2023湖北教师招聘初中道法考试七年级上册（备用学案）第2课时活出生命的精彩.doc

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1、第2课时 活出生命的精彩【学习目标】1、让生命得到滋养，不断充盈自己的生命。2、关注自身的发展，关切他人的生命。3、懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享。懂得平凡的生命也能创造伟大，在平凡的生活中活出生命的精彩。【重点难点】重点：激发生命的热情，活出生命的精彩。难点：贫乏与充盈。【自主学习】1.每个生命都会在生活中展现 ，人们对待生活的不同 ，会影响生命的 。2.生命是一个逐渐丰富的过程。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的 就会不断丰富，对生命的 ， 就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。3.我们不仅要关注自身的发展，而且要关

2、切他人的 ，设身处地地思考并 他人。4.让我们用真诚、 、 去感动、 他人，消融冷漠，共同营造一个互信、 、和谐的社会。5.伟大在于 和 。6.生命虽然平凡，但也能时时创造 。当我们将个体生命和他人的、 、民族的、 甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。【课时达标】1.每个人都应创造自己生命的精彩。下列同学的做法符合此观点的是( )小梅主动结交同学,感受友谊的力量小丽勇敢面对生活中的困境小东明确学习目标,每天过得很充实小山不愿敞开心扉和别人交流,担心别人笑话自己A.B.C.D.2.七年级(2)班召开以“拒绝冷漠”为主题的班会,下列班会主题语合适的是( )相互关爱,温暖世界 拒

3、绝冷漠,伸出助人之手拒绝冷漠,传递温暖 点亮生命,照亮世界A.B.C.D.3.2021年3 月 18 日，“ 中国好人”王俊拿着献血证来到兰大二院西固区医院，再次提供给八旬重病患者党女士。据悉，王俊已经坚持献血 20 多年，献血总量达到175200 毫升。此外，王俊还一直捐款资助贫困学生，已达150000 余元。由此可以看出（ ）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖 生命拒绝冷漠，在他人需要帮助时不顾一切帮助他人 用我们要关注自身发展，也要关切他人生命 生命虽然平凡，但能够时时创造伟大A B C D4.张仲景写成伤寒杂病论,祖冲之把圆周率计算到小数点后第七位,毕昇改进了造纸术,詹天佑

4、设计了京张铁路他们之所以被称为历史上的伟大人物,是因为( )A.都出生在不平凡的家庭中 B.创造出了比生命更长久的社会价值C.留给我们的都是宝贵的精神财富 D.没有缺点,都非常完美5.“轮椅女孩”徐瑞阳自幼患有脊肌萎缩症，医生断言她活不过4岁。徐瑞阳却乐观坚强，坚持学习，考入四川外国语大学。徐瑞阳的事迹告诉我们（ ）面对挫折要发掘自身的生命力量，增强生命的韧性 热爱学习，在探索中扩展生活阅历，让生命得到充盈 只要身处逆境，就会获得成功面对生活的考验要用坚持、勇敢书写自己的生命价值A BCD7.材料分析题 子怡在失去双腿后，乐观、坚强，在平凡的生活中书写伟大。 杜富国同志面对危险、舍己救人，书写了新时代革命军人的使命担当，彰显伟大。你怎么理解伟大？平凡与伟大什么关系？给大家分享一个你认为伟大的事例。参考答案：1.A 2.C 3.A 4.D 5.B 6.C7.伟大在于创造和贡献。一个人的伟大在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。平凡的生命为生活而努力，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。符合题意即可。