幼儿园一日流程表优质资料.doc

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1、幼儿园一日流程表优质资料(可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载）时间内容7：408：10入园；晨练或环境整理8：108：20早操8：209：10洗手，营养早餐，餐后整理9：109：30工作规范及指导教育活动（含主题活动教学、语言教学、数学教育活动）9：3010：00开放区域活动10：0010：10喝水10：1011：00户外活动 课间操11：0011：10喝水11：1011：30才艺展示11：3012：10洗手、准备餐具、享用午餐；漱口，入厕，故事聆听12：1014：20音乐欣赏；铺被就寝；午休14：2015：00起床；整理寝被仪容；喝水、吃水果15：0015：20主题活动（含音乐游戏、科

2、学活动）15：2015：30喝水、入厕15：3016：15特色课程（包含儿童画，情景阅读）16：1514：40户外活动14：4017：00幼儿喝水，生活整理17: 0017: 30幼儿离园阳光雨露教育集团2021秋季小班幼儿一日活动安排阳光雨露教育集团2021秋季中大班幼儿一日活动安排时间内容7：408：10入园；晨练或环境整理8：108：20早操8：209：00洗手，营养早餐，餐后整理9：009：30工作规范及指导教育活动（含主题活动教学、语言教学、数学教育活动）9：3010：00开放区域活动10：0010：10喝水10：1011：00户外活动 课间操11：0011：10喝水11：1011：

3、30才艺展示11：3012：10洗手、准备餐具、享用午餐；漱口，如厕，故事聆听12：1014：20音乐欣赏；铺被就寝；午休14：2015：00起床；整理寝被仪容；喝水、吃水果15：0015：20主题活动（含音乐游戏、科学活动）15：2015：30喝水、入厕15：3016：15特色课程（包含舞蹈锻炼，科学活动，艺术活动）16：1514：40户外活动14：4017：00幼儿喝水，生活整理17: 0017: 30幼儿离园阳光雨露教育集团2021秋季幼小衔接班一日活动安排时间内容7：408：10入园、晨读8：108：50洗手，营养早餐，餐后整理8：509：25主题活动一9：259：35课间活动9：35

4、10：10主题活动二10：1010：20喝水10：2011：10户外活动（运动协调能力提升）11：1011：30才艺展示11：3012：10洗手、准备餐具、享用午餐；漱口，如厕，阅读时间12：1014：20音乐欣赏；铺被就寝；午休14：2015：00起床；整理寝被仪容；喝水、吃水果15：0015：20主题活动（含音乐游戏、科学活动）15：2015：30喝水、入厕15：3016：15特色课程（包含舞蹈锻炼，科学活动，艺术活动）16：1514：40户外活动14：4017：00幼儿喝水，生活整理17: 0017: 30幼儿离园7:30-8:20入园、晨检与晨间活动幼 儿： 1.主动有礼貌地与老师、小

5、朋友问好,与家长道别2.整理衣物，叠放整齐、3.主动、有序、愉快地参加各类活动4.乐意参加晨间锻炼（小班幼儿可在教师引导下进行）主班教师：1.提前到岗，做好岗前准备。2.检查班级环境安全，整理区角游戏材料。 3.一楼大厅热情接待家长与幼儿，与家长做必要沟通，观察幼儿精神状态，严格进行晨检。4.引导幼儿参加室内相关活动或组织幼儿进行室外晨间锻炼（值班班级）。保育员： 1.提前到岗，做好岗前准备。2.开窗通风，打扫室内卫生，保证地面、玩具柜、门窗干 净整洁。3进行二次入班晨检（查看书包内有无危险品）4.备足幼儿饮用水，水温适宜。5.准备好卫生纸,方便幼儿取用。6.准备餐具、用具等其它用品。8：20

6、-8:30如厕盥洗幼儿：1.根据自己的需求及时如厕，不在厕所嬉戏、玩耍、逗留；2. 小班幼儿在教师协助下学习使用卫生纸、冲厕、整理衣 裤等方法。3.便后洗手，按正确洗手法有序盥洗，不玩水。主班老师：1.指导幼儿正确如厕，不得限制幼儿如厕次数；照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。2.指导幼儿正确盥洗，运用儿歌、图片等强化洗手方法。教育幼儿节约用水。小班教师指导幼儿辨认自己的毛巾标志。3.盥洗时间适当，不等待（中大班如厕男女分开进行）。4. .对个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。保育员：1.照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。2.指导幼儿自行

