们共同发展。2、举办骨干老师教学展示、教研组长探讨课展示、教学设计竞赛等多种

46、形式的教学探讨活动，发挥优秀老师的示范作用，关注课堂，提高效率，在全校营造深厚的教研氛围，促进老师队伍整体素养的提高。3、完善质量考核嘉奖方案，充分体现民主化、人性化的管理，更好地调动了老师工作的主动性，重视课堂教学的质量监控，对每一次期中、期末和阶段性考试都进行详尽的分析、评价、跟踪，发挥监控评价的激励和导向功能，进一步促进教学质量的提高。第三：以特色创品牌，推动素养教化。1、铜管乐队在专业老师的指导下，专业训练与艺术修养均取得了很大的进步，他们多次参与区、署、街道的竞赛和公益活动，通过各种活动同学们展示了自己的才艺水平，也给学校提高了声誉。2、学校的翱翔书画社在专业老师的悉心指导下，定时定

47、点开展活动，在科幻画、版画、中国画、剪纸、泥塑以及书法等多种艺术创作方面均有建树，一年来，共获得国家、市、区各级各类竞赛奖项30多人次。3、接着开展“水与水生命”校本课程，从预备到初二每个年级的探讨内容都有不同的侧重点。今年我校参与了XX区组织的世界水日和中国水周活动，出席了爱护河道环境志愿队启动仪式，历城中学作为志愿队之一参与了授旗，在爱护我们生存的环境方面增加了自己的一份责任和一份义务；与上钢街道共同举办了科技节；在 “关注海洋、挽救鲨鱼”市级科普活动中，6名学生获奖，“校内绿色行动”获23届市青少年科技创新大赛三等奖。“潮平江岸阔，风正一帆悬”，我们将更加自信地创建学校更美妙的明天！学校

48、教学教学总结 篇九德育工作是学校教化的基础工作，同时也是素养教化的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，干脆影响到学校的整体工作。二七年，我校的德育工作紧紧围绕实行农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法和教化局xx年年德育工作要点及德育办公室xx年年工作要点的要求。努力开展工作，现简洁总结如下：一、行为规范示范校建设工作。我校的行为规范校创建工作，依据县教化局行为规范校创建实施方案及评估细则的要求，我校以强化小学生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练为主线，以落实学生行为规范养成训练“六个一”活动为主要载体，有效促进各项工作的开展，收到良好的效果。各班在开学初就已经制定好了“学生六个一”工作安排，并在工作中按安排的要求，开展工作，各班设立了学生六个一成果角，每个学生把六个一活动成果装在自己的成长档案袋里，在五月末的六个一活动成果展及第三届艺术节活动