The,first,day,at,school教学反思,菁选2篇.docx

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1、The,first,day,at,school教学反思,菁选2篇发布时间:2023-02-1109:00:06Thefirstdayatschool教学反思1今天是新学期的第一节课，本节课的新授内容我设置的较少，而把更大的注意力放在了与学生的对谈交流，对学生口语习惯的培养上。我把Freetalk设定为Askmesomequestions。问题从Whatsyourname?Howoldareyou?到Whatareyourhobbies?Whichbookdoyoulike？问什么的都有。短短的10分钟时间，孩子们自由发问，书本上学过的，没学过的各种问题都问出来了，既锻炼了孩子的口语，也锻炼了孩

2、子的思维。在回答问题的过程中，我的注意点放在问题衍生以及反问上，例如：当孩子问Howoldareyou?的时候，我回答Itsasecret.并告诉他们，在西方，询问年龄是不礼貌的；当孩子问我Whatareyourhobbies?时，我回答Ilikereading.Ilikereadingstorybooks.并引导他继续问更深入的问题，逐步启发他们的思维。Freetalk是培养学生日常口语运用的最佳机会。所以我想在这个学期进行一些更开发学生思维的尝试，一是从对问题的深入度着手，每个问题争取多追问一句，让他们能多想一层，而不是只局限于Yes与No的回答。二是尽量设置机会让他们开口问问题，让他们询

3、问和主动交流的能力得到锻炼。三是多设置一些Topic，使孩子能够由一个主题进行发散性思考。Thefirstdayatschool教学反思2今天是新学期的第一节课，本节课的新授内容我设置的较少，而把更大的注意力放在了与学生的对谈交流，对学生口语习惯的培养上。我把Freetalk设定为Askmesomequestions。问题从Whatsyourname?Howoldareyou?到Whatareyourhobbies?Whichbookdoyoulike？问什么的都有。短短的10分钟时间，孩子们自由发问，书本上学过的，没学过的各种问题都问出来了，既锻炼了孩子的口语，也锻炼了孩子的思维。在回答问题

4、的过程中，我的注意点放在问题衍生以及反问上，例如：当孩子问Howoldareyou?的时候，我回答Itsasecret.并告诉他们，在西方，询问年龄是不礼貌的；当孩子问我Whatareyourhobbies?时，我回答Ilikereading.Ilikereadingstorybooks.并引导他继续问更深入的问题，逐步启发他们的思维。Freetalk是培养学生日常口语运用的最佳机会。所以我想在这个学期进行一些更开发学生思维的尝试，一是从对问题的深入度着手，每个问题争取多追问一句，让他们能多想一层，而不是只局限于Yes与No的回答。二是尽量设置机会让他们开口问问题，让他们询问和主动交流的能力得到锻炼。三是多设置一些Topic，使孩子能够由一个主题进行发散性思考。