7、冲厕，便后洗手。3.及时发现拉裤、尿裤、溅湿衣服的幼儿,以温和的态度 为其清洗、更换。4.保持地面干燥，以免幼儿滑倒。5.对个别入厕的幼儿予以关注。8:30-9:00餐前准备及早餐幼儿：1.中大班值日生协助老师分发餐具。2.正确使用餐具，安静进餐；根据需要主动提出添加饭菜, 细嚼慢咽；不挑食、偏食，不撒饭、剩饭。3.保持衣服、桌面、地面的干净与整洁，食物残渣不乱扔。4.餐后将餐具放到指定的位置，主动漱口、擦嘴、洗手（小班在教师的提醒帮助下），将餐巾放到指定位置。主班老师：1.营造良好和谐愉快的进餐氛围，不训斥、不处理问题。2.指导中大班值日生分发餐具。3.组织幼儿用餐，介绍饭菜名称及营养，丰富

8、认知、增进食欲。4.巡视幼儿进餐情况,指导正确的用餐方法和用餐习惯。5.培养幼儿独立进餐的能力，对有特殊需要的幼儿提供帮助，不催促，进餐时间不少于30分钟。6.提醒幼儿饭后漱口、擦嘴、洗手。7.中大班指导幼儿收拾餐具、清理桌面。保育员：1.创设安全的进餐环境，饭菜温度适宜，位置摆放合理，盛放方式适当，防止烫伤。2.清洁桌面 (执行卫生保健要求)，指导值日生摆放餐具 （小班由老师摆放）。3.先给吃饭慢的幼儿盛饭，少盛多添，不从幼儿头顶递饭。4.巡视幼儿进餐情况,指导正确的用餐方法和用餐习惯（5.培养幼儿独立进餐的能力，对有特殊需要的幼儿提供帮助不催促，进餐时间不少于30分钟。6.幼儿进餐期间不打

9、扫卫生。9:00-9:10课前准备幼儿： 1.根据需要如厕，便后洗手。 2.按老师要求入座。主班老师：1.提醒幼儿如厕， 稳定幼儿情绪。2.做好教育活动的相关准备（教具、学具，根据领域及学科特点设置场地、摆放桌椅等）。保育员：1.餐后整理、清洗消毒餐具、餐巾,整理桌面、地面，打扫班级卫生。2.送餐具，向厨房报幼儿实到人数。3.保持水池、便池、地面卫生，做到洁净、无积水、无异 味、无污物。4.活动前向教师了解所需配合事项,协助教师摆放材料,配 合教学工作。教育活动 小班9:109:50 中大班9:1010:00主班教师：1.按教学进度有计划地组织教学活动。2 .活动过程符合纲要指南精神，注重激发

10、幼儿自主学习、 主动学习、结构完整、重难点突出、自然流畅、教学方法灵活、突出学科特点。（注：中大班集体教学活动不得超过25分钟，小班一节集体教育活动不超过15分钟，其余为游戏活动）。保育员：1. 走动、说话声音要轻,不影响幼儿和教师活动。2.协助教师对个别需要帮助的幼儿进行适度指导。3.活动结束后帮助教师收拾、整理教具。10:00-10:10喝水 如厕幼儿：1.根据需要如厕、有序洗手，用自己的水杯按量喝水，不玩水、不洒水。主班老师：1.组织幼儿有序如厕、洗手、喝水。2. 上、下午各组织三次集体喝水,并提醒幼儿随渴随喝。保育员：1.组织幼儿有序如厕、洗手、喝水。2.保证班上有充足的温开水，上、下

11、午各组织三次集体喝 水,并提醒幼儿随渴随喝。3.保持桌面、地面干燥洁净。10:10-10:40课间操及户外活动幼儿：1.整理服装、系好鞋带，愉快地参加体育活动。2.有秩序地上下楼，不推挤、不打闹，。3.做操队列整齐、精神饱满、有节奏、有力度。（中大班幼 儿会领操）4.熟悉并探究各种各类体育器械的玩法，动作灵活、协调。5.遵守游戏规则，有自我保护意识, 不追逐打闹、不做危险动作。6.根据需要喝水、如厕、整理衣服。7.能在较冷、较热户外环境中坚持活动。主班老师：1.集中整队，清点人数，检查服装、鞋子并进行安全与规则教育。2.镜面领操，动作准确到位，观察幼儿做操动作并随机指导。4.在自己的视线范围内

12、组织各类活动，集体活动与自由活动 相结合，确保每日1小时的体育活动。5.能根据幼儿脸色、出汗等情况及时调节活动内容和运动量。6.根据天气变化、运动情况和个体需要，及时提醒幼儿增减 衣服、饮水、擦汗。7.发出信号组织集合，清点幼儿人数，指导幼儿收拾玩具械材，回班。保育员：1.帮助老师进行户外活动的准备：集中整队，清点人数，检查服装、鞋子并进行安全与规则教育。2.带上毛巾、手纸,配合教师核对人数,整理队伍。3.协助教师摆放、整理户外玩具,配合教师组织游戏， 或 者独立带领部分幼儿进行游戏。4.保管幼儿衣物，及时为幼儿擦汗,提醒并帮助增减衣物。5.活动后协助教师组织集合，清点人数。6.回班后照顾幼儿

13、如厕、喝水，指导、帮助幼儿整理衣物。10:40-11:20区域游戏幼儿： 1.自主有序地选择区域游戏。2.主动与玩具、材料互动、与同伴交流，活动常规良好。3.爱惜玩具、图书，用后放回原处。主班老师：1.引导幼儿参与各类 自选活动。2.巡视、观察幼儿活动，及时提供支持、帮助和指导。11:20-12:00午餐前准备及午餐 要求同早餐前准备及早餐。参加餐后散步活动，不追逐、不推挤。要求同早餐前准备及早餐主班老师：大部分幼儿用完午餐，组织饭后散步活动。保育员： 餐后查看服药记录，遵医嘱指导、帮助幼儿服药。午睡 秋冬季12:00-2:00 夏 季：12:00-15:00幼儿：1.如厕后，安静的回到自己的

14、床位上。2.会自己脱衣服、鞋子并摆放整齐。（小班在教师帮助下）3.会自己盖被子，睡觉姿势正确，不蒙头睡觉。主班老师：1.提醒幼儿入厕，营造安静舒适的睡眠环境。查看并确认幼儿口中、手中、衣裤兜里没有危险物品。2.指导幼儿将衣物、鞋子放整齐。（小班教师指导帮助幼儿脱衣服、鞋袜）。3.注意观察幼儿睡眠情况，保证幼儿午休的安全，合理使用空调，掌握好室内温度。4.严禁值班期间睡觉、脱岗。5.加强巡视，及时发现、处理幼儿异常情况。6.指导帮助幼儿养成良好的睡眠习惯和正确的睡觉姿势，及时 提醒个别幼儿如厕，防止尿床。保育员：1.餐后整理，清洗、消毒餐具、餐巾,清洁桌面、地面，打扫餐后卫生。2.与教师简单交流

15、幼儿情况。起床、喝水、加餐 秋冬季：14:0014:30 夏 季：15:0015:30幼儿：1.正确穿衣、穿鞋（小班在教师帮助下），中大班幼儿学习 整理床铺、叠被子。2.有序入厕、洗手。3.帮助幼儿梳理发型，中大班短发女孩学习自己梳头。主班老师：1.提前轻声叫醒幼儿，观察幼儿精神状态。2.指导幼儿穿衣服、鞋袜（中大班指导幼儿整理床铺、 叠被子）。3.指导幼儿如厕、洗手，及时帮助需要帮助的孩子。4.分发水果或点心，组织幼儿集体喝水。5.提醒先吃完加餐的幼儿自选区域活动。保育员：1.清洁桌面，准备午后水果或者点心。2.协助教师组织幼儿起床，检查幼儿服装，及时为需要 帮助的幼儿提供帮助。3.组织幼儿

16、有序如厕、洗手。4.开窗通风，打扫卫生。游戏活动 秋冬季：14:30-15:10夏季：3:30-4:10幼儿：1.乐于参与游戏活动,遵守游戏规则。2.与同伴友好游戏,愿意与他人分享游戏材料和经验。3.学习解决问题,克服困难,坚持游戏。主班老师：1.根据幼儿年龄特点开展各类游戏活动，保证游戏时间。2.游戏材料数量充足、安全卫生、种类丰富、操作性强， 能充分满足每个幼儿的需求；合理利用废旧材料。3.合理利用活动空间，划分科学合理，有助于幼儿游戏。4.观察幼儿游戏，支持与指导适时、适度。5.游戏结束后，评价游戏情况，收拾游戏材料。保育员：1.配合教师组织游戏，或独立带领部分幼儿进行游戏。2.游戏结束

17、后,指导并和幼儿一起收拾、整理游戏材料。 餐前准备及晚餐秋冬季：15:2016: 00夏季：16:20-17:00（与早餐前准备及早餐要求相同）（与早餐前准备及早餐要求相同）（与早餐前准备及早餐要求相同）离园活动秋冬季：16:20-17:00 夏季：17:20-18:00幼儿：1.晚饭后有序参与自选活动。2.独立收拾玩具及自己的物品。3.洗手、洗脸，整理仪表。4.正确使用礼貌用语，与老师、小朋友道别，愉快离园。主班老师：1.幼儿进餐后,组织轻松愉快的自选活动。2.检查整理幼儿仪表。3.根据需要进行个别谈话、交流。4.提醒幼儿整理收拾玩具。5.凭接送卡交接幼儿，与家长简单交流幼儿当天情况。6.幼

18、儿全部离园后, 整理物品、关闭门窗。保育员：1.餐后整理。打扫班级卫生、清倒垃圾。2.提醒、帮助幼儿整理仪表。3.凭接送卡交接幼儿，与家长简单交流幼儿当天情况。4.幼儿全部离园后, 整理物品、关闭门窗。18:00以后时间值班老师：1.组织晚接幼儿进行有序活动，教师不能离开幼儿视线，随时如厕、饮水直至与家长交接。 2.与家长简单交流幼儿当天情况。哆来咪幼儿园一日流程幼儿园一日常规流程及标准一、晨检接待工作流程1、晨间接待2、班级晨检3、物品交接4、作好记录5、准备进餐标准1、晨检接待：热情接待家长和幼儿及问好。（按礼仪规范进行问好）2、班级晨检：一看二摸三问四查。3、物品交接：查收幼儿携带的衣物

19、，归类存放。4、做好记录：对服药幼儿做好服药记录，家长签字。5、准备进餐：搬椅子、洗手、进餐。二、盥洗工作流程（一）喝水流程1、站队2、取水杯3、喝水4、送水杯标准：1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把。3、站或坐在固定位置上喝水（不说笑、不打闹、不浪费开水）4、轻拿杯把，把杯子送回杯架处。5、按教师要求站好队回到座位处。（二）如厕流程1、站队2、排队如厕3、整理衣裤4、洗手5、站队标准：1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。2、排队如厕安全教育（不推、不挤、不跑跳）3、幼儿互相检查整理衣裤，线衣掖进裤子里。（小班以下教师协助）4

20、、按照六部洗手法分组进行洗手。5、按教师要求排好队回到座位处。（三）洗手流程1、站队 2、卷袖口3、洗手4、站队标准：1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。2、洗手前卷起袖口（小班以下教师协助完成）3、按顺序认真洗手：洗手顺序：（1）打开水龙头把双手浸湿，关上水龙头，打香皂，香皂送回原处。（2）六部洗手（手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕）（3）打开水龙头把香皂沫冲干净。（4）关上水龙头双手在洗手池甩三下。（5）取下自己的毛巾将双手擦干净。（6）毛巾挂回原处，放下袖口。4、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队回到座位处。三、教育活动流程1、做好教育活动前的准备；2、保证教育

21、质量；3、培养幼儿良好的习惯。标准：1、做好教育活动前的准备：充分理解、分析教材，有教具和学习材料方可进行活动。2、保证教育质量：（1）教育内容具有科学性和教育性。知识、概念准备无误，与有关学科有机结合，互相渗透，注意能力与习惯的培养。（2）教育方法：正确、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法。（3）教师教态亲切自然，语言清晰准确规范。3、培养幼儿良好的习惯：幼儿有良好的课堂常规。培养幼儿正确的坐、立、行姿势，保护幼儿的视力和嗓子。四、进餐工作流程1、餐前准备2、搬椅子3、洗手4、餐前教育5、分餐、进餐6、观察进餐7、餐后卫生标准：1、餐前准备：用84消毒液消毒（按1：200比例

22、）餐桌，餐具摆放规范。2、搬椅子：幼儿搬椅子后洗手。3、洗手：幼儿按照六步洗手法分组进行洗手。4、餐前教育：向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲，教育幼儿不挑食不剩饭以及正确的坐姿。5、分餐、进餐：为幼儿创设愉快的进餐环境，分餐教师洗手后分餐。教师巡回观察、及时添饭，不催食，照顾幼儿进餐。幼儿进餐要求安静，不挑食，正确使用餐具，保持桌面，地面清洁。6、观察进餐：对幼儿的进餐速度、进餐量、认真巡回，即时添饭，对能力差的幼儿进行帮助。7、餐后卫生：幼儿用餐完毕的轻放勺、碗、盘，然后用杯子接饮用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子。五、户外活动工作流程1、活动前准备2、场地安全预测3、活动要求4、活动组织5、整队点数

23、6、活动评价标准：1、活动准备：（1）组织幼儿入厕，检查服装鞋子。（2）排队清点人数，提前进行安全教育，上下楼梯不推不挤，不让幼儿到处乱跑注意安全。（3）准备需带的器械及卫生纸。2、场地安全预测；检查活动场地，大型玩具是否安全。3、活动要求：进行安全教育中，提出活动规则，老师做游戏示范。4、活动组织：活动时让所有幼儿在教师视线内活动，保证安全，激发幼儿活动的兴趣，活动前做好准备运动，仔细观察幼儿活动时精神，身体各方面的变化，照顾幼儿随时穿脱衣服，特别照顾体弱儿，活动结束做好整理放松运动。5、点数：活动结束后点名，观察活动和幼儿情况。6、活动评价：对本次户处活动作评价，进行表扬，不足的地方嘱其注

24、意。六、午睡工作流程1、午睡前的准备2、脱鞋子3、脱外衣4、巡视5、起床6、午检标准：1、睡前准备：为幼儿营造午睡的环境，铺好床铺，拉下窗帘，组织幼儿有序的入厕，稳定幼儿情绪，不做剧烈运动，带药幼儿服药。2、脱鞋：幼儿自己脱下鞋子放在固定位置，摆放整齐。3、脱外衣：幼儿脱掉外衣，叠放整齐，安静上床，不影响他人。教师检查幼儿口袋不要让幼儿带物上床，以免发生意外，讲故事伴幼儿入睡。4、巡视午睡；教师来回巡视，为幼儿擦汗，盖被，纠正幼儿不良睡姿，随时观察幼儿有无异常现象。5、起床：教师组织，协助幼儿正确穿衣，穿鞋，幼儿有序入厕，洗手，喝水，为幼儿梳头。6、午检：检查服饰，观察幼儿面、体温，看幼儿有无

25、不适。七、水果加餐流程1、定时2、冲、泡、洗3、削皮去核4、切块放盘5、摆餐桌6、洗手7、组织进加餐8、加餐后卫生标准：1、定时：班级老师一定按规定的时间和本班的人数到水果间领取加餐，保证加餐数量和质量。2、冲、泡、洗：按一冲二泡三洗的顺序洗净。3、削皮去核：能去皮的水果要削皮，有核的挖核。4、切块放盘：根据班级的幼儿年龄，小班和小小班的要切片，中大班可切块，杜绝整个水果给幼儿吃造成进加餐困难或浪费。5、摆餐桌：加餐前摆放餐桌，让幼儿规范进加餐。6、洗手：提醒幼儿先搬椅子再洗手，学会六步洗手，养成卫生习惯。7、组织进加餐：组织幼儿安静进加餐，确保每个幼儿的加餐质量和数量。8、加餐后卫生：加餐后

26、漱口，老师进行加餐后卫生整理。八、离园工作流程1、幼儿离园准备2、幼儿离园3、教师下班前工作标准：1、幼儿离园准备（1）二位老师组织幼儿喝水，入厕，分发衣帽（2）提醒幼儿带好自己的物品（3）组织幼儿安静活动，如区角活动、延伸教学内容，讲故事等，稳定幼儿情绪。（4）整理环境迎接家长。2、幼儿离园（1）老师安全将幼儿领至一楼门口，交至家长手中，做好交接，并与幼儿亲切再见。（2）提醒幼儿主动向家长问好，向老师、小朋友说再见。（3）热情接待好每位家长，主动地有目的的与家长进行简短的交谈。 3、教师下班前工作（1）整理室内物品卫生。（安全存放饮水桶、毛巾、杯子）（2）认真检查本班的门窗，水电是否关闭。（3）对今天的工作做一下简单的小结。（4）打开紫外线灯、锁门下班。